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幼儿园中班健康主题优质教案示例通过自身的探索活动,了解自己身体能动的一些部位,从而对自己的身体感兴趣知道多运动,身体才会健康下面就是小编给大家带来的幼儿园中班健康主题优质教案示例,希望能帮助到大家!幼儿园中班健康主题优质教案示例一蔬菜拼盘大比拼
一、活动目标.进一步加深幼儿对蔬菜水果的认识
1.学习用不同水果蔬菜制作不同的造型,并进行合理的摆放,制作拼盘
2.体验和爸爸妈妈共同制作的乐趣和获胜后的自豪感3
二、活动准备.蔬菜水果若干种、安全剪刀、盘子、牙签等
1.蔬菜造型评奖券(幼儿人手一张)
2.教师自制的蔬菜造型奖牌若干.材料配套各种蔬菜水果拼盘的图片34
三、活动过程
(一)情境导入师秋天是一个丰收的季节,蔬菜水果都丰收了,为了让小朋友们感受到秋天收获的喜悦,进一步加深孩子对果蔬的认识,我组织了这次亲子活动-果蔬拼盘大比拼的亲子活动非常高兴大家都很踊跃的参加了这次亲子活动也希望我们这次的亲子活动能够取得圆满的成功
(二)欣赏拼盘组织亲子观看各种蔬菜水果的拼盘图片
1.师活动开始之前,我们先来欣赏一下一些果蔬拼盘(出示图片),并让幼儿说一说你喜欢哪个拼盘为什么?果蔬拼盘的制作,就是要把各种蔬菜水果切成各种形状,然后放在盘子里摆出各种美丽的造型
(三)制作拼盘.亲子开始动手制作自己的果蔬拼盘
2.教师边观察边指导,边提醒亲子注意使用工具的安全,以及注意亲子之间的合作,3尽量让孩子动手操作,特别是在摆造型的时候,尽量尊重孩子的意愿.要求亲子为自己完成的作品取个好听的名字,并贴上自己的名字,然后放置在展4示台
(四)同伴交流.组织幼儿自由欣赏拼盘,互相介绍自己的果蔬拼盘1师现在我们一起来欣赏一下这些美丽的拼盘(请个别幼儿回答),你的拼盘是叫什么名字是用哪些水果或者蔬菜做成的?
(五)评价作品.评奖请幼儿将手中的评奖券投给自己最喜欢的果蔬拼盘
2.颁奖根据奖券数量评出造型奖,并颁发果蔬造型奖牌3反思与推进幼儿园中班健康主题优质教案示例二玩具柜活动目标.学习收拾整理房间的简单方法
1.乐意自己收拾整理房间,保持环境的清洁整齐
2.能在自己的学习和生活中注意保持环境的整洁有序3活动准备事先排练好两段幼儿在家游戏的情境表演活动过程
(一)集体观看情境表演.观看情境表演一1明明在家里,看完书后随手往地上一扔,然后坐在地上玩汽车,接着把胶粒往桌上倒,弄得满桌满地都是外面有人喊他出去玩,他扔下胶粒就跑出去了…….观看情境表演二2伟伟在家里,看完书后把书放回书架,然后坐在地上玩汽车,把汽车放在橱里后,接着把墙角的胶粒桶放到桌上,用一个玩一个外面有人喊他出去玩,他把胶粒放回桶里,把桶放回墙角再出去……
(二)引导幼儿讨论,知道整齐清洁的环境能使我们感到舒适教师你喜欢谁的家?为什么?说说自己在家里是像明明还是伟伟我们应该向谁学习?
(三)请幼儿说说应该怎样收拾整理房间教师伟伟是怎样收拾整理房间的?这样收拾整理有什么好处?、
(四)幼儿实践练习.请位幼儿帮助明明整理自己的房间11〜
2.请幼儿看看班上的玩具是如何摆放的,并说说这样摆放有什么好处
2.游戏送玩具3教师请幼儿仔细观察各种玩具在玩具柜中的位置,并记在心里、活动延伸平时游戏结束后,及时提醒幼儿立即收拾、摆放好玩具幼儿园中班健康主题优质教案示例三我知道的蔬菜
一、活动目标大胆与同伴交流自己知道的蔬菜
1..进一步认识常见的蔬菜,感知蔬菜的不同特征
4.尝试对常见蔬菜进行分类
5.尝试用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜6
二、活动准备
(一)准备常见的蔬菜实物若干创设菜园里的背景图提供各种美工材料三.活动过程
(一)谈话激趣我们每天都需要吃蔬菜,你知道哪些蔬菜?
(二)同伴交流引导幼儿用自己带来的蔬菜图片,结合自己的经验,与同伴交流自己知道哪些蔬菜,他们分别长得什么样子,比一比,看谁知道的蔬菜
(三)认识蔬菜教师展示各种蔬菜实物,引导幼儿看一看、说一说、它们的形状、颜色、味道等
(四)美工创作提供各种美工材料,鼓励幼儿运用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜反思与推进由于课前有请家长配合做好经验准备,也由于这个活动课比较贴进幼儿生活,蔬菜在每个季节都是随处可见,而且种类非常多,是孩子们在日常生活中经常接触的一种,所以这对孩子来说并不难,班上的孩子都能说出几种常见的蔬菜名称,有的孩子认识的还不少,但是对各种蔬菜的特点描述的时候不能有效的组织语言完整的表达,只能简单的说出各种蔬菜的颜色。