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在现实学习生活中,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用你都参加过什么类型的主题班会下面是小编为大家收集的端午节主题班会范本,希望你喜欢端午节主题班会范本篇1活动目标
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗
2、知道包粽子的原料和方法
3、对民族传统文化产生兴趣活动准备
1、赛龙舟的录像和图片
2、包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个活动过程
1、出示粽子,引出“端午节”的传说提问这是什么?你们吃过粽子吗都吃过哪些味道的粽子?幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?介绍端午节来历的传说
2、组织幼儿观看图片,了解端午节的习俗
①在端午节,人们会进行哪些活动?
②龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?
③绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料怎么包出来的?
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯
4、品尝粽子,感受节日的气氛端午节主题班会范本篇2主题来源端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动这些活动都适合大班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解〃屈原〃的故事,能激发他们初步的民族自豪感为此,我开展相关的主题教学活动目标
1、安静地倾听故事,理解故事内容;
2、知道农历五月五是我们的传统节日一端午节;
3、了解端午节的由来及习俗文化(重点),对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感(难点);准备
1、实物扎好的艾叶与菖蒲,彩色丝线,香袋,咸蛋,粽子
2、图片:赛龙舟,粽子,悬挂艾叶与菖蒲,彩色丝线,挂香囊,咸蛋,涂雄黄,字卡过程导入播放背景音乐,师生律动出场一乘火车(进站)
一、开始部分
1、打招呼
2、手指游戏一《手指歌》
二、基础部分
1、谈话导入,展示粽子,引出故事
(2)你们知不知道人们在什么节日里都要包粽子、吃粽子吗?(幼儿讨论后,教师揭示答案:五月五,端午节)
2、欣赏故事(要求幼儿安静倾听,理解故事内容)
3、根据故事内容提问,加深幼儿对故事的理解
(1)农历五月五是什么节?
(2)你们知道端午节都有哪些习俗?
(3)为什么这个节日要吃粽子?根据幼儿回答出示图片赛龙舟、吃粽子、插艾叶等
4、拓展延伸
(1)了解屈原的故事;(通过故事激发幼儿爱国情感)
(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系彩色丝线的图片,了解其用途(幼儿讨论)师:除了这两个习俗,你们还知道别的端午节习俗吗还有许多习俗就躲在旁边的小篮子里,你们去找一找,看一看,说一说,你们认识这些习俗吗?(幼儿自由分组进行讨论)师哪一组来说说,你们看到的是端午节中的哪个习俗幼儿边说边观看图片,说出来给幼儿展示相应的实物(虚实结合,加深印象)教师小结从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、菖蒲的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫五索象征五条龙,民间传说能降服鬼怪向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义在屈原投江的日子里,人们把米装在竹筒里投入江中给他吃,后来人们怕蛟龙吃米,就用粽叶把米包起来,缠上蛟龙最怕的五彩线还有一种传说古代有位忧国忧民的诗人叫屈原,他不幸投江而死,人们为了纪念他,就设立了〃端午节〃〃吃粽子〃本义是把粽子投进江河,让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体;〃赛龙舟〃相传是为了捞救屈原;香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作,里面装有芳香的药物,寓意是祛毒长命
三、学习儿歌
1、欣赏儿歌
2、跟读儿歌
3、朗读儿歌(集体读、小组读、个别读)
4、认读字宝宝〃龙舟、艾叶、粽子〃
四、游戏部分一萝卜蹲教师出示图片,幼儿根据自己手上的字宝宝做出蹲下的动作
五、活动结束(播放背景音乐,游戏退场)师端午节的习俗还有许许多多,你们喜欢过端午节吗假设今天就是端午节了,让我们也来庆祝一下吧你们想按哪种习俗过端午节?师那就让我们用最热闹的方式来庆祝吧!带领幼儿玩赛龙舟游戏走出活动室(通过游戏增进对端午节习俗的认识)端午节主题班会范本篇3
一、活动来源:是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激起初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验
①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团圆的日子
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风俗“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花
③端午节有赛龙舟的风俗
④端午节有特别的食品一一粽子,它是多种外形、多种口味的
⑤端午节有很多传说、故事、童谣,如有关屈原的传说等
二、大班年龄段节庆活动目标1知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如吃粽子、挂艾草等;2知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激起爱国情感;3喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐
三、大班节庆活动实施概况
1、屈原的故事语言
2、观看赛龙舟社会
3、我爱吃粽子科学
四、家园共育
1、请家长协助幼儿进行相干资料的调查及搜集,丰富幼儿的相干经验;
2、可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、试试的快乐端午节主题班会范本篇4教学意图小班幼儿刚入学,不了解老师的工作有哪些也不知道老师是关心和爱他们的同时尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,也为了让孩子更加喜爱老师,我们利用教师节节日教育教学,让幼儿知道教师的节日在9与10日,也让幼儿通过此次教学喜欢上老师,喜欢上幼儿园教学名称:认识教师节教学目标
1、知道9月10日教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作
2、能与家长主动完成亲子礼物,并把礼物送给老师
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感教学准备字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片教学过程
一、谈话导入,引起幼儿教学的愿望师今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁他们在干什么?
二、幼儿观看老师布置教室加班的视频
1、幼儿观看视频
2、教师提问师录像里有谁老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上?
三、介绍教师节师宝宝们以后跟老师会学很多的本领,你喜欢老师吗?向幼儿介绍9月10日是教师节,是老师们的节日
四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物一一图形粘贴画
五、作品完成后,请幼儿将作品送给老师,并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好端午节主题班会范本篇5活动目标
1、通过故事让幼儿了解端午节源自我国是不争的事实激发幼儿爱祖国的情感
2、帮助幼儿了解端午节挂艾叶、菖蒲,佩带香包以及吃粽子等习俗的由来与传说活动准备
1、将屈原、黄巢的传说编成故事
2、发动幼儿搜集有关端午节的图片活动过程:
1、结合时事开展讨论端午节起源于那里?
2、组织幼儿观看图片,了解端午节的习俗
3、欣赏屈原的故事,了解端午节的起源
4、欣赏黄巢的故事,了解挂艾叶、菖蒲的来历
5、师生共同小结端午节是我国特有的节日,我为我的国家感到自豪。