文本内容:
小班科学《降落伞慢慢落》活动目标、用语言和肢体动作表达物体下落的现象、动手制作降落伞,观看降落伞渐渐降落的现象1活动预备2彩色卡纸、塑料袋、沙包、夹子、羽毛、记录纸等活动过程
一、出示沙包和羽毛、今日老师给小伴侣带来了两样东西你们看(出示沙包和羽毛),请小伴侣想一想沙包和羽毛在同一高度同时下落,它们落下来的样子一样吗?
1、老师示范,幼儿观看谁是渐渐落地的、请小伴侣用语言和肢体动作表现下落过程学一学羽毛和沙包落下来的样子2
二、出示同样的沙包,给其中一个绑上降落伞
3、小伴侣请看,老师这里有两个一样大小的沙包,老师在其中的一个上绑了降落伞,请小伴侣猜一猜,在同样的高度下同时下落谁会先落地呢?
1、老师示范,幼儿观看谁先落地、出示记录纸(上面画有两个沙包,其中一个有降落伞)让幼儿记录,哪个渐渐落把最终落下来2的沙包涂上美丽的颜色
3、老师小结:降落伞能利用空气阻力,降低下降速度,所以能够使物体更加平稳地下降
三、小伴侣,你还知道有哪些东西是渐渐落下来的幼儿回答(跳伞、滑翔机、柳絮、蒲公英的种4子、雪花等)
四、小制作、小伴侣你们想自己制作一个降落伞吗?、出示操作材料老师指导幼儿制作1塑料袋降落伞制作方法:首先用小贴画装饰空塑料袋,再用夹子夹住塑料袋口就做成了降落伞2。