中班幼师个人工作总结简短

中班幼师个人工作总结简短中班幼师个人工作总结简短「篇一」转眼，十八周过去了，在这十八周里，我们的孩子是欢乐的，是成长的，我虽然是辛苦的，但也是欢乐了，因为孩子欢乐我们也欢乐！这个学期，我们学好了全部课程，可是因为数学基础比较差，我班的数学教学要求降低了很多，之后我们班大部分孩子能数到一百了这让家长很欣慰对我来说这不是重点，重要的是孩子在语言表达本事，创造想象力和自觉自理本事的提高，能和伙伴一齐合作一齐游戏一齐学习生活，学会分享，少点自我意识就是提高To很意外的发现，在带班教师的努力教导下，我们班孩子的常规很好，做什么事都很有规矩，也很自觉另外孩子在美术和手工方面大又长进，基本上能自我完成，有个别孩子基础功比较差，也有个别孩子注意力容易分散，我们都很关注每个孩子的举动，注重个体差异，因材施教有时我也迷茫，我们该不该迎合家长？（家长要求幼儿园教写字教数学，甚至回家还布置作业）我真的很怕，这样教下去，教师似乎简便了很多，不用到处找资料给孩子操作，只是写字认字而已，可是孩子会怎样样？她们要的是这些吗？所以我们的压力好大，我只能一边解释，一边尝试，尝试新的方式，尽量两全其美！这个过程是艰辛的！这个学期，我们的孩子参加了好些活动，在活动中展示了自我并且提高了自我在六一游园活动中，孩子们进取参与，一齐布置我们的乐园，欢声笑语道出了她们的欢乐与喜悦！我们也给每位孩子送了礼物，度过的简便愉快的儿童节在学期结束时的文艺汇演，我们全班小朋友都去演出了，有舞蹈，唐诗，三句半孩子各班根据本班幼儿发展情况，制定了《班级工作计划》、《班级特色计划》3月17日，我们邀请家长参加家长会向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点，班级目前的情况，幼小衔接等家长较为关注的内容，并虚心听取了家长对我们工作的意见和建议同时，我们进行了第二届“生活、乡土、艺术”活动开幕仪式，各班制作了能代表班级特色的班牌，都用自己的方式响亮喊出自己班的口号

三、卫生保育工作严格执行幼儿园的卫生消毒制度，做好本班的卫生消毒工作三月的天气变化忽冷忽热，让人摸不着头脑我们注重教育幼儿根据天气气温变化更换衣物，这样既减少幼儿的患病的机率，又提高了幼儿的自理能力并经常晒被子，每周紫外线消毒两次，减少细菌的滋生，保证幼儿的出勤率三月，我们的活动开展的是次序井然，有条不挤无论是家长、幼儿还是老师都收获不少中班幼师个人工作总结简短「篇五」忙忙碌碌中我们这学期也接近尾声，回顾这学期自己的工作，真是又喜又忧，幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但是我热爱自己的职业，在工作中，我对没一件事情都认真负责，现将工作总结如下

一、培养孩子的自理能力能力幼儿自理能力的独立是孩子发展的第一步，由于现在的孩子都是独生子女比较多，使不少幼儿失去发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为一短饭吃完后满桌子上掉的全是饭粒和菜，洗手草草了事，洗好以后身上和袖口地上全是水，玩具玩好乱堆放，弄的活动满地都是等等只有以培养幼儿自理为基础，才能让他们在幼儿园愉快的开展一日活动

二、教育保育方面在教学上，针对中班幼儿心理情况，我开展了个项主题教学活动，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯让幼儿在游中、活动中学习，培养幼儿创新的精神，培养他们自主、自立尊重幼儿身心发展的.规律和学习特点引导幼儿在生活中学习，发展其好奇心，主动学习在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师做到注重个体差异，因人施教，引导幼儿性格健康发展首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平然后进行分析，分析问题存在的原因再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育我们针对不同性格的幼儿采取不同的教育方法清清小朋友“攻击性”非常强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表扬通过运用恰当的方法进行引导，现在清清打人的现象明显减少，而且还经常帮助别人

三、与幼儿的情感交流我很注重与幼儿的情感交流热爱并尊重我们的每一位幼儿，有了这样的心态，师生之间就有了和谐的状态，许多的事情都得到了解决，无论是活泼的幼儿和顽皮的还有和胆怯的幼儿我都是一视同仁对性格孤僻的幼儿给以更多的热情和帮助帮助他们建立自信，走出自我评价的误区活泼开朗幼儿我则提供适合展示他们的自我空间人的感觉是相互的，教师的真诚他们是感觉的到的简直热爱，尊重每一位幼儿，一幼儿平等相处，让幼儿接受你就能主动接受你的教育

四、家常工作善于家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长支持和配合，这学期我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿的情况采取不同的方式进行沟通受到了良好的效果当然，有了收获当然也有不少的不足，只有善于总结，和反思才会有所提高和进步，多听老教师的优质课，从中获取经验，快速的提升自己，希望领导帮助我指出不足，我将认真反思努力改进中班幼师个人工作总结简短「篇六」在这个学期里，取得了不少成绩，同时也发现了一些不足，下面我就幼儿教师工作进行一下总结

一、职业道德和工作负荷在活动中我能够热爱所有幼儿，尊重幼儿的个体差异；认真遵守幼儿园各项制度；并与同事之间相互学习，互相帮助，共同做好幼儿园工作在工作中我能够独立完成本职工作；幼儿出勤率能够达到85%以上

二、专业能力在教学活动中，我能够依据纲要、幼儿发展评价，综合利用多种方法对每位幼儿发展情况做出全面如实的评价，并根据教育目标和幼儿发展实际水平及时指定明确可行、连续一致的保教计划在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清楚，重点、难点突出，并能够民一主、公平地对待幼儿，使每个幼儿敢于在教师面前大胆表现自己，精神愉快、自信，富于创造精神，在区域活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的游戏规则，并及时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有一定挑战性的活动，并注意幼儿新的需要在创设物质环境时，在环境创设中我们注意了安全、安静、清洁、舒适、空气清新、采光照明对幼儿的适宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满足幼儿多方面的发展需要，并且突出主题但在家长参与方面还较欠缺，还需要教师灵活御用多种方式继续做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参与在日常活动中，我能够重视幼儿地安全防范和保护，及时发现、清楚力所能及地各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或引导在户外活动中，我能够根据幼儿的体质发展水平、需要及季节特点，有计划、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动时间；考虑到幼儿活动地密度、强度，认真观察，注意随机教育

三、专业成长在工作中，我能够积极承担研讨、观摩任务，敢于挑战自己，同时我能够坚持做好观察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、积累、总结有关经验及知识

四、工作业绩在工作中，我没有任何事故出现，家长对我的工作也给予了肯定，能够按时完成各项文案工作，幼儿各项常规有所提高但在理论知识方面还较欠缺，还需要继续学习，进一步提高自身素质，争取工作中更大进步中班幼师个人工作总结简短「篇七」新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点

一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展

二、保教工作方面

1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合

3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展

三、保健方面

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质

2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识

四、家园共育方面

1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

五、自身素质的.提高

1、不断挑战自我一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信自信使人自强只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到高峰体验教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击

2、善于合作，具有人格魅力我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师另外，我、尹老师、王老师一起承担中

（1）班的教育教学工作我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥最大

3、充满爱心，受孩子尊敬用爱心将孩子的心留下我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中

（1）班的孩子的心留下让他们爱老师、爱中

（1）班、爱幼儿园，但不是溺爱

4、追求卓越，富有创新精神教师应当是教育家，而不是教师匠他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人有心就能成功教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格风格即人，只有形成风格，才能成为大家

5、勤于学习，不断充实自我辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构都表现的很好，就是教师准备的不够充分哦，孩子能够做的更好的看到舞台上自信的孩子们，家长和我们都很开心！从孩子的进园和教师说“早上好”的时候，我们就开始忙碌，早间活动一做操一喝牛奶一教学活动一户外游戏一音乐活动一入厕一餐前活动一进餐一餐后活动一午睡一点心一教学活动一户外活动一离园准备，一向到午时孩子和教师说“再见”，我才觉得能够松口气要是出现磕磕碰碰的，那家长工作又加重了，其实我们很细心谨慎了，幸运的是仅有一两次小擦伤期望家长体谅教师并且支持教师！孩子的点滴成长是我们工作的动力，我们所做的一切为了孩子！期望越来越来！期间出现的不足我会改正，对于家长的合理要求会尽量满足！我们共同努力！中班幼师个人工作总结简短「篇二」时间飞快，一学期的工作又即将结束首先我非常感谢各位领导和老师的配合，使自己得到了锻炼和成长，也使得整个年级组合班级工作顺利开展这一学期中我们都服从领导分配，合理的协调好年级组的各项事宜，虽然零碎的事情很多，但我们都积极认真对待，尽可能出色的完成各项任务回望点滴，有许多感慨，现对这一学期工作做一个总结

一、情况分析我班原有33人，男孩19人，女孩14人经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养，如系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、穿衣服等他们生活自理能力也在不段提高，爱劳动特别积极，主要有以下几个方面的优缺点

（1）优势表现:

1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感

2、好奇心强，乐于表现喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师

3、特别喜欢户外活动，对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑筋

4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明

5、对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人，知道老师及爸爸妈妈的辛苦还会特地送上一句老师您辛苦了，爸爸妈妈您辛苦了，我来帮你捶背，这都是一种很好的表现

（2）弱势因素分析班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现同时，这学期图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯

（3）、教学目标及具体措施这学期我担任中一班的班主任，从事语言及数学活动的教学基本上都得到了目标

一、踏实有效地开展主题活动本学期共有三个主题活动，分别是“成长的我”、“多彩的秋天”、“冬天不怕冷”在主题活动的开展过程中，每个班级都能深入挖掘主题教育，带领孩子进行了多方面内容的学习，并且能及时、合理地布置主题墙，充分发挥主题的教育价值

二、尽心尽则的组织各项活动对待幼儿园的任何一个活动，我们每个班级都是尽心准备，突出自己班级的特色，给最好的状态呈现给大家1召开主题教学研讨会开学初组织年级组教师学习新教材，并制定本学期的主题内容2送别大班哥哥姐姐升入一年级3教师五项技能比赛为迎接比赛每位老师都精心准备，每日练习，得到了很优异的成绩4开展各年级组讲故事比赛为提高幼儿的语言表达能力，我们开展了讲故事比赛比赛分为班级比赛和年级组比赛，每个班级都认真准备，积极参与经过比赛，幼儿的语言表达能力提高了，许多内向的幼儿也大胆的表现自己5迎接省示范园复评为了迎接各老师的参观，我们每个班级都做了大量的准备工作，每个班级都严格要求自己，将最好的状态都呈现出来-科学领域

1、对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲

2、能运用各种感官，动手动脑探究问题

3、能运用适当的方式表达交流探索的过程和结

4、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识

5、认识动植物5——8种，能了解他们的生活习性

（二）健康领域

1、身体健康，在集体生活中情绪安定愉快

2、生活卫生有很大的改善，生活自理能力增强了许多

3、知道必要的安全保健常识，在户外活动中保护自己，喜欢参加体育活动

4、有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯其本上养成不挑食的，爱惜粮食的好习惯

（三）语言领域

1、喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往

2、能乐意与人交谈，注意听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事情，能用普通话与人交流

3、能感受语言美，内容美理解故事内容

4、能认汉字50个，书上儿歌基本能背诵喜欢看图讲故事

（四）数学领域

1、喜欢数学，了解数的意义，基本能感知认识10以内的各数的分合关系数的大小相对关系特别是第几和几掌握的特别好有非常大的兴趣

2、感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和有趣

3、都能认识生活中常见的图形

4、能数数1---------100,会写1——10o

（五）社会领域

1、能感受自己长大了，体验成长的快乐

2、相信自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事还喜欢帮助别人

3、很乐意参加劳动，会收拾整理玩具和自己的生活物品能关心帮助同伴和弟妹

4、能知道一些简单的安全意识和标志

（六）艺术领域

1、初步的感受并喜欢环境，生活中的艺术美，喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感

2、能用多种感官欣赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征

3、会唱书上歌曲并加有舞蹈动作，特别喜欢美术本学期我们中班四位老师各项工作都配合的非常好，通过前段时间的教研课，自己也学会了很多东西，在教学方面也得到了很大的改善时常反思自己的不足之处，希望能做到最好，希望下学期能再接再厉同时也希望我班有什么需要改进的地方，请园长们即时提出意见谢谢中班幼师个人工作总结简短「篇三」八字名言，新教师的成长路漫漫悠长，幼儿园繁琐又细致的工作考验了我极大的耐心与细心为了巩固提高今后工作，现将本学期工作总结如下

一、教育教学方面

1、备课衡量一个教师好坏总免不了评价课堂，好的课堂当然需要充足的准备工作本学期，我们年级组采用的集体备课的形式，每位老师备一周的课程，班上两位老师分工担任八门课的任课，我选择的语言，音乐，美术，健康，另外加一个特色课程在每周自己二次备课时，我首先会选择采用教材所提供的教案，在考虑本班幼儿的现实状况后进行适当的修改，由于经验不足，有时候教师用书的教案并不能适合自己的课堂，而自己所设计的课堂又缺乏灵动性，所以在备课这块，下学期应再次琢磨，求质不求量，希望设计几篇属于自己的教育活动

2、教学活动为了积累一定的课堂经验，本学期我的教学活动基本按计划进行，在平时的课堂中，我尽量以公开课的要求展示，完整结束教育活动，但是因为小班幼儿年龄认识关系及我自身原因，有时候教育活动进行不下去了，便草草了之，下学期起，幼儿基本适应了幼儿园的生活，我也可以将教育活动的要求严格执行起来，确保课堂的有效性和完整性

3、公开展示本学期我就准备了两次公开活动，第一次是美术赛课，准备的不是很充分，课堂内容不是很新颖，没有创新，各位评委老师的给了我很好的建议，我对此进行了修改和总结;第二次是师徒结对的展示课，《小蚂蚁和大西瓜》，师父精心给我修改了教案，但是因为道具的缺少，课堂效果令人不太满意本节课内容与冬季主题不太相关，所以我准备等到了“吃西瓜”的时候将道具准备好，再次修改本节课

4、听课本学期我主要向本班老教师及邻居班级的老师学习教学经验，在美术赛课中，积极去记录其他各年级各班老师的优秀课堂，把握每次出去学习的机会，并把学习的经验带回自己的课堂

二、一日常规方面幼儿园的教育主要在一日常规各个环节中体现，所以我深知一日常规活动的重要性，因为年纪轻，带孩子的经验不足，所以本学期向郝老师和薛老师学习了很多首先，晨检是关键，孩子高高兴兴的来幼儿园，此时我们的教育就开始了，和老师问好，和爸爸妈妈爷爷奶奶说再见，礼貌教育随时提醒;其次，自由游戏时间，孩子的成果需要及时的记录收藏，孩子之间的交流也可以记录下来，安全性问题也时刻谨记;再次，早操、喝水，教育活动，都是我们每天必须的工作;另外，幼儿午睡也是常规活动的重要环节，小班幼儿的自理能力较差，需要老师的帮助，同时也需要老师教给孩子们基本的自理方法，穿脱衣，叠衣服，盖被子，提醒幼儿大小便等等

三、家长工作及其他本学期我作为配班老师，积极辅助班主任完成家长工作，学习与家长如何沟通，向家长了解幼儿在家的情况，也向家长汇报幼儿在园的情况，在和谐的沟通交流中，一起帮助幼儿成长另外，本学期辅导部分幼儿参加“多多杯”幼儿书画比赛，“我心中最美的人”书画比赛等，在绘画教学方面有了一定的积累同时我积极参加论文的撰写，在工作之余多读书多思考，及时记录教育日记，不断提高自身素质一学期很快过去了，我的教育事业也才刚刚起步，幼儿园的工作我也是在不断适应，不断的挑战，相信来年会更好!中班幼师个人工作总结简短「篇四」桃花红了，油菜花黄了，温暖的阳光照着大地，一切又苏醒了孩子们脱掉了厚厚的棉袄，显得格外的精神爽朗

一、孩子的活动开学，我们正好赶上元宵节，我们班组织了欢庆元宵佳节的活动为了让孩子们真正感受节日的气氛，我们班进行了“猜一猜，猜灯谜、制作灯笼等有民俗风味活动紧接着就是三月的“妇女节”，如何让孩子们过一个有意义的节日呢？我们开展了一系列的教育教学活动我们学唱了《不再麻烦好妈妈》的温馨歌曲，并通过谈话、绘画，孩子们更加感受到有妈妈的幸福妈妈的节日，当然送上礼物啦，幼儿用自己灵巧的小手制作了心愿卡，上面还画了妈妈的照片和祝福的话通过一系列的活动开展，孩子们了解妈妈是如何无微不至地照顾自己，也知道了如何向妈妈表达自己的爱本月我们开展的主题有《大自然的语言》，主题以“小水滴旅行记”为开端，创设问题情境，引导幼儿关注自然现象，在三周的活动中，引导幼儿认识了水的多种形态变化，与小水滴一起做游戏，去旅行欣赏感受蓝天白云的美妙变化与多姿多彩，热爱发现生活中大自然的变化与现象，乐于与同伴交流自己的经验，喜欢与同伴一起探索自然中的各种景观与秘密区域游戏中画画“蓝天白云”，画了“气象标志”，又做了“小小气象员”为大家播报天气预报

二、家园活动。