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文本内容:
小学学校科技节的活动方案小学学校科技节的活动方案(通用6篇)小学学校科技节的活动方案1
一、活动主题绿色低碳,我爱科学
二、活动目的以“低碳生活校园行”为主旨,以培养学生良好的环保习惯为重点内容,树立节约环保意识,全面提高学生低碳观念,创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”通过一系列的主题宣传和教育实践活动,为营造和谐的校园环境做出贡献
三、活动时间20xx年11月
四、参加对象全校学生
五、活动内容
1、“低碳环保”创意作品;
(1)活动要求提倡以废旧物品为制作材料,从自己生活中寻找各种废旧料,或是独立创作,或是小组合作,或是在家长帮助下进行科技小制作
(2)1到6年级以班为单位,上交2—3份以废旧资源为原材料的手工作品(购买的物品不参加评比)(11月26日前)上交作品时,要附上作品说明(200字以内),用A4纸打印,写上姓名,班级,特点等
(3)在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品、制作科普板报2活动要求为了充分体现本届科技节的活动宗旨,努力营造校园科技文化氛围,各中队出一期以科普知识为宣传主题的专栏,要求各班级在11月30日前出一期以“科技”为主题的黑板报
3、纸飞机竞赛纸飞机竞赛规则
1、使用标准A4纸制作模型,参加比赛纸张只能折叠,不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物运动员在投掷模型时,不得跨线,否则成绩无效1/32遥控车辆模型竞速赛规则选手自带车辆、工具和试车电池,限用两节5号电池,电池牌号不限裁判将检查组装完成的赛车检查内容是零部件是否安装齐全、正确,车轮能否灵活运转,是否为四轮驱动,车辆的外部彩纸粘贴情况以上要求如发现不合格者,须退场续装,直至合格为止跑表计时3圈内赛车所用的时间,比赛进行两轮,以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象,即使车辆仍在正常进行,出现上述情况选手应立即纠正自己的赛车,并继续本轮比赛
2.魔法小车竞速赛(负责老师钱亚忠张剑)参加对象三六年级学生〜比赛时间5月20日评比要求评分一是拼装分,评分二是竞速分,在规定的距离内测出所用的时间,以时间最短为最好的成绩
(三)绘画比赛
1.科学幻想画(负责老师徐春花许青)参加对象一六年级学生〜比赛时间5月19日比赛地点美术教室竞赛要求让学生充分发挥想象力,在规定的时间内围绕科技主题,描绘出自己心中的未来世界,绘画种类、风格不限,内容自选(纸上标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄等)各班级有选择性的选择学生参加
2.电脑绘画比赛(负责老师赵静周文雅)参加对象三六年级学生〜比赛时间:5月19日比赛地点电脑房参赛要求以科技为主题,学生独立进行设计、绘画,最后以“学校名-学生名-作品名.bmp”或“学校名-学生名-作品名.jpg”为文件名保存在规定的目录下,现场环境人手一机,本次比赛以windows自带的画板软件进行制作,学生不带任何文具用品及资料(包括移动存贮设备),现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材,素材统一放在规定的文件夹中,供学生现场调用
(四)科普文章写作比赛参赛对象3-6年级各班组织学生开展评选活动,每班上交3篇小论文作品要求观察类、考察类、实验类、说明类均可在学习生活中发现某一现象,通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告字数要求在500字以上探究过程要完整,包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤数据材料要准确,可附表格,图解,照片等上交时间5月20日放学前
(五)七巧科技竞赛比赛时间5月18日比赛学生一到六年级每班3到5名学生参加比赛内容利用手中的七巧板在规定的时间内完成书面的题目,再对其进行评分
五、科技节总结小学学校科技节的活动方案6
一、活动目的通过本次科技节,修建校园浓厚的科技氛围,引导学生关注平常生活、普及科学知识、拓展科学视野,酷爱科学让师生通过科技节感受科学教育带来的快乐,践行“让每个孩子健康、快乐、成功”的教育理念!
二、活动主题本届科技节以“科技炫亮校园,绿色放飞梦想”为主题,培养学生科技爱好,展现学生创新才能
三、活动时间20xx年11月1日——11月30日
四、参加对象1——6年级学生
五、活动内容安排I、11月10日举行一次以“科技炫亮校园,绿色放飞梦想”为主题的升旗仪式
2、级部主题科技活动
一、二年级科技手工小制作作品要求利用身边的废旧材料及所学科学知识原理,在家长的帮助下,制作方便生活、美化生活的作品
三、四年级科技小报创作(手抄报)作品要求搜集有关的科学小常识和科学小故事等相干内容以8开纸为板面,自行设计、参赛
五、六年级科技小发明作品要求意在能利用己学知识和技能动手设计制作富有创意的作品,重在对学生动手实践能力和创新意识的培养,有创新说明(可以小组合作的情势进行参赛)
3、参赛要求以班级为单位,各班交5件以上作品参加学校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品先容
4、评选标准a、新奇、实用、创新b、选题、设计原理、制作的科学性
六、活动进程本活动分为三个阶段
(一)第一阶段宣传发动阶段(11月1日―1月8日)
(二)第二阶段活动实施阶段(11月8日一11月24日)
1、各班组织具体实施阶段
2、班主任组织实施,科学、美术等老师结合学科特点,在某些内容上进行辅导
(三)第三阶段总结表彰阶段(11月25H-11月30日)
1、举行各类作品展览
2、评选科技小明星及科技班级(单项奖、集体奖)
七、作品上交截止时间20xx年11月20日(作品同一交到教务处)
八、科技作品展览时间和地点20xx年11月25日一11月30日(南一楼西)
2、参赛选手自行制作纸飞机,并写上自己的名字,制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少有双翼,是否符合典型飞机造型由裁判确定
3、比赛按飞机从起飞线到落地(飞机头部)的直线距离计算成绩
4、每个参赛选手有3次飞行机会,以最好成绩计算
4、“我爱低碳,我爱科学”签名活动
(1)时间:11月30日
(2)地点学校操场
(3)仪式安排科技月活动小结,颁奖,6年级学生签名小学学校科技节的活动方案2
一、活动目的
1、汲取科学家身上的民族精神和魅力,培养学生学科学、爱科学的爱好
2、面向全体学生,普及科学知识,培养学活泼手实践能力
3、注意探究,培养学生勇于创新的精神
二、活动形式大队活动(中队综合式系列性活动)
三、活动主题热爱科学,创造未来
四、活动准备
1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组
2、研究制定学校科技节活动计划
3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议,研究、布置(科技节)相关事项
五、活动内容
1、科技手抄报比赛(3~6年级参加)
2、科技小制作比赛
3、中队科技黑板报评比
六、活动工夫第6周~~第8周
七、详细安排详见各项比赛方案小学学校科技节的活动方案3
一、时间20xx年5月20—6月3日
二、参加范围全体学生
三、科技节领导小组组长副组长组员
四、活动主题:勇于探索敢于创新
五、活动目标
1.通过本次活动,促使学生养成严谨求实的科学态度,吃苦耐劳精神,团结协作、友爱互助作风的思想感情
2.进一步提高学生的观察能力,动手操作能力,科学探究能力和创新能力
3.通过本次活动,普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力
六、参加项目
1.一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛(见附件1)
2.科技类活动:
(1)迎世园头脑挑战赛(见附件2)
(2)家庭亲子科普赛
(3)电子设计制作比赛美术类活动
(1)我为世园献礼(见附件3)
(2)“我的美丽校园”设计制作比赛
七、奖项设定比赛设奖项,并颁发奖状和奖品小学学校科技节的活动方案4
一、指导思想以培养学生的创新精神和实践能力为核心,努力营造浓郁的科学氛围,激发学生的学习的兴趣,发挥学生的潜能,积极推动校园科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的.深入发展
二、活动主题走进创新放飞梦想
三、活动领导小组组长副组长组员
四、活动时间20xx年11月
五、参加对象全体学生
六、评奖办法
1、优秀组织奖以积分的形式,分高、中、低三个年级段分别评选优秀组奖2-3名,分别奖励科技类书籍200元
2、积分累计办法单项奖一等奖获7分,二等奖5分,三等奖3分
七、活动内容一前期热身类
1、读一本科普书籍活动对象全体学生时间11月负责人各班主任专题阅读每个学生至少阅读1本科普类图书或杂志,可以到班级图书角借阅,也可新购科普类图书带到班级交流阅读
2、争做一名科普少年1分享科学家的故事活动对象1-3年级时间10月31日班队课负责人各班主任以“科学家的故事”为主题,利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事,然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事,谈自己的感受一一重点引导学生谈谈自己的收获,如科学家的哪些精神值得我们学习,在今后的学习生活中,你打算怎么做等故事力求短小精悍,让更多的同学参与到这活动中去2科普知识小竞赛活动对象4-6年级初赛时间10月31日班队课决赛时间11月7日班队课负责人何诗婷、黄敏、各班主任为进一步在小学生中推广和普及科学知识,培养学生“爱科学、学科学、用科学”的好习惯,丰富学校课余文化生活,将开展“积累科学知识,争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动,活动详见具体活动方案二展示评比类
1、出一份科普小报参赛对象3-6年级负责人罗晓倩作品要求13-6年级各班选送不多于5份科技手抄报交给罗晓倩老师,由罗晓小倩老师组织评委展评2手抄报统一用A3纸,所有参展作品均单面使用版式要和正规报纸相似,如有报名报头、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容图片要与文字并重,文字要工整清晰既要美化版面,又要与内容互相补充3内容以科学知识为主标题自拟4讲究排版艺术,要求图文并茂、色彩协调、错落有致,整体效果好评奖办法一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名作品上交时间11月9日
2、画一幅科学幻想画参赛对象『2年级负责人彭拓作品要求11-2年级各班选送5幅科幻画交给彭拓老师,由彭拓老师组织评委展评2少年儿童在理解的科学知识的基础上,通过科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式3科学幻想画比赛面向全校学生,画种不限,参赛作品规格为A3纸,作品要贴上标签班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右评奖办法一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名,优秀作品将在校内展出作品上交时间11月9日
3、科技小发明负责人何诗婷、黄敏、活动要求全员参与,由各班主任自行安排,11月17日在何诗婷老师的安排下,统一在校内架空层布展,选取优秀作品参加新区评比
4、智力七巧板负责人张平、刘丹丹活动要求
1、由张平老师统一安排,做好赛前培训工作
2、由刘丹丹老师统一安排,在11月17日,做好七巧板创意作品的展出
(三)现场比赛类总负责人何诗婷
1、高段组(5-6年级)科技特色活动
(一)“空气火箭飞翔竞赛”
(二)“纸牌搭建创意赛”时间:11月14日
2、中段组(3-4年级)科技特色活动
(一)“空气火箭飞翔竞赛”
(二)“人有多大胆,纸能有多长”时间:11月15日
3、低段组(1-2年级)科技特色活动
(一)“创意旋转纸陀螺比赛”
(二)“纸飞机掷远比赛”时间11月16日以上六项活动详见具体活动方案
(四)科技实践类总负责人麦颖林
1、科学研究论文负责人毛珥、董春晶活动要求
(1)4-6年级每班作品不少于3份,于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由毛珥老师汇总,上交麦颖林老师
(2)把原文及申报书分别放在相应文件夹中,原文以作品名命名,每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名(原文格式标题“小二,宋体,加粗”;内容“四号仿宋,行间距21磅”;标题下统一填写深圳市光明新区公明李松萌小学XX班XX同学;文章末尾填写“指导老师”)评奖办法一等奖3名;二等奖4名;三等奖5名,优秀作品将上送新区参评
2、科技实践活动报告负责人管杰、罗飞虹活动要求
1、5-6年级每班作品不少于3份,于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由管杰老师汇总,上交麦颖林老师
2、把原文及申报书分别放在相应文件夹中,原文以作品名命名,每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名(原文格式标题“小二,宋体,加粗”;内容“四号仿宋,行间距21磅”;标题下统一填写深圳市光明新区公明李松萌小学xx班XX同学;文章末尾填写“指导老师”)评奖办法一等奖2名;二等奖3名;三等奖4名,优秀作品将上送新区参评小学学校科技节的活动方案5一>指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》,通过丰富多彩的科技教育和科普活动,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,推进学校素质教育的深入开展,促进学生科学素养的全面提升
二、活动主题探索、实践、创新一一倡导低碳生活
三、活动时间20xx年5月9日5月20日〜
四、活动内容
(一)科普宣传
1.科普黑板报(负责老师陈学峰)活动要求为了充分体现本届科技节的活动宗旨,努力营造校园科技文化氛围,要求各班级在5月18日前出一期相关科技节的主题黑板报,进行评比活动时间5月19日5月20日〜
2.科普讲座(负责老师朱静)活动要求本届科技节将举办一场科普讲座,利用班会、中午组织学生进行听讲活动时间5月16日5月20日〜
(二)科技竞赛
1.1/32遥控车辆模型竞速赛(负责老师陈勇)参加对象三六年级学生〜比赛时间5月20日评比要求:。