Unit+2+Be+Sporty,Be+Healthy+Reading+教学设计高中英语牛津译林版（2020）必修第二册

牛津译林版必修第二册2020Unit2Be Sporty,Be HealthyReading教材分析本节课的教材来源于牛津译林版（）必修第二册2020Unit2Be此单元是围绕运动和健康展开的，通Sporty,Be HealthyReadingo过阅读一篇关于研究运动和健康的文章，让学生了解运动对健康的重要性教学目标.了解运动对健康的好处；

1.学习阅读策略，获取文章中的关键信息；

2.培养学生的阅读理解能力，能够理解文章的主旨和细节内容3教学重点学习课文中的生词和词组；L.理解文章的主旨和细节;2学工作提供了指导.了解运动对健康的好处3教学难点.理解文章的主旨和细节；

1.增强学生的阅读速度和阅读理解能力;

2.培养学生们对运动的积极态度3学情分析学生是高一年级的学生，他们英语基础扎实，具备一定的阅读理解能力他们对运动和健康的重要性可能有一定的了解,但对于具体的相关知识还需要进一步学习他们对新知识和新鲜事物比较感兴趣，希望能够通过本节课的学习，增加对运动和健康的了解，以及培养运动的兴趣教学策略充分激发学生的学习兴趣和积极性，让学生更加主动参与L课堂活动；.灵活使用各种教学资源，如多媒体课件、图片、视频等,2以多种形式呈现课文内容，增强学生的学习效果；.设置多种练习形式，如个人练习、小组讨论、合作学习等，培3养学生的合作精神和团队意识教学方法预习导入法让学生提前预习课文并回答问题，激发学生的学

1.习兴趣，铺垫本节课的主题；.师生互动法教师与学生进行互动，引导学生思考和回答问题，2开展课堂讨论，培养学生的深入思考和批判性思维能力；.小组合作法学生分成小组，进行小组讨论和合作学习，增强3学生的合作意识和团队精神；.练习巩固法通过课堂练习巩固学生的知识掌握程度，检验学4生的学习效果导入环节（约分钟）5教学内容为学生介绍课堂主题，激发学生的学习兴趣教学活动:引入图片或视频，展示一些运动场景和运动健康的相关图片

1.提问学生有关体育运动和健康的问题，激发他们对主题的思考

2.和探索课堂互动（约分钟）35教学内容在学生阅读之前，Unit2Be Sporty,Be HealthyReading帮助学生了解和掌握课文的背景知识教学活动介绍课文背景知识给学生简要介绍有关课文的背景，如文章

1.的主题、作者等预测内容通过观察课文标题和图片，引导学生预测文章内容，

2.并与同学讨论预测结果阅读理解学生阅读课文并回答相关问题，老师帮助学生解决

3.遇到的困难和提出的问题.小组讨论分成小组，让学生就以下问题展开讨论4课文中提到的与体育运动和健康相关的话题有哪些？a.在自己的生活中，你们都参与哪些体育运动活动b.体育运动对我们的健康有哪些好处？C.如何保持健康的生活方式？d.结束环节（约分钟）5教学内容总结课堂内容，强化学生对本节课的学习成果教学活动梳理课堂内容与学生共同梳理课堂重点内容，并进行小结L学生回顾要求学生回答一个小练习来回顾本节课所学的知识

2.点提出问题提问学生他们在本节课中学到了哪些新的知识和观

3.点，并鼓励学生去实践下节课预告为下节课的主题和内容做简要预告，并布置相关

4.的预习任务通过导入环节引起学生的兴趣，通过课堂互动帮助学生理解和掌握课文内容，通过结束环节总结课堂内容并引导学生进一步思考和实践课堂练习题:根据文章内容，选择正确的答案

1.What isthe mainpurpose ofthe passageA.To encourageteenagers todo moresports.B.To introducedifferent typesof sports.C.To comparesports indifferent countries.D.To explainthe benefitsof playing sports.答案D.To explainthe benefitsof playing sports.答案讲解从文章的标题和第一段第一句话可以得出答案,文章主要是通过介绍运动的好处来鼓励人们多参加体育运动根据文章内容，判断以下说法是（）否（）正确

2.T F1In theUK,football ismore popularthan rugby.2Aerobics ispopular amongChinese people.3Tennis isthe mostpopular sportin Australia.⑵⑶答案⑴F,T,F答案讲解根据文章第二段第一句话可知，英国橄榄球比足球更受欢迎，所以⑴为否；根据文章第三段第二句话可知，中国人喜欢健身操，所以⑵为真；根据文章第三段最后两句话可知，澳大利亚最受欢迎的运动是橄榄球，所以⑶为否根据文章内容，简答回答问题

3.How doesplaying sportsbenefit peoplephysically andmentally答案Playing sportsbenefits peoplephysically andmentally inseveralways.Physically,playingsportshelps peoplestay fitand healthy.It improvestheir strength,endurance,and coordination.Regularexercise throughsports canprevent obesityand reducethe riskofdeveloping chronicdiseases likeheart diseaseand diabetes.Mentally,playingsports can relievestress andimprove mood.Itprovides anoutlet forreleasing negativeemotions andpromotespositive socialinteractions.Moreover,sportscanalso helpbuildself-esteem anddevelop importantlife skillssuch asteamworkand leadership.答案讲解根据文章第四段和第五段可以得出答案在身体方面，体育运动有助于人们保持身体健康，增强力量、耐力和协调能力，预防肥胖和慢性疾病的发生在心理方面，体育运动能够缓解压力，提高情绪，有助于释放负面情绪，促进积极社交互动止匕外，体育运动也有助于建立自尊心，培养重要的团队合作和领导能力教学反思这节课是关于体育运动的阅读课，通过阅读一篇有关体育运动的文章，让学生了解体育运动的好处以及不同国家喜欢的运动类型整体来说，这节课的教学效果还不错，但也存在些问题需要改进首先，我觉得学生对文章内容的理解还不够深入虽然学生能够回答基本的问题，但在理解文章细节和推理推断方面还比较薄弱下次上课时，我会设置更多的提问，引导学生深入思考，并加强阅读技巧的教学，让学生能更好地理解文章其次，课堂练习的设计还可以更多样化这节课的课堂练习主要以选择题和判断题为主，缺乏一些开放性问题和综合能力训练下次上课时，我会设计更多不同类型的题目，以激发学生的思维和创造力，提高他们的综合能力最后，课堂时间的掌握还有待提高这节课中，我在讲解文章内容时花费了较多的时间，导致课堂练习和教学反思这一模块的时间不足下次上课时，我会更好地控制课堂进度，确保每个环节都有足够的时间，让学生能充分参与课堂活动总的来说，本次教学取得了一些成效，但也存在一些可以改进的地方通过深入分析问题并提出改进方案，我相信下次上课时能够更好地进行教学，提升学生的学习效果同时，我也总结了教学经验，明确了需要加强的方面，为今后的教。