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《春》课后习题参考答案1
一、在作者笔下,春天就像一幅幅美丽的图画有感情地朗读课文,看看课文描绘了哪些春日图景你最喜欢哪一幅画面?说说你的理由参考答案课文描绘了五福春日图景它们分别是春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图[示例一]春草图有很多短句,读起来节奏感很强“小草偷偷地从土里钻出来”运用拟人的手法,写出了小草的生长情态“草软绵绵的”写出了草的触感,突出了作者对小草的喜爱[示例二]春花图句式丰富多样,有拟人句、比喻句、排比句多短句,读起来节奏感强写花的颜色,诉诸视觉;写花的甜味儿,诉诸嗅觉;写蜜蜂的闹声,诉诸听觉[示例三]春风图“像母亲的手抚摸着你”,这是绝妙的比喻,读来仿佛有对春风的柔和的触感“泥土的气息”“各种花的香”等,描写嗅觉;“卖弄清脆的喉咙”“牧童的短笛”,描写听觉多用想象,如写鸟儿的“高兴”劲儿,就是美好的想象[示例四]春雨图长句中夹杂着短句,读起来有节奏感“像牛毛,像花针,像细丝”三个比喻非常准确而形象写雨中傍晚景象,富有诗意[示例五]迎春图写到了老和少、城里和乡下,写出了人们的精神状态,尤其是写出了人们的希望
二、课文读起来富有童趣,又带有诗的味道,清新,活泼,优美你有没有这样的感觉?试找出一些段落细加品味,并跟同学、老师分享你的体会参考答案[示例]有如第1段写XXX,是文章的开端作者写道“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了‘连用两个“盼望着“,可见期待春天来临的心情是多么殷切“东风来了”,报告了春天的消息你听,“春天的脚步声近了:短短的十几个字,就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致
3、作者把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年,你如何了解这些比喻?你还能发挥想象,另写一些比喻句来描画春天吗?参考答案把春天比作“刚落地的娃娃”,因为它是“新生的”;把春天比作“花枝招展的小姑娘”,因为它“娇美”;把春天比作“健壮的青年”,因为它有“无穷的活力这正是对五幅春景图含义的概括,点明了全文的中心思想同时,这三个比喻形象地点明了春天的成长过程,启示人们要抓住这大好时光,抓住生机勃勃的春天,认真安排自己的研究、工作和生活比喻句[示例一]春天像调皮的娃娃,一会儿拽一下绿叶,一会儿吻一下鲜花,一会儿又嘻嘻哈哈地跑过广阔的原野[示例二]春天像美丽的新娘,披入神人的纱裙,绽放着幸福的笑容
四、想象下列各句描绘的情景,说说加点语句的表达效果
1.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了
2.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的
4.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。