还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
优质小班社会公开课的教案优质小班社会公开课教案篇通用喜爱听故事是孩子的天性,5作为教育之,应当顺应孩子的这种天性,多给孩子读故事小班公开课教案能够关心老师更好地开展小班公开课教学,你会写小班公开课教案?你是否在找正预备撰写〃优质小班社会公开课教案〃,下面收集了相关的素材,供大家写文参考!优质小班社会公开课教案#活3动11目61的
41、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情
1、培育幼儿的绘画爱好2活动预备酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张活动过程
一、引出课题、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水,现在我来尝其中的一种,请你1们依据我的表情,猜一猜我尝的是什么味道的水、老师尝辣水后,提问你们知道我尝的是什么味道的水吗你们是怎么2看出来的你们看到我的眉毛怎么样了?眼睛呢嘴巴里什么伸出来了?、你们有没有吃过辣椒吃辣东西时,你们的表情是怎么样的做3说说东东自己会做的事⑹5说说夸赞的话、介绍自己4说说自己会做的事告知老师,小伴侣,两位新伴侣1听音乐动一动,演演自己会作的事
2、对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求5活动推举与提示.嬉戏时,可拍摄下幼儿交伴侣时的录像嬉戏结束后,与幼儿一齐观看1,叙述我和谁一齐玩嬉戏.对于胆小的幼儿,要鼓舞他她大胆参加活动,假如幼儿不情愿,千2万不要强求.带给阅读材料《坐车》,指导幼儿观看并回答图书中的问题3小提示孩子上幼儿2园,或者上幼儿园由于升班或其他缘由变换了班级或老师后,就应有意地问问孩子上的是什么班,班上有几位老师,都姓什么对大一点的孩子,还能够问问园主任姓什么,厨房的师傅们姓什么,每位老师或阿姨每一天做些什么工作,给孩子讲讲老师、阿姨的工作很辛苦,让孩子明白自己在幼儿园能吃得好、玩得好,能学到很多学问,都是与幼儿园的每一位工作人员的辛勤劳动分不开的,培育孩子爱他们、敬重他们的感情小班教案给老师看看,好吗
二、示范作画、老师真想把自己的表情画下来,可是我怎样才能观察自己呢?
1、老师取出小镜子边讲解,边画尝辣味时的表情
2、出示范画我这儿还有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味道吗3(酸味)你们是从什么地方看出来的?、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受,并把尝酸味时的表情做给旁边的小伴侣4看、你们都吃过甜甜的糖,吃甜东西时,你是怎样的表情请你把尝甜味时的5表情做给大家看看
三、幼儿作画、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水下面请你们每个人用1自己的小勺子去舀其中一种味道的水,尝一尝是什么味道的,然后照着镜子,把自己的表情画下来、幼儿作画,老师巡回指导,鼓舞幼儿大胆运用线条表现各种表情2
四、评析作品、请幼儿相互观看同伴的作品
1、老师选取三张画有不同表情的作品,请幼儿猜猜这三位小伴侣尝的2是什么味道,并请予以证明、请个别幼儿叙述自己尝的是什么味道的水,画的是什么表情
3、请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准,按不同的表情将自己的作4品贴在相应的范画下面活动延长在美工角供应更多的材料,让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做好玩的表情面具优质小班社会公开课教案#3116182活动目标、情愿在集体中大胆地表达自己的想法
1、养成良好的饮食习惯,努力做到不挑食,不偏食
2、初步了解食物与健康的关系3活动预备小狗和小狗妈妈的手偶活动目标
一、导入活动观赏故事《好宝宝不挑食》,知道挑食的危害、老师戴上手偶,叙述故事《好宝宝不挑食》,引导幼儿发觉挑食会对自1己的身体有危害老师小灰狗有一个不好的习惯是什么?、老师提出问题,引导幼儿了解,由于挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越2来越差,所以差点儿被风吹跑了老师小结小灰狗由于挑食,越来越瘦,身体越来越差,所以差点儿被风吹跑了
二、依据故事内容争论、老师以故事中狗妈妈的口吻提问,小伴侣有没有像小灰狗那样的1挑食习惯?、老师引导幼儿说说如何来关心小灰狗改掉挑食的习惯2老师我们应当对小灰狗说什么我们应当为小灰狗做些什么?、老师小结小伴侣现在正是长身体的时候,身体需要各种养分假如挑3食,就会使小伴侣的身体缺少养分,最终像小灰狗一样,长不高、长不大,浑身没有力气
三、说一说、想一想、老师结合班上幼儿普遍挑食的状况,找出这些食物的图片,关心幼儿了1解这些食物的养分价值老师这些食物中哪些是你吃过的哪些是你喜爱吃的?老师它们对小伴侣有哪些养分价值呢?小结牛奶一一是补充钙,让小伴侣长得高而壮;鱼肉、羊肝一一让小伴侣的眼睛更加光明;肉一一补充热量,让小伴侣更有劲儿活动反思小伴侣入园将近一年,虽然老师每天吃饭都在强调不挑食,但有些小伴侣还是挑食,一会儿不吃青菜,一会儿不吃肉有的小伴侣在老师的鼓舞下,还能坚持把菜吃完,有的小伴侣就是把不要吃的菜放在桌上,桌上一片狼藉我们班顾笑语、汤俊琪特殊挑食,所以这次活动着重针对这几个小伴侣在故事提问时我特意我请了平常爱挑食的几个小伴侣回答我们应当对挑食的小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?从而让他们知道不挑食才能身体好活动下来,幼儿基本明白吃饭不挑食的道理,部分幼儿也表示以后不挑食了但饮食习惯不是很简单转变的,不挑食不是靠语言来表达的,也不是靠一日之功,要循序渐进,用行动来证明优质小班社会公开课教案#3116173健康教案好吃的芝麻糖活动目标、通过争论和老师的引导知道漱口有利于清洁牙齿
1、把握正确的漱口方法
2、知道人体需要各种不同的养分
3、培育良好的卫生习惯
4、初步了解健康的小常识5活动预备芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水活动过程
一、请客吃芝麻糖今日是小熊的生日,熊妈妈点了好多好吃的东西,请你们吃,我们一起到小熊家去好吗?
二、送礼物照镜子瞧,熊妈妈还预备了小礼物送给你们,你们看看是什么(镜子)我们来照一照,你的嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色的(引导幼儿发觉牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了,牙齿变脏了,你有什么方法把黑芝麻从牙齿上赶去呢?
三、幼儿自由争论清洁牙齿的方法小结牙齿脏了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的方法,可是幼儿园里没牙刷,就让我们漱口吧
四、学习正确的漱口方法、老师演示手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水
1、幼儿念儿歌,学习正确漱口的方法(空手仿照)个别幼儿听口令做2动作集体听口令做动作
五、漱口请小伴侣拿好杯子到水池边漱口,假如水笼头前面没有人你就可以去漱口了,假如有人请你等他,漱完了再去
六、让客人老师和小伴侣看看,谁的牙齿最洁净优质小班社会公开课教案#3116164活动目标、通过观看图片,简洁叙述图片内容,培育幼儿的观看力量和语言表达力1量、通过学习短句自己穿衣服〃、〃自己刷牙〃、〃自己洗脸”、〃自2己吃饭〃等初步培育幼儿发散性思维、通过叙述内容,激发幼儿喜爱劳动的情感,懂得自己的事情自3己做的道理培育幼儿的独自性、自信念、进展幼儿的动手力量
4、能仔细倾听同伴发言,且能独自地进行操作活动5教学重点、难点重点如何培育幼儿独自性的良好习惯难点如何培育幼儿独自性的自主力量活动预备、学问阅历预备歌曲《小小手》,在日常生活中,鼓舞幼儿自己的事情1自己做、环境预备小()班
22、材料预备图片《自己的事情自己做》及字卡3录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的)活动过程
(一)复习歌曲《小小手》,引入课题、边唱歌边做动作
1、老师提出要求,再唱一遍
2、可请个别幼儿进行歌表演,激发幼儿的爱好3
(二)让幼儿依据问题认真观看录象内容,并说一说,准时出示字卡、出示图片,引导幼儿说说录象中有谁,她在做什么(培育幼儿的观看力1)、是谁在干什么(穿衣服)看,她好象在说什么,我们猜一猜(我会自己2穿衣服乂鼓舞幼儿大胆想象,并英勇地说出来)、出示录象
二、三小伴侣们可讲卫生了,你看,他们在干什么(自己吃饭
3、自己洗脸)?
(三)启发幼儿用〃我会自己……〃的句子说说自己会做些什么、录象里的小伴侣这么能干,自己的事情自己做你们会自己做什么呀(1我会自己洗手,我会自己上幼儿园等,培育幼儿发散性思维)、幼儿充分叙述,老师适当调整2
(四)结束活动我们小伴侣真能干,会自己做这么多的事情,还有很多小伴侣也会做许多许多的事情,我请小伴侣找找自己的爸爸妈妈,跟他们说说,能干的你,现在会自己做什么事情(请幼儿与家长沟通,使每个幼儿都能得到叙述的熬炼)教学反思活动预备充分,思路清楚,能较好地关心幼儿用语言完整表述建议由大班哥哥姐姐来进行情境表演,然后老师用肢体和部分语言进行提示这样能更好地关心幼儿叙述小百科自己释义自身、本身优质小班社会公开课教案#3116155交伴侣,对于成人而言或许是一件很简洁的事情,只要敢于主动〃开口〃,用真心对待他人,伴侣自然而来就来了然而,对于刚刚上幼儿园的孩子来说,如何结交伴侣其实也是需要学习的本课程咱们学习《熟悉新伴侣》,这是一个共性适合幼儿园小班(刚入园孩子学习的一个课程活动目标.明白幼儿园里有很多小伴侣,情愿和大家一齐做嬉戏
1.能关注到其他的小伴侣,有了解同伴的愿望
2.能比较大胆地在群众面前说出自己的姓名3活动预备人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机活动重点培育幼儿专心观看表达的潜力,有说的愿望活动流程、以介绍新伴侣给大家熟悉引出主题
1、熟悉红红2⑴介绍红红⑵向红红问好,幼儿自我介绍⑶观看红红,说说喜爱红红吗为什么⑷介绍红红自己会做的事说说红红会做的事⑸表达自己情愿与红红交伴侣的愿望想法、熟悉东东3⑴观看东东,说说对东东的感受友爱教育,劝告东东2⑶帮忙东东,说说怎样让东东变洁净⑷教具操作,语言同步东东的卫生行动。