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文本内容:
部编人教版四年级上册期中语文素养测评(时间:90分钟分数100分)
一、联系上下文,根据拼音写词语(7分)
1.ji ranxuan ze7yan jiu)方向,就要jianding()地走下去
2.这辆车wei fan)交通规则,被交警lan zhu()了查,jia shiyuan)竟然醉酒开车,等待他的将是法律的制裁
二、给下列多音字组词(6分)-xue隆.「H(系山,血..long-long.xie、给下面词语中加点的字选择正确的解释6分U!
三、给下列生字加上不同偏旁,组成新字再组词(12分)
1.观
①看
②景象
③看法奇观()观点()参观()•♦♦
2.道
①道路
②道理
③说
④用语言表示情意
⑤量词街道()头头是道()一道河()•••
五、修改病句(6分)
1.妈妈总是经常教育我要做诚实的人
2.仿佛听见它们在小声说话
六、积累运用(4分)
1.我会写描写声音的词语,如窃窃私语、、O
2.《题西林壁》一诗中写“角度不同,风景不同”的一句是,O
七、你知道下面的诗句分别描写了哪种植物吗?(6分)
1.遥知不是雪,为有暗香来“不客气”小妹妹也挥手跟我再见,我们对视着笑了,我也跟她们挥挥手再见这时我觉得我长大了在回家的路上妈妈表扬了我原来帮助别人是那么快乐的事呀!那次,我真的高兴!
2.野火烧不尽,春风吹又生()
3.愿君多采撷,此物最相思()
八、学会赞美(4分)放学回家,辛苦工作了一天的妈妈已经烧好了可口的饭菜你会怎么赞美妈妈呢?把你的想法写下来
九、阅读短文,回答问题(19分)橡树花园里生长着一棵橡树它一年比一年粗壮高大,一年比一年挺拔威武它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日,浓密的树荫挡住了周围所有树木的阳光随着一天天的强壮,橡树变得越来越骄傲有一天,它用轻蔑的语气对周围的树木大声喊“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉!”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢样子我就恶心!”脾气越来越大的橡树又命令道无花果树于是也遭受了同样的命运妄自尊大的橡树并没有就此罢休,它不可一世地摇晃着漂亮的树叶,傲慢地说“把这些树木统统从我身边清除掉!”于是周围的树木都被斩尽了橡树成了花园里独一无二的主人有一天,刮起了狂风,骄傲的橡树用强壮的根紧抓住土地,迎着狂风挺立着然而狂风没有遇到一棵树的阻拦,径直朝橡树扑来狂风无情地撕扯着橡树的树叶,吹弯了它的躯干终于,被折磨得死去活来的橡树禁不住巨大的风力,在一阵劈裂声中,倒在了地上L从短文中摘抄出三个成语(3分)
2.用“”画出短文中橡树所说的话,通过比较说说橡树前后的变化(5分)
3.短文主要写了什么内容?你从中体会到什么?(6分)
4.“被折磨得死去活来的橡树禁不住巨大的风力,在一阵劈裂声中,倒在了地上”此时,橡树会说什么呢?(5分)
十、作文(30分)写自己喜欢的小动物,题目自拟,要求能抓住动物的特点,表达自己的真情实感、
1.既然选择研究坚定期中语文素养测评
二、血液血淋淋系鞋带关系隆重轰隆隆
三、驻(驻扎)犹(犹如)愉(愉快)住(居住)优(优秀)输(认输)
四、
1.
②③①
2.
①②⑤
2.违反拦住驾驶员
五、
1.删去“总是”或“经常”
2.在句前加上主语“我”
六、
1.示例震耳欲聋低声细语
2.横看成岭侧成峰远近高低各不同
七、
1.梅花
2.草
3.红豆
八、示例妈妈,您辛苦工作了一天,还为我们做了这么丰盛可口的晚餐,谢谢您,我爱您!
九、
1.示例遮天蔽日不可一世死去活来
3.文中引号内的句子均为橡树所说的话橡树变得越来越骄傲、自满
二、更展怀杯
四、补充词语,再选词填空(填序号)
①腾云(
②上天(—))
③神机
④各显(___)
⑤神通(__)
⑥未卜)不入1哪吒长着,本事大着呢!.2八仙过海,.3孙悟空能,一个跟头十万八千里.4蚩尤长着铜头铁额,能.
五、选词填空锐利尖锐
(1)小小的天窗会使你的想象()起来
(2)真正的朋友应该说真话,不管话多么()o警戒警告
(3)遵照指示,警察在展览会期间要()小偷
(4)足球场上,个别运动员动作粗野,受到裁判的()o
六、按要求写句子
1.这座住宅真可以算是伟大的工程了(改为反问句)
2.不识庐山真面目,只缘身在此山中(翻译诗句)
3.蟋蟀盖房子大多是在十月,冬天初寒的时候(修改病句)
4.例当四周很安静的时候,就在这平台上弹琴(仿写句子)一阵秋风吹过,枝头的枯叶_____________________________________
七、根据所学知识填空
1.冬风萧瑟,冰天雪地梅花却凌寒独放我吟诵起毛泽东的词句“风雨送春归飞雪迎春到,
2.几只黄色的蝴蝶飞过来,孩子们纷纷跑着去追蝴蝶,可是蝴蝶飞进了油菜花丛中再也找不到了看到这些我笑着说“,”(填诗句)
3.到哪儿去找这么多的绿墨绿、浅绿、嫩绿、、、……绿的发黑绿的出奇刮的风是绿的,是绿的,是绿的,也是绿的
八、阅读下面的文字,完成1-4题他要感谢那只手
①感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他想感谢的东西
②孩子们高兴地在白纸上描画起来女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等
③当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手
④是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解孩子们也纷纷猜测一个说“这准是上帝的手”另一个说“这是农夫的手,因为农夫喂了火鸡”
⑤女教师走到小道格拉斯-----------个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前,弯腰低头问他“能告诉我你画的是谁的手吗?”
⑥“这是你的手,老师孩子小声答道
⑦她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘糊糊的小手,送这个孩子走一段他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的当然,她也常拉别的孩子的手可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手
⑧我们每个人都要感谢的,其中()有物质上的给予,()还有精神上的支持,诸如别人对你的关爱、给予你的机会另一个方面,对于很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的可是它的作用却难以估计因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人
1.第
⑦自然段中说“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,结合
⑦、
⑧段内容,说说这里的“非凡的意义”指的是什么(20个字左右)
2.在第
⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词
3.从全文看,第
⑦自然段的记叙顺序是第
⑧自然段的作是o
4.这篇充满人情味的散文表达的观点是什么?
九、习作乐园爱,是人间最好的情感;爱,使人间充满温暖人与人之间的那份真情会给人带来无穷的快乐和幸福特别是那一群亲密的小伙伴,有多少难忘的瞬间是你与你的小伙伴之间发生的呢?请以“那次,我很为题,写下你与小伙伴的一件事吧!注意把过程写清楚,语句通顺、条理清晰,表达出真情实感,不少于350字参考答案
1、倘若详细健康繁星拥挤忧虑讨厌贪玩
2、bian taixun saoben lei
3、更加火坑犹如沸腾田埋抗争忧愁大佛怀抱堤坝味道芦苇水杯提出蒙昧伟大
4、驾雾入地妙算神通广大先知刀枪三六
③④①⑦
5、锐利尖锐警戒警告
6、这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗?我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我人身处在庐山之中蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候翩翩起舞,最后扑向大地母亲的怀抱
7、已是悬崖百丈冰犹有花枝俏儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻翠绿淡绿粉绿下的雨流的水阳光
8、
1.小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖,但老师的手牵住了他,让他感受到了关爱
2.不仅而且
3.插叙总结全文
4.
(1)我们每个人都应该尽自己的所能,给予别人必要的帮助
(2)我们应当感谢别人,给予自己的关爱(精神上的支持)
9、示例那次,我很高兴我帮助过许多人,但令我最难忘的,还是六岁那年,那次我很高兴夏天的一天,我和妈妈去动物园游玩那里有狮子、老虎、狗熊、熊猫……我们0正兴致勃勃的去下一个动物馆这时,突然听见不远处传来哭声,我拉着妈妈闻声走了过去,看见一个小妹妹满头大汗的在哭,我问道“小妹妹,你怎么了?”她哭着说“我找不到妈妈了!我说“你妈妈的电话号码是多少?”她说“呀!我忘记了!妈妈给我俩买了冰淇淋,她吃完了,我带着她去附近玩一会带她看看动物园里的花草,一会看看小动物,逗她开心这时,跑来一位神色慌张的阿姨拉住了小妹妹说“你可急死妈妈了”小妹妹一下扑到妈妈的怀里,说“姐姐带我玩呢!”阿姨转过头对我说“谢谢你小朋友”我说:。