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小学寄宿生管理制度优秀(11篇)小学寄宿生管理制度优秀(精选n篇)小学寄宿生管理制度优秀篇1根据国务院对基础教育的发展决定,将我国大部分地区的小学教育格局进行了调整废除了那些分布散,没有雄厚师资力量和先进教学设备的小学逐渐整合归一,形成了围绕乡镇或是办事处的中心小学这就使得一些离家较远的学生只有选择寄宿学校小学开设学生寄宿制,也是近几年才开始设立的,客观上说,缺乏学生寄宿管理经验小学的孩子年龄小,且大多是独生子女,父母的掌上明珠,在生活自理和与人沟通、合作能力差综合以上学校和学生个人的原因,造成了小学寄宿生管理效果不佳如何才能完善学校管理制度?本文主要分析了小学寄宿生管理
一、完善管理制度正所谓“没有规矩,不成方圆”既然是集体生活的宿舍,就必然要具备完善的规章制度只有以完善的宿舍制度作为依据,才能有效地规范学生行为由于学生的大部分时间都在宿舍度过,因此,宿舍管理制度要根据小学生的年龄特征,做到有的放矢,实用高效小学寄宿制是近几年才兴创起来,由于时间短,难以做到面面俱到,导致宿舍管理制度上存在诸多缺陷因此,在工
2、养成良好习惯,做好室内外卫生保洁工作,维护良好的生活环境宿舍内外要打扫干净,保持无米、无菜、无果壳、无纸屑及其他一切废品污物,并保持干燥
3、被褥折叠方正,排列整齐,经常晾晒,保持清洁,口杯、盆、毛巾要摆放整齐
4、讲究个人卫生,勤洗脸、洗脚、刷牙、洗澡,衣服、鞋袜要经常换洗并经常检查督促
5、对尿床、生疥、有传染病的学生要及时发现,并督促家长及时治好发现传染病要及时隔离,并向有关部门报告
6、养成文明就餐习惯,爱惜粮食,节约水电
五、宿舍纪律
1、严格按作息时间表作息如有特殊情况不能按时作息者应先向室长报告,再由室长报宿管员老师批准
2、按时起床、晨炼、进餐、上课,每晚要在规定的时间内完成洗漱和个人卫生的清理,迅速就寝,保持宿舍安静不讲话、不大声吵闹
3、休息时间不准做有影响他人休息的活动下晚自习回寝室不得高声谈笑、追跑
4、不随便到别的宿舍乱串或长时间逗留,更不准随便进入异性宿舍,有公事经宿管老师同意,方能进入
5、未经批准不能擅自调房间或床位未经本人同意,不准乱动他人物品
6、上课、晚自习时间不得随意进入宿舍如特殊情况需要经夜班值周教师和晚自习辅导老师共同批准方可7讲究卫生,严禁随地吐痰,乱丢废物,在公共设施上乱涂乱画严禁往窗外、走道倒水、扔杂物、摔东西
8、同宿舍同学应和睦相处,提倡文明、团结、互助的风气.严禁在宿舍讲粗话、打架、斗殴、闹事严禁在宿舍打扑克、抽烟、喝酒
9、上铺同学在指定的位子礼貌上床,上床时下铺的同学不得做出妨碍举动,确保安全严禁学生多人在上床玩耍、跑跳
10、爱护宿舍区设施,不得损坏公共财产,发现损坏现象要及时向宿管老师报告,凡丢失、损坏的宿舍物品应照价赔偿
六、安全管理
1、建立双休日寄宿生回校后的清点制度,及时掌握学生的到位情况所有住校生周日下午330至530准时到校,值周老师清点人数对未按时到校的学生及时与家长取得联系,弄清原因
2、实行住校生周末回家清点,做好寄宿生的清校等安全善后工作,确保寄宿生全部离开学校并平安回家
3、寄宿生回家按片区域站队排队,不准在路上逗留,未经父母同意不准在亲戚、同学家做客宿夜到家要向父母打招呼,回校要向父母告别
4、寄宿生在学校教育教学时间内,除生病等特殊原因外,住宿生不得离校;若确需离校,必须持有班主任签名的请假条,经宿管员同意并签名后才能离开学校其他人无权批准
6、建立宿舍学生到位情况登记表,每晚由晚自习辅导老师,值周老师核实签字备案
7、住宿生未经宿管员批准不得外出住宿,不得私自带外人留宿,不得私自带外人进入宿舍
8、每晚息灯后,做好查铺、点名工作,寝室长要向宿管员汇报本宿舍同学到位情况对学生私自离开宿舍的情况应立即向校值周老师、值日行政领导汇报,并及时通知学生家长,同时追查落实学生私自离开宿舍的原因、去向等具体情况,对违纪寄宿生要及时处理,并填写处理意见
9、住宿生因突发疾病、打架斗殴、食物中毒及校外人员滋扰、意外伤害等突发事件,应采取应急救助措施,并及时向班主任和值周老师、值日领导汇报
10、加强对女生的生活指导,每学期每人至少开一次对女生的专项教育,关心、指导女生的学习、生活及自我安全防范常识作中,要关心寄宿学生的生活起居,了解学生的心理活动,逐步地完善宿舍管理制度,进一步地提高宿舍管理质量
二、有效沟通,尊重学生个性小学阶段是不仅是学生学习的重要时期,同时也是学生性格塑造的关键时期第一次离开父母生活,走进同龄人的集体生活,他们在心理上自然不适应如果没有及时排除学生的心理障碍,很可能养成学生孤僻焦虑的性格如何才能排除学生的心理障碍笔者认为,有效沟通是行之有效的途径通过观察学生的言行举止,与学生平等的、友好的、语重心长的沟通,鼓励学生说出内心的困惑,教师耐心地倾听,善于开导和提出建议只有良好的沟通,才能走进学生的内心世界,才能知道学生焦虑的缘由,之后采取积极有效的方法措施,使学生开朗自信起来,尽快地适应集体生活同时,在与学生沟通时,教师要尊重学生的个性,不能对学生“一概视之”,要尊重学生的个性,根据学生的不同个性,使用不同的沟通方法和技巧
三、丰富课外活动一些学生或是教师,担心学生出现意外情况,制定了复杂冗长的管理制度,将学生固定在宿舍、食堂、教室这三点一线上僵硬的“三点一线”虽然保障了学生的安全问题,却“泯灭”了学生的天性,这对学生的长远发展是不利的如何做到既保障学生的安全问题,又不影响到学生的健康成长?笔者认为,从学校的实际情况出发,举办丰富的课外活动是良好的举措例如,根据学生的课余时间,组织安排学生进行踢犍子比赛、乒乓球比赛、拔河比赛等等这些活动能吸引学生的游戏兴趣,提起学生的积极性在组织游戏时,要穿插进教育的性质,潜移默化地规范学生的行为习惯通过科学性的开展课外活动,有层次、有目的地培养学生生活保障、知识安全和日常礼貌的行为习惯或能力总之,在教育改革发展的今天,越来越多的乡镇或办事处中心小心将会转变成寄宿制学校正视管理工作中出现的问题,采取行之有效的措施解决管理中出现的问题,进一步使管理理念、管理制度和管理方法规范化、高效化同时,教育者还要善于培养学生的个人能力、沟通能力,进一步地促进学生的全方面发展
四、落实各项工作
1.习惯寄宿生留守儿童多,年龄普遍较小,娇生惯养,自我防范意识、生活自理能力差,只有形成良好的生活、卫生、学习等习惯,才能保证他们的健康成长因此,我校每一学期入学开始,就对寄宿生实行半军事化管理,对新生进行入学教育和养成教育,带新生参观高年级宿舍;定期分年级召开寄宿生会议;在宿舍卫生方面要求学生做到环境卫生干净整洁四个面墙面无污迹、地面无痰迹、床面平整无杂乱、门面无划痕日常用品摆放整齐八个一条线口杯牙刷一条线、开水壶一条线、脸盆一条线、毛巾一条线、鞋子一条线、被子一条线、箱子一条线、杂物一条线;公共卫生做到三勤勤扫、勤冲、勤拖;个人卫生方面做到五勤勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤洗鞋袜、勤理发;饮食卫生方面要求做到二不不买零食吃,不吃不买三无食品同时学校每月至少一次对宿舍进行消毒并组织学生对被褥翻晒认真抓学生的一日常规教育生活指导严格要求学生按时起床、睡觉,准时就餐、活动,养成守时和遵纪的好习惯,并对寄宿生的生活进行精心指导,强化训练每天出早操、早自习、上课、就餐、课外活动、晚间活动、就寝,自始至终都在教师的监督指导和悉心呵护下进行,晚自习教师辅导,让每一位同学的安全健康都能得到充分的保障
2.返家寄宿生的家一般离学校较远,交通不便,根据寄宿生家庭分布情况,每周五提前1小时放学,学校行政值周、值日教师、宿管员等都要护送学生出校门,组织家住在一起的寄宿生结伴回家,遇到特殊情况及时与家长联系安排值日教师进行路口值班,直到全校学生安全出校为止
3.饮食学校根据主管部门有关寄宿生生活补助标准的规定和要求,结合本校实际,一是确定生活补助标准、范围,加强资金监督;二是收集涉及寄宿生生活费补助的基础数据,确定对象,建立台帐;三是设立“资金专户”,对资金进行统筹管理四是尽量根据学生的年龄特征和身体成长的需求,定期采购食品、索证,且留样确保食品安全;五是以周为单位做好校务公开,接受家长、师生的监督六是安排专门人员对学生进行教育、指导,让学生学会准时、守纪的排队、取菜、就餐,并注意就餐后规范摆放餐具,培养他们良好的卫生习惯、就餐习惯,让每个寄宿生健康成长
4.活动以开展综合实践活动等为载体,以激发兴趣、发展个性、发挥特长、培养能力、提高素质为目标,坚持课堂为基础、课外求发展的原则,使课外活动丰富多彩如早晨组织寄宿生短跑、跳高、跳远、打羽毛球等;安排好寄宿生午休及晚放学时间的活动,每晚组织寄宿生收看新闻联播,培养他们从小关心事事政治的习惯周
二、周
三、周四参加各种兴趣小组活动和到阅览室看书;每周进行文明寝室评比激励活动,并定期举办寄宿生叠被、物品摆放、扫地等生活常规竞赛使寄宿生生活、学习紧张、活泼、有序
5.架设学校与家长联系的桥梁一是建立定期家访制度;二是开设寄宿生亲情电话,方便孩子和父母联系;三是要求寄宿生家长每月给学校来一次电话,询问孩子的学习、生活情况,使他们子女的学习与生活经常得到鞭策,情感经常得到滋润,同时要求他们的子女每月给家长写一封信或一次电话,汇报学习和生活情况
6.寄宿生伙食费管理寄宿生伙食费用统一由宿管员管理,宿管员按星期给食堂结账寄宿生就餐采取集合、点名,学生到齐后排队进入食堂就餐,解决了寄宿生容易丢失钱和坂票的难题
7.开展心理健康教育为使寄宿生健康成长,在工作中,宿管员有意识地与寄宿生亲近、谈心,了解他们的想法,掌握他们的心理动态总之,我校宿管员把部队中的好作风、好思想、好经验、好传统通过实践有效的融入到宿舍的管理当中,用部队的管理方法,管理经验来约束学生的自身行为,以国防教育和军事训练改变学生精神面貌,使学生日常生活都军事化,杜绝学生违纪现象发生,从而改善学生的学习态度和环境状况,提高自身综合素质,为今后工作开展奠定坚实基础小学寄宿生管理制度优秀篇2为了进一步加强学校寄宿生的规范化、制度化管理,创建平安校园,为广大寄宿生创造一个良好的学习、生活环境依据县教育局关于寄宿学校管理的有关精神,结合我校实际,特制定以下管理细则
一、组织管理
1、成立寄宿生管理工作领导小组组员长唐健副组长张朝辉(负责学生思想与纪律教育)张贱华(负责寄宿生生活设施设及全安排杳)成员段小霞、唐小云、周燕、马水文谭秋萍谭秋兰(寝室管理员)
2、建立两条管理系统
①教师系统校长、值日行政领导、早晚自习辅导教师、值周老师、寝室管理员
②学生系统寝室长
3、建立详细寄宿生花名册总册(分班册、男女生册)、寝室点名册,同时附家长的联系电话家长联系方式要备两种以上途径、以防急用
4、建立寝室室长监督报告,值周老师检查管理,值日行政负总责的寝室管理制度
5、为便于统一寄宿生的学习和生活,学校对寄宿生编制寄宿生早晚活动进行管理,配齐、配优晚自习辅导教师,确保寄宿生的学习活动质量得到保证
二、队伍管理
1、寄宿生的宿管老师,必须服从学校领导分配布置的各项工作任务,做到雷历风行,以身作则,为人师表
2、宿管员具体负责寄宿生的日常生活指导和管理工作对学生必须富有爱心、童心和责任心平时要深入寄宿生中,充分了解寄宿生的生活情况、身体状况和思想动态,帮助低龄和生理、身体有缺陷的寄宿生解决生活中的实际困难
3、宿管员要定期召开室长会议,并做好组建寄宿生督导队,提高学生自我管理能力,和增强自我服务意识
4、宿管员要做好寄宿生床位安排和调换工作
5、值周老师必须24小时在岗,严格履行岗位职责,未经校长、值周领导批准请假不得离开学校,如遇学校寄宿生突发事件必须迅速到岗
6、值周老师要督促学生按时起床、上课、就寝,上课期间,做好宿舍清查工作,不得让学生无故在宿舍区逗留
7、值周老师做好宿舍区设备、安全、卫生三项检查,并将检查情况及时上报学校
8、如遇寄宿生有生病等困难时宿管员、班主任、值老师要主动帮助学生,让学生体会到学校、老师的温暖,同时指导学生合理安排生活
三、思想管理
1、注重人文关怀,多为学生着想,多为学生解忧,大力倡导有困难告诉老师,有疑惑告诉老师,有矛盾告诉老师的服务承诺
2、定期召开寄宿生会议,对学生进行专项教育、学习寄宿生有关制度要求及行为教育,并做好详细记录
3、紧紧围绕中小学生日常行为规范,对寄宿生开展集体主义、爱校尊师、勤奋学习、遵纪守规、行为规范、关心他人、勤俭节约、艰苦朴素、爱护公物、清洁卫生、交通安全、饮食安全、卫生保健、孝敬父母等专题教育
4、班主任及教师要深入学生家庭生活,通过家长会、座谈会、个别谈话、经常询问家长等途径了解学生实际各班、各宿舍要设立室长,及时向班主任、宿管员反映同学动态,以便及时教育,力争把问题解决在萌芽状态
5、建立家校联系卡制度,班主任要经常保持与家长联系,争取家长的支持和配合,共同教育好学生必要时要入户进行家访
四、卫生管理
1、宿舍卫生要做到无屋漏,无蚤虱、无蛇鼠、无蛛网、无危险品,勤开窗户,保持通风并定期喷药消毒。