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文本内容:
月日路小学“基础教育提升年”活动实施方案月日路小学基础教育提升年活动实施方案为全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,加快教育改革步伐,加强中小学教师队伍建设,有效提升广大教师的教育教学能力,进一步提高教育教学质量,现根据《城南新区社会事务管理系统基础工作提升年活动实施方案》等文件精神,我校在2015年开展基础教育质量提升年活动为了扎实有序且有效地开展此项活动,特制定本实施方案
一、指导思想和工作目标以《城南新区社会事务管理系统2015年工作要点》和《城南新区社会事务管理系统基础工作提升年活动实施方案》为指导,全面落实党的教育方针,全面推进素质教育,把立德树人作为根本任务,以开展基础教育提升年活动为依托,大力加强教师队伍建设,努力提高办学水平和教育教学质量,促进我校教育均衡发展、内涵发展、优质发展、特色发展,凝神聚力,务实重行,办好人民满意的教育
二、目标和任务树立全面的质量观,秉承立德树人这个最高标准,培育社会主义核心价值观;牢固树立质量就是生命,以有效教学、自主学习、有效教研为核心,探索不同学科不同学段不同课型的课堂教学改革为重点,进一步提高教学质量实现我校教育基础工作的三个提升即提升队伍建设质量,切实加强教师和干部队伍管理,优化人力资源;提升教育管理质量,建立和完善我校的各项规章制度,以适应当前教第1页共11页育的需要,向管理要效益;提升教育教学质量,深入、扎实开展有效教学自主学习有效教研教学活动,实现我校教育教学的新突破
三、主要内容
(一)提升队伍建设质量
1.转变作风,建立起高效、务实、奉献、清廉的领导队伍以深入贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神为重点,以《城南新区社会事务管理系统基础工作提升年活动实施方案》为抓手,凝神聚力,用更多的精力、更多的时间深入教学一线,以求真的态度,务实的作风,广泛开展调研和指导工作
2.切实加强教师和干部队伍管理
(1)加强作风建设认真落实上级主管部门制定的关于加强教师队伍和学校领导干部管理的有关规定、教师职业道德等有关要求,坚持治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲十六字方针,坚决纠正工作中存在的庸的行为、懒的作风、散的习气和消的态度,切实把教职工的思想和精力集中到干教育事业上来要进一步加强教师职业道德和职业理想教育,落实好师德考核实施方案;严格考勤制度,严格规范教师从教行为
(2)完善考核机制按照《教职工绩效考核方案(试行)》及其他规章制度,落实年度评优、评先、考核奖励制度
(3)建立教师专业化发展长效机制实施名师带动工程、青蓝工程,广泛开展骨干教师示范课活动以提高新教师教学水平为重点,扎实抓好教师培训工作
3.加强师德师风建设,搞好校本研修,提高自身业务水平和能力⑴组织教师进一步学习教育法律法规,组织开展师德征文和我的教育故事演讲比赛等活动,切实转变师风,提高师德水平第2页共11页⑵组织全体教师搞好各级各类培训工作不定时检查教师的学习情况,发现问题及时予以纠正,杜绝继续教育的作假现象⑶加强教师外出学习的力度学校要求凡是参加各级各类外出学习培训,都要做好培训笔记,写出总结报告返校后要以不同形式搞好二次培训或心得体会,供全校教师分享⑷认真落实骨干教师与青年教师帮扶活动,被指导的青年教师应按新课标要求,钻研教材,精心设计教案,虚心请教指导老师审阅教案指导老师严格要求被指导青年教师,认真审阅教案,给出评价意见或改进建议⑸组织开展校级中青年教师素质技能大赛,形成人人参与、相互学习,全面提高的良好局面⑹组织教师参加基本功考核,开展理论学习,提升教师专业水平,确保我校男55周岁、女50周岁以下教师全员一次性过关⑺搞好我校各级专业发展示范校各项工作,做到本年度内有目标、有过程、有效果,努力再有新的突破
(二)提高教育管理质量
1.以创建优质学校为基础,规范教育行为认真贯彻落实《教育厅关于规范普通中小学办学行为有关规定的通知》等有关要求,规范办学行为和教育教学行为,强化管理,把常规做好,把细节抓严,把过程抓实,用现代教育思想、先进的办学理念、科学的学校章程管理学校
2.以立德树人为根本任务,培育社会主义核心价值观,强化学生养成教育,实施有效德育第3页共11页⑴进一步加强校风、学风建设,深化养成教育,强化学生管理,深化素质教育细化养成教育内容,不断完善学生日常学习与生活的习惯以各类活动为载体,以礼仪教育为平台,狠抓文明礼貌等养成教育,积极开展八礼四仪教育,规范学生行为习惯,培养学生优良的文明素养⑵按照上级有关规定,继续完善家长学校及全体教职工全员家访各项规章制度建设,积极开展家长学校和教职工全员家访活动,建立健全学校与学生家长沟通渠道,引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育,以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果,使家庭教育和学校教育形成合力⑶坚持一个都不能少的教育理念,做好留守学生工作关爱学困生、留守生、离异单亲生等特殊群体学生,用爱心教育留住学生;建立新型的师生关系,不断增强老师与学生、学生与学生之间的亲和力和凝聚力,用兴趣教育留住学生;围绕面向全体学生,全面提高教育质量做文章,积极创新学生评价与考试办法,用教育质量留住学生;创新思路,加强学校与家庭的沟通联系,用教育合力留住学生⑷在学科教学中全面落实《关于进一步加强中小学学科教学中德育渗透工作实施方案》,充分发挥课程育德育人作用,提高德育实效性⑸学习、贯彻和落实《中小学心理健康教育指导纲要》,积极加强和完善学校心理咨询(辅导)室建设,广泛开展心理健康教育和心理辅导工作,培养学生良好的心理素质,促进学生身心健康、和谐发展把心理健康教育作为地方课程,开齐上好⑹扎实实施有效德育第4页共11页围绕立德树人,培育社会主义核心价值观,紧密结合《走复兴路圆中国梦读书成就梦想》爱国主义读书教育活动、运用传统节日(重大节日、纪念日)弘扬民族文化优秀传统、文明礼仪教育以及以书法教育为主体的中华传统美德教育等教育内容和教育平台,广泛开展德育与实践活动,激发学生的爱国之情,增强社会责任感,引导学生树立远大理想,提高德育工作针对性全面加强中小学生法制教育,让学生学法、知法、懂法、守法通过加强中小学生法制宣传教育,有效预防青少年违法犯罪健全完善法制教育档案加强班主任队伍建设,为班主任队伍建设搭建平台继续开展班主任工作经验谈活动,积极筹划学校班主任基本功素质大赛的相关工作充分发掘、利用校外教育资源,建立校外德育基地,组织开展德育活动⑺采取多种方式做好环保、法制、禁毒、国防、卫生、健康等教育工作培养学生良好的卫生习惯,开展校园三化(净化、绿化、美化)活动,认真做好学生学习、休息、活动场所的卫生工作,加强学生流行性传染病防疫教育,保证学生身心健康加强学校卫生室建设,建立健全相关规章制度,明确专兼职卫生技术人员,做好常规工作,档案资料详实规范全面规范开展预防近视工作,规范配备可调式学生课桌椅⑻从培养学生兴趣爱好,满足学生课外生活需求,实现快乐学习、全面发展、健康成长的角度出发,继续加强和完善依托学校的校本课程的建设,发展内涵,提升学校办学品位;通过广泛而形式多样第5页共11页的少校本活动,张扬学生个性、提高学生综合素质和能力每学期至少对各类兴趣班进行2次以上的综合评估验收
3.加强师生教育教学安全管理⑴教师要与学生建立良好的师生关系,用科学的方法育人,注重研究学生的心理、生理变化,加强对学生的心理辅导,严禁体罚和变相体罚学生,谨防学生产生厌学情绪的产生⑵体育课及其它室外游戏,教师应全程指导并监督学生的活动根据活动内容,针对不同学生的身体状况,进行适量活动⑶课堂及活动中,学生必要使用的器材或自备的工具,教师要作出明确的要求和细致操作指导,确保学生使用和保管的安全
4.加强食品卫生安全管理⑴加强对学校食堂的安全管理工作,规范食堂操作程序坚持持证上岗、坚持落实进货品质验收和饭菜留样定期送检制度,严防食物中毒发生⑵切实做好学校卫生保洁工作⑶重视传染性疾病的防治与管理工作,协调有关部门避免流行性疾病在校内流行和传播
5.加强交通、消防等生活中各类安全管理⑴充分利用各种教育阵地,对学生进行遵守交通法规及乘车安全教育⑵严禁家长自行组织包车接送的车辆⑶各班要坚持早中晚清查制度,切实执行学校的三查规定⑷重视消防安全教育,学会使用应急消防设施,每月至少1次消防演练第6页共11页⑸加强防溺水、防漏电、防煤气等安全知识教育,增强师生的自我保护意识和能力⑹倡导健康、文明、安全学生的校外交往活动,保障学生人身安全
6.校产校舍安全⑴加强保卫工作,保安定时巡查校园,检查学校各种防盗防火设施是否正常⑵加强对各班各室的用电管理,不准私拉电线,乱接开关,办公室不得使用明火,不得使用电炉等大功率电器各类充电完毕及时切断电源⑶加强对微机室等特殊场所的管理,按规定操作⑷定期检查消防设施,加强操作培训,设置警示标志⑸加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,禁止闲杂人员进入校园,外来人员进校严格履行登记手续
7.学校定期举行疏散演练等,增强自我保护能力
8.加强物品管理,进一步完善各种规章制度,特别在物品管理上责任到人完成各班各室日常生活用品的清查,登记工作各班的物品由班主任负责总务处定时检查,总务处对管理好的班级要及时给予表扬和奖励,对有损坏的要令其赔偿建立校产登记,做到帐务相符,损坏要有记录,借出的要有借条及领导批准第7页共11页
9.加强财物管理,做到收支公开,帐目日清月结,严格按审批制度进行支出,要本着勤俭节约的精神,不能乱花一分钱,也不能错花一分钱
(三)提高教育教学质量
1.树立全面质量观秉承立德树人这个最高标准,培育社会主义核心价值观;牢固树立质量就是生命,以有效教学自主学习有效教研为核心,进一步提高教学质量突出做好以下工作⑴严格执行课程计划,开足开齐各门课程,促进学生全面发展⑵教师备课情况定期检查,并及时反馈,切实提高教师备课水平及质量每周一要求各年级同学科教师集体备课,集体备课做到五定定时间、定地点、定内容、定计划、定主备课人保证上课进度适当,单元测试一致,必须自行命题,不可全部借用资料,学期结束备课组长将本学期所有测试题及ppt拷贝到教务处,建立学校题库,从而促进教研工作进一步浓厚,提升各学科整体教学水平,教师批改辅导评价学生作业要到位,根据学科特点布置适当作业,并及时批改,了解每一个阶段学生的学习情况,切实提高教师服务意识,为学生创就优良学习环境,使优等生强化,中等生优化,弱等生迎头赶上⑶进一步完善教师工作考核、评价、奖惩体系,通过抽查听课情况及学生问卷调查等形式帮助教师了解自己,调节自己的教学行为,不断改进完善教育教学方法,提高教师的教学质量意识和教学工作的积极性
2.加强校本培训,提高教师专业发展的理论水平第8页共11页
(1)学校教科室将通过开展自主学习、高效课堂和如何上好微型课、写美汉字等活动,强化教师课改理念和工作效率
(2)每位教师继续开展创学习型学校,做研究型教师的读书活动,结合本学科选择有关课堂教学改革的书籍自主学习,每读完一本书完成50道试题,每周检查学习笔记,上交相关的论文、教学案例、教学设计、微课视频等材料
3.深入开展校本教研活动,提高课堂教学效益
(1)教科室多角度开展校本教研活动,使教研活动常态化
①开展自主学习岗位练兵活动以年级组为单位,教研组长负责,年级组每位教师都要有体现这一理念的做法
②开展同课异构活动邀请骨干教师或备课组长与青年教师教授同一节课,通过开展同课异构活动,同组教师可以取长补短,相互借鉴,共同进步
③开展教研沙龙活动邀请部分有称号的老师走上讲坛,通过讲座、交流充分发挥骨干教师教科研能力
(2)各教研组、备课组紧紧围绕校本课题开展教研活动各备课组要以自主学习的研究为研修主题,确定本学期校本研究课题,通过理论学习、教材分析、集体备课、课例研讨等多种方式,探究教师有效如何培养学生的自主学习各备课组在开展教研活动过程中,要充分利用校园网网络教研平台,开展理论学习、集体备课、课例研讨、评课议课等活动,拓展教研活动的时间与空间第9页共11页
(3)每位教师要积极参加学校、教研组、备课组组织的各类教学听课活动,积极参与课例研讨,提高自身的教学水平,并且每个学期听课不得少于20节
4.规范课题研究管理工作,确保课题研究的质量鼓励教师积极从事课题研究,将课题研究与课堂教学有机地结合在一起,使科研服务于教学
5.认真贯彻青蓝工程,充分发挥学校领导及骨干教师对青年教师的带动作用为促进青年教师快速、健康成长,推动学校教育教学质量进一步提高,启动以老带新,以新促老,师徒结对,共同提高的青蓝工程,发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用
四、实施步骤基础工作提升年活动从2015年5月开始,12月底结束,历时8个月分三个阶段实施
(一)学习、领会、发动阶段(2015年5月20日前)学校领导首先认真学习领会城南新区社会事务管理系统基础工作提升年活动实施方案,认真总结过去工作中的成绩与不足,以此为契机,提出今后工作思路与努力方向利用教职工大会及时传达城南新区社会事务管理系统关于基础工作提升年活动实施方案,成立我校的工作领导小组,制定实施方案,把思想集中到促进内涵发展、提升工作质量、办人民满意的教育上来,征求广大教师意见,为提升年活动献计献策
(二)具体实施阶段(2015年5月——11月)第10页共11页按照活动实施方案,我校按照精心组织,全力实施,注重实效的原则,围绕主题扎实拟定一系列教育教学活动,以活动促提升
(三)总结提高阶段(2015年12月)提升年活动实施过程中要求相关处室随时将活动的通知、总结、过程性资料等及时搜集整理,上报学校领导小组办公室;每月25日前将本月的实施总结上报学校领导小组办公室12月20前将本处室的活动总结报告上报学校领导小组办公室学校将对基础工作提升年活动中表现突出的教师进行表彰
五、保障措施
(一)加强领导,成立活动领导小组学校成立基础工作提升年活动领导小组许兵校长任组长,张宏英、吴谦彪、李开斌任副组长,郝晓芳、卞开元、王开玲、顾海荣、陈晓蕾、刘红梅、李金国为成员领导小组下设办公室,郝晓芳任办公室主任,全面负责活动的组织协调和督查落实
(二)广泛宣传学校活动领导小组将充分利用校园广播、板报、校园网络等途径,大力宣传我校的相关做法、经验与典型事例,营造良好氛围
(三)加大检查力度学校领导将对各处室开展情况进行不定期检查,全面了解活动开展情况,指导改进工作第11页共11页。