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百老汇爵士舞百老汇爵士乐中班百老汇爵士乐(重点领域美术)活动目标欣赏蒙德里安的代表作品《百老汇爵士乐》,领略抽象画的特点根据已有经验大胆想象,并乐意表达自己的见解(《指南》艺术领域目标
1.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品中岁第点欣赏艺术作品时会产生相
2.2应的联想和情绪反应)4~52体验画面得美感及欣赏活动带来的乐趣活动准备
3.课件、音乐、幼儿操作材料(白纸、黑色条状即时贴、蜡笔)活动过程
一、出示蒙德里安作品《百老汇爵士乐》,让幼儿了解格子画的特点导入今天老师带来了一幅有趣的图画,我们一起来欣赏一下播放,引起幼儿兴趣
1.“”提问你看到了什么你觉得这些线条和方块可能是什么
2.ppt1
二、通过音乐与画面的匹配游戏,引导幼儿体验画面的意义小朋友说的很好这幅画呀,是画家画的对一个城市的印象那到底是哪个城市,老师这里有两张图片,里面是两座不同的城市,哪座城市表现了这张画第一
1.张小河上有什么你们去过这个城市吗我们再来看看第二个城市第二张(播放,一段是中国民乐配江南风景图片,一段是爵士乐配纽约的图片)ppt2-3提问你认为是哪一座城市,为什么(很大,繁华)教师播放(两座城市并列的图片)
2.小结这幅画是画家画的对一个城市的感觉,这个城市叫纽约,就是我们刚才
3.ppt4选的看到的第二个城市,纽约是繁华、热闹的大都市有整齐的街道、高高的大
4.“楼,晚上还有闪烁变幻的霓虹灯
三、再次结合音乐欣赏图画,感知画面的美感”(播放)这幅图画,还有一个好听的名字叫《百老汇爵士乐》百老汇是纽约著名的一条街道,街道两旁都是歌剧院(表演),爵士乐(音乐的表现形
1.ppt5式),现在我们听着音乐再来看看这幅图画你觉得这些大大小小的格子可能是什么(鼓励孩子大胆说出自己的想法)提问这些格子有什么不同的地方这些大格子可能是什么小格子又可能是什么
2.。