文本内容:
辿年秋季学期英语学科期末复习计划表学98502014年年级四年级人数男期秋英语教科目师班别
1.2班女48复习内容1表示方位的单词和短语go straighton/turn right/turn包left/behind/beside/in/on/under/between以及特殊疑问词where的用法
2、复习动词短语以及现在进行时态be+V-ing结合特殊疑问句What areyou/they doing内容What is he/she doing括重
3、动词短语以及情态动词can的用法,一般将来时态be goingto+动词原形,结难点合句型What areyou/they goingto doWhat is he/she goingto do
4、有关食物的单词以及结合句型Do youwant sonie+食物?How muchis it等的用法
5、中西方的节日Halloween/Spring Festival/Christmas以及节日所做的具体活动复习重难点
1、动词短语以及现在进行时态be+V-ing结合特殊疑问句What areyou/theydoing What ishe/she doing
2、动词短语以及情态动词can的用法,一般将来时态be goingto+动词原形,结合句型What areyou/they goingto doWhat ishe/she goingto do四年级两个班级,1班比较活跃,喜欢有挑战、能够表现自己的教学活动,但是学生的知识水平非常不平衡,优等生特别突出,学困生成绩尤为差2班比较安静,基础较薄弱,但是知识水平比较均衡根据两个班不同的学情开展不同的教学复习方法学生现状分析和活动复习目标复习目标
1、按照会听说读写目标单词,能完成单词听写,并将单词归类
2、掌握动词短语的意思,并能结合句型运用到实际当中,
3、熟读每一个模块的单词、目标语句以及课文,并能结合模拟测试卷的习题巩固练习复习方法
1、采用集中复习和自主复习相结合的方法以单词和目标语句为重点进行听说读写训练,并结合课文内容熟读熟记课文
2、阶段复习的实施办法第一阶段围绕各单元重点单词、句型展开复习,检查各单元的单词听写和课文对话的背诵情况第二阶段在学生进行自主归类复习的基础上,设计一些综合练习,配合模拟测试卷进行集中辅导,发现普遍性问题集体解决,并对个别进行辅导,力争使每位学生都得到提高第三阶段查漏补缺第十九周:
1、表示方位的单词和短语go straighton/turn right/turnleft/behind/beside/in/on/under/between以及特殊疑问词where的用法
2、有关食物的单词以及结合句型Do youwant some+食物?How muchis it等的用法第二十周
1、动词短语以及现在进行时态be+V-ing结合特殊疑问句What areyou/they doingWhatishe/she doing
2、动词短语以及情态动词can的用法,一般将来时态be goingto+动词原形,结合句型What areyou/they goingto doWhatishe/she goingto第二H周中西方的节日Halloween/Spring Festival/Christmas以及节R所做的具体活动,并对整体知识点进行查漏补缺。