还剩36页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
大班家长会班主任发言稿大班家长会班主任发言稿篇1各位家长您们好!欢迎你们来参加六一幼儿园龙山分园的首次家长会,我们六一幼儿园从登记注册到现在已经有7年多了属于九江市最早的一批私立幼儿园这么多年的努力和发展得到了上级主管部门的鼓励和支持更因为有各位家长的鼓励和支持在此我代表我们六一幼儿园的全体员工向家长们表示感谢今天召开这个家长会的目的在于让家长了解幼儿在幼儿园的生活和学习内容,以便更好的家园沟通,使幼儿尽快适应幼儿园,更好的在幼儿园生活和学习,家长能够更放心的将孩子交给我们我们幼儿园根据可开设6个班,接收幼儿120名目前我园以招收幼儿60余名,开设了天天、亮亮和宝宝三个班,各班老师根据各班幼儿年龄特点与要求安排制订教育计划和教育内容对幼儿组织进行教学活动幼儿教育是培养幼儿形成良好的生活习惯和学习习惯,也是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯教育的最佳时期现代正确的幼儿教育观是让幼儿在幼儿时期学会构建终身学习的方法和兴趣,也就是让幼儿用已掌握的最简单、最基础、最容易的已知知识和技能通过自己的发现,经过自身不断体验,尝试和努力构建得到新的知识,这种学习知识的方法可以让幼儿受益终身幼儿园教育是基础教育,学习好加强观察;带药到幼儿园来的,要和老师说明服药的时间和剂量
5、有请配合我们的教学活动收集一些材料,带一些需要家长配合的东西,需要家长协助帮助孩子准备一些材料,到时间请家长及时配合学校一起准备如果有所需要了我会通知各位家长
6、幼儿的自理能力培养,自己穿鞋、自己吃饭等,送幼儿入园时,让幼儿尽量能多锻炼一下,比如让幼儿自己走走路、上下楼梯时间过的很快,幼儿的进步是非常明显的,从刚开始入园时的哭哭啼啼到现在基本情绪稳定,从要老师喂饭到现逐渐自己吃饭,从不愿睡觉到现在大部分能安静睡觉,从小朋友之间互不认识到现在成为好朋友等,小朋友各方面的能力都得到了培养和提高,一切为了孩子,为了孩子的一切,希望在我们老师的爱护和教育下和家长的配合下,让孩子在幼儿园里打好常规基础,我相信通过我们的共同努力,我们的孩子一定能够健康快乐地成长预祝我们在今后的日子里能合作愉快,谢谢大家!接下来请家长,提出您的宝贵建议和意见大班家长会班主任发言稿篇4尊敬的各位家长大家好!今天晚上你们的到来不仅让我们感到高兴,感受到了你们对我们工作的理解和支持,更让我们深深的体会到了你们对孩子的一种关心和期望正是有了你们的这种关心、期望、信任、支持和理解,我们班的工作才开展的如此顺利和圆满在此,我代表大大二班的全体老师对各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!今天我们大家聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是“我们的孩子”,现在我着重来说说我们班53名可爱宝贝的情况我们男孩子30人,女孩子23人;孩子们经过自己的努力学习,他们在生活、学习等方面都有了很大的提高,从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉较强,幼儿之间、师幼之间关系融洽具体表现在一自理能力的提高现在孩子们在幼儿园能做到吃饭不挑食,午睡起床后能整理自己的衣服和被子,会爱惜自己的学习用品;有的幼儿自理能力还很强,在做好自己的事后还能经常争当值日生,能主动帮助老师干一些力所能及的卫生工作二学习习惯和学习能力方面我们认为在幼儿园应注重的是培养孩子对学习的兴趣,在活动中老师只作为引导者、支持者,主要是让孩子自己去发现、探索,通过操作,得到验证,孩子们真正成为了学习的主人,现在大大班各领域的内容虽然比以前有了一定的难度,但孩子们接受能力快,表现出对知识欲望强;大多孩子都能整洁有序地完成手工操作作业,动手能力很明显地进步;大部分幼儿学习认真,思维很灵活,能动脑筋,在语言表达方面能顺畅流利的表达心中所想,并且想象力和创造力发展突出,有时让我们佩服;这说明家园教育工作做得好,我们了解到许多家长在家里教孩子做算式,做手工,带孩子坚持运动这样我们的教学活动就顺利得多,为孩子升入小学的学习奠定了基础三情绪情感方面考虑到进入大大班,我对他们提出了更高的要求,学习中请幼儿当小组长和小老师,这样有利于增加他们的荣誉感和责任感;通过故事、游戏等各方面引导幼儿“大带小”促进全面发展;看到幼儿中有的从不自信到自信地在大家面前表演节目不再脸红害羞了,上课时爱自己玩耍的幼儿的自控能力增强了,上课能认真听讲了,胆小的幼儿在上课时能大声回答问题并变得越来越积极主动了;希望家长和我们老师一起为孩子们树立良好的学习榜样,引导他们健康成长四下面我讲一讲需要家长注意的几个问题
1、由于我园现在准备实行接送卡制度,如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系,为了孩子的安全,请家长们给与理解和支持,并坚持每天持卡进园
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等;并检查一下有没有带与学习无关的其它物品
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象孩子天性活泼好动,加上孩子大了,他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免孩子的矛盾来去都很快,我们做家长的要给孩子做个好的表率,正确引导,宽以待人,学会分享,学会合作,学会和小伙伴友好的交流和相处
4、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长尽量让孩子在815前到园如果因为特殊原因不能入园,请与本班老师联系来请假要不,我们老师也不知你是否来不来园
5、孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子同时请您放心我们会把你的孩子护理好的如果孩子有药请交到老师手中
6、孩子过多三两个月就要上小学了,请家长在家多培养孩子的独立能力,让孩子学会整理自己的东西(书包、文具等)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼
7、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系你
8、请家长多多浏览幼儿园的网站,希望每天都会看到家长朋友的关注,让我们老师从更多方面去了解你们的孩子,这是一个非常不错的交流途径家长如果有什么建义或不懂的问题可以在这里提一提,如果我们能解决的我们尽量帮大家解决,不能解决的我会向上面反映一下情况你们能把孩子交到我们的手中,已经代表着对我们是一种信任,我们真的感到很开心幼儿园的工作是细碎繁琐的,但我们一直努力做到最好,我们对孩子有信心,相信家长也一样以后,工作中有疏忽处,请家长及时指正,我们不犯同样的错误如果有什么地方讲的不对,请各位家长多多包涵不管怎么样,为了孩子健康快乐的成长,我们一起努力,做到最好!谢谢家长们对这次家长会的积极配合谢谢大家!大班家长会班主任发言稿篇5各位家长你们好!今天在这里举办家长会,首先感谢各位家长从百忙之中挤出宝贵的时间来参加这是你们对孩子的真情关爱,更是对教育工作的莫大支持,这也给我们老师和家长之间创造了一个相互交流和学习的机会我们班目前的班级情况我们班目前拥有22名幼儿,其中女生14名,男生8名,我们班的孩子来到幼儿园已经有一个多月的时间了,发生了很大的变化,刚来的时候,孩子们的习惯有很大的欠缺,上课爱说话,爱做小动作,比如老师上课他折纸,画画,等等但是经过短短一个月的时间我们的孩子的学习习惯已经步入正轨而且在短短的时间里学会很多的本领经过一个月的时间孩子们应经没有剩菜剩饭的现象了不过仍存在一些问题有一部分孩子不注重个人卫生,其实是家长不注重,个别孩子课后不能很好的整理自己的学习用品,丢三落四;上课姿势及握笔姿势不正确,这些都需要我们大家来共同完成这次家长会我们主要讨论三个问题
一、教育问题教育问题也是家长非常关心的问题之一每天孩子回家之后,家长第一句可能不是问孩子;今天在幼儿园高兴吗而是问幼儿今天在学校学了什么内容,学会了什么!的确,家长比较关注幼儿的学习情况,希望自己的孩子都能学到知识,我们也都能理解我国20xx年新颁布了《纲要》对幼儿教育的内容和要求,组织和实施,及教育评价等方面做出了明确的规定《纲要》指出,对幼儿实施德,智,体,美全面发展的教育促进其身心和谐发展例如幼儿的数学绝不是计算,应该是数数,对应,分类,排序,比较,图形构建,时间,钱币每个孩子的生活环境不同,决定了每个孩子已有的经验,发展水平,能力倾向及学习方式等方面的个体差异这就是对幼儿园教育提出要求,要因材施教通过各种益智游戏,舞蹈歌曲表演,教学游戏等让孩子在快乐的游戏中学会知识,发展益智
二、关于安全问题
1、安全问题是我们学校和家长都非常关心的问题我们班的孩子有一部分家长自己联系了车,这个家长要和车主做好协议,要能保证孩子的安全
2、孩子们在一起难免会出现一些矛盾,今天你推了我,明天我又推了他,这些都是难免的,我们做家长的总是过于担心,特别是爷爷奶奶,有些家长掺和到孩子中间,怕自己的孩子被人欺负了,导致孩子们之间的纠纷,久而久之,孩子会形成依赖性遇到一丁点小事都要请家长出手解决,其实孩子们之间发生矛盾是一种正常的现象,孩子们都很天真,上一分钟和别人闹矛盾,下一秒又和好了,我们家长不用过于担心,我们得放手让孩子自己学会解决,因为在解决问题的过程中,孩子需要思考、分析,并判断自己行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,如果孩子自己能解决,这正说明他们能力的提高如果能用正确的态度引导孩子自己解决问矛盾,比如说对不起!没关系!谢谢!等等我们的孩子也是需要尊重的,说完后就没事了,这样让大事化小,小事化了我想着也是我们家长也希望的
3、培养孩子的独立性让孩子能自己的事情自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养孩子好学精神的第一步无论是孩子与孩子之间还是孩子与成人之间,我们都要鼓励孩子去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让孩子从内心真正的明白,自己的事情必须自己去做
4、如果你的电话号码有变动,请第一时间告诉我们,以免有急事联系不上
三、幼儿的习惯问题⑴培养幼儿良好的作息习惯⑵幼儿自理的习惯(幼儿自己整理整理玩具,学习用品等物品,学会分类摆放)⑶幼儿的阅读习惯⑷幼儿做事的专注习惯⑸要让孩子养成不挑食的‘习惯最后,我相信每位家长都知道,100个孩子就有100种个性,更何况我们班有22个活泼可爱的孩子,所以这就更需要我们在以后的日子里多联系沟通,这样孩子的每天才能更充实快乐,每个孩子的健康是我们大家共同的心愿,有了你们的理解和支持我们的工作才能正常进行,同时对你们的理解和支持表示感谢,有了你们的理解才能沟通,只有在沟通中孩子才能得到更好的发展,教育孩子要靠我们大家!各位家长,在工作中我们教师真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里快乐的成长,但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵你有什么意见和建议,请直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力,最后感谢各位家长的参与!大班家长会班主任发言稿篇6各位家长你们好!我是你们孩子所在班级的班主任,我叫xx,首先十分感谢大家能抽出时间参加本次的家长会,可能对有些家长的工作造成一定的不便,我表示抱歉,今天难得把大家聚到一起,主要是谈谈最近有些家长对我们工作表示质疑,所以在此我将幼儿园的工作安排跟各位家长汇报一下各位家长可能有时间忙于工作,很少有时间关心孩子们在幼儿园的情况,就对自己所见的事大发雷霆,直接投诉到园长那去,但其实都是些虚无缥缈的事情,比如前段时间有家长跟我们园长反映,说自己的孩子在幼儿园的伙食不够全面,自己的孩子在幼儿园都瘦了,我想说的是,那都是你个个人感觉而已,我园对每个孩子都有入学体检,你孩子的体重身高上面都写的.清清楚楚,你的孩子现在的体重相对刚入学的时候还涨了一点,所以请各位家长放心,我们幼儿园对每个孩子都一视同仁,绝对不会存在什么偏见,虐待啊什么的,请大家相信我们的工作但是由于有家长反映了,我园自然不会忽视,上周我们园的菜谱全面升级,家长们可通过各班班主任的朋友圈知道自己孩子今天吃的什么菜,是否吃完对于家长们向幼儿园提出的何种意见我们幼儿园是相当重视的,但也请不要给我们的老师的工作徒增烦恼,相信我们,配合我们工作才是对孩子最好的爱还有就是家长们对最近幼儿园的收费有些许疑惑,很多家长都不是很配合,今天在这我就统一跟大家报备一下
1、由于我们想增加孩子的体育精神以及运动细胞,最少也能锻炼孩子们的身体素质,我园让每个孩子都买一个篮球,可以在体育课或者课余时间在场外锻炼身体,而不是一味的学习书本上的知识,所以学校的第一次缴费是篮球费用,当然各位家长要是不相信幼儿园,自己带孩子去商场购买也行,只要有篮球就行
2、由于我们想增加孩子们的想象力跟艺术细胞,我们在手工课上不能只是单纯的看老师做,所以我们要求孩子们人手一套工具,里面有美工剪刀、橡皮泥之类的东西,这是我们第二次缴费
3、为了增加孩子们的身心健康,使得全面发展,加上最近天气也不错,于是我们开展了幼儿园幼儿园秋游的活动,本次活动严格要求每个学生都要参加,还请各位家长放心,秋游的路线还有安全因素我们都已经考虑进去了,绝对不会让学生出任何意外的这是我们学校的第三次缴费请各位家长放心,我们幼儿园一切以学生的全面发展为基础,绝对不会存在乱收费的情况,你们的信任与支持将会是我们工作上最大的动力我的发言就此结束,谢谢大家大班家长会班主任发言稿篇7尊敬的各位家长你们好!非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,在这里我代表我们班级的任课教师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况今天我们会议的内容有以下几个方面介绍本学期课程设置、工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见
一、本学期的课程设置及各领域的主要目标健康领域
1、情绪愉快能积极主动参加各种活动的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能,通过各种方法,游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握,并产生兴趣,激发出学习的、欲望使之养成终身学习的爱好而良好的生活学习习惯可以陪伴其一生,并影响他的一生但教育是一项系统工程,儿童的发展受到教育机构、家庭和社会环境等各方面因素的影响,对于学前阶段的幼儿来说家庭对他们的影响作用更大家庭是儿童成长发展的第一环境,家庭教育是一种一对一的个别教育对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育,因家长与儿童有着亲密的关系所以家庭教育对儿童的影响最直接,对幼儿健康发展所起的作用是十分重要而又独特的特别在幼儿期,孩子年龄小,对家长的依赖性大,依恋情感深,家庭的影响作用就更大了家庭教育对幼儿的影响是幼教机构不可替代的,同时对我们幼儿园的保教质量也是一个不容忽视的影响因素,所以我们幼儿园教育要取得预期的成效,必须取得你们家长的配合支持通过你们的配合监督,对幼儿园工作和保教质量的优劣作出评判,提出建设性意见、建议,帮助幼儿园的工作人员,可以使我们幼儿园能够更好的服务幼儿,所以说一个幼儿园的好坏与家长的配合、监督、支持与鼓励是分不开的你们来参加家长会,说明了你们对幼儿园的支持与配合对幼儿和幼儿教育的关心和重视我们幼儿园因为有你们这样的家长一定可以办的更好我们幼儿园为了鼓励和表扬支持幼儿教育的幼儿家长,
2、会做计划和决定,有规则意识,并能遵守规则
3、乐于助人,有初步的责任感、集体意识和集体荣誉感
4、有初步的自我保护意识和能力
5、会正确的跑、跳、钻、爬大肌肉动作协调科学领域
1、会初步观察、比较、概括、分类、推理,会得出初步结论
2、会初步的统计和测量
3、喜欢猜想和尝试,爱思考、爱提问,能积极回答问题,敢于表达自己的真实想法
4、会初步的统计和测量
5、感知、理解整体与部分的关系,体会加减的意义
6、体会量的相对性
7、按事物的主要特征进行排序
8、会辨别以自身为中心的左右,体会上下、前后的相对性
9、会10以内的加减法
10、会用初步的数学知识解决日常生活和学习中的问题,体会数学的意义社会领域
1、认识和初步理解他人的情绪情感,并做出积极的反应
2、会主动、友好地交往(会轮流、分享、谦让、合作)
3、有独立解决问题的意识和基本能力语言领域
1、注意倾听
2、能清楚、连贯地进行语言表述,有初步的语言概括能力
3、会围绕一个话题讨论
4、有理解作品的初步能力
5、会复述、仿编、创编文学作品
6、有初步的对符号、标记的辨别和设计能力
7、会用多种方式进行表达和表征
8、会发现、收集和使用信息艺术领域
1、有初步的欣赏能力
2、能比较准确地唱歌
3、能打击出简单的节奏型,能用打击乐进行简单的即兴表演
4、喜欢运用多种材料进行艺术创作,作品有简单情节,想象力丰富
5、有美化环境的初步能力
二、本学期的工作重点
(一)幼小衔接问题还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面,克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力
1、提高孩子的自理能力在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?在学校生活中,怎又能跟上大家的节奏?开学初我们要求幼儿在进餐后,让幼儿学会自己整理桌面,实施一周来,幼儿自己都能完成,而且很用心做事认真也很快乐在家,希望家长门让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包,课本,作业本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替、无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受使孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是情必须自己做,有的家长认为孩子做不好,或是不干净的是不让做这样打消了积极性在和家长的交流时也发现,孩子做什么都不够主动、积极,其实是有时候,是父母对孩子不够信任所产生的,拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平,更不能说你这个也做不好,那个也做不好,而要以积极的方式鼓励,相信孩子给孩子信心这样才会更积极主动
(二)增加幼儿阅读和识字量考虑孩子学习的均衡能力发展孩子们听得很专注95%以上的幼儿都能积极复述短文内容另外,可以让幼儿在生活和游戏中认字建议家庭创造一种读书识字的氛围,让孩子有书和书架这样当孩子上学时,已经完全掌握了读书的方法,开始查找资料了所以作为家长适当的转变一下教育观念,了解一点当前的教育理念是很有必要的平时,要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯兴趣和习惯将影响人的一生我曾经看到过这样一篇报道有一位孩子的父亲是个“新闻迷”,早上听收音机,晚上看新闻节目,成了这位父亲的必修课而他的儿子呢,从小受到了潜移默化,久而久之,也迷上看新闻这是好事还是坏事呢?入小学后,老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强,读起课文来,语感也特好,对看课外书,对身边的事也很感兴趣问她,字认到吗?他说有的认到,有的认不到,但大概能知道讲了什么事而认到的那些字基本上是自己通过问父母,通过一遍又一遍反复的接触,学会的你看,孩子一旦有了兴趣,根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了这样,对这个孩子的一生来说,将是一个良性的循环,将会学得很轻松比如我们现在英语CD,也应每天给孩子放着听让孩子在潜移默化中学习兴趣是孩子们的老师也是开启孩子们的钥匙,所以我们以游戏为基本活动,强调幼儿主动学习让幼儿在实践中获得知识,体验乐趣,发挥潜能与以前的孩子相比,我发现,现在孩子的创造能力和想象能力相当出色爱提问的孩子时爱动脑的表现,孩子只有见多识广了,才能提出问题,也能回答老师提出的问题所以我希望家长们有空带孩子出去走走,拓宽他们的眼见多买一些儿童读物,因为书是打开智慧的金钥匙
(三)常规方面工作孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间大部分孩子在饮食、睡眠盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯吃完饭,自己收拾餐具每天,每天有值日生,比如吃饭的时候分放餐盘、碗、勺子,吃完饭用抹布擦桌子等在增强孩子责任心的同时,也培养了孩子爱劳动,乐意为大家做事的习惯到了本学期,孩子已形成基本的生活自立能力穿衣、叠被、个个都是自己动手,并且有了良好的卫生习惯有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的当孩子能做的的事,作家长的‘尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办有时过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,带来孩子的无情
(四)区角设置和环境创设我们利用暑假对教室进行了全面的创设,根据大班孩子的年龄特点,这学期我们添设了三个社会性区域超市、银行、卡酷旗舰店,可以让孩子更深入接触、了解、认识社会,通过孩子日常生活经验的积累,去演绎区域里的各个角色,比如超市,里面设有收银员、导购员、进货员、客人,孩子通过小超市可以对超市有进一步的了解,也希望家里有一些食品的盒子或者可以房超市里的废旧材料多给我们带一点丰富区角的材料,卡酷旗舰店里面全是孩子自己从家里带来的玩具,孩子们特别喜欢这个区,因为里面有他们自己的东西,他们可以拿着自己的玩具教给别的小朋友该怎么玩,增强孩子的分享意识
三、听取家长的意见家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求,接下来的时间让我们敞开心扉,请各位家长多提宝贵意见,家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方
四、结束语我们的工作离不开家长的配合与支持,希望家长能继续支持我们、配合我们再次谢谢你们的到来请家长放心,我会以我最大的努力,尽我所能,使幼儿在各方面都朝着更好的方面发展!大班家长会班主任发言稿篇8各位家长大家好!首先,感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来,就是对孩子的帮助和鼓励,就是对我们班级工作的支持!请允许我代表我们
8.2班所有的任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来总之一句话,就是“一切为了学生”今天的家长会主要有以下几个内容一是向各位家长汇报我班的工作情况,二是和各位家长共同探讨学生的教育情况
一、班级基本情况
1、学生基本情况八年级三班共有学生49名,其中男生22人,女生27人八年级学生学习习惯、生活习惯的养成将为今后的发展打下一个坚实的基础为此,自开学以来,我们重新组建了班委会,学习制定了校纪班规,狠抓了行为习惯的养成教育,从培养良好的学习习惯和生活卫生习惯入手,狠抓校规校纪,培养学生的集体荣誉感和责任感经过努力,学生已经初步适应了新的学习环境,上个学期,我们班学生整体表现不错心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,表现积极,认真负责,能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好每天的值日工作认真负责,上课时大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,半学期以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐经过师生的共同努力,我班取得了许多成绩,主要有
1、期末考试总评第五名,其中级部前十名4人,前五十名11人,前一百名18人
2、在校运动会中,男子团体总分第三名
3、跑操比赛第二名
4、学习园地第一名除此以外,在其他各项活动中,我班也取得了优异的成绩这说明我们八年级二班是一个积极向上、团结进取的班级同学们聪明勤奋、上进心强、集体荣誉感强有许多同学,他们在许多方面都起到了示范的作用例如,在学习上,吴秀雯、赵文斐、杨红运、张车玉莹、李绪然、尹延乐、赵茗萱、刘璐、赵玉娇、房琪等同学,他们学习勤奋、头脑灵活,能及时总结学习方法,学习效果很好;在能力上,禹金虎、董艳霞、赵超、王兆瑜的体育等还有王蒙蒙、李庆、吴静茹、韩新宇等同学,他们尊师守纪,品德优秀,有上进心,有强烈的集体主义精神,像这样的同学还有很多,这里就不细数了
二、存在问题
1、学生对学习目的不明确,没有学习目标,致使自己上课,东瞅西看,上课打盹,授课内容听不懂,出现抄作业现象,甚至出现厌学、破罐破摔现象
2、学习习惯不好,表现在
①不求甚解,满足于一知半解,一听就会,一做就错不爱动脑思考
②手懒特别是现在动手实践题多,懒于操作,懒于书写,懒于反思
③自制能力差,贪玩,爱搞小动作对学习不感兴趣,对闲事很积极
④不能按时认真完成作业,有的学生不完成作业已成为习惯
3、学习方法不得当,不善于看书、分析,死记硬背,出现解题慢、记忆慢,不能回顾反思、自我评价、自我提高
4、偏科现象严重,主要是英语例如(王越翔等),这将严重影响学生以后的学习如果现在不引起重视,到了九年级再努力将为时已晚
5、心理素质差与同学、老师不交流上课不敢发言,课下不敢问问题思维单一
6、两极分化严重,优秀生很多,但落后生也很多,导致本次期中考试总体成绩不理想措施针对以上问题,我们老师主要是这样做的
1、上课多提问,提高学生注意力
2、布置家庭作业,加强巩固练习
3、个别辅导,对于表现差的学生个别谈话,进行批评教育但是有的学生屡教不改,老师也没有很好的办法
4、改进教学方法,提高学生学习兴趣在这里,要求家长配合好做到
1、督促学生按时完成作业,认真完成作业
2、给孩子灌输认真学习的思想,创设良好的学习环境
3、关注偏科现象,及早发现及早补救
4、重视地生学习,本学期地理、生物将进行学业水平测试,成绩将直接计入中考成绩
三、家庭教育的重要性家庭是孩子成长的摇篮,父母是孩子的第一任启蒙老师良好的家庭教育可为孩子未来的成长与发展奠定坚实的基础但不少家庭教育会陷入以下误区重智力轻非智力;重身体轻心理;重物质轻精神;重学校轻家教良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的家庭教育与学校教育越吻合,其关系就越密切,教育效果就越明显各位家长,学生的教育不只是老师的事情,他关系到每个家庭的未来因此家庭教育也十分重要单靠教师的努力还远远不够,更多地需要家长的关心、支持与配合,学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以老师不可能像父母那样有足够的.时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,从教育的全过程来看,无论是在教育的时间和精力上,还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的,有这样一种现象孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半可以说学生读书的好坏很大一方面取将会在每学期末对积极参加幼儿园各项活动的家长颁发奖状和奖品,还会对坚持每天上幼儿园没有缺席一天的幼儿和身体健康的幼儿和在幼儿园生活、学习等方面有突出表现的幼儿颁发奖状加以表扬和鼓励幼儿是祖国的花朵,更是各位家长心中的至宝,你们将孩子送入我园,表明了你们对我园的信任,希望各位家长积极参与幼儿园的工作与建设,形成教育合力,让家、园双方配合一致,共同促进幼儿的健康和谐发展,共同携手为了祖国的明天,我们的孩子一天比一天强,一天比一天壮做出努力谢谢!大班家长会班主任发言稿篇2各位家长上午好!很高兴各位能在百忙之中抽空参加今天的家长会,同时也很感谢各位家长对我们的工作支持与配合,今天的家长会主要是向各位家汇报这半学期我们大班教学工作及每个孩子这半学期的成长情况下面我对我们班的情况做一个简单的介绍首先我自我介绍一下,我姓毛,从事幼教工作3年喜欢幼儿园工作,喜欢小朋友,在我从事幼教的3年里,我对每个小朋友充满了爱心,凭自己热心对待幼教工作,认真履行岗位职责蓝天艺术幼儿园建园多年,积累了丰富的教学经验,做为幼儿园上班多年的老师,我深深知道孩子的健康成长关系到一个家庭的未来,所以照顾好每一个小朋友是我的荣幸,再向大家决于家长对待学习的态度因此教育孩子要做到
1、“严,,字当头,绝对不能走向“宠爱”、“溺爱”要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,时刻了解学生的动向,不要把手机、MP3等东西给子女带来学校对孩子的要求要区别对待孩子在成长的过程中很容易犯错家长应该严格要求自己帮助他克服缺点,同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”幼儿园、小学时期,孩子还比较听话,好管教,容易养成好习惯,这时以严为主孩子只要小时侯养成好习惯,大了宽松一点儿也出不了格这也就是关键期,任何教育都有关键期,在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效,如果过了这个年龄段,再进行这种教育,效果可能就差多了初中阶段是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期这个阶段培养各种良好习惯最易见效,抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后
2、时刻注意恰如其分的夸奖孩子和大人一样也可能面临很多苦恼,例如有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等我们首先不能忽视这些问题的存在,然后要想尽办法帮助解决此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要,“夸”要注意技巧,也要注重方式、方法孩子考试成绩一般或差时,不要给孩子世界末日之感,多帮孩子找一些原因,关键是找出孩子闪光之处给予夸奖,千万不能让孩子失去信心
3、努力培养良好的习惯习惯可分为学习习惯和各种行为习惯现在的孩子智商都较高,大多数孩子因习惯不良引起学习较差如一边看电视一边吃饭,一边做作业一边讲话,或者要大人陪伴做作业特别是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭,即使他们现在学习非常好,到以后的学习都非常麻烦所以,我提倡在最短的时间内把作业做完,当然还要做好,这样做的目的,是要培养孩子做事专心致志,敏捷灵巧,提高学习效率否则孩子很容易出现因学习时间较长,失去学习兴趣,被动学习而厌学的心理父母是孩子的第一位老师,我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用孩子是有思想、有感情的复杂的人,如果你从小就不能了解透她,不能与之交流,只是依靠父母所谓的“权力”来压服他,那当他上高中时,学习成绩会一落千丈,因为在学习中找不到乐趣,他就会学会说谎,把精力放在交朋结友,沉迷于游戏经常听到有的家长说“我儿子不怕我们,就怕老师”其实这种家长的观念有两个错误一是自己不愿意承担管教孩子的责任,想把责任推给老师,寄希望于老师把自己的孩子管好,自己等着摘果实;二是说明自己根本不会管孩子也不知道怎样管孩子家庭教育是教育的基础和根本,没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育当然,学校教育反过来也影响着家庭教育,孩子在学校的时间很长,同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长
四、给家长的几点建议八年级是极其重要的一个学习阶段,这一学年又是关键的一年,抓住八年级,即抓住了初三,意味着学生将迈向人生的一个新的台阶这次家长会的主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩
1、一定要多观察孩子,要多与孩子沟通,经常了解孩子的思想动向,及时采取有针对性的教育和引导措施不可一味的忙于自己的工作和生意而忽略了教育孩子,现在应该是教育孩子的、最关键的时期可以着重从以下一些方面观察
①穿着打扮是否奇特
②是否留怪发型、戴首饰
③花钱是否异常
④是否使用手机、游戏机、MP3等
⑤是否上网无节制
⑥是否有早恋兆头
⑦是否有厌学言行
⑧都跟哪些同学玩儿得好,他的这些朋友学习成绩如何
⑨学习是否勤奋、作业是否主动、认真等等
2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好
3、家长要重视孩子良好习惯的养成一个勤奋惯了的学生,不用别人说,他也会自觉学习,如果外人强迫他停止学习,去打游戏机,他会觉得不习惯,甚至厌烦别人的打扰,拒绝去打游戏机一个懒惰惯了的学生,别人不说,他总是懒得动,家长老师逼得没办法了,才学一点;但如果家长老师不说,外力一停,立即又不动了一个好的习惯养成,对人终生有益,一个不良习惯形成,对人终生有害,我们要重视孩子良好习惯的养成我个人认为,孩子知识的掌握大部分在学校,人格的形成,习惯的养成则相当一部分是在家庭的影响家庭教育方法不当,家长将自食其果
4、正确引导孩子的异性交往,防止早恋出现
5、关注偏科现象,发现并弥补弱科,不让孩子因个别科目而“全军覆没”八年级是两极分化的主要时期,偏科现象在这个时间会逐渐严重有些科目开始还能考个九十分,现在有的已经到了六七十分甚至更少了如果这些孩子其他科目还行,仅仅是这一科或两科特别薄弱而导致将来严重影响升学不是很可惜吗?所以请我们的家长一定要关注孩子的偏科现象,千方百计、想方设法要把“痛腿科”补上去现在如果补得不及时,将来升初三或上高中后更难办,当孩子一旦产生“就这样了,我无论如何也学不会了”的时候这孩子的学习就真的完了!
6、一定抽空多与老师联系,沟通孩子情况,你会有意想不到的收获记住老师的号码,抽空与老师联系,或闲暇时到学校见见老师面谈也可特别对于自觉性不强的同学,这点很重要应该有家长有这样的感觉什么时候与老师联系的多,什么时候孩子就有进步;哪段时间联系的少,哪段时间孩子就会出问题或成绩下滑其实也要记住科任老师的号码,与科任老师,特别是薄弱学科的老师也应该多沟通,共同商量教育孩子、提高成绩的办法,您一定会有意想不到的收获
五、强调几个问题;
1、早到校问题,要求学生早上640前到校,家长应及时叫醒孩子
2、带手机问题,禁止学生以任何理由带手机进入校园
3、请假问题,一般情况不请假,到家后电话通知老师
4、重视地理生物的学习,明年这两科将进行学业水平测试,成绩将纳入中考总分
5、重视体育锻炼,增强学生体质家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础各位家长,“十年树木,百年树人”,让我们相互理解、相互配合,携起手来,为了孩子美好的明天,努力吧祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意,谢谢!大班家长会班主任发言稿篇9尊敬的各位家长晚上好,我是大a班的班主任,蒋老师,今天晚上就由我和谭老师,与家长们共同探讨宝宝们在大班最最关键的一个学期里,需要你们配合和注意的一些事项小班是幼儿园学习生活三年的基础年,中班是过渡年,大班是进入小学的基础的一年,这个基础关键到幼儿能否有良好的学习基础,顺利的踏上他(她)漫长的16年的学习生涯,快乐的学习与成长所以是非常关键的,不容忽视今天我们会议的内容有三个方面
1、介绍本学期的工作重点及有关事项
2、介绍本学期所任课程及学习重点
3、需要各位家长配合的内容及要求
4、听取各位家长的建议和意见
一、本学期的工作重点
1、提高孩子的自理能力在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但再经过一个大班孩子就要上小学了,小学生生活一切要求自理试想,一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏在学校生活中,他又能跟上大家的节奏?中班下学期我就要求幼儿在进餐后自己整理桌面,像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己叠被子、穿衣服等方面实施一学期以来,基本上大部分幼儿自己都能完成,而且很用心做事认真也很快乐但也有小部分幼儿没办法完成因此幼儿在家的时间里,希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自理能力,这样也是培养宝宝好学精神的第一步还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具一定要让孩子去整理、父母可指导,但不要包办代替无论是宝宝之间还是宝宝与老师之间的事,都要鼓励宝宝去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让宝宝真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做说到这,我要强调一件事,就是我发现有的及个别的家长认为孩子字写得不好看(或家长没时间指导),就代替宝宝写作业,就不让他做,这样打消了积极性还有在和个别家长交流的时候也发现,有的孩子做什么都不够主动、积极,其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的,老拿别的孩子和自己的孩子比较,其实这个对孩子很不公平我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心,这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动
2、增加幼儿阅读和识字量据美国心理学家考证,孩子九年级前,其听力发展高于视觉发展,为此我想在这学期起尝试在每天为孩子读一到两篇文章,一来可以培养幼儿良好的倾听能力,二来可以提高幼儿的阅读理解和语言表达能力
3、多鼓励孩子俄罗斯科学家研究发现“赞美”可以提高细胞的免疫力但是赞美应该有度,不该夸大其词,要根据具体的事和物来夸奖孩子,不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折,不仅不能帮助幼儿提高自信心,还使孩子对自己的能力产生怀疑所以家长要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点我们中华民族的传统,人们往往喜欢说客气话孩子带出去玩,别人问你,你孩子学习怎么样我们家长总会谦虚地说“不怎么样,不太好”其实,这样是很伤孩子心的家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边,容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的积极性
(二)常规方面工作
二、本学期所任课程及重点
1、我本学期担任数学,首脑速算,智宝宝,语言,四大领域的课程首先我们来谈一谈很多家长都特别关注的一门学科,数学本学期数学我们要求孩子掌握10以内数的组成和加减运算请大家注意一下,这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情,谁不希望自己的孩子将来有出息呢但是不能因为这样就急于求成,把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识,那么我们可以适当给他增加难度,学习更难加减运算在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨,不如别人计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1—5的加减运算,理解了1—5的数的组成,这个学期的教学目标
1、教幼儿学习6-10数的分解和组成引导幼儿体验总数与部分之间的关系部分数的互补和互换
2、教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系
3、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系
6、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右转动
8、教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序
9、教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题
12、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料接下来就是手脑速算,新生家长可能还不了解,我在这儿就详细的说一下,手脑速算不用任何工具,手运算,脑记数,快速高效,手脑速算的训练过程就是大脑记忆能力和加速反应能力的开发从训练听觉记忆、视觉记忆、动作记忆、联想记忆、印象记忆、理解记忆到训练记忆的持久性、目的性、流畅性、精确性,从而挖掘记忆的深度和广度,上学期我们教过孩子们100以内的.顺数和倒数,但大部分孩子都接受的不是很理想,所以这个学期还将其作为学习重点要求学到20以内的加减法,手脑速算也会加入家庭作业中,刚开始做习题的时候可能会有点困难,所以请家长朋友耐心的辅导,我们在幼儿园也会辅导宝宝刚到班级的那几个宝宝也不用急,俗话说的好“万丈高楼平地起”,所以我们一介绍我们班另外一位老师,我们的配班老师,杨老师对我们班每个小朋友都很耐心,在这半年里尽职尽责照顾每个小朋友,不管吃饭还是午睡穿衣都做的非常细致周到,我们班幼儿有36人,幼儿园是大班幼儿四年学前教育承上启下的阶段,也是幼儿身心,发展重要时期有他特有的年龄特点,为了我们下学期更好的.开展教育工作,为了孩子的健康成长,现在我把本学期的教育做个简单的总结下面我来介绍一下,我们大班幼儿的年龄特点,及生活卫生习惯!
1、大班的小朋友注意力比较集中,能集中精力从事某种活动也较大班长,一般为20分钟到25分钟,能动能静、反应快、动作灵活,活泼好动的特点在大班孩子身上尤为突出,他们说是在那里不停的变换姿势和活动方式如动动手、伸伸腿或做些小动作,比如他们自由的奔跑等,不能很好的控制自己、掌握自己的行动,显得比较活泼,这里面有个问题,就是大班的孩子好动,因此,孩子与孩子之间很容易产生肢体的接触,特别是一些调皮的孩子会在上课或是下课的时候,你碰碰我,我摸摸你,这是在大班身上一个比较普遍的特点,所以在本学期教室里适度安静活动比较多老师会不停的提醒孩子接下去该做什么了?帮助他们养成幼儿园生活及学习的规律
2、进入大班以来,我们一直重视培养自理能力,在大班时孩子吃喝拉撒都由我们老师包办,特别孩子畏饭,几乎每个孩子需要老师畏,上了大班后,大部分孩子能在老师的鼓励下独立进餐,不挑食,并且吃饭的速度比以前快了很多,但还有个别的孩子进食度,速度还是慢比如刘佳祺、许沛这些小朋友我和杨老师尽量每顿都畏他们吃饭,避免孩子吃凉饭在这里我要表扬一些特别棒的小朋友胡嘉勋、胡金伟、邓博文、隆湘、刘梦娜、刘淑金玉、温正好、陈梦莹、吴宾涛、梁永阳、熊湘雨、万昱杏、徐美林、严彬彬、朱严彬、杨严州、刘汉鑫、焦光辉、范淑雅
3、吃完午餐,我们小朋友就要进入午睡时间了,在午睡前,我们的小朋友都要排尿,排完尿我们的小朋友都能够进入寝室找自己的小床,然后自己把鞋脱掉放好午睡时间是1200,20分孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿睡较慢,同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯在这里我要表扬睡比较乖的小朋友,王宗宇、叶笑薇、范曾博、高雅兴、刘来福、赵晓兵接下来我给各位家长会汇报这半学期大班小朋友的学习情况我们班的小朋友年龄都比较小,我们老师就从简单的数字教起,在这半年里我学习了1—10的简单数字,了解了10以内的数字意义,并达到会读会写的目的,孩子刚开始写字,为了培养孩子有一个良好的书写习惯,我们本学期特别注重纠正孩子正确的握笔姿势,及正确的坐资,小朋友刚会写字,我们教孩子写字时一定不要着急,要有耐心,鼓励孩子自己动手写大班家长会班主任发言稿篇3尊敬的家长朋友们晚上好!非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会!我想我们的关系应该是朋友,因为平时这样的机会很少,今天难得大家能够聚在一起,想说什么就说什么,我们的目的只有一个,就是为了让我们的孩子能够更加健康地快乐地成长嘛,今天只不过是提供了这样一个平台让我们能够坦诚地相互交流讨论
一、介绍班级老师
二、介绍班级情况我们班共有孩子20名,其中男孩子9名,女孩ng,这些孩子中年龄的差异导致了孩子各方面能力的差异,经过十几天对孩子的观察了解,我们班孩子有以下方面的特点
1、对新环境的适应能力参差不齐有些孩子适应能力比较强,他们对幼儿园已没有陌生感了,见到老师还能问好,相对来说,那些年龄偏小,或者长期以来一直由亲人照顾得非常周到的孩子,适应期显得较长一些到今天为止,我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着,不过等家长离开后已比较安静这些主要是因为孩子所受的家庭教育,所接触的生活环境都各不相同,确实有一定的难度,孩子出现各种不适应也是正常的作为孩子的亲人,刚开始几天,看到孩子哭闹,总是不放心,担心孩子吃不饱,睡不好,喝不到开水,大小便不能自理等,总怕我们老师照顾不周我们完全能理解家长的心情家长们也看到了,虽然孩子年龄小,但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活
2、自理能力方面来看,我们班的孩子还有大部分生活自理能力不是很强现在的孩子都是饭来张口,衣来伸手幼儿园是培养孩子独立生活的第一步,这几天里我们逐渐培养了孩子能够先自己吃,后老师喂,或者老师先喂几口,然后自己吃,多鼓励表扬午睡时能自己找到自己睡觉的位置,大小便也能大声的告诉老师了;语言发展水平上看,我们班的大多数孩子能听懂普通话,但大部分不会说普通话,或者是连贯的语句讲的很少
3、从个性品质上来看,我们班的孩子都比较以自我为中心,任性,发脾气的很多,不懂得和小伙伴分享玩具,这既和孩子的年龄特点有关,更和如今的家庭教育有关在家里家长都是维着孩子转,孩子要什么就给他什么,样样都满足他,因而这十几天里发生争执和动手的事情也有,有的孩子还挂了彩,家长看了很心痛其实孩子有些举动是无意识的,他没有像大人的思想那么复杂,去欺负别人,不过是平时的习惯和孩子的好动心理所致,着需要一定的时间慢慢改过来解决这些存在的问题,是我们小小班老师的工作目标,看到孩子被别人抓了或者咬了,我们也很心疼,希望家长能给我们时间,给那些喜欢打人、抓人的孩子多一些时间慢慢改正,同时配合我们老师教育孩子相互谦让,友好相处的良好品德
4、从生活习惯上来看,孩子在家都有不同的生活习惯到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯,对孩子来说,确实比较难,有的孩子手里整天拿着积木玩,还会把积木撒得满地都是,有些孩子喜欢吃手指头,有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等我想在老师和家长的配合下,这些孩子会慢慢改掉不良习惯的
三、家园配合幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境,家园合作,家园配合对于幼儿的成长起着至关重要的作用,许多家长有这样一个错误观念,认为我们的孩子既然进了幼儿园,那么教育孩子就是老师的事了,其实家庭教育是不容忽视的,每个孩子生活在不同结构类型的家庭中,与家庭成员保持独特的家庭关系,受着家庭思想、观念有着很大的影响比如很多小朋友在幼儿园表现很好,吃饭睡觉都能自理,而在家里却什么都要家长帮忙,这里面的原因在于孩子吗?不是的有很多家长看着孩子自己吃饭,又慢又脏,满地都是饭粒,想想算了算了,还是喂以下省力一次两次,不久孩子就养成了习惯,等着饭来张口,衣来伸手,幼儿自己能做的事,家长一定要培养孩子自己做,也许刚开始会觉得很累,但一旦他养成了一个好习惯,就很轻松了,那么养成一个好的习惯就非常困难了,所以只有通过我们共同配合,共同努力,才能让我们的孩子更加健康全面的发展那么我们的家园合作主要体现在以下几个方面
1、家园联系栏我们的家园联系栏内容包括周计划、育儿知识、保健知识等,这些我们会经常更换,家长应该关心一下,趁早晚接送的时间看看
2、我们在园的一日流程安排早晨九点之前玩区域游戏或玩具之类的9-930是先上卫生间然后课外锻炼做操》,930—10去上卫生间然后回教室喝水休息一下,10—1030是上课活动包括讲故事,唱歌,做游戏1030rli区域活动《户外体育》然后去上卫生间11-1130用餐1130—12点餐后活动后上卫生间然后去睡觉下午1430-1520起床吃点心和午间活动1520—16点游戏或其他活动16—1630复习或户外体育活动
3、生活习惯方面送孩子来园时,每天在送孩子上幼儿园的时候,应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上,让孩子见人能主动问好,尽量要培养孩子早上在家吃早饭的习惯,不要把点心带到幼儿园来吃晚上接孩子时一定要跟老师打招呼,这样既能养成孩子的礼貌习惯,又能让老师了解孩子的动态作为幼儿园我们尽量做到安全第一,预防和减少一切事故的发生(请家长每周为孩子剪一次指甲)但幼儿园小朋友较多,磕磕碰碰有时是不可避免的,希望家长能体谅幼儿园,尽量配合幼儿园的‘妥善处理同时,家长平时也要对幼儿进行安全教育,加强安全意识
4、安全问题是我们不可疏忽的一部分因此我想把安全工作特别的强调一下每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋,不要让孩子带有危险的东西(如硬币、刀片等)生病的幼儿到园,应和老师交代好,哪里不舒服,这样老师。