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学年下学期五年级期中检测卷2022-2023班级姓名满分100分考试时间90分钟题序—■二三四五六七八九总分得分
一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()o(2分)A.灰烬jin眼睑jian牺牲xTB.嗜好si上卿qing海域yuC.陷坑xian石榴liu享受xiang
二、看拼音,写词语(9分)zha youdian lifa shihuT miefeng mingchi yanxie tiaocha yeju jue
三、巧填同音字(6分)[Ian][jing][mu]()天()界爱())花安()
四、将句中画线部分换成一个词语(8分)
1.我们要努力学习,按道理应当这样()
2.一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧插住自己的耳朵()
3.他讲的这件事让人不容易相信()
4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见()
五、按要求写句子(10分)
1.前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的(换一种说法)
2.请用〃骄傲〃的贬义和褒义各写一句话贬义_____________________________________________________________褒义:___________________________________________________________
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动(以燕子为描写对象仿写句子)4他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行了一个标准的军礼(缩句)
六、根据课文内容填空(9分)
1.文以载道《落花生》一文通过描写父亲和〃我们〃的对话,告诉读者:《搭石》通过描写、、、等几个画面,传达出了的情感
2.诗以传情〃,非是藉秋风〃是虞世南对高洁品行的追求;〃家家乞巧望秋月,〃是人们对幸福生活的追求;〃,不拘一格降人材〃是龚自珍对人才的渴求
七、阅读理解(20分)
(一)课内阅读(9分)摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问
①“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花
②我喊着“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么样的心情?(4分)第
①句___________________________________________________________第
②句___________________________________________________________
2.这段文字讲的是,一个〃—〃字准确地表现出了作者当时的心情(3分)
3.下列说法正确的一项是()(2分)A.作者细致地描写〃摇桂花〃的过程,仅仅是因为有趣和快乐B.作者详细写〃摇桂花〃不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念C.作者详细写〃摇桂花〃只是为了表达自己对桂花的喜爱
(二)课外阅读(11分)村槐(节选)我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千他找出犁上的套绳,携我们到槐树下起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了开始,我上秋千还有点儿胆怯,祖父就一前一后地推着秋千念叨着《送马马》的山歌渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用那么灰喑、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不己在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果抬眼望去,村槐又苍老了儿许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥上的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
1.在文中找出下列词语的近义词或反义词(4分)近义词绑一()大方一()反义词光滑一()索取一()
2.文中第2〜4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、o(2分)
3.下列说法不正确的一项是()(2分)A.文章以〃村槐〃为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题
4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解(3分)
八、表达交流(6分)为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约〃接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段〃这天早上,爸爸照例开车送丽丽去上学车距离学校还有一段路时,丽丽说〃爸爸不解地问〃还不到学校门口呢,这么着急下车干什么?〃丽丽认真地说“〃爸爸满不在乎地说〃哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你还得走那么远呢!〃丽丽严肃地说〃〃听了丽丽的话,爸爸不好意思地说〃你说得对!〃说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点
一、A
八、示例爸爸停下来吧,我下车自己走学校规定车辆一律停在学校周围
二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延协调茶叶拒绝500米以外的路段,我不能违反规定越是没人看见就越应该遵守规定
九、提示从要求中我们可以知道,题目可以选择〃成功〃或“失败〃的尝试,
三、蓝兰境静慕暮先补充完整题目再写作〃尝试〃是以前没有经历过或者说没做过的,把所做
四、
1.理所当然
2.震天动地
3.难以置信
4.兵荒马乱的事情的经过写清楚,在文章的结尾点明这次尝试的收获,得到的启示或教训
五、
1.前后左右十几家邻居,都浸在桂花香里
2.示例(贬义)谦虚使人进步,骄傲使人落后(褒义)看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲
3.示例美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上五年级语文上册期末试题及完整答案
4.他行了一个军礼班级姓名满分100分考试时间90分钟
六、
1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人话题序二三四五六七八九十总分—搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想得分
2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞
七、
(一)
1.急切兴奋(快乐)
2.摇桂花乐开心
一、看拼音写词语
3.Bduan lianwei ganfan mangshuai jiaocheng ren
(二)
1.缚慷慨粗糙赐予
2.槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费ci xiangxiang maohui fuyin jian
3.A
4.不能画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神
二、给加点的字选择正确的读音打“J”召唤zhao zhao勉强qiang qiang龟裂guTjun剥削xiao xuc悄然qiao qiao更改gOnggOng投奔ben ben着力zhu6zhAo
三、比一比,再组词艄垫仪踢梢热议赐
四、把下列词语补充完整,并按要求填空不可____________________________大悟风_______雪________夭___________地_____头_________节烟波______________
1.选择合适的词语填空中国古代的诗文中,描写梅花的诗词墙角数枝梅,凌寒独自开”展现了梅花总是在最寒冷的季节开放,哪怕受到,也从来都是,不肯的品格,所以备受文人青睐
2.表示数量很多的词语是,与它意思相近的词语还有
五、选词填空虎头虎脑巧舌如簧敛声屏气精神抖擞妙不可言低声下气
1.王熙凤可真是,三言两语就说得贾母喜笑颜开
3.这样的服饰搭配这样的人,真是()o
4.一提到打鬼子的事,小嘎子马上变得().
5.瞧那太监()的德性,真叫人作呕!
6.弟弟长得()的,可讨人喜欢啦!
六、按要求改写句子
1.周瑜只能自叹不如(改为双重否定句)
2.山上池里的水非常平静,非常碧绿(改写成比喻句)
3.如果说历史是一本好书,时间就是优美的文字(仿写)
七、日积月累
1.劝君更尽一杯酒,
01.1,人长戚戚
3.侧隐之心,o
4.多行不义,.
5.人有耻,,
八、课内阅读桂花摇落以后,(A)去小枝小叶,晒上几天太阳,(B)在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼全年,整个村子都浸在桂花的香气里我念中学的时候,全家到了杭州杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里秋天,我常到那儿去(C)桂花回家时,总要(D)一大袋桂花给母亲可是母亲说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”
1.将下列四个字分别填入选文ABCD处捧赏收挑ABCD
2.读选文中画“”的句子,完成练习
(1)这个句子中最能表现桂花香气浓郁的字是“
(2)下面对这句话理解正确的一项是()A.桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍在B.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶,桂花香气浓郁,让四季香甜也让乡亲们的生活香甜
3.用“一”画出母亲说的话母亲这样说的原因是()A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气B.家乡院子里的桂花让母亲闻着花香,收获着桂花,体验着赠送的欢乐这桂花浸透了她的心血和汗水,是她生活乃至生命的一部分
4.下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相近?()A.月是故乡明B.每逢佳节倍思亲
5.作者借桂花抒发了什么情感?
九、课外阅读昆虫的“鼻子”一一触角
①古代流传过这样i个有趣的故事•秦朝灭亡后,楚汉相争,刘邦节节胜利,项羽步步败退,一直被逼到乌江边,项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字“霸王自刎乌江”,以为蚂蚁代表了天意,于是拔剑自刎身亡
②其实哪有什么天意啊,这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江,便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字,引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖,鲁莽的项羽果然上了当
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢这全凭着它头上长的两个小“椅角”一一触角!我们知道,昆虫头上都长着触角,只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而己就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧蟋蟀的触角像一簇;蝴蝶的触角像两个;白蚁的触角像一串;苍蝇的触角像多芒的;而蛾子的触角则像一片o
④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼,却在昆虫的生活中起着相当重要的作用例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麋集、苍蝇的逐臭等现象,无一不是依靠触角的作用触角就是昆虫灵敏的“鼻子二
⑤触角为什么能闻到气味呢原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器据动物学家研究,蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器,工蜂有6000多个,雄蜂有3000多个;雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多,难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!
⑥触角除了有嗅觉功能外,有的还具有触觉、听觉等功能像蟒螂,如果你在它探头探脑觅食时,轻轻地碰一下它那细长的触角,它便会立即逃掉;雄蚊子凭着触角,能听到雌蚊子发出的营营声,找到雌蚊子在哪里呼唤;水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体;水龟虫则用触角来帮助呼吸……
⑦仿生学家们也因此受到启迪他们模拟触角的特点,制造出现代化的精密仪器如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器,能及时发出警报,以避免事故的发生看来,昆虫小小的触角里大有学问啊!
1.本文说明的对象题目中“鼻子”上引号表示o
2.开头为什么要讲述“俺王自刎乌江”的故事?
3.在第
③段的横线上依次选填恰当的词语_、__、、—、A.小麦穗B.小鼓槌C.小胡子D.小小的羽毛E.念珠
4.第
⑤段主要运用了、的说明方法,说明了o
5.第
⑥段加点词“有的”不能去掉的理由是什么?
6.第
⑥段省略号省略的内容是
7.第
⑦段“因止匕受至I」启迪”中“此”指代「启迪”具体表现为
1、锻炼桅杆繁忙摔跤承认年龄慈祥相貌恢复引荐2^zhao qiangjun xucqiao gcngben zhuo
3、船艄垫子仪态踢球稍微热情商议赏赐
4、胜数恍然欺压顶立低折浩渺不可胜数风欺雪压顶天立地低头折节不可胜数数不胜数
5、巧舌如簧敛声屏气妙不可言精神抖擞低声下气虎头虎脑
6、周瑜不得不自叹不如山上池里的水非常平静,静的像一面大镜子;非常碧绿,绿的像一块天然的翡翠如果说历史是一首动听的歌,时间就是一个美
7、西出阳关无故人君子坦荡荡三国演仁之端也必自毙则能有所不为义谨慎多疑忠厚守信心胸狭窄足智多谋
8、妙的音符我发现了规律1•挑收赏捡
2.浸B
3.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花B
4.A
5.作者借桂花抒发了思念家乡的情感
9、
1.昆虫的“鼻子”一一触角特殊含义
2.增添说明文的趣味性
3.CBEAD
4.举例子列数字昆虫嗅觉器多,嗅觉灵敏
5.“有的”表明昆虫的触角并非同时具有这些功能,所以不能去掉
6.昆虫触角的其他作用
7.昆虫触角具有各种功能模拟触角特点,制造出现代化的精密仪器
10、例文我敬爱的体育老师在我们的学习生活中,会遇到很多很多的老师他们,或多或少的会给我们留下印象在我记忆的深处就有这样一位老师,到现在,我都还清楚地记得他那是我三年级的时候,班上换了--位体育老师,体育课之前,同学们都在猜测会是怎样一位老师呢?男的还是女的?严厉还是温柔?但,不能知道,只能等到体育课上,真正见面了才能知道期盼中,终于到了体育课像往常一样,同学们高高兴兴地来到了操场,上课铃声响了之后,大家都还在各自玩自己的,班委干部们也玩得不亦乐乎这时,只听见一声哨声,响彻操场,一个高高大大的男人站在操场中央大家才意识到上课了,然后一窝蜂似的跑过去,挤在一起,你推我,我推你的,还小声地说着话只见那个男人,板着脸,一脸的严肃,声如洪钟地道“体育委员,请到前面来,整队我们班的体育委员,慢慢地走到他面前,开始整队一分钟过去了,两分钟过去了作文,我们还是像一锅粥似的那个男人发火了“你们之前的体育课是怎么上的?一点组织纪律性都没有!”然后,随着他简洁有力的口令,我们迅速地整好了队形我心里就在想这个老师可不好对付,这么凶,以后体育课难过了然后,他简单地宣布了他的课堂要求与纪律,听后,同学们都炸开了锅,议论纷纷,这还是以前那个轻松好玩的体育课吗?接着,全班同学被罚跑3圈,他亲自监督这下可惨了我们,没办法,只能跑3圈下来后,我们都没了“人样”有的直接倒在了操场上,有的相互搀扶着,有的直接哭了众生百相,原形毕露了这时,他把我们集合到一起,然后让大家坐在地上,他自己也坐了下来,语气温和地跟我们讲体育课的重要性和意义,让我们明白了,体育课不单是玩而己,是要锻炼身体,提高自我的身体素质以后的体育课,我们都认认真真地对待了严厉又温和的体育老师,让我爱上了体育,爱上了运动。