文本内容:
小班教案语言《水果歌》活动目标
1、观察苹果、西瓜的颜色,以水果颜色为题材创编儿歌;
2、提高幼儿的语言表达能力,锻炼幼儿的胆量;
3、培养幼儿专注地听人说话,并能做出相应的回应活动过程
一、导入“今天呀,我们班来了两个小客人是谁呢?现在,就请它们出来和大家见见面吧!”
1、教师逐一出示苹果和西瓜图片(没颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果
2、“那你知道它们是什么颜色的吗?”说对了,老师则将图片翻过来(有颜色的一面),即红红的苹果、绿绿的西瓜
二、创编儿歌《水果歌》,教师告诉幼儿根据水果的颜色来创编儿歌
1、给苹果编由教师编第一句什么水果红红的?启发幼儿说出“苹果苹果红红的”
2、给西瓜编教师带动,由幼儿创编“什么水果绿绿的?”“西瓜西瓜绿绿的”
3、将编好的四句儿歌连起读一遍什么水果红红的?苹果苹果红红的;什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的
4、游戏
一、师问幼儿答引起幼儿对语言表达的兴趣,同时给予表扬,鼓励
5、游戏
二、请幼儿进行角色表演
6、引导幼儿结合生活中认识的颜色及水果,用XXX水果黄黄的?香蕉香蕉黄的;XXX水果橙橙的,橙子橙子橙橙的等等引导幼儿说一说(可适当准备图片)
三、区域活动(交待区域规则,今天老师只开放三个区域,小朋友们可选择自己喜欢的区域进行学习)
1、表演区《水果歌》,请幼儿戴上水果头饰,与幼儿结伴表演儿歌的内容
2、美工区《给水果娃娃穿上漂亮的衣服》(给水果娃娃涂上漂亮的颜色);
3、建构区《水果娃娃拼拼乐》拼一拼,看看是什么水果。