文本内容:
小班美术美丽的菊花
一、推举主题《金色的秋天》
二、教学设计生活化、嬉戏化的相关性分析、活动取材于生活,孩子们对橘子皮特殊的感爱好结合主题活动,用橘子皮进行制作漂亮的菊花
1、通过各种感官熟悉橘子皮,通过嬉戏化的口吻引导幼儿创作,使活动更生动、趣味性
三、建议活动过程2(-)活动目标、在幼儿闻闻、剥录、尝尝的基础上熟悉橘子、尝试用橘子进行制作,体验活动的欢乐1I
(二)活动预备
2、人手一个橘子、双面胶
(三)、活动过程
1、闻闻、猜猜是什么水果宝宝?——小
(二)班的宝宝们,快来看呀!老师的袋袋里有很多水果宝宝哩!你们猜猜是什么水果1呀?(请幼儿来闻闻、摸摸、引出橘子宝宝)——橘子宝宝是什么样子的呀?(幼儿争论说出橘子宝宝的主要特征)、剥橘子、吃橘子——你们想吃橘子吗?吃橘子前先要干什么呢?橘子皮放在什么哪里呀?我们一起边念儿歌边2剥橘子好吗?剥的时候要留意什么?(有许多水)——剥开的橘子里面是怎么样的?(外形、数量等)——尝尝橘子是什么味道?、幼儿制作——橘子除了可以吃以外,还可以派什么用呢?瞧!看我把它变成了什么?(老师出示自己做3的菊花)——幼儿自己制作,老师巡察指导(评析可以在每组选择一个力量较强的幼儿来剥桔子皮,其他幼儿就让他们把我剥好的橘子皮撕一撕,大家分工合作,完成效果不错)。