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对责任的诠释的演讲稿对责任的诠释的演讲稿1我,一个平凡而年轻的教师,从上学期踏上讲台那一天起,便以满腔的热情和坚定的信念开始了自己的事业旅程在繁华的东区工作将近一年,适应了东区的环境,全身心地投入到教书育人之中作为老师,应关心学生的成长,引导学生建立正确的人生观,培养学生的优良品质和文明习惯,教育引导学生学会做人平时课下我经常与学生谈心、交心,做学生的知心人,只有学生充分信任你,才能了解学生心中的“结”,才能排解学生的不良情绪,引导学生克服障碍记得有一次,在数学课课上,其他孩子在做课堂作业,我看见有一个学生在流泪,我没有惊动其他同学,我悄悄地走到他面前,递给他一片餐巾纸,接着我开始了教学工作虽然我没有把这件事放在心上,但老师带给他的关心和温暖,却让这位学生发生了很大的变化,一向性格内向,上课不怎么回答问题的他,渐渐地在课堂上也试着回答问题了,性格也变得开朗了,我的一个小小的举动,给孩子打来这么大地奇效,这是多么令人欣喜的变化呀!责任不是包袱,它是世间之爱,是品德的凝聚,承担责任,你会感受到责任之美,它会给你带来一份充实的感觉对责任的诠释的演讲稿5在竞争日益激烈的今天,我们非常荣幸地进入—这个大家庭工作,必须十分珍惜这个来之不易的工作,必须带着满腔的热情去对待工作,必须怀着一颗感恩的心去迎接工作,真正做到尽心尽力、尽职尽责,对部门负责、对领导负责、对公司负责,始终做一名忠诚的员工我感到“没有任何借口”体现在工作中,关键要做到以下三点
一、怀着感恩心《没有任何借口》书中说“如果我们在工作中不是动辄寻找借口,来为自己开脱,而是能怀抱着一颗感恩的心,情况就会大不一样”,古人云“滴水之恩,涌泉相报”,故懂得感恩是一种美德工作是上天赐予我们的礼物,我们应怀着一颗感恩的心,开始每一天的工作;工作就是自己的人生,为自己而工作,善待它就是善待自己的未来工作机会来之不易,我们应该珍惜工作,带着一种从容、坦然、喜悦的感恩心情开始每一天的工作!记得资治通鉴里有这样一个故事豫让刺袍战国时期,晋国的智伯身边有个谋士叫豫让,智伯待他为上宾,凡遇要紧之事,皆向他请教豫让很感激智伯的知遇之恩智伯兴兵伐赵,反被赵襄子所杀,豫让不断寻机行刺赵襄子赵襄子感其忠义,赦之不杀但豫让替主报仇之心不改,终刺赵襄子不得,求赵襄子让他以剑刺袍,以全其志之后,豫让伏剑自尽这是我国古人用生命来诠释感恩的最好例证
二、直面责任心工作就意味着责任,而责任会带来激情,会使工作更加出色、精彩必须牢固树立锲而不舍的精神、坚韧不拔的意志、坚持到底的信念、所向披靡的豪情要始终怀着强烈的责任感和使命感,“不以物喜,不以己悲”,不以缺点挫折而自弃,不以成绩成功而自傲,尽职尽责地对待自己负责的每一项工作,尽心尽力地办好自己分担的每一件事情,哪怕是一件毫不起眼的小事
三、有效执行力只有执行才会让一切变成现实我们的事业、我们的成功、我们的超越、我们的幸福,我们的一切一切,都是建立在有效执行和立即行动上的任何借口和拖延都会影响工作,都会拖后腿,都是我们的敌人我们必须改变对借口的态度,切实把寻找借口的时间和精力全部用到努力工作、迅速行动、有效执行上来,确保公司的各项政策法规和战略意图得到立即、彻底、完全、无条件地贯彻落实,才能使公司在众多公司中立于不败之地在水煮三国中有这样一个故事某地的一群老鼠深为一只凶狠无比、善于捕鼠的猫所苦于是老鼠们聚集一堂,讨论如何解决这个心腹大患老鼠们颇有自知之明,知道并没有猎杀猫儿的勇气,只不过想探知猫的行踪,早作防范一只老鼠的提议立刻引来满场的叫好声,它建议在猫的身上挂个铃铛在一片叫好声中,有一只不识时务的老鼠突然问道“谁来挂铃铛?“顿时全场一片肃静“把铃铛挂在猫身上”这不失为一个疯狂的创意,但是谁来把这个好点子付诸实践呢,这就要保证大家有效的执行总之,懂得感恩,才能领会责任,才会认真贯彻执行作为集团的一员,我们必须始终明确自己肩负的神圣使命,怀着感恩的心、抱着强烈的责任感、带着高度执行的精神干好工作,要时刻对比要求查不足,真正做到感情到位、责任到位、执行到位,创造性地开展工作,不讲任何借口,干出亮点,干出特色,为更加美好的明天贡献出自己的全部智慧和力量对责任的诠释的演讲稿6尊敬的各位领导、各位同事大家好,我今天演讲的题目是《用责任诠释自我,用奉献书写青春,爱岗敬业与企业同呼吸》有人曾说生命是一种责任,生命是一种过程,也是一种目的在短暂的生命历程中,必须使生命具有更高的意义在自己有限的生命中,建立起一些永恒的东西那作为煤矿企业洗煤厂的手选女工,我们该如何诠释自我、书写青春,爱岗敬业与企业同呼吸呢?我认为应该做到我的岗位我负责,我的岗位你放心!我的岗位我负责,我的岗位你放心,这就要求我们要用心做事,提高工作质量作为一名煤矿企业洗煤厂的手选女工,要严把煤炭产品质量关、安全生产关、把温暖与热能送给千家万户,让深埋地下的.乌金运送到工厂、企业等是我日常最基础的工作,这些工作看似简单,但要把它做好却不那么容易前段时间集团公司领导来我们洗煤厂对进行安全质量达标大检查,我洗煤厂手选工作被查出了部分问题经深刻反省发现,这些问题既非个人能力不足,也非业务不精,究其原因都是因为“用心”不够,“用心”不深这件事给了我很大的感悟,时刻提醒我在手选时必须认真、严谨,吨煤的热值是否合规、达标,成了我现在乃至今后手选时必须考虑的内容把简单容易的事情,日复一日地做好、做细,才是对自我负责、让矿、厂领导和职工群众放心的职责所在我的岗位我负责,我的岗位你放心,这就要求我们要真诚以待,确保优质服务洗煤厂手选工作关系着我矿生死存亡,增效、发展成果的重要平台,直接面对煤炭市场经济的挑战,我们的一言一行、一岗一责代表我矿乃至集团公司的形象,这就要求我们对待前来采购用户的客户热情满意服务但前不久发生的一件事让我意识到服务群众不仅仅是这些一天,一位老客户与煤质销售人员说,你们的煤质近来含阡量大,热值低我听后气喘嘘嘘地跑到了煤质化验室,询问了当时当班的化验员,这时我们才意识到我们的工作出现了失误因为主动服务意识的淡薄,造成了工作的被动、客户的不满,这不得不引起我的反思我觉得手选也是为民服务的落脚点应是“真诚主动、换位思考”,应将每一个客户都当成自己的亲人,当成上帝,这样才会耐心多一点,烦心少一点,于是,我们从细微处做起我的岗位我负责,我的岗位你放心,这就要求我们要努力学习,确保过硬本领增强责任意识,生有涯而知无涯,不学习就会被淘汰一方面,我要积极向同行和兄弟单位学习手选操作知识和责任意识,结合理论,创新工作,探寻更为高效的工作方法;另一方面,不放松专业知识学习,为自我素质提升、更为今后更好地为民服务夯实基础我知道,再灿烂的语言也只不过是一瞬间的冲动与激情,朴实的行动才能激起成功路上的朵朵浪花,在平凡的工作岗位上,我愿用热情、真诚、爱心和奉献去服务人民,服务社会,让青春在平凡的岗位上闪光!对责任的诠释的演讲稿7高尔基说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”我们常说爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,教师的爱是神圣的,教师的责任是伟大的爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育,教师必须真心诚意地去关爱每一个学生,能够得到教师的关爱,是每个学生最起码的心理需求,师爱对学生来说是一种鞭策和激励,对学生的成长和进步有很大的推动作用回顾自己从教一年的历程,感悟自己为师一年的体会,爱与责任成就着我从教的每一步,爱与责任诠释着我为师的每一天爱学生就要激励你的学生德国教育家第斯多惠说过“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞”孩子的成长需要激励激励就如冬日的一抹暖阳,会抚去学生心灵的阴霾,促使学生在自信、自尊、自强中成长对于初中生而言,中考的压力使得学生们的心理压力很大,他们的.心理犹如易碎的花瓶十分脆弱—年中考前夕,我所带的初三班的两名成绩十分优异的女生在第二次模拟考试后显得格外的忧郁,上课时没有了以往的激情,家长也反映在家的情况也十分让人担忧,有时会因为一点小事情发脾气于是,我找到了这两名学生,进行了及时的沟通,原来语文老师的一句无意识的话成了他们的心病,语文老师在讲评试卷时这样说你们两个写得这一笔烂字,在中考中得不到高分,你看四班某同学的字迹清秀,在中考中绝对没有问题对于自尊心很强大的两个女孩子而言,顿时失去了中考前磨刀霍霍的锐气,多了些担心与焦虑我了解到了原因后这样对学生们讲“中考中卷面分固然重要,但老师们在看待试卷的观点上和我们生活中看人的观点是一样的假如:你在选择好朋友,你注重的是外表的美还是内在的美呢?”孩子们异口同声的回答“内在美”“是的,老师们评卷更多的是注重文章的内涵.”学生们释然了之后,她们顺利的通过了中考我们在自己的教育教学中就要教会学生学会“扬弃”,对于既定事实学会面对,不要钻牛角尖,对于可以通过自己的努力得到解决的事情要竭尽全力,全力以赴,无论结果如何,我们都会收获一种满足与积累作为老师更应该懂得这一点面对现实要学会有勇气改变可以改变的事情,有胸怀接受不可改变的事情,有智慧解决一切自己可以解决的事情爱学生就要理解你的学生高尔基在《与世隔绝》一书中这样说过如果人们不会互相理解,那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢?—年深秋的一天,我上课时发现小敏同学却郁郁寡欢,脸上挂满了忧郁,上课时,不再像以往那样专心致志,显然情绪极度低落后来经过了解得知小敏家中竟然有三个弟妹,都在上学阶段,同时还有两位老人等待着她父母去赡养,家中经济状况不容乐观,对于小敏学习的事情,她父母实在是囊中羞涩,得知这种情况后,我十分着急,暗思量我应该帮帮小敏,她的学习成绩在班级中一直名列前茅,我悄悄地把自己家中的200元钱借给了小敏用作学习的费用,小敏的父亲得知情况后十分激动“齐老师,作为老师你都这样支持孩子,做父亲的感到汗颜,我借钱也要让孩子去学习”小敏拿着我借给她的学费,眼泪簌簌而下在随后的学习中,小敏表现突出,取得了好成绩其实,面对无助的学生时,十几年的教学生涯让我更多的学会了去换位思考,首先,与学生进行换位我这样想假设我是小敏---------------------------------位面对自己的将来十分无助的学生,我也会渴望老师的理解与帮助;如果老师对此漠视而淡然,学生的未来可能会褪色与黯淡;如果老师及时的换位思考,对此付出真情与帮助,他们的前途可能会光芒四射其次,与家长进行换位我们每个人都会有亲人,假如他们遇到困难,又是我们的能力所不能解决的,我们也会渴望有人来帮一把换位思考可以让人与人之间相互理解,它既是我们教师的一种责任,也是人与人之间传递真情与亲情的一种有效地途径爱学生就要赏识你的学生清朝教育家颜元说过“数子十过,不如奖子一长”美国心理学家威廉詹姆斯有句名言“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”其实很多学生都爱“面子”,希望老师能够表扬自己对于老师严厉、不顾情面地批评,他们为了争回自己的面子,有时会产生逆反心理,严重的将导致和老师产生正面冲突心理学有关理论表明表扬和奖励等正面评价对已有动机有强化作用,批评与惩罚则对已有动机有削弱作用所以,对待学生,最好还是表扬多一点为好对于犯了错误的学生,教师应该改变批评的方式,让学生能够心甘情愿地接受批评,并且积极改正,恰到好处的运用“绿色批评”有时会受到事半功倍的作用师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有责任,就没有真正的教育,热爱学生又是教师献身教育事业,搞好教育工作的原动力,愿每一位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱对责任的诠释的演讲稿8尊敬的各位领导、各位老师大家好!我演讲的题目是《用责任诠释师德的真谛》师德,她从苦苦构想执教思路、终有所得的欣喜中款款走来,她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来,她从课下和学生促膝谈心、倾心相助之中款款走来!从学生时代的学子到如今讲台上的教师,一路走来,我感受着、品悟着师德的内涵,践行着师德的真意,我想告诉大家我的理解师德的内核就是责任!任何一个行业的职业道德内核都是责任!农民不负责任,一年的庄稼可能没有收成或收成不好;工人不负责任,可能一批产品质量不达标或使用中出现故障;工程师不负责任,可能桥梁要断裂、飞机要坠毁、火车要脱轨、大楼要崩塌;……而教师不负责任,可能一个孩子的一生、一个家庭甚至我们的国家和民族都将失去希望也许,很多教师要说我没有那么多的想法,我就是名老师,上好我的班,尽量把课上好,尽到我的责任就行是的,尽到我的责任就行,可何为我们的责任,何又为尽到责任呢?我们的责任是教书和育人,唯有教好书育好人才是尽到了我们的责任黄大年老师是教书育人的典范他是著名地球物理学家,20_年,毅然放弃国外优越条件回到祖国,为了实现祖国在科学技术上的多处弯道超车,回国7年间,黄老师带领由院士、大学校长、研究所所长等400多名高级别研究人员组成的团队协同攻关,创造了多项“中国第一”,为我国“巡天探地潜海”填补了多项技术空白为了搞研究,他废寝忘食,将个人生命置之度外,躺在病床上仍然指导研究工作黄老师逝世后被追授为“全国优秀教师”,他的行动诠释的恰是责任,对教育科研事业的责任,对国家民族的责任,这份责任正是我们要学习和发扬的,这份责任正是爱国情怀的内核俗话说“严是爱,松是害,不教不管会变坏”真心爱护自己的教育对象,就必然要严格要求,没有原则的爱是偏爱的爱,过分的严厉又缺乏情感的交融因此,我们对学生的要求要适度,要合乎情理,应以充分尊重学生为基础,但若在批评教育时讽刺、挖苦、奚落甚至辱骂、体罚,这与严格要求是格格不入的批评应当是善意的,特别是对屡犯错误的同学,应进行细致、恰当的批评,春雨润物细无声嘛!我在师范院校就读时,就讲到师德,并一再强调教师是强校之本,师德是教育之魂教师从事的是崇高的社会公益事业,担负着培养21世纪的社会主义建设者和接班人的神圣使命教师作为人类灵魂的工程师,是学生增长知识和思想进步的导师,必须具备高尚的师德和人格、崇高的品德的教学艺术作为学校的一名普通的老师,虽然每天的事情繁琐,但自己始终坚持把每件事情做好,把每个细小的问题处理好我深深地懂得,和学生相处要艺术,与学生交流要平等,与孩子们一起成长!在这段成长路上,我一路走来一路收藏点滴体会,发现有些收获是我们共同拥有的把简单的事情做好就是不简单,把重复的事情做好就是不平凡,这是我追求的目标并且平时教育学生不仅要言传而且要身教,我们教师的一言一行,一举一动,都会演化成无形的力量,在学生心中刻下深深的烙印,所以,保持教碍于底蕴,也许我们很难创造像黄老师那样的辉煌业绩,但是我们可以学习黄老师那份沉甸甸的责任感,对教育事业负责,用责任诠释师德的真谛对教育事业负责,我认为首要的就是热爱自己的工作,不管出于什么原因选择教育事业,一旦选择了就要责无旁贷地热爱,唯有热爱才能做好!对教育事业负责,我们还要努力学习,要有扎实的专业功底,不断学习探索新的教育教学方法,因材施教,让每一名学生获得最大限度的发展,努力教好书!对教育事业负责,我们更要修身立德,做道德的表率,以自己高尚的人格影响学生,用心灵滋润心灵,用智慧启迪智慧,用爱心拨动爱心,努力育好人!来到—,老师们忘却自我,全情投入的工作状态时刻激励着我影响着我于是,为了备好一节课,我查阅资料、反复预设打磨、修正;为了帮助潜能生,我首先了解学生年龄特点,与家长反复沟通,寻求解决办法不让一名学生掉队是我的工作信条,也是我对责任的深刻理解虽然我工作时间短,经验不足,但是我告诫自己这不能成为止步不前的借口,我不能因此而懈怠耽误学生的发展因为我心里清楚地知道,一名学生对我们来说是几十分之一,对他和他的家庭却是百分之百,要做着今天的教育想着学生明天的成长对学生负责我赢得了学生的喜爱,家长的信赖,领导的赞许,更重要地是我收获了学生和自己的成长每当课堂上小手如林、学生表达声情并茂,每当课间我被学生围在中间问东问西,每当课后看着学生成绩优异的试卷,一种为人师的喜悦油然而生,激励我更努力地去做,而且要做的更好,要不负那一颗颗美丽的童心“少年智则国智,少年强则国强”而少年谁来培养,是我们教师国之本在教育,教育之本在教师,我认为教师之本在于责任让我们从现在做起,从自己做起,从本职岗位做起,担当起自己的责任如果教师有了较强的责任感,校风怎能不端,教风何以不正,正气怎能不扬,师德又何以不高呢?我的演讲到此结束,谢谢大家!师良好的形象至关重要总之,我会用我的青春守候我的责任;也会用我的行动去诠释师德对责任的诠释的演讲稿2尊敬的各位领导、朋友们,大家好!今天我演讲的题目是用“心”诠释责任当我写下这个题目的时候,我在想,究竟什么算“专心”呢?今年8月的一天,我到一个朋友那里用餐,听她讲了这样一件她亲身经历的事一次,一位老先生到她们餐厅用晚餐,只要了一碗面条,她心想,到五星级宾馆用餐,只要一碗面条,莫非今天是他的生日?这个想法一跳出,她立即与总台联系,得知这位先生是住店客人,今天正是他的生日!于是,一个令老人感动的热泪盈眶的场面出现了一一朋友,我不说你也知道了,老人愉快地渡过了他的生日这位先生无限感慨,回国后给酒店写来一封热情洋溢的信我想,这就是对“专心”服务的诠释吧!这就是“专心”服务与“用形”服务的区别假如只是热情服务,让客人把这碗面吃好,这充其量只是用“形”服务,但假如一用“心”,那就出了彩,出了特色,出了奇迹!出了惊喜!自然也就出了感激,出了荣誉是啊,只有专心服务,才能追求卓越,追求完美这不正是我们移动人“正德厚生,臻于至善”的理念吗?移动人正是专心服务,创造了一个又一个辉煌在通信战线上我还是一名新兵我曾担任过前台营业员,刚上岗时,由于操作不熟练,尽管脸上带着微笑,换来的可还是顾客责难的话语,这使我懂得了,笑脸不能代表责任,热情不能代替专业,于是我下决心苦练技术,虚心求教,诚心拜师,果然,功夫不负有心人,很快,我可以在一分钟内,全部完成从输号到收费打单的操作,而且对移动业务一切信息处理应用自如是的,承担责任首先得有承担责任的资本在当今知识经济时代,新知识、新技术、新情况、新问题层出不穷,移动要永远成为卓越品质的创造者,就要主动适应新需求、新竞争、新环境,那么,唯一的出路就是学习、创新!这样你才敢说,我能承担责任后来我担任了大客户经理,作为一名客户经理,不仅自己要专心,还要去操别人的心,更要为企业发展去苦心经营在去年“
3.15”消费日活动现场,我们接待了一位非凡客户,一位七十多岁的黄大爷,说他的话费清单中有很多不熟悉的长途号码,并坚持自己没有拨打过激动的黄大爷说完就生气的走了我心想,尽管大爷走了,但这事不能算完了,应该去找找他于是我们从电脑中调出资料,获知黄大爷住在比较远的郊外,怎么办?想着黄大爷的甩手而去,我们还是决定下班之后买些水果去看望黄大爷尽管我们的到来让黄大爷有些惊奇,但他仍然指着清单中的长途号码,肯定的说“不可能,绝对不可能拨打”我们当即承诺会通过异地1860协查,让黄大爷放心大爷似乎被我们的真诚所感动,说,就一个电话算了吧从大爷家里出来我们都沾沾自喜,庆幸及时解决了问题但是晚上10点多钟,黄大爷打我手机,说他仍然对话费有疑问,移动现在对所有用户承诺出现话费差错双倍赔偿,那我交了500元就应该赔偿1000元当时我就蒙了,不是已经解决了吗?为什么大爷还会有如此想法?这一夜我翻来覆去难以入睡,心想一定是我们专心还不够第二天,我们对黄大爷所有长途号码都通过当地114或电话回访一一证实,黄大爷有点执拗,在清单上一个一个号码的剔选,最后焦点集中在北京的一个固定电话上,为了让黄大爷信服,我们随即拨通了北京电话,直接让他们通话,原来是大爷一个很久没有联络的朋友这一次,大爷真的被我们的态度打动了,说没想到你们这么专心,我算心服口服了是的只有专心服务,才算尽到了责任你八分的专心,也许负了八分的责任,十分专心,那就负了十分的责任!每一天我们都应该扪心问一问今天我专心了吗?今天我负了几分的责任?这样我们无时无刻就可以坦然地说“用户不满足,是我的责任!”专心服务,还要有海纳百川的胸怀在服务行业,服务员总免不了和顾客的磨擦,为了企业的荣誉,有时我们要作出牺牲一天下午,下着骤然大雨,铺天盖地的雨水瞬间就漫过了街道,营业员打电话来说有一用户坚持说交了200元钱,而她只收了100元,自行盘点营业款后帐目也不对,要求我到现场去帮助盘帐并做好用户的解释工作当我匆匆冒雨赶到营业厅时,看到用户和营业员正处在一种急躁而且愤怒的情绪之中,我一边安抚用户一边着手清点营业款,忽然,一群人涌进营业厅,二话不说,就动起手来,其中一个抓起台面上的铁牌就砸进来,我当即站起来阻止,可还是打在了我的脸上,刹那间我的脑海一片空白,嘴里一股咸咸的味道,我知道是出血了但是我没有流泪,仍然很平静的解释着,解释着,许久,用户终于道歉了说“对不起,我的朋友喝多了“晚上回到宿舍,感情的闸门再也控制不住了,我大声哭起来,似乎要把这天大的委曲通通道出来!可是第二天,我仍然和往常一样,带着美好的愿望走进客户之中我明白,专心服务,这颗心不仅要比天高,还要比海阔,也许这样才能承担起沉甸甸的责任或者本不属于自己的责任沟通从心开始,我们专心服务以铸就卓越为奋斗目标的中国移动人坚信,生命的光华只有在不断的升腾中才能得到最佳的呈现,生命的出色只有在超越巅峰的时刻才能拥有完美的体验朋友们,让我们铭记自己历史的使命,带着我们深沉博大的责任心和永不满足的卓越心,继续前行!用忠心、爱心,热心、诚心,同心同德、万众一心,去铸就中国移动更加辉煌的明天!对责任的诠释的演讲稿3有时候,自我一个人坐在沙发上看着天花板胡思乱想,会想到自我天真无邪的小时候,肉嘟嘟的小手转瞬即逝变成一双厚实有力的大手,不得不感叹时光的变迁,一切都好像还在昨日昔日拥有倾世美貌的妈妈长出了清晰可见的鱼尾纹,身材变得臃肿,行动变得缓慢,记忆力开始衰退,时不时会站在镜子前面感叹自我的变化看在眼里的我陷入沉思往常照样轻健有力的出此刻我面前的爸爸,如今一到下雨天就躺在床上起不来了,被腰椎上的病痛折磨的苦不堪言,还所以愁出了几根令我叹奇的白发,目睹一切的我陷入了沉思每当家长谈起今后要做什么的时候,挂在我嘴边的.都是类似想当丁克一族啊,想自由自在啊,没有任何担子啊,你们赶快再生一个吧之类的话,此刻才发现自我实在太自私了,没有为家庭着想过这一点一滴全都是父母在操心我,我是不是应当惭愧的低下头从出生那会我就承担起必定需要承担的任务了,那会我要做到的就是健健康康,尽快学会站立和说话而此刻我的职责就是好好地读书,为自我未知的未来做好铺垫,都说读书成就未来是为自我的事情,可我却不这么认为,未来不仅仅要为自我打算,还要替父母打算,在这个竞争力极强的社会上我只能靠努力读书改变自我的家庭现状,我把这些话说给我的朋友们听时,他们总觉得我封建,何为封建,形容那些脑子尚未开窍,张口闭口就是不读书说什么还有其他路能够走的人,我们不是一路人,那么也没必要凑在一齐了职责是什么,职责对我来说,就是对家庭负责,对父母负责,对自我所生活负责,跟着自我的内心走,这便是我的认为我将带着这份职责,好好地活下去,活得精彩,获得对得住把我从上帝怀中抱走的家人们对责任的诠释的演讲稿4责任这两个字,对我们来说并不陌生子女有子女的责任,父母有父母的责任;学生有学生的责任;老师有老师的责任……人们常常仰天长叹责任就是个包袱!而我要说责任不是包袱!责任是大爱华盛顿是美国的第一届总统有一次,一个重要的官职空着,有两个人申请担任一个是华盛顿最亲密的朋友,是个好人,另一个是华盛顿的政敌,工作能力较强华盛顿说“个人的私情,在这种场合下不应深入思考,更不应该支配我处理公事的行为;我在思考这个问题时,忘记了我是华盛顿,只记得我是美国总统,我不能感情用事,对选人的事情偏私,对我的朋友打算;我只能站在总统的立场上,为国家的利益着想,公平的选择一位能力强的人才”于是委任了政敌这是对国家的爱,怎么是包袱?责任是正义今年高考时,发生了一件事两个高中生为制止公共车上的歹徒行凶,被砍伤送入医院治疗,没能参加高考他们为正义奋不顾身,获得了人们的尊敬所以,清华,北大录取了这两名高中生,为他们的正义行为画上了一个圆满的句号责任就是正义,怎么是包袱?责任是承诺有这样一位母亲儿子上初中了,开始叛逆父亲因他天天打游戏,睡觉太晚与他吵了一架母亲却固执的相信他的善良哪怕她的儿子让她流泪,她依旧相信儿子只是贪玩而已,本性仍是好孩子为了让儿子坚持弹钢琴,她与儿子打了一个赌如果她绣出《清明上河图》,儿子就考上重点大学为了这个承诺,为了这个他生命中最重要的男人之一,他每天绣三个小时,从晚上七点绣到晚上十点在母亲的努力下,儿子变了,变得懂事了,听话了五年后,母亲绣出了《清明上河图》,儿子感动得流泪这位母亲用她亲手绣出的《清明上河图》让儿子感受到了那份爱与承诺爱的承诺,便是责任,怎是包袱。