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教案(课程类型实习)培训机构(章)编写日期年月日任课教师培训工种与级汽车维修工(五级)班级别蓄电池的检查与更换执行教时节课程日期时段1记录章节或课题蓄电池的检查与更换.了蓄电池的构造,及其工作原理,学会汽车蓄电池的拆装1教学目的学会干荷电蓄电池的维护
2.了解蓄电池的原理构
1.干荷电蓄电池
1.造及分类电解液密度计
2.学会汽车蓄电池的拆实
2.万用表
3.实训训内容设卸与安装备学会干荷电蓄电池的
3.维护汽车蓄电池的拆卸与
1.教教学安装学干荷电蓄电池的维护重点难
2.干荷电蓄电池的维护点教学辅助手段教学后记检查记录签名:注
1、以1个课次(关于课次的规定见授课计划制定要求)为单位、制定教案
2、”课程类型”指理论课、实习课
1.蓄电池(俗称“电瓶”)是一种将化学能转换成电能的装置,介绍蓄电池
1.是可逆的低压直流电源的构造,及其
2.蓄电池的分类工作原理普通蓄电池普通蓄电池的极板是由铅和铅的氧化物构成,电解液是硫酸的水溶液干荷电蓄电池负极板的活性物质在铅中配有一定比例的抗氧化剂,如松香、羊毛脂、油酸、有机聚合物和脂肪酸等经深化处理后.使活性物质形成较深层的海绵状结构.再经防氧化浸渍处理,极板表面附着了一层极薄的保护膜.提高了抗氧化性能最后经惰性气体或真空干操处理免维护蓄电池免维护蓄电池由于自身结构上的优势,电解液的消耗量非常小,在使用寿命内基本不需要补充蒸储水胶体蓄电池胶体铅酸蓄电池是对液态电解质的普通铅酸蓄电池的改进,用胶体电解液代换了硫酸电解液
3.蓄电池的作用
(1)当启动发动机时,为起动机和点火系统供电
(2)发动机低速运转时,发电机电压较低或不发电时,为用电设备供电,同时向交流发电机磁场绕组供电
(3)发电机正常发电时,将发电机电能转换为化学能储存起来
(4)发电机过载时,协助发电机向用电设备供电
(5)稳定系统电压,保护电子设备
1.步骤入PPT所示,重点介绍对车辆和操作人员的安全要求(安装车外防护三件套,操作人员需佩戴劳保防护设备)蓄电池的
2.拆卸与安装介绍为何先要拆负极再拆正极,安装时先接正极再接负极(防止拆卸时工具碰到车身引起蓄电池短路)
1.操作如PPT所示(检查通气孔)当蓄电池的电解液因化学作用而消耗了干荷电蓄
3.蒸储水,液面会降低,当低于标准刻度或低于标准量的时候(标准应高于极板10^15mm)电池的维护应添加蒸得水(绝不可添加硫酸或电解液)只有当蓄电池因特殊原因而侧翻使电解液溢出时,方可添加标准配比的电解液
2.操作如PPT所示(告诉学生硫酸的危险性,触碰需佩戴防护设备,有接触到需要及时清洗送医)电解液密度计密度计由玻璃吸管和一个浮子组成,浮子上有带有红黄绿颜色的刻度线,红色部分处于上端,说明电已用完,绿色部分处于中间,说明需要充电,黄色部分处于下端,说明电已充足刻度线从红色顶端开始为Llg/cm3,每往下数一格,增加
0.01g,红色与绿色交界的地方为
1.15g/cm3;绿色中间为
1.20g/cm3;绿色与黄色交界的地方为
1.25g/cm3,黄色最下端处为
1.30g/cm3o测量时捏扁吸管上端的橡皮球,将吸管伸入蓄电池,松开橡皮球,吸上电解液,当浮子浮起,电解液水平面与浮子上那条刻线对齐,读出读数,即该蓄电池电解液的当下密度
3.蓄电池电压检测启动发动机检查充电电压先静态检查蓄电池的电压,一般为12V左右,然后启动发动机,在测试蓄电池的电压,应该高于12V但不要超过
14.5V
4.结束后工具设备归位说明
1、理论课的教学环节一般有
①组织教学
②复习导入
③讲授新课
④归纳小结
⑤布置作业(提出复习、练习、预习要求)
2、实习课的教学环节一般有
①组织教学
②讲授新课(讲解本次实习内容要求、注意事项)
③示范操作
④巡回指导
⑤结束指导。