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第二章第一节第课时2新提升达标作业/•
一、选择题(•吉安市高一期末)现在频频出现的大雾天气,致使高速公路关闭,航班停飞雾
1.2013中小水滴直径范围是()小于大于A.O.lnm B.lOOnm在间小于C.1nm~lOOnm D.1nm【解析】雾属于胶体,胶体分散质粒子直径介于之间Inm〜100nm【答案】C(•嘉峪关市一中高一期末)当光束通过豆浆时,可观察到丁达尔效应,表明豆浆是
2.2013()胶体溶液A.B.悬浊液乳浊液C.D.【解析】胶体具有丁达尔效应【答案】A•南郑中学高一期中)将饱和溶液分别滴入下列液体时,能形成胶体的是()
3.(2013FeCh冷水沸水A.B.溶液溶液C.NaOH D.NaCl【解析】将饱和溶液滴入沸水中可形成胶体FeCb【答案】B(.南郑中学高一期中)胶体区别于其他分散系的本质特征是()
4.2013胶体的分散系能通过滤纸空隙,而浊液的分散质不能A.胶体能产生丁达尔效应B.胶体分散质粒子直径在之间C.1nm〜100nm胶体在一定条件下能稳定存在D.【答案】c氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是(
5.)胶粒直径小于A.1nm胶粒做布朗运动B.胶粒带正电荷C.胶粒不能通过半透膜D.【解析】本题主要涉及胶体的概念、胶体的重要性质等内容胶体粒子直径都在1nm〜之间,不能通过半透膜,选项错误;作为胶体的性质、两选项虽然叙述正确,但100nm AB D不是胶体稳定存在的原因,因为胶体粒子都带正电荷,在一般情况下,它们之间的相FeOH3互排斥,才是使它们稳定存在的真正原因【答案】c下列有关胶体的说法正确的是
6.FeOH3用渗析法鉴别胶体和溶液,用丁达尔效应分离胶体和溶液A.FeOH FeClFeOH FeCl3333胶体微粒带负电荷,在通电的情况下胶体微粒向直流电源的正极移动,这种
8.FeOH3现象称为电泳向沸腾的蒸储水中逐滴滴加饱和溶液,至液体呈透明的红褐色时即得到胶C.FeCh FeOH3体向沸腾的稀溶液中边滴加饱和溶液,边用玻璃棒搅拌,然后继续煮沸,制备D.NaOH FeC”胶体FeOH3【解析】项,鉴别胶体和溶液利用丁达尔效应,分离胶体和A FeOH3FeCh FeOH3溶液用渗析法;项,胶粒带正电荷,在通电情况下胶粒向负极移动;项,制FeCb BFeOH3D备胶体时,应向沸水中逐滴滴加饱和的溶液,继续煮沸至液体呈红褐色停止加FeOH3FeCh热,加热过程中一定不要用玻璃棒搅拌【答案】C下列“化学与生活”的说法不正确的是
7.硫酸钢可用作钢餐透视A.盐卤可用于制豆腐
8.明矶可用于水的消毒,杀菌C.醋可用于除去暖水瓶中的水垢D.【解析】利用明矶水解产生的氢氧化铝胶体,具有吸附作用,可以用作净水剂,但没有杀菌、消毒作用【答案】C下列现象与胶体知识无关的是
9.夏日的傍晚常常看到万丈霞光穿云而过美不胜收A.过滤除去氯化钠溶液中的泥沙B.食品加工厂利用豆浆中加入盐卤做豆腐C.化工厂利用静电除尘技术去除废气中的固体悬浮物D.【解析】项,“万丈霞光”是丁达尔效应,是胶体的特性;项,“卤水点豆腐”是A C胶体的聚沉;项,“静电除尘”是胶体的电泳;项,氯化钠溶液、泥沙均不是胶体,故D B选Bo【答案】B下图是同学们经常使用的某品牌修正液包装标签小明仔细阅读后,结合自己的生活10经验和所学知识得出了修正液的某些性质,小明的推测中不合理的是()修正液使用方法使用前摇匀修正液涂于修正处少许待完全干后书写注意事项用完后请及时盖上帽严禁食用修正液是一种胶体,均
一、透明A.修正液中含有的化学物质有毒B.修正液的成分对纸张不具腐蚀性C.修正液的溶剂易挥发、易燃D.【解析】图示说使用前摇匀修正液,说明它不是均
一、稳定的,故不是胶体“严禁食用”说明含有有毒的化学物质;修正液的成分对纸张不具腐蚀性;“用完后请及时盖上帽”说明修正液的溶剂易挥发;有一个易燃的图标,说明修正液的溶剂易燃【答案】A双选)淀粉溶液是一种胶体,并且淀粉遇到碘单质,可以出现明显的蓝色特征现将
11.(淀粉和稀溶液混合,装在半透膜袋中,浸泡在盛蒸储水的烧杯内,过一段时间后,取烧Na2s04杯中液体进行实验,能证明半透膜完好无损的是()加入溶液产生白色沉淀A.BaCb加入碘水不变蓝B.加入溶液没有白色沉淀产生C.BaCb加入碘水变蓝D.【解析】胶体不能透过半透膜而与可以透过半透膜Na+SOF【答案】AB
二、非选择题现有如下各实验
12.将加入沸腾的水中;A.1gKCl10g将可溶性淀粉加入到水中,搅拌均匀后煮沸;B.1g100g将粉末加入水中,充分振荡;C.1gCaCCh100g将植物油加入到水中,充分振荡混匀;D.
0.1g10g将乙酸与水充分混合E.96mL5mL上述实验中所得到的分散系,属于溶液的有,属于胶体的是,属于浊液的是O【解析】、酒精均易溶于水,能够形成溶液,植物油难溶于水,少量会KC1CaCO.CaCO33与水生成悬浊液,而植物油与水形成乳浊液【答案】、、A EB CD.将饱和溶液滴入沸水时,液体变为红褐色,得到的是胶体用此分散13FeCb Fe0H3系进行实验将其装入形管内,用石墨做电极,接通直流电源,通电一段时间后发现阴极附近颜1U色,这表明,这种现象称为________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O向其中加入饱和溶液,发生的现象是2NH42SC4原因是O向其中逐滴加入过量稀硫酸,现象是;3原因是O提纯此分散系的方法叫4o【解析】该题考查胶体的制备、性质、提纯等内容【答案】逐渐变深胶粒带正电荷电泳1Fe0H3形成红褐色沉淀电解质电离出的中和了胶体粒子所带电荷,使2NH42SO4SO/FeOH3胶体聚沉先出现红褐色沉淀,后沉淀溶解形成黄色溶液电解质使胶体聚沉,随3H2s04FeOH3着的加入,与发生反应使沉淀H2SO4H2s04Fe0H32FeOH+3H SO=Fe2SO3+6H O,32442溶解渗析
4.右图是我们清晨进入森林后看到的美丽景象,请认真观察右图,分析其隐含的化学道14理,然后完成小题:1〜3右图中的现象在化学上称作,这说明森林中的空气具有的性质1产生上述现象的根本原因是2_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O3此现象在化学上可用来_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O【解析】从图片上的现象可知森林中的空气在太阳光的照射下产生了明亮的光路,这是胶体的特性,它可以用来区分胶体与其他分散系,也可以用来检验一种分散系是不是胶体【答案】丁达尔效应胶体1空气中含有的胶体粒子大小介于的颗粒,能使光产生散射21〜lOOnm确定一种分散系是不是胶体3现有甲、乙、丙三名同学分别进行胶体的制备实验
15.FeOH3甲同学向1mol-L-1的FeCb溶液中加少量NaOH溶液乙同学直接加热饱和溶液FeCb丙同学向沸水中逐滴加入滴饱和溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,停25mL5~6FeC13止加热试回答下列问题其中操作正确的同学是1o2证明有FeOH3胶体生成的实验操作是________________________________________________________________________________________________________________,利用的胶体性质是O在胶体中加入电解质溶液或带有相反电荷的胶体微粒能使胶体微粒沉淀出来丁同学利3用所制得的胶体进行实验
①将其装入形管内,用石墨作电极,通电一段时间后发FeOH3U现阴极区附近的颜色逐渐变深,这表明胶体微粒带带“正”或“负”电荷
②向其FeOH3中加入饱和溶液,产生的现象是Na2s04o【解析】有关胶体的制备,中学阶段只要求掌握胶体的制备方法,其考查内容Fe0H3一般是所用试剂沸水、饱和溶液、用量、加热程度等FeCh溶液与溶液发生复分解反应,生成沉淀;直接加热饱和溶液,FeCh NaOHFeOH3FeCh只会使之沸腾;获得胶体的正确方法即是丙同学的操作验证胶体的最简单的操作是FeOH3采用丁达尔效应由于胶体粒子带正电,因此通电后,带正电的胶体粒子向FeOH3FeOH3阴极区靠近,导致阴极区附近的颜色逐渐变深,由于加入的中的带有负电荷,易Na2s4SOF中和胶体粒子表面的正电荷,而使之发生聚沉FeOH3【答案】⑴丙用一束光照射得到的液体,从侧面观察看到一条光亮的“通路”丁达尔效应2
①正
②有红褐色沉淀生成3。