文本内容:
人教版二年级美术下册点线面教学设计[教学目标]训练学生对点、线、面构成的认知和组织能力;培养学生自由创造的能力;启发学生对形式美感的感受力(色彩问题本节不另作要求)[教学重点]对点线面的认知及其画法[教学难点]画面组织的均衡和多样统一[教学构想及方法]通过欣赏艺术作品和教师的讲授启发、感染,使学生能感受到点、线、面的美感和作用,认识到它们是绘画的语言[教具、学具准备]电脑多媒体教学系统、课件、教材、范图教学过程活动一今天老师要给大家介绍“三个好朋友”,这三个好朋友就是我们经常见面的“点、线、面”、板书点、线、面1并用课件进行展示点线面、欣赏书中范画课本中左2上角“画家的画”,是选用西班牙超现实主义绘画大师米洛Jo的一幅《倒立的人》作者运用点、线、面的自由组合,以略带具象的装饰形象构成一幅有抽象意味的画,造型单纯、自然,色彩干净、明亮欣赏时,指导学生从中体会点线面在画面中所起的作用活动二学生作业,教师巡回辅导独立创作一幅点、线、面构成作业主要应注意避免画得琐细、平均图色可采用“一色多处分步”的方法一即每用一色,应在画面不同部位分配,形成呼应,所绘形面应有大小、间隔、形态差异课堂小结选不同程度和特点的作业做讲评,分析优劣得失,布置学生课后加工整理未完成作业。