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(一)年级(下)第三单元课题石头知识与能力知道石头是一种常见材料,质地坚硬,不同石头的光滑10程度、软硬程度和表面纹理不同过程与方法在教师指导下,能运用观察、动手探究等方法认识布料教学的特点目标情感态度与价值观培养学生愿意倾听,勤于动手探究,乐于交流的良好学习习惯教学知道石头是一种常见材料,质地坚硬,不同石头的光滑程度、软硬程重点度和表面纹理不同教学在教师指导下,能运用观察、动手探究等方法认识石头的特点难点教学运用观察、动手探究等方法认识石头的特点方法学法观察,交流,探究,归纳总结指导教学流程一.导入新课它们是用什么材料制成的?教师课件展示:以石头作为材料的制成的物品图片教师提出问题:生活中这些物品都是用什么材料制成的?
1..师生总结:它们都是以石头作为材料制成的
2.教师引领:这节课,我们就来认识有关石头的知识3二.探究活动观察石头,有什么发现?教学
(一)认识石头是一种常见的材料过程学生交流自己知道的以石头作为材料制成的物品教师出示典型的塑料物品,如石头雕塑、石头台阶等
1..师生归纳总结:石头可以作为材料被广泛使用
2.
(二)观察石头,认识石头的特点
3.师生交流,明确探究方向主要探究石头的坚硬程度,表面纹理,光滑程度,软硬程度等1教师提出探究思路学生分组探究
2.
3..师生交流探究发现,得出结论:我们刚才通过研究知道了石头质地坚硬,不同种类石头的表面纹理、光滑程度和软硬程度不同4三.知识拓展这块石头可以用来做什么?提出活动指向:这块石头可以用来做什么?学生分组交流
1.
2..师生交流.总结:石头更多的特点和用途教学3反思4。