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文言文双文本阅读晁错数上书言吴过(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成小题文本*:初,孝文时,吴太子人见,得侍皇太子饮、博吴太子博,争道,不恭,皇太子引博局提吴太子,杀之,遣其丧归葬至吴,吴王
①愠曰“天下同宗,死长安即葬长安,何必来葬为!”复遣丧之长安葬吴王由此稍失藩臣之礼,称疾不朝京师知其以子故,系治验问吴使者吴王恐,始有反谋后使人为秋请,文帝复问之,使者对曰“王实不病汉系治使者数辈,吴王恐,以故遂称病♦♦夫’察见渊中鱼,不祥,唯上弃前过,与之更始J于是文帝乃赦吴使者归之,而赐吴王几杖,老,不朝吴得释其罪,谋亦益解然其居国以铜、盐故,百姓无赋,卒践更
②,辄与平贾;岁时存问茂材,赏赐闾里;他郡国吏欲来捕亡人者,•♦讼共禁弗予如此者四十余年晁错数上书言吴过,可削文帝宽,不忍罚,以此吴日益横及景帝即位,错说上日“昔高帝初定天下,昆弟少,诸子弱,大封同姓,齐七十余城,楚四十余城,吴五十余城封三庶孽,分天下半今吴王前有太子之隙,诈称病不朝,于古法当诛文帝弗忍,因赐几杖德至厚,当改过自新,反益骄溢即山铸钱,•・煮海水为盐,诱天下亡人谋作乱今削之亦反不削之亦反削之其反亟祸小不削反迟碰大”上令公卿、列侯、宗室杂议,莫敢难,独窦婴争之,由此与错有隙(节选自《通鉴纪事本末•七国之叛》)文本二汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣数年之间,奔命扶伤之不无暇,困平城,病流矢,陵迟不救者三代后乃谋臣献画,而离削自••守矣然而封建之始,郡国居半,时则有叛国而无叛郡,秦制之得,亦以明矣继汉而帝者,虽百代可知也(节选自柳宗元《封建论》)【注】
①吴王刘涛,汉高祖侄子,公元前195年封为吴王,其封地为吴国,后联合楚、赵等七国发动叛乱,失败后,逃到东越被杀
②践更受钱代人服徭役
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.诱天下亡人/谋作舌L/今削之亦反/不削之亦反/削之/其反亟/祸小/不削/反迟/祸大/B.诱天下亡人/谋作乱/今削之亦反/不削之亦反/削之其反/亟/祸小/不削反/迟/祸大/C.诱天下/亡人谋作乱/今削之亦反/不削之亦反/削之/其反亟/祸小/不削/反迟/祸大/D.诱天下/亡人谋作乱/今削之亦反/不削之亦反/削之其反/亟/祸小/不削反/迟/祸大/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.系治,囚禁审理,“治”与《谏逐客书》中“至今治强”的“治”含义不同B.几杖,坐几和手杖,皆为老者所用,故常用作敬老之物;也可用来借指老人C.存问,问候的意思,“存”与《短歌行》中“枉用相存”的“存”含义不同D.陵迟,也作“凌迟”,既是一种残酷的刑罚,也指渐趋衰败,文中意指后者
12.下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是(A.复遣丧之长安葬■然则一羽之不举■B.如此者四十余年纵一苇之所如C京师知其以子故思试之斗以觇之D.时则有叛国而无叛郡■■
13.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.吴国太子侍奉皇太子饮酒、下棋,走棋路时与之发生了争执,态度不恭敬,被皇太子用棋盘打死了,这件事成为吴王谋反的诱因之一B.因吴太子之事,吴王称病不再朝见文帝,此举有违藩臣的礼节,不过文帝在听了使者的解释后,未追究吴王过错,特许吴王不再上朝C.晁错多次上奏文帝,陈述吴王过失,建议削减他的封地,文帝于心不忍;景帝即位后,晁错仍力主削藩,他认为吴王最终会发动叛乱D.面对吴国的威胁,削藩已成朝臣共识柳宗元也认为,西汉时由于谋臣献策,才分散削弱了诸侯王的势力,并由朝廷自己管理诸侯国
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)吴得释其罪,谋亦益解译文
(2)矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣译文
15.唐朝中后期藩镇割据严重,请结合文本二分析柳宗元《封建论》的创作目的【答案】
10.A
11.C
12.D
13.D
14.1吴王能够被赦免他的罪名,他谋反的意图也渐渐消解了2纠正秦朝偏颇的做法,遵循周朝的制度,分割天下来确立、分封宗族子弟和功臣
15.以西汉削藩的史实,论证了郡县制的优越性,讽谏唐王朝要削弱藩镇势力【解析】
16.本题考查学生文言文断句的能力句意招诱天下逃亡人,阴谋叛乱现在,削减他的封地会反叛,不削封地,他也会反叛如果现在削减他的封地,反得快,祸害还小;不削减他的地,反得慢,祸害会更大“招诱天下亡人”,“天下亡人”作“招诱”宾语,其后断开,排除CD;削之”,之”作“削”的宾语,其后断开,排除BD;“其反亟”主谓结构,意思完整,中间不可断开,排除BD;“削之”“不削”是两种情况,各自断开;“其反亟”“祸小”与反迟”“祸大”是两种结果,各自断开故选A
17.本题考查学生掌握文言一词多义及了解常见的文化常识的能力A.正确审罪;太平句意便囚禁、审理、查问吴国的使者/到今天奏国仍太平、强大B.正确C.错误含义相同,都是“慰问、问候”句意每年按时慰问茂才/委屈你们来慰问我D.正确句意如此衰落不振达三代之久故选C
18.本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力A.不同动词,往、至I;助词,宾语前置的标志句意吴王又把吴太子的灵柩送到长安/既然这样,那么举不起一根羽毛
8.不同副词,像;动词,往,至九句意像这样持续了四十多年/任凭小船儿在茫无边际的江上飘荡C.不同介词,因为;连词,表目的,来句意京师知道吴王是因为儿子的缘故/他想先试着让它和别人的蟋蟀斗一下来看看它的本领D.相同“而”都表转折句意那时只有反叛的诸侯国却没有反叛的郡县/依靠别人的力量却又反过来损害他故选D
13.本题考查学生理解文章内容的能力D.“削藩已成朝臣共识”错误,由原文“独窦婴争之”可知,成朝臣并未达成共识故选D
14.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力1“释”,被赦免被益”,渐渐2“矫”,纠正;“枉”,偏颇做法;“徇”,遵循;“剖”,分割
15.本题考查学生理解文章内容的能力材料二中柳宗元说“然而封建之始,郡国居半,时则有叛国而无叛郡,秦制之得亦以明矣继汉而帝者,虽百代可知也”,说明汉朝开始恢复封建制的时候,诸侯国和郡县各占一半疆域,那时只有反叛的诸侯国而没有反叛的郡县,秦朝郡县制的正确性也已经明白清楚了继汉朝而称帝的,就是再过一百代,郡县制比封建制优越,也是可以知道的而结合唐王朝因安史之乱及藩镇割据而由盛转衰的史实可知,柳宗元运用西汉削藩的史实,是为了充分论证郡县制的优越性,从而讽谏唐王朝要削弱藩镇势力【参考译文】文本■:当初,在汉文帝时,吴国太子入宫朝见皇上,侍候皇太子饮酒、下棋吴太子走棋时与皇太子发生争执,态度不恭敬;皇太子拿起棋盘猛打吴太子,吴太子被打死,灵柩送回安葬到了吴国,吴王怨恨地说”天下都同是一家,死在长安就埋在长安,为什么要送回来呢!”吴王又把吴太子的灵柩送到长安吴王从此渐渐违背藩臣的礼节,声称有病,不再朝见皇上京师知道吴王是因为儿子的缘故,便囚禁、审理、查问吴国的使者吴王害怕,开始有了反叛的想法后来,在长安行秋季朝见礼时,吴王派人参加,文帝再次问起吴王不来朝见的原因,使者说“吴王其实没病,因吴国几批使者被朝廷拘留又被治罪,吴王害怕,所以才借口生病前人说‘查看深渊中的鱼,是不吉祥的希望皇上不再追究他以前的过失,让他悔改自新”于是文帝释放了使者,让他们回国,并特意赏给吴王坐几和手杖,表示照顾他年老多病,特许不必进京朝见吴王能够被赦免他的罪名,他谋反的意图也渐渐消解了可是因吴国内能冶铜、制盐,百姓不缴纳赋税,服兵役时,吴王发给代役金,雇人服役;每年按时慰问茂才,赏赐百姓其它封国的官吏来吴国搜捕逃犯,吴王都阻止保护像这样持续了四十多年晁错多次上奏陈述吴王的过失,认为应削减他的封地文帝宽厚,不忍心惩罚他,所以吴王更加骄纵到景帝即位,晁错对景帝说“以前高帝刚平定天下,兄弟少,诸子年幼,大封同姓诸侯王,封给齐国七十多个城、楚国四十多个城、吴国五十多个城这三个非嫡亲诸侯王的封地,占去天下的一半现在,吴王因先前太子死亡而生出嫌隙,谎称有病不来朝见,依古法应处死文帝不忍心,赏赐他几案和手杖,对他的恩德深厚,本该悔改自新才对,但他却更加骄横放肆利用矿山采铜铸钱,煮海水制盐,招诱天下逃亡人,阴谋叛乱现在,削减他的封地会反叛,不削封地,他也会反叛如果现在削减他的封地,反得快,祸害还小;不削减他的地,反得慢,祸害会更大”景帝下令公卿、列候、宗室共同讨论这件事,没人敢和晁错争辩,唯独窦婴有争议,从此窦婴与晁错有了矛盾文本二汉朝统一了全国之后,纠正秦朝偏颇的做法,遵循周朝的制度,分割天下来确立、分封宗族子弟和功臣但没有几年,为了平息诸侯国的叛乱便闻命奔赴镇压,以至连救死扶伤都来不及,汉高祖刘邦被围困在平城,被飞箭射伤,如此衰落不振达三代之久后来由于谋臣献策,才分散削弱诸侯王的势力并由朝廷命官管理诸侯国但是汉朝开始恢复封建制的时候,诸侯国和郡县各占一半疆域,那时只有反叛的诸侯国却没有反叛的郡县,秦朝郡县制的正确性也已经明白清楚了继汉朝而称帝的,即使是再过一百代,(郡县制比封建制优越)也是可以知道的。