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幼儿园家长的工作计划(13篇)幼儿园家长工作计划篇一新学期开始了,幼儿卫生保健工作是教育重要的组成部分随着天气的逐渐转凉,气候的变化使人类机体也在发生着奥妙的变化,但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,一些细菌、病毒便会趁虚而入,幼儿园本着“预防为主”的方针,根据本学期气候及幼儿身心发育特点,结合本人的工作,特制定了本学期的工作计划
一、严格把好本学期新生入园幼儿的体检及定期健康检查关对于新入园的幼儿,每个幼儿必须持有体检表及预防接种卡,并且体检合格后才准入园;做好接种、漏种登记,做好在园幼儿的年度体检,对体弱儿建立管理档案
二、做好卫生保健工作
1、认真做好晨检,做到一摸二看三问四查深入各班巡视,发现问题及时处理,加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录
2、定期消毒医疗器械和晨检卡
3、完善各项卫生保健制度,配合园主任做好保育管理明确各自的职责,调动保育员服务育人的积极性二各月具体安排如下3月
1.唱歌小乌鸦爱妈妈
2.节奏活动强弱我会变
3.唱歌小篱笆
4.美术神奇的折横画
5.泥塑小汽车4月
1.韵律大生产
2.游戏逛公园
3.节奏乐工农兵联合起来
4.绘画放风筝
5.扎染手帕
6.制作手袋娃娃5月
1.节奏乐小牧民
2.唱歌种太阳
3.线描画
4.粘贴种子的妙用6月
1.唱歌毕业歌
2.节奏乐送我一支玫瑰花
3.水墨画快乐的金鱼
4.排节目三舞蹈各月如下3月
1.基本动作春天在那里
2.男孩子舞中国工夫
3.女孩子舞妈妈亲,老师亲4月
1.基本动作弯腰
2.男孩子舞足球小子
3.女孩子舞我爱我老师的目光5月排节目幼儿园家长工作计划篇
三一、指导思想幼儿园新《纲要》指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展将家庭教育融入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量
二、情况分析上学期,我班开展了较多的家长工作形式,如家长会、家长学校、家长开放日、等,取得了较好的成绩经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变,家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解同时也给予了我们许多的配合对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展得很好但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙,都由祖父母带,存在依赖性强,自理能力差,节假日不午睡等一系列不良习惯这样就影响了教学活动的开展各方面能力还待培养针对上述情况加强家园合作显得非常重要因此我们分析后认为,我班上学期家长工作中的亲子活动不多本学期,我们在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效
二、目标
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心
2、根据教学活动的需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展
3、请家长献计献策,共同商讨教育良方
4、根据家长的需要,提供便利服务
四、措施
1、开学前电话联系每位幼儿家长,了解幼儿假期生活情况和健康状况
2、做好家访工作,了解孩子学习情况与生活习惯
3、利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教育幼儿的有效方法
4、五月开设家长开放日活动,组织家长带领孩子到小学去参观,观摩小学生的上课情况,并请家长谈谈参观后的感想和体会
5、每月做好幼儿在园评价记录,并请家长也能配合填写有关栏目
6、学期结束时,写好每个幼儿在园情况汇报表,向家长汇报
7、做好期末家访工作,希望家长能合理安排好幼儿的假期生活
一、指导思想随着教育改革的不断深入,人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程,学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成,缺少任何一个方面,都会影响着教育整体功能的发挥,所以,幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动,让家长全面了解幼儿园的保教工作,了解幼儿教育目的、内容与方法,充分认识到为孩子创设良好环境的重要性,并全面宣传科学家教知识,帮助家长转变教育观念,改进教育方法,从而形成家园共育的良好局面,实现家园一体化教育
二、工作目标
1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度
2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校
3、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平
三、具体措施
(一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境新的课程互换新的教育,我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入教师考核的重要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化第二,要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命第三,在家园沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广大家长的拥护、支持相信通过老师的努力,一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地
(二)注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作尚不够深入,较多地停留在表面表现在家长虽然每天进入幼儿园,进入班级,但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够,尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程为此,幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程,并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来本学期,将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径,切实提高家长工作的实效性
(三)善于做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同,孩子发展状况各不相同,家长的素质、教养水平也大相径庭,因此教师做家长工作,帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样因人而异,根据家长不同的性格、不同的素质,采用不同措施同时教师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、态度、言行,察觉到家长在教育上的问题,有针对性地开展个别化家长工作,继续做好家访工作,做好家访记录,特别是新生首次家访
(四)发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增强教育合力家委会成员应积极参与幼儿园管理,了解幼儿园教育计划和要求,同时反映家长对幼儿园的意见和要求,沟通协调家园关系,配合园方做好期末家长评议工作,召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价,并将评议情况转达给幼儿园,以便改进工作,提高教育质量
(五)开辟家园合作的有效途径
1、办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导,提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径办好家长学校,首先要做好家长的工作,只有在全面调查了解,掌握家长的所想、所需的基础上方能有效地办好家长学校,在办学过程中,遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则本学期,我园将根据家庭与孩子的不同类型,根据家长的需要,以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动大、中、小班授课内容分别为幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识
2、家长开放日活动家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深入了解孩子,与教师合作有针对性地教育孩子同时,家长在观摩与参与活动的过程中,还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能但是,对家长的参与活动,教师要作必要的引导,告诉家长活动看什么,怎么看比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性,看孩子怎样与同伴相处,看孩子在原有基础上的发展,不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比,以免产生消极的后果本学期将举行全园性开放活动
3、家长助教探索家长助教是我们利用家长资源,实现家园互动的又一项举措我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查根据家长的特点,邀请某些家长到幼儿园当老师,设计组织活动,使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中
4、家长园地本学期,我们将重视各种宣传工作,拓展原有家长园地版面,鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地,形式多样,突出新意,增加互动内容,办出特色和品位其中互动内容主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题,再有针对性地吸引家长积极参与讨论,并将好的文章张贴在联系栏中,实现家长教育家长的目的
5、电子信箱、家园路路通随着社会的发展,科技的进步,电脑已走过千家万户,上网具有信息量大,获取知识便捷、效率高、速度快的特点,因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段我园将鼓励教师和家长共同设立个人电子邮件信箱,通过网页,让更多的人了解幼儿园,同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流其次,用好家园路路通,及时发布信息,真正实现家园互动期末将对各班家园互动情况进行检查,检查情况纳入班级工作考核
(六)不断完善教师家长工作的考评方法以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准,我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化,对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法,全面衡量教师家长工作的内涵
四、具体安排二月份
1、新生幼儿家访活动,了解班内幼儿基本情况
2、检查各班家长园地使用情况
3、各教师做好家园联系册的填写工作三月份
1、制订家长工作计划
2、检查各班家长园地情况
3、检查《家园联系册》的使用情况四月份
1、举行小、中、大班家长开放日活动,家长填写半日活动情况表
2、家长学校活动大班家长会(重点幼小衔接工作)
3、家长学校活动中班家长会(重点幼儿自理能力的培养)
4、家长学校活动小班家长会(重点卫生保健知识)
5、大手牵小手制作活动优秀作品展出
6、召开家委会成员会议五月份
1、发挥家长优势,筹备庆六一活动
2、开展家长助教活动六月份
1、举行庆六一活动
2、评选好家长
3、下发家长问卷并进行情况汇总
4、撰写家教心得,举办教育沙龙相信在家园共育的合作下,孩子们将取得更大的进步幼儿园家长工作计划篇四家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分提高幼儿素质,促进幼儿全面发展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效现代教育观强调只有社会、家庭、幼儿园紧密结合,才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展
4、做好儿童的体格发育测量及评价工作
5、定期检查园内环境卫生及安全工作,发现事故隐患,及时采取措施,避免发生
6、配合防疫部门进行幼儿的预防接种工作
7、努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作,虚心请教,积极向有经验的姐妹园学习,勇于革新,力争使我们的软件达到卫生保健合格园
三、做好儿童营养保健工作
1、管理好儿童膳食,每周制订带量食谱,食物品种多样,注意营养成分的搭配,保证按量供给每月一次营养计算并分析,要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒
2、制定合理的进餐时间与次数,幼儿进餐提倡定时定点定量,各餐合理热能,供给分配,以保证幼儿生长发育需要
3、随时为幼儿提供饮水机会,水温符合要求
4、遵守开饭时间,不宜提早或推迟,做好餐前准备,餐后管理工作,分餐时要洗手,分发干菜、干点不直接用手接触
5、食堂从业人员具有健康证,按食品卫生法烹饪,食物煮熟煮透,生熟分开,操作时保持食品营养素,制作食品色、香、味具全
四、做好幼儿卫生习惯、消毒工作
一、指导思想教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要试行》指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴它赋予了家长工作全新的内涵家园共育家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平,同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理,成为幼儿园提高教育质量的重要资源这一学年,我园家长工作的指导思想是继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神,以我园的《园务计划》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,提高家教质量,促进幼儿发展
二、工作目标倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高,强调幼儿园与家庭的双向互动,家园密切配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心健康、和谐的发展
三、工作措施
1、加强教师自身的教育素养,提高家长工作的艺术性1结合《幼儿园教育指导纲要》学习,使合作意识深入人心进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念,在家园交流中,把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系⑵组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会,通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断提高家长工作的水平
2、加强幼儿园与家庭的沟通,以灵活多样的方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育1举办多形式有针对性的家教讲座2做好家访工作入园前对每个新生进行家访,入园后进行不定期家访3组织并改进家长开放日活动,把家长开放日作为家园共育好时机,让家长了解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反馈出来,互相交流,共同研究家园如何进行教育使开放活动更深入,更有价值4充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求,沟通、协调家园关系5通过电话、班级QQ以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,取得家园沟通与合作
3、注重家长的参与,使幼儿教育更添色彩,为幼儿园工作注入一份坚实的力量,增强教育合力1发挥家委会的作用,使家委会参与幼儿园的管理,在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策2发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议3开展内容丰富的亲子活动,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为密切
4、注重幼儿园与家庭的互动,形成畅通的家园双通道1利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论,从而增进家长与教师的有效互动2丰富《家长园地》的形式、内容,一方面向家长宣传科学育而知识,另一方面注重与家长互动,增强针对性和时效性3把家长会改为参与对话式的家园交流会,家长、老师互抛育儿问题和经验,阐发自己的意见,相互碰撞,共讨科学育儿的实施策略4开展书香校园阅读活动,营造家园浓厚的文化氛围5进一步发挥家园联系册的功能,使家园联系册成为家园互相交流信息的一种有效渠道
四、具体工作安排九月份
1、家访,接待新生及家长来园熟悉环境
2、制订家长工作计划
3、召开期初家长会
4、签订家长安全责任书十月份
1、举行小班年段自理能力比赛
2、建立幼儿园各班qq群,使家园沟通速度更快、效率更高H月份
1、家园读书活动
2、家长开放日活动十二月份一元月份
1、迎新家园同乐亲子活动
2、幼儿寒假生活指导告家长书
3、撰写家长工作总结幼儿园家长工作计划篇五家庭是一个人成长的起点,是孩子接受教育的第一所学校,父母则是孩子的第一任教师,家庭教育是人类一切教育的基础,直接影响着孩子今后的成长随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教育带来了层出不穷的新情况、新特点和新问题,使广大家长面临生子容易,教子难的困惑通过幼儿家长培训班的学习,要让家长们充分认识到,家庭教育是一门科学,科学、合理、系统的家庭教育对子女一生的成长起着十分重要的作用《规程》指出幼儿园应主动与家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务《纲要》中也提出家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力因此,我们幼儿园越来越深刻地认识到加强家庭教育指导的重要性,提高家庭教育水平和家长自身素质,不但是家庭的需要、而且是社会的需要、更是教育发展的需要师长共同树立正确的教育观念,掌握科学的,用科学的方法启迪和开发幼儿的智力,促进幼儿全面发展以幼儿家长培训班为切入口构建家庭教育指导模式培训目的:通过幼儿家长培训班,对家长进行有目的、有计划、有系统培训帮助家长转变教育观念;提高幼儿家庭成员的文化素养,树立终身学习的理念,为孩子们创设良好的家庭氛围;帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯培训对象本园3--6岁幼儿家长为主要的培训对象培训内容
1、二期课改新理念的疏导
2、每个年级组有专题研讨内容大班
1、指导家长培养孩子良好的学习习惯
2、主题活动中家长如何有效协助孩子收集信息中班
1、指导家长培养孩子良好的行为习惯
2、在主题活动中家长如何指导孩子收集信息小班
1、指导家长培养孩子良好的生活卫生习惯
2、主题活动中家长的作用
3、各年龄段幼儿家庭调查表的指导组织形式专题系列讲座、家庭教育经验交流会、家长辨析会、案例分析、主题交流会等形式幼儿家长培训班的保障机制每学期开学初由指导者商量制定幼儿家长培训班的计划,把每一项培训内容落实到每位指导者,大家分工合作,齐心协力努力开展好每一次的培训并不定期发放家长问卷,分析调查情况适当调整培训内容,完善的保障制度能确保家庭教育指导的开展幼儿园家长工作计划篇
六一、班级情况分析我班是刚从小班升上来的一个班级,经过一年的幼儿园生活,幼儿在生活、学习等方面都有了一个全新的进步我们的家长也起到了相当大的作用,能积极配合工作,与我们共同教育幼儿和进行多方面的工作等使我们的工作更能顺利的进行,孩子更快乐的成长新的学期,我们也将继续做好家长工作,争取得到家长的’支持和信任,使我们的工作更加轻松
二、新学期目标及工作重点本学期我们将以《规程》、《纲要》为依据,围绕园工作计划以及本班的实际情况,教育组织家长加入到我们的工作中来,我们的各项工作得到提高,促进幼儿身心健康发展因此,我们将要做好多方面的工作,通过家长学校和开展各类交流活动,让所用家长转变育儿观念,参与素质教育,进一步提高家园合作的意识幼儿园家长工作计划篇
七一、指导思想幼儿园新《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展将家庭教育融入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量
二、情况分析上学期,我班开展了较多的家长工作形式,如家长会、家长开放日、家长问卷等,取得了较好的成绩经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变,家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解同时也给予了我们许多的配合对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展得很好但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙,都由祖父母带,存在依赖性强,自理能力差,节假日不午睡等一系列不良习惯这样就影响了教学活动的开展各方面能力还待培养针对上述情况加强家园合作显得非常重要因此我们分析后认为,我班上学期家长工作中的亲子活动不多本学期,我们在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效
三、目标
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的’情况,让家长满意放心
2、根据教学活动的需要,请家长务必关心家长园地、家园联系手册,关心教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展
3、请家长献计献策,共同商讨教育良方
4、根据家长的需要,提供便利服务
四、措施
1、开学前电话通知幼儿,让幼儿早点报名,将自己的棉被清洗干净
2、开学报名期间,与家长、孩子沟通,了解幼儿暑假生活情况和健康状况;
3、利用幼儿接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,与家长商讨教育幼儿的有效方法;
4、利用校信通,随时向家长了解孩子在家的各种行为表现;
5、九月份组织开一次家长会;十月份组织一次亲子开放活动;
6、每月填写家园联系手册,也请家长即时地填写反馈意见;
7、学期结束时,写好每个幼儿在园情况汇报表,向家长汇报;
8、做好期末家长工作,希望家长能合理安排好幼儿的假期生活幼儿园学期家长工作计划篇八活动目标
1.愿意与同伴一起游戏,体验游戏的快乐
2.每天都能高高兴兴上幼儿园活动材料魔术袋一个,小手巾一条活动过程
1.老师出示小星星魔术袋,介绍魔术袋的来历,引起幼儿的兴趣;
2.让幼儿观察魔术袋,然后拿出小手巾,将小手巾放入袋中,打开魔术袋,小手巾不见了让幼儿再轮流看看魔术袋中有没有小手巾,引起幼儿的好奇
3.老师念咒语,小星星,亮晶晶,小手巾,亮一亮,快出现,快出现,1,2,3!,老师从魔术袋的暗格中拿出小手巾
4.重复一次,此时鼓励幼儿与老师一同念咒语,然后老师悄悄从暗格中拿出手巾放入袋中,请出一位幼儿从魔术袋中拿出小手巾
5.若时间充分可再继续游戏,可拿出幼儿熟悉的玩具或物品,如小汽车,小娃娃放入袋中,由幼儿自己念咒语,自己拿出物品,最后如果幼儿已经熟悉游戏可以在老师的指导下进行表演幼儿园家长的工作计划篇九本学期家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证经过
1、为幼儿准备清洁卫生,安全符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备,进食和入厕后必须用肥皂洗手特别是小班幼儿,教师要及时教会幼儿洗手的方法,以便养成良好的卫生习惯
2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方,方便幼儿取用,并及时做好消毒工作
3、各班加强餐前擦桌子的消毒工作,正确使用消毒液
4、培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作,保持双手干净的好习惯,加强午餐习惯培养,教育幼儿不能挑食,确保营养的合理吸收
5、组织好幼儿午餐,就餐秩序好、安静,在规定的时间内吃完
6、饭后组织幼儿散步,遵守幼儿午睡作息时间
7、掌握好幼儿看电视的时间,组织幼儿看电视注意坐姿与距离
五、做好消毒、隔离工作
1、实行一人一杯、一巾专用制度,各班做好标记
2、消毒柜、紫外线灯专人负责,定时消毒及时记录
3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的、玩具、图书、被褥等
4、加强晨检力度,做到一摸、二看、三问、四查,对有患病上学期家园双方共同的努力,已取得了许多问题上的共识本学期我们将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循“尊重、平等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与本学期我园家长工作的主要内容是
一、召开全园家长会,由园长对上学期幼儿园工作进行全面总结,并认真听取家长的反馈意见
二、幼儿园通过问卷调查,广泛吸受家长对幼儿园工作的意见和建议,为本学期工作提供信息支持
三、各班做好经常性的家长工作,虚心听取家长意见,及时改进工作态度和方法,要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上,在家长心目中树立起良好的教师形象人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象同时幼儿园要切实保证家长对教师工作的经常性评价的权利,为幼儿园的评先选优提供参考
四、围绕建构式课程主题,积极开展家园互动,帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求,对每个主题中各领域的教育内容,各平班按月印发给家长
五、举行“六一”亲子活动,要邀本社区暑假后准备入园的“亲子”参与
六、每双周六上午定为园长接待日,接待家长来访,共同探讨孩子教育问题及幼儿园的持续发展等方面的问题
七、举行幼儿行为习惯培养问题的专题研讨,邀请有兴趣的家长参加
八、为大班幼儿家长举行“走进小学”专题讲座并邀请家长参与幼儿的毕业典礼幼儿园学期家长工作计划篇
十一、指导思想认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,以幼儿园教育为主阵地,遵循教育规律,加强教育研究,规范教育管理,把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼,积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,重视与家长同步同向的合作教育,加大宣传力度,提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性,努力使幼儿园与家庭教育一体化
二、工作目标
1.继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法,扎实开展好常规工作
2.指导家长树立正确的教育观念,学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境
3.开展多种形式的家园互动活动,探索家园共育策略,在家园间的相互交流合作中,促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系,使教育形成合力,促进幼儿的健康发展
4.定期召开家长座谈会,加强家长委员会工作,发挥家长委员会的桥梁作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增强教育合力
5.开设“0-3岁亲子园”的家教指导活动,将社区教育亲子教育与幼儿园教育协调统一起来
三、工作措施
1.常规工作常抓不懈在多年的办校中,我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法,我们将继续坚持开展并不断创新形式如成立新一届家长委员会,并召开家委会,商讨我园大型活动及家长学校的计划,收集家长对我园工作的意见和建议,让家长参与我园的民主管理;加强班级网页的建设与管理,加大网络宣传力度;在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新,增强与家长的互动沟通及活动的实效性,提高质量与效果
2.发挥宣传功能,提高家长“共育”意识1宣传园地园内创设开放的宣传环境,如橱窗、公示栏、家长园地等,并充分利用和发挥这些设施的宣传功能,向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、卫生保健知识、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等每个班级门口创设的“家长园地”,布置上要有创意,内容上要切实符合家长的学习需求,牢牢吸引家长的目光让家长在幼儿园的每个角落都能不经意地获取家庭教育信息,感受教育新理念,了解幼儿园教改进程,增强家长的学习与自主参与幼儿园管理的意识和积极性2书刊宣传要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心发展特点、教育方法,更科学地教育孩子,推荐家长阅读《早期教育》、《家庭教育》等书刊,开拓家长视野,增长知识,提高理论水平3多媒体网络宣传充分利用现有的幼儿园网站、泉州市教育局德育网站的家庭课堂等网络,向家长、向社会进行宣传,利用“泉州市中小学幼儿园家长学校”等先进的网络技术指导家庭教育,增进家园互动,拓展幼儿园对外宣传功能
3.开展多种形式的家园互动活动,探索家园共育策略1进一步发挥家长委员会的作用,按照《家长委员会工作条例》规定,家长委员会定期召开会议,商讨、策划幼儿园大事,尽可能发挥他的功能和力量,建起家庭与幼儿园之间的桥梁,吸收家长的合理化建议,集思广益,借助家长的智慧,努力实现办园的民主化、规范化管理2开展形式多样的家园互动活动许多幼儿园工作和教育教学活动的开展仅靠幼儿园的力量是远远不够的,要积极争取家长和社区的大力配合,如环境布置的材料收集,教学活动操作材料的准备,自然角的创设,社区活动的开展,幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持同时,我园还将通过各种亲子活动帮助了解孩子在体智德美各方面的发展,树立正确儿童观、教育观,寓教于乐的一种活动这样既增进家长与孩子的感情,又让家长受到教育,孩子得到锻炼,还使家长了解孩子在集体中的表现,找到孩子的不足从而不断调整教育方法,促进幼儿健康发展,同时也推动了家庭文明建设3根据需要每学期至少召开三次班级家长会,引导家委会成员积极参与班级教育教学活动中来,充分利用好班级家委会资源,发挥班级家委会作用,加强沟通、增进了解,提升家长对幼儿园活动的支持度每学期各班开展一次特色家长活动,丰富家园互动的形势和内容,提高家长参与的积极性4精心组织理论讲座,丰富家长科学育儿知识根据家长实际,我们把家长学校的教学目标确立为通过向家长讲授教育学、心理学、卫生保健和家庭教育知识等,促使家长充分重视家庭教育,转变家长教育观念,掌握科学的育儿方式,提高家庭教育质量本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑,邀请有关专家开设1—2个讲座或咨询活动在专家的引领下,了解当前的育儿知识,帮助家长解决育儿的困惑5做好家长问卷工作,发挥家长监督作用定期向家长发放各类调查问卷,征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见,发挥家长监督作用
4.0—3岁社区早期教育我园将依托0-3早教活动,定期组织教师志愿者参与社区婴幼儿早教服务中心进行活动,发挥幼儿园为社区早教服务社会职能和引领作用同时,组织社区婴幼儿亲子活动,为周边社区0-3家长和幼儿提供服务让家长和幼儿熟悉了解幼儿园学习生活情况幼儿园家长工作计划第十一篇
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,实施家园合作重视与家长的合作教育,双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合,共同促进幼儿的身心发展我们教师会本着“热情对家长,亲切待宝宝”宗旨,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育
二、工作目标
1、坚持做好家长的常规工作,密切家园联系早晨孩子入园家长可以和老师沟通一下孩子的情况我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿教育经验、温馨提示等!家长下午来接孩子的时候可以关注一下
2、本学期会有一次家长半日活动和亲子活动,12月份还将举办健康节活动主题是以《我运动我快乐为主》,结合本班家长的实际,丰富活动内容与参与方式,找准切入点,发动家长资源,让家长和老师共同制作一些活动器材,提高家长对幼儿活动的参与度
3、注重教师的自我提高,增强服务意识,热情接待家长,提高服务水平
三、继续做好家长接待日工作做好家长接待工作,是沟通家园联系的桥梁主动热情接待家长、虚心听取家长意见,广泛吸纳,群策群力办好幼儿园
四、对家长的要求
1、按时参加学校活动,不迟到,不早退,遵守家长学校各项规章制度
2、在听课时,要认真听,畅所欲言,并做好学习记录
3、要关心幼儿园的发展,为幼儿园的发展献计献策,共同为幼儿创设一个良好的育人环境
4、要及时与老师交流幼儿情况,充分发挥好家园共育的作用幼儿园学期家长工作计划第十二篇共同教育好幼儿,使幼儿的全面素质得到提高,这不只是幼儿老师的责任想要达到家园互动,共同教育幼儿老师必须使家长及时,全面的了解幼儿园教育目标,从而配合幼儿园进行教育为了共同的教育目标,新年度制定出了幼儿园家长工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,严格遵循、贯彻《纲要》所提出的“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神,以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机,进一步树立“服务第
一、质量至上”的观念,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育
二、工作目标
1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度
2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校
3、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平
三、具体措施
(一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境新的课程互换新的教育,我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入教师考核的重要内容,真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化第二,要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命第三,在家园沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广大家长的拥护、支持相信通过老师的努力,一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地
(二)注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作尚不够深入,较多地停留在表面表现在家长虽然每天进入幼儿园,进入班级,但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够,尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程为此,幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程,并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来本学期,将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径,切实提高家长工作的实效性
(三)善于做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同,孩子发展状况各不相同,家长的素质、教养水平也大相径庭,因此教师做家长工作,帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”,根据家长不同的性格、不同的素质,采用不同措施同时教师要具有敏锐的洞察力,能透过幼儿的情感、态度、言行,察觉到家长在教育上的问题,有针对性地开展个别化家长工作,继续做好家访工作,做好家访记录,特别是新生首次家访
(四)发挥家委会的桥梁作开放日活动是我园的老传统家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的幼儿协助当班老师全面细心的观察,发现问题及时处理
5、做好流行病的预防工作,对体弱儿加强检疫,防止水痘、流感等流行病的蔓延,对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒
6、及时换洗被褥、枕套(每月清洗一次),晾晒(每周一次)
六、做好安全保护工作
1、加强幼儿的安全意识教育,各班教师要认真负责,制定规则,杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生,确保幼儿的身体健康和生命安全
2、当班和接送幼儿的老师要仔细观察,对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记
3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查
4、期初、期末组织各班测幼儿身高、体重,中大班测视力,并做好记载与评价
5、做好体弱儿与肥胖儿的管理工作幼儿园学期家长工作计划篇二我所在的是艺术班,本班幼儿男孩居多,女孩偏少上学期,本班幼儿日常常规和良好的生活习惯较好本学期,要让新生较快的适应新学期的生活,加强常规训练,形成良好的学习生活习惯,为上小学做好衔接工作班上将继续的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深入了解孩子,与教师合作有针对性地教育孩子同时,家长在观摩与参与活动的过程中,还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能但是,对家长的参与活动,教师要作必要的引导,告诉家长活动看什么,怎么看比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性,看孩子怎样与同伴相处,看孩子在原有基础上的发展,不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比,以免产生消极的后果本学期将举行全园性开放活动
3、家长助教探索家长助教是我们利用家长资源,实现家园互动的又一项举措我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查根据家长的特点,邀请某些家长到幼儿园当“老师”,设计组织活动,使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中
4、家长园地本学期,我们将重视各种宣传工作,拓展原有家长园地版面,鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地,形式多样,突出新意,增加互动内容,办出特色和品位其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题,再有针对性地吸引家长积极参与讨论,并将好的文章张贴在联系栏中,实现家长教育家长的目的
(五)不断完善教师家长工作的考评方法以《幼儿园教师月份工作考核细则》为标准,我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化,对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法,全面衡量教师家长工作的内涵
三、每月工作安排九月份
1、接待新生及家长熟悉环境
2、制订家长工作计划
3、选举家委会成员十月份
1、征集家长园地内容,合作布置“迎国庆”主题装饰
2、新生家访,了解幼儿基本情况十一月份
1、检查各班家长园地、环境布置情况
2、召开家委会会议十二月
1、开放家长借阅幼儿教育杂志活动
2、家长开放日
3、庆“元旦”演出汇报一月
1、家长工作总结幼儿园家长工作计划第十三篇
一、情况分析本学期,本班幼儿转入—人,其余幼儿没有大的变动,现有—人其中女—人,男—人经过小班的学习生活,幼儿基本上能适应幼儿园集体生活,各方面都有了不同程度的提高目前我班幼儿在自理能力方面有了显着的提高,大多数的幼儿会自己穿脱衣裤鞋子、并愿意尝试自己整理好自己的衣裤,能够独立吃完自己的一份坂菜点心;表达表现方面,孩子们基本上能在教师的帮助下表达自己的意愿多数孩子会大胆的画画、涂色代洪瑜、曾禹函、雷心如、张籍文等多名幼儿可以大胆的介绍自己所画的内容上学期孩子们经过了多个主题活动,我们发现孩子们的观察能力以及思维能力都有了一定的进步当然我班还存在以下问题
1.部分幼儿有依赖性如张诺、邹然等不太愿意自己动手做自己力所能及的事情很多孩子穿脱衣裤的时,还有不会扣纽扣、拉拉链现象有些幼儿依然有挑食的情况
2.部分幼儿比较内向,不愿意在集体面前大胆表述
3.在集体活动中相互谦让的习惯尚未养成
4.王子腾由于身体原因,他们的出勤率比较低,本学期,我们将多关心他们,让他们也能尽快地适应幼儿园的生活此外,家长是孩子最亲近的人,同时也是我们教育中必不可少的一部分通过在小班和幼儿家长的沟通,彼此之间相处融洽,建立了较好的信任关系,幼儿的主题活动材料的收集、生活自理能力的培养、家长参与亲子活动等等都得到了家长们的支持到了中班,我们将一如既往的做好家长工作,注意与各位家长及时沟通与联系
一、注重入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆匆地离去,但有时也有家长逗留在幼儿园门口这给了我们一个讯号有事要交代老师碰到类似情况时,我们会主动迎上前询问,让家长感到老师的一种主动负责和关怀,也会拉进我们之间的距离孩子进教室以后,我们可以亲亲孩子的脸,主动地向他问早,那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天然后放一些优美的音乐,教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品在劳动的过程中,与幼儿交谈,启发孩子之间交往,使幼儿的精神始终处于愉快之中,体验与教师、同伴共同劳动的快乐总之,教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神,反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端,那么离园是幼儿在园内一天活动的延续,起着承上启下的作用离园前,我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点,我们微笑着迎接每一位家长,主动、热情地和他们打招呼,向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况,和家长探讨他们感兴趣的问题并主动和家长孩子再见另外组织好晚离园幼儿的活动,使幼儿在高高兴兴的度过一天,在离园的整个过程中,我们始终把安全放在首位,树立安全意识
二、家长工作目标提高家长家庭教育水平,促进幼儿身心和谐发展,增进家园之间的了解和配合,在相互合作,相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系,深入开展家长工作,使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开
1、继续帮助家长树立正确的观念,选择适当的教养方式
2、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围
3、促进幼儿园与家庭的双向交流,增进家长对幼儿园活动的了解
三、完成目标措施完成目标1的措施
1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念,纠正改变重智轻德,重知识轻能力培养的思想
2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式,指导家长学习观察孩子的行为表现,并善于在各种情境中妥善处理问题,提高家长了解子女合理孩子的能力
3、指导家长理智的爱孩子,善于分析孩子过失的原因,坚持说理教育
4、能运用说服教育,因势利导,用表扬和批评的手段教育孩子完成目标2的措施
1、家庭环境美观整洁,留有供子女活动的空间,为孩子添置玩具,图书等物品,并让孩子有自己整理的机会
2、家庭关系融洽,生活作息时间有规律,能抽出一定时间和孩子游戏,郊游
3、家长以身作则,按社会规范塑造孩子,言行起表率作用
4、和孩子开展有益身心的活动,摒弃不良习惯完成目标3的措施
1、每周一期家园之窗,每月做好幼儿家长随访,不定期地与个别家长交流与沟通,向家长宣传正确的幼儿保教知识,
2、通过家长讲座,增进家长对学前教育的了解,知道幼儿教育是重过程,轻结果的教育
3、通过家长开放日活动,让家长更好地了解幼儿园的教育,真正做到家园配合一致他山之石,可以攻玉上面的13篇幼儿园家长的工作计划是由小编精心整理的幼儿园家长工作计划范文范本,感谢您的阅读与参考开展丰富多彩的教学活动,完善幼儿喜爱的区角活动,并抓好特色教学,通过舞蹈,音乐欣赏,舞蹈欣赏,歌曲等形式进行音乐素质方面的培养,加强幼儿对音乐,舞蹈的积极性,敏感性和表现性,力争创新创特色健康领域同伴合作整理寝室,学会叠被子知道爱惜自己和别一活动目标
1.人的物品,养成良好的学习习惯
2.知道保护视力的重要性,了解换牙的一般常识不偏食,不挑食不玩危险品,不去危险的地方玩
3.遇到不合宜的事情,注意调节自己的情绪,有困难能自己想办法解决或寻求帮助
4.能灵活的侧身钻圈和助跑向前单腿跨跳与人合作玩球,能在平衡木上较平稳的变换动作走
5.会听口令或音乐,能动作准确协调的做徒手操和轻器械操二每月具体安排如下3月
1.大家都做广播操
2.我们在长大
3.钻山洞
4.小博士的话4月
1.勇敢的小士兵
2.看不清楚的苦恼
3.空中飞人
4.大人不在的时候
5.躲子弹5月
1.该吃什么
2.花样玩球
3.换牙的时候
4.食物哪去了
5.小小坦克兵6月
1.夺红旗
2.我的小脚真能干
3.火警H
94.花样跳绳
5.笑比哭好7月排开放日的节目和文化复习社会领域一活动目标
1.积极参加各项活动,了解自己学习与社会发展的关系,知道学习是一种义务,体验学习活动的乐趣,有积极窗新的愿望
2.会基本的生活操作,能大胆动手操作,有一定的坚持性能遵守并理解生活中常见的社会规范
3.回正确与人合作,能帮助关心他人,有同情心能解决同伴交往中的小矛盾
4.知道幼儿园集体生活规则,并能自觉遵守,会正确评价自己或他人的行为,有规则意识
5.积极才家集体或公益劳动,有责任意识和初步的责任感有爱父母长辈和同伴的情感,有尊重自己和他人的意识和行为
6.下本民族文化,有初步的民族自豪感二各月安排如下3月
1.欢乐的元宵
2.结识新朋友
3.人人遵守交通规则
4.京剧
5.我是专心听讲的好孩子4月
1.怎样帮助他们
2.相约以后
3.玩什么游戏
4.接受任务以后
5.小小记者5月
1.寄贺卡
2.争光台
3.我爱中国茶
4.大家都要遵守规则
5.我和你一起玩6月
1.小区生病了
2.小手真能干
3.困难我不怕
4.我要上学了
5.再见了,幼儿园7月排开放日的节目和文化复习科学领域一活动目标
1.喜欢动手参加科学活动,干支日常生活中的数学,喜欢动植物和大自然
2.能正确运用多种感官感知周围自然现象的典型特征,获取初浅的科学经验3,能以词汇,简单的句子或其他方式表达自己的发现,与同伴交流
4.学会按物体的差异进行4以内的排序,会按物体的某一种特征分类能手口一致点数4以内的事物,形成初步的数概念5会用对应的方法比较两组物体的数量二各月具体安排如下3月
1.我家的电视机
2.鸡宝宝
3.春天多么美
4.谁多谁少
5.一个对着一个
6.图形娃娃4月
1.酸酸甜甜
2.好玩的沙子
3.自制饮料
4.长长短短
5.排序
6.大小分类5月
1.有趣的影子
2.太阳和月亮
3.运水
4.大小分类
5.点数46月
1.夏天的西瓜
2.美丽的大海
3.认识时间
4.排节目7月文化复习语言领域一活动目标
1.乐意与人交流,有运用语言与人交往的基本能力,能清楚完整的表书坚持说普通话,语音基本正确
2.喜欢参加阅读活动,对文字,符号感兴趣积极学人常见的文字
3.认真倾听别人说话,有交好的语言感受理解和记忆能力,呢个理解较复杂的多种指令
4.喜欢听,看,读,欣赏文学作品,能用语言,表情,动作,美工活动等多种形式表现文学作品二各月安排如下:3月
1.诗歌小鸭的一家
2.故事西西的生日
3.阅读贪心的老鼠
4.散文小种子4月
1.诗歌我想
2.玩玩认认有木字旁的字
3.故事太阳跳下来了
4.诗歌星和灯
5.故事美丽的家园5月
1.儿歌大傻瓜
2.排图讲故事救小鸭
3.散文风儿和云彩
4.编谜语
5.语言交往活动小记者6月
1.想象讲述假如我有一瓣七色花
2.续编故事小猴的出租车
3.受影讲述
4.语言游戏故事接龙
5.续编故事白云
6.排节目7月文化复习艺术领域一活动目标
1.能主动参加艺术活动,体验活动的乐趣
2.能进行审美想象,想象角度多样,内容丰富,并尝试各种形式表现出对美的感受
3.能感受和表现歌曲的内容,情感,能对歌曲,乐曲的速度,粒度,节拍的性质和变化作出判断
5.能自如的随音乐舞蹈,会用打击乐器进行齐奏,合奏,能改编和创编部分歌词,节奏和舞蹈动作。