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读《从责任走向优秀》有感—读曾国平《从责任走向优秀》有感最近,我拜读了曾国平教授的《从责任走向优秀》一书,心中感悟颇多,受益非浅在书中,曾国平教授通过一系列有很强代表性和说服力的案例,紧紧围绕“责任的价值”、“责任的行动”和“责任的经营”进行论述,让我对“责任”二字有了更深刻的了解作为一名教师,我常常思考自己的责任是什么《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》明确规定了教师的权力和义务在社会发展、人类进步这一平台上,教师担负着传授知识、传承文化、传播文明的重任作为重青院的教师,我认为爱岗敬业是责任的源泉南宋著名哲学家、教育家朱熹认为“敬业者,专心致志事其业”,对教师而言,就是以兢兢业业、尽职尽责的态度来对待教育,崇尚“捧着一颗心来,不带半根草去”的敬业精神,形成强烈的责任意识,从而产生强大的工作动力我认为结合我院的现状与发展目标,爱岗敬业具体体现在
1、踏踏实实备课备课是上好课的基础,要认真备课,做到上课前必须备课,充分利用网络的优势,获取更多的信息,学习和吸取精品课程的精华,将知识进行有效重组,特别将理论联系实际,在备课过程中增加案例教学,激发学生学习兴趣,锻炼学生实践动手能力在备课过程中特别注意明确每一堂课的重点、难点,每一堂课都有增加亮点
2、认真上课课堂教学是整个教学过程的中心环第1页共10页节,上好课是提高教学质量的关键,教学过程要和谐、生动,体现教为主导,学为主体的原则;教学内容科学、严谨,着力突出重点,突破难点,特别注重理论联系实际,以增强学生实际动手能力为主要目的此外,要充分认识到老师不能代替学生,老师一定要做组织者,教学方法既符合高职教育的要求,又能激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性,启发诱导学生有效的学习所以,在课堂教学中,我特别注重学习和研究多种先进教学方法,将游戏教学法、项目教学法、案例驱动法等多种教学方法,结合学生实际,综合运用到教学实践中,既提高了学生综合能力,也有效激发学生学习积极性,教学效果明显提高
3、以2011年迎评工作为契机,增加自己思想觉悟、提高自己业务能力、按要求完成学校相应工作安排首先,我应该从思想上认识迎评促建对我校的重要意义迎评促建关系学校生存与发展的头等大事,作为一名青职院的教师,我们每个人的成长和发展都是与学校的发展紧密相联的,迎评促建是我们义不容辞的责任和义务,我们将与学院同呼吸、共命运,校荣我荣,校衰我耻学校则以迎评创优工作为契机,促发展、促学风、促拓展、促文明,通过评估来修正自己,完善自我,那么最终,我们各位教师才是真正最大的受益者所以我们更要以主人翁的姿态积极参与评估,时刻铭记“迎评促建,我的责任”牢固树立迎评创优,人人有责的思想尽己所能从现在做起,从小事做起,从身边做起第2页共10页自觉投入到校风、学风、班风的建设中去,在做好本职工作的同时,更是充分利用课余认真学习科学文化知识,按学校评估相关要求完成自己的任务,积极参与教育科研,投入精品课程建设不集小流无以成江河,不积跬步无以至千里,我相信只有通过自己一点一滴的投入,才能换来一丝一缕的胜利;只有重青院的每一个教师,众志成城、万众一心,每个人都积极投入评估促建的工作中去,我院一定会顺利完成评估任务的
5、作为班主任,关心学生,爱护学生,积极为学生联系实习、就业工作,经常深入寝室与学生谈心,及时对毕业生的困难和疑惑进行梳理,解决学生思想、心理问题,为学生顺利就业搭建平台第二篇读《从责任走向优秀》演讲稿各位领导、各位评委、各位同事大家好很高兴有这样和大家学习、交流的机会在这样一个网络信息高度发达的时代,能够静下心来读完一本书,并在心里留下一些印记是很不容易的事情有这样一本书,不仅让我不忍释卷、一气读完,更让我受益不浅,感慨良多这就是《从责任走向优秀》今天我想和大家一起分享从书中得到的启示和收获,这就是我今天演讲的题目《读懂责任》何谓责任这个问题问一百个人,或许会有一百个答案在这里,我想用古希腊哲人的一段话来为责任做一个自己的注解他说人生就像一次漫长的旅行,行囊满满家庭,事业,友情,儿女,都在其中……负重前行,但我们却无法丢弃其中任何一件因为每件东西上面写着两个字责任责任是一种使命、是一种信仰,责任之于我们,须臾不可分离,一个懂得履行责任的人,可以昂首挺胸,逾第3页共10页越一切艰难险阻;一个由具备高度责任心的成员组成的团队,才能成就非凡的事业;一个有血性,敢于担当的民族,必定能够屹立于世界民族之林要尽到责任,我们必须热爱生活扮演好自己的角色,为人子女,自食其力、孝敬父母;为人父母,言传身教,养育一个品格高尚、对社会有用的人才对待生活中的沟坎,多一些乐观豁达,对待名利的纠结,多一些平和淡泊,把时间和精力放在家庭和亲人身上,热爱生活,享受生活,就是对他们尽到了责任要尽到责任,我们必须勤奋学习把学习当成一种个人的自觉,一种毕生的追求;一种人生的境界,我们就能在这样一个知识爆炸、社会形势发展日新月异的时代,克服本领不足、能力缺失带来的恐慌要在书本中学书籍是人类进步的阶梯要多进书店、少进酒店,远离酒桌,亲近书桌,读好书好读书乐读书对待书籍,就要像饥饿的人扑在面包上一样,如饥似渴、饥不择食要勤到基层,多加实践和群众坐在同一条板凳上,才缩短了心与心的距离;住在农家的炕头上,收获的才不只是建议脚下沾有多少泥土,心中就沉淀多少真情基层永远是最好的课堂,人民永远是最好的老师要尽到责任,我们必须努力工作人或许能力有大小、水平有高低之分,但是责任心确实人人都可以具备的人才到处都有,但是有责任心的人才却不可多得对工作负责就是敬业,对事业负责就是忠诚,对领导和同事负责就是守信,高度的责任心永远是最宝贵的财富我们中的大多数人,可能一辈子都不会成为金字塔尖的人物,终其一生,平平淡淡但只要你努力而为,尽心而做,你同样获得了另第4页共10页类的优秀,你大可以为自己发上一枚优秀的奖牌,那就是我尽责了第三篇从责任走向优秀《从责任走向优秀》读后感本学期,我有幸拜读了曾国平教授的《从责任走向优秀》这本书,受益匪浅书中对“责任”这个概念进行了深入、生动的具体阐述,提出了“责任的价值”、“责任的行动”和“责任的经营”,以“责任”为主线,辅以大量国内国外经典案例名言,阐述道理之后留给大家思考的余地每个人都渴望成为优秀的人,过去的皇帝,今天的各级领导、公务员、教师、医生等,当然也包括我大家都渴望优秀,因为“优秀”代表着很好,很好,非常好的意思人人都渴望优秀怎样通过自身的努力通往优秀路在何方优秀的道路千万条,在每个人面前都有优秀的宽阔大道,优秀的大道“没遮拦”每个正常的人,都愿意也应该在优秀的大道上走下去,持续的走下去责任不是生来就有的,人从一生下来就应当注重对责任的培养作为一个社会人,我要对自己的家庭负责,对爱人负责,对父母负责作为一名教师,我要对学校负责,对学生负责,对同事负责„„今天我想从教师的责任方面谈谈我的看法作为一名教师,要从那几个方面做才是真正的负责任呢
1、对学生负责学校的一切工作,都是围绕一个目的展开,就是育人面对自己的学生,要正确的认识自己在学生的学校生活中所要肩负的责任学习知识的传授,良好习惯的引导,正确人生观的建第5页共10页立等等针对这些责任我要努力的提升自己,给予学生最大的帮助让学生在学习中了解自己的责任并能及时的完成自己该做的事
2、对学校负责,做为城东小学这个大家庭中的一员,我要时时刻刻的想着城小,为城小尽力做好每一件事把自己的工作不再当做任务,而转变为自己应该负起的责任时时提醒自己身为城小的人就该为城小尽到自己的责任把自己和学校紧密的联系在一起
3、对领导、同事负责学校是一个大家庭,从我加入这个家庭开始,就有很多关爱我的人他们时刻关心着我的成长,我的生活在爱的海洋中我要努力的提升自己,让他们看到我的进步,我的成长让他们露出欣慰的笑容
4、对自己负责在读书的过程中我还在不断的了解并纠正自己的过去,现在我只是简单的了解了自己的责任价值,当然要想使自己在今后的生活中努力完成自己的责任,也就是书本中所提到的责任的行动在今后我还要学会经营自己的责任,使自己时时刻刻都能了解自己所肩负的责任从责任的肩负,责任的完成中努力使自己成长起来,使自己逐步走向优秀的大门在今后的工作中我会始终坚持以严细认真的工作作风和求真务实的工作态度履行着自己的职责,实现着我的人生追求用我默默的耕耘,恪尽职守的赤诚,在自己的职业生涯中踏踏实实走好每一步第四篇《从责任走向优秀》读后感最近看完了曾国平教授的《从责任走向优秀》一书,看完之后心中感悟颇多,受益非浅责任无处不在,存在于我们生命的每一个岗位,责任是一种使命,是一种信仰,我们每个人每时每刻都要履行责任,一个负责任的人,才是一个真正的人.责任是工作出色的前提,是职业素质的核心一个人有了第6页共10页责任心,才能有激情、有忠诚、有奉献,才有成就一切事业的可能在我们的工作中,对工作负责的才会用心地做好每件事每一件工作,这种个人责任意识,是责任感修炼的第一步实际上,责任感的修炼是一条长路,也是一条心路,不复杂,但需要坚持只要从现在做起,只要坚持下去,就一定会是一位具有责任感的成功者学校要为教师提供一个良好的教书育人环境,让教师在愉悦的环境下从事天底下最阳光的事业,托起明天的太阳这是校长和全体教职工共同的责任教师最直接面对学生,是教育责任最直接、最大量的承担者,作为一名教育工作者,做事必须先做人做一个能担当的人,一个有责任感的人,做一个受人尊敬的人一个人工作做的好坏与否很大程度上取决于责任心,是否认真履行了自己的责任因为责任可以改变你对工作的态度,而对待工作的态度决定你的工作成绩只有遵循工作就是责任的价值观,才能赢得别人的信任和赞许,工作才能更有热情,才能更出色的完成任务生活也是一种责任有一句悲观的说法说是人活着真累,无非是因为我们背负了太多的责任,我们有父母,我们要尽子女的责任;我们有子女,要尽父母的责任;我们当监护人,对监护对象就是负有一种责任;我们工作不是谁要你把岗位干好,是我们要对我们的岗位负责而必须做好我们不是想工作,是我们必须去工作,我们要生存,工作能给我们回报;高一点层次,我们要精神生活,工作能带给我们成就感既然工作,我们就要对工作负责,把工作做好才算负责工作就是责任每个岗位都有重要的责任,作为一名教育工作者,就要从做好本职工作开始对工作负责就是敬业,对教育负责就是忠诚,对学生和家长负责就是守信,高度的责任心永远是最宝贵的第7页共10页财富,对我们人而言,从脚下做起,从自己的工作做起,是走向成功的基础让我们做一个有责任心的人吧遵循工作就是责任的价值观,积极主动的工作,发挥主观创造力认认真真的做好每件事,承担起我们应尽的责任和义务责任贯穿在我们的每年每月每日,成千上万件的事向我们扑来在忙碌的生活中,我们手忙脚乱,疲惫不堪虽然如此艰辛,却始终持之以恒因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上--责任责任,是重如泰山的承诺它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着在全国遭受“非典”的袭击下,600万医护人员勇敢的冲向了第一线他们英勇,他们无畏在同“非典”的战斗中,谁也没害怕,谁也没退缩任凭“非典”有多么可怕,却无法吞咽医护人员那颗强烈的责任心病人来了,每个人不分昼夜,细心照顾;有的医护人员倒下了,就立刻有人补充上来在这场没有硝烟却比枪林弹雨更危险的战斗中他们没有辜负国家和人民寄予他们的厚望最终,“非典”被制了,这是用医护人员没日没夜的奉献和那颗强烈的责任心换来的如果他们没有一颗强烈的责任心,那就不知道这场风暴还要刮多久,还要夺去多少人无辜的生命古希腊人说,人是背着一个包袱走路的包袱里装有家庭,事业,友情,儿女……历经艰辛,却无法丢弃其中任何一件因为这上面写着两个字责任在生活中,处处都有责任的考验不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任;帮助体弱多病的老人和小孩,是尊老爱幼的责任;替别人解决困难,是助人为乐的责任责任,是社会的地基没有它,高楼大厦在微风中就会轻易动摇对自己负责,责任是严格的教官;对别人负责,责任是生命财产安全的保证;对国家负第8页共10页责,那是社会进步的条件抛弃它,感到了站暂时的轻松,却丢失了一生的光彩责任,是不可丢弃的使命,它肩负在人们的身上作为教师,对今天的学生,差的也罢,不太好的也罢,当教师的都要“不抛弃、不放弃”,还要“不舍弃、不遗弃、不嫌弃、不丢弃”,这也是当教师的责任让我们每个人都富有责任心,培育好我们的下一代责任,从本质上说,就是一种与生俱来的使命人们一生一世都要追求它,遵循它走向优秀,它伴随着一个生命的始终第五篇读《走向光明》有感有爱的人生才有光明,有爱的世界才有希望——读《走向光明》有感看到《走向光明》这本书的题目时,我心中一颤有力而流畅的毛笔字体把我深深地吸引了最后它成了我的床头之物掩卷沉思,我的心情久久不能平静这本书讲了申学东开了一家私立学校—龙腾学校,为孤儿们提供良好的学习环境,将他毕生的精力和金钱全都给了慈善事业,与孤儿们一起度过艰难、快乐的生活无论多大的困难,他们一起度过,无论怎样的欢喜,他们一同享受,这就是书中描写的山海关光明爱心孤儿院院长申学东的真实事迹他,一个资产上百万的人,是中国民主同盟员,秦皇岛市政协委员,山海关区政协常委,申学东本可以靠已经拥有的金钱与名利享受一生,可他却将全部金钱与慈善事业分享,与孤儿院的孩子们分享书中还记载了一个故事一个老师问他的学生“什么东西使人最可爱”学生给了老师五花八门的许多答案,老师都不满意,只有最后一个学生的答案使老师笑逐颜开,这个学生说“行善使人最可爱”第9页共10页申学东,虽是一名私立学院的院长,但他却为秦皇岛上不起学的孩子们重建了家园让他们再次拥有生的希望,学习的天地,他将所有感人的事迹写出一本自传,只为学校安上暖气,让孩子们在温暖的教室中快乐的学习他曾为一句孤儿发高烧跑东跑西,急得满嘴是泡;他曾为了冬天里孩子们的宿舍能够更暖和,断掉了自己办公室的暖气他的物质生活不如往昔,但却赢得了精神上的极大富有,赢得了生命中最响亮的一声呼唤——“申爸”他几乎把所有的时间和精力都给了那些需要帮助的孩子们,他用物质上的给予为孩子们点燃了生活的希望,他用精神上的教育为孩子们铺平了前进道路,他用有限的帮助为孩子们照亮了美好的未来一滴水可以诠释老井的甜美,一抹绿可以证明生命的存在,一份爱可以彰显人性的光辉在书中,我读到了行善,坚持着并快乐着;在书中,我理解了什么叫善良,什么叫无私,什么叫奉献;在书中,我感悟了人性的简单和闪亮,善良的单纯和璀璨让我们与爱携手,与善良为伴,因为有爱的人生才有光明,有爱的世界才有希望第10页共10页。