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文本内容:
剑阚\幅蜉教案《/何蹴鱼》活动目标、乐与参加数学活动
1、能发现物体的特征并进行分类
2、初步培养观察、比较和反应能力
3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力
4、有兴趣参加数学活动5活动准备有颜色标记的鱼缸只钓鱼工具人手一套每人一个小篓种颜色、33大小不同彩色鱼若干(红黄绿种)钓鱼池的场景布置3猫妈妈的头饰小猫胸饰人手一份活动过程老师戴上猫妈妈头饰当猫妈妈幼儿戴上胸饰当猫宝宝
一、幼儿闭上眼睛做睡觉状老师宝宝们起床了(听音乐做日常生活模仿动作)宝宝们你们饿了吗?(饿了)今天的天气真好啊,宝宝和妈妈一起到外面去钓鱼好不好?幼儿边听音乐边钓鱼(领幼儿到鱼池的场景布置,让幼儿自由钓鱼钓到的鱼放在小篓里,等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好)老师鱼池里的鱼都钓完了,我们回家吧带领幼儿回到座位做好(把鱼竿收起来放在小椅子下面)老师宝宝们真厉害,钓了怎么多的鱼,我们来看看这些小鱼好吗?请个别幼儿拿着自己的小篓上前说说你钓了些什么样子的鱼,它们是不是一样的(不一样)有什么不一样(颜色不一样)它们都有些什么颜色(红、黄、绿、乂还有什么地方也是不一样的(有的大有的小)请幼儿把大的鱼给妈妈吃老师小鱼太多了,我们先把它们养在鱼缸里好吗?(出示有颜色标记的鱼缸只乂红、黄、绿、)提问这个是什3么它们有什么不一样(颜色不一样)这个是什么颜色啊?今天妈妈要来考考宝宝妈妈要请宝宝把小鱼按照它们身上的颜色,把它们送到一样颜色的鱼缸里幼儿操作活动那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里,要有秩序,一个一个放,千万不要把他们送错了请你们看看找对了吗(如找错了,请一名幼儿再找,并说说为什么)哇,宝宝可真棒啊!把红的鱼送到了红色的鱼缸里,把黄的鱼送到了黄色的鱼缸里,把绿的鱼送到了绿色的鱼池里,真厉害!妈妈现在给你们每个宝宝一条鱼你们自己出去玩,可以和别的宝宝互相说说你的小鱼是什么颜色的活动反思对于小班孩子来说,活动中有趣的故事情节,游戏化的情境激发了他们的兴趣和注意力以及活动的积极性运用游戏的形式开展活动,符合幼儿的年龄特点,从幼儿身心健康的角度出发,在幼儿感兴趣的游戏和活动中渗透粗浅的数学知识,强调活动的游戏性、活动性、操作性和趣味性,在幼儿获得知识的同时获得满足感,整个活动孩子始终沉浸在游戏中,兴趣极高。