文本内容:
《一片树叶》反思今天我和我们的班学生共同学习了《一片树叶》这篇课文,虽然学生上课的习惯好了很多,但是我的这堂课却存在着很多的缺点在处理导学案的时候,第一环节展示学习目标,在这个环节中,我没有将学习目标读出来致使目标任务不是很明确,这是一大缺点;第二个,在自主学习中,我对于学习中的第一个目标任务没有处理,没有让学生自读课文,而是处理了后两个学习内容,并且对于词语的处理太快,词语作为二年级学习中的重点,需要作重点的教学,这是我的一个课堂失误,在学习生字这一块,它也是学习中的一个重点,在这个重点中,我只是让学生进行了组词与简单的讲解,我个人也没有带着大家去学习,只是在她们读的时候,将错误纠正出来而,这也是一个明显的弊端,所以在往后的教学中,我最应该注意的就是这些在课堂进行的过程中,我浪费了很多时间,那些都是不必要的,在第一部分中我用了大约十六分钟的时间,而这些时间里浪费的东西都是可以放在预习里面来完成的,而我却放在了课堂中,从而流失了大量的时间,没有充足的时间去处理后面的内容,致使这堂课很空,在纠正学生错误时,我本身也出了错误,对于生字的笔画读法,我还需进一步的去学习,最严重的一个问题,上课时的口头禅是需要改掉的一个重点总之,在这堂课中存在的很多问题,我的导学案设计上也出现了问题,,学习内容呈现在导学案上,那么你就要对这些问题进行处理,但是我没有对其中的问题作出处理,这些问题既然呈现在了自己的导学案上,那就必需将这些问题统统改掉,我会将缺点做为向前的动力,努力让以上的问题,不再出现在课堂上。