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届高三语文主题读写2022(第期)1275本期主题高考作文中的文采表达【作文导写】【文题展示】高考作文中的文采表达举例赏析作为艺术的一种表现形式,美,应该成为作文的名片作文的美感,主要借助语言展示出来汪曾琪有言“语言不仅是形式,也是内容”不能仅仅将语言归为包装内容的一种形式,美感的语言更能反映鲜活的内容纵观高考阅读现场,很多考生的试卷都写不出生动美感的语言,这是实现作文突破的一个难关语言表达,就是写作的精灵,精心雕琢,便能展示飞扬文采以下表达风格,可以供我们借鉴L词句运用,精雕细琢方为美句式,可以调整文章的写作节奏,展示文章的文采意蕴文章综合使用各种句式、各种语言风格的表达方法,是为灵活多变文章可以叙述,可以议论,可以抒情;可以使用整句,可以使用散句;可以使用长句,也可使用短句;可以幽默风趣,也可诗意唯美;可淡雅清新,也可通俗易懂;可以文言,也可以白话写作时,风格要根据内容表达的需要,灵活变化示例2020年全国卷片断1如何画好这张自画像,活成自己想要的样子,需要我们认真思考首先,找准定位就好比画画,我们要知道自己的基础是什么样子忠于事实,要画就要画出自己原本的模样,不要试图遮盖自己的缺点,要知道最震撼人心的画作并不是最富丽堂皇的,而是那些无限趋于真实的给自己一个准确的定位,全面认识自己,了解自己的兴许爱好明确自己的缺点不足你要清楚,三年不只有题海,要不断的重构自己对人生的憧憬,不断获得更清晰的自我定位片断2三年的时光里,应该将自己塑造成怎样的形象呢?以温情为“墨”我们作为千禧一代,肩负着国家发展的使命和责任,欣承历史发展的重要节点,青年人眼中看到的,除了辉煌成就,还应有世间冷暖;心中所有的,除了铁骨铮铮的家国情怀,还应有细腻柔婉的世间真情这个时代,需要更多能够沉淀自我,血肉丰满的青年人阅尽人情,始识疏狂之足贵;尝遍世味,方知淡泊之为真处于高中时代的你,可能并不能为这个世界做出什么经天纬地的大事,但应该不时从题海中脱身,关注当下的时事政策和人情冷暖对比赏析同样解读高中生的自画像,片断1在表达上虽然能够准确分析找准定位的重要性,也能够以顺畅的语言组织整个内容,但是,在词句雕琢方面仍欠火候,缺少更形象的词语,缺少更和谐的句式,不能展示生动文采片断2则对词句进行了细致雕琢,首先,从词语的运用上,“欣承”“沉淀”“阅尽”“尝遍”等,都非常形象另外,作者在短小的篇幅中,运用了几组整齐的对偶句式,使文意表达更加流畅因此,片断2更具突破感2,行文风格,文白相间方为美文言,体现着语言的精华写作过程中,如果能够以文言的形式表达,在古韵十足的氛围中表达写作中心,将使整个文章增色简洁自然的白话,能够将话题所承载的内涵表达出来,形成一种流畅自如的行文风格这两种方式交错出现,就会产生一种诗情画意的美感示例2020年全国卷片断1我们是青年,是国家的希望,是世界的希望,应该心怀世界,着眼未来,谋求全人类的共同进步正如中国著名思想家梁启超所说“故今日之责任,不在他人,而全在我少年”我们如同初升的太阳,蕴藏着无限的能量与希望,应把握青春年华,在奉献中提升自己,肩负时代使命,将个体融入到集体之中,将自己的命运同时代的脉搏紧密相连,用自己的奉献铸就世界的辉煌,在拼搏之中共同创造美好未来片断2时间浩荡,风起青萍七十寰宇,换了人间;躬逢其盛,与有荣焉,吾辈青年以天下为己任,将救国复兴之梦扛至肩头,以尘雾之微补益山海,以小我筑大我“羡子少年正得路,有如扶桑初日开”少年裘马,屐履风流以吾辈投身于新时代的洪流,接过时代之炬火,清盛世长歌于己,你我相遇此刻,眼中满载的信念与勇气一目了然;于国,新的力量万众同心,你我共赴山海从小家走向大家,从固守走向拓展,“根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔”脚踏实地,方能访百川,志存高远,才可成先锋对比赏析同样表达青年对于世界的责任,片断1虽然用充满气势的语言对话题进行思考,但整个表达给人的感觉较为直白,缺少文化底蕴片断2表达对青年责任的思考,作者在分析过程中不仅恰当地安排了句式,还成功地运用了文白相间的手法,营造了和谐的音韵之美,更展示出深厚的文化底蕴相比而言,片断2更瞒一筹
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是()(3分)A.为了防止日军围追堵截,大部队采用了调虎离山之计,将我军兵分两路进行突围,但突围计划是以牺牲北线部队为代价的
8.小说中环境描写着重表现了江边的自然气候,如炎热夜晚、淡淡晨光、江风划过长空等,既渲染了气氛,又反衬了新四军奋勇抗敌、不畏艰险的精神C.小说刻画人物时,大量使用语言、动作、神态、心理等方面的描写,传神地塑造了旅长、李安本、我父亲等鲜明的人物形象D.小说采用了顺叙、插叙等多种叙述手法不仅使文章情节安排张弛有度、灵动摇曳,而且丰富了文章的内容,叙述时空具有纵深感,增强了文章的表现力
9.小说结尾老李发送两组明码“再见,战友……”和“东进,东进,我们是铁的新军……”请简要分析这两组明码在全文中的作用(6分)10“老李”在小说中并未出场,但他的英雄形象却跃然纸上,请结合小说简要分析这样设计的艺术效果(6分)答案与解析
1.D(A.“调虎离山”之计不对,应该是声东击西;而且“牺牲北线部队”说法欠妥,小说一直强调“全速前进,争取时间”B.环境描写并没有反衬C.李安本未采用以上描写)
2.[答案示例]
(1)情节内容上,”再见,战友”预告着北路全军覆没的结局;“东进,东进,我们是铁的新四军”,是即将牺牲的革命志士对生者继续奋勇前行的激励
(2)人物塑造上赞颂了李安本所代表的革命志士坚毅顽强,革命信仰坚定执着的形象
(3)表达效果上北路“铁的新四军”的最后声音具有震撼人心、发人深省的艺术效果
(4)主题思想上悲壮而激越的结局表达了革命战斗之火永不熄灭的主题(任选其中三点,每点2分,一共6分)
3.[答案示例]
(1)侧面描写小说开头和结尾分别用侧面描写的方式描摹了老李技艺高超的神秘形象和英勇赴死的胆识和气魄;
(2)作为暗线老李虽未见其人,但老李的命运作为北线情节发展的隐线展开,不仅激发了阅读者的兴趣,而且推动了故事情节的进展;
(3)深化主题老李的幕后英雄形象深化了小说赞扬无数无名英烈不畏牺牲,革命精神永不止息的主题,对现实社会更有思想启示和引领作用(每点2分,一共6分)。