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做一名人民满意的教师演讲稿篇1:做一名人民满足的老师演讲稿演讲者欧阳会丹敬重的领导们,老师们您们好!我是软件学院的一名老师,我叫欧阳会丹能踏上这个讲台与在座的您们共享,我感到万分荣幸今日,我共享的内容是做一名人民满足的老师有人说世界上最难的职业就是老师了,由于做人的老师,既要会演戏,又要会做人这的确挺难的那怎么做一名人民满足的老师了?我从两个方面来进行阐述,其一是育人,其二是教书我们通常所说,老师嘛,就是教书育人我认为在教授学问之前,首先应当是育人我的老师的老师跟我的老师说,后来我的老师跟我说,而我现在又跟我同学说我宁愿培育一个品性纯良看起来笨笨的同学,也不情愿去培育一个品德败坏的天才同学这足以说明,育人是教学的大前提所以我经常会思索,作为老师的我,应当怎么做,才是育人我认为,既然为人之师,那么,由外到内,都要起一个表率比方说,我上课穿的随任凭便,脸颊也不修边幅,那我的同学在这么热的天气,肯定是拖鞋背心的坐在下面听我的课那么,这脚臭气熏天的环境,肯定会使这堂课上得很糟糕又比方说,假如我随地吐痰,乱丢纸屑,在食堂打饭的时候不排队,那我的同学肯定会怀疑老师我跟他们说的,要讲卫生,爱惜环境,爱护生态的理念再比方说,我本身都处理不好跟同事的关系,跟邻居的相处,跟伴侣的友情,跟亲人和家的和谐,那我又怎么去教育我的同学,要他们去孝敬父母,敬重师长,团结同学了?所以,我所说的每一句话,所做的每一件事情,肯定会时刻在心里示意自己我是一名人民的老师我时刻都会以真善美的心,言传身教的去教育我的同学,如何做人,如何做事我肯定不会由于,一个同学由于吐槽我在教学上的严格,而在期末的时候,随便挂掉他这门功课;也肯定不会由于,一个同学由于平常对老师我的阿谀奉承,而在期末的时候,给他高分我肯定会用客观,公正,公正的尺子对待我的每一个同学所以,我有理由信任,我的同学在老师我的感染下,也会成为一个正直的人,成为一个有幻想的人,成为一个乐观向上的人,成为一个心中有爱的人谈完育人的话题,再来谈谈我的其次个观点教书我认为教书分两点课内和课外先谈谈课内吧说实话,作为刚走上讲台的.我,有许多瑕疵比方说,一开头我不知道如何去备课,导致节奏把握不准,有的课会拖堂,而有的课却早早结束;又比方说,一开头我不懂得如何把握同学的基础学问储备,导致在讲解专业学问点的时候,对于有的同学已经熟烂于心的学问,我却讲解得很具体,而有的同学一知半解的学问,我却一带而过,等等消失这系列的问题后,我不断反思自己后来,我觉得,我应当多听听前辈的课,多向那些有阅历的老师请教于是,在空闲的时候,我会去听我们院那些优秀老师的课,甚至会去请教其它学院的教学名师正由于站在他们这些巨人的肩膀上,使我在教学的道路上,快速成长起来了,以致于后来,我自己独创了九段教学法,在得到前辈们的认可之后,我写进了我自己的教案里当然,假如对我摸索出来的教学法感爱好的老师,欢迎来与我一起探讨再谈谈课外,我来农大后,是开了个人工作室,我的工作室特地免费培育软件人才我来农大教书之前,我先是在企业做过,所以,我深知,光靠课堂书本上的学问,完全是跟不上软件技术的创新步伐,而在当今就业形势如此严峻的情形下,假如同学们没有对课外学问的吸取,很难在求职中,找到抱负工作众所周知,假如没有师父手把手的教导,同学们光靠自学,是特别难以成才的从严格意义上来讲,课外辅导,虽然这不在我的职责范围内,但我觉得,作为老师的我,应当把自己的实践阅历去传授给我的同学,使他们快速成长,成才,从而赢在职场的起跑线上且,每当我观察自己的同学,在我的细心指导下,真正的写出软件来,心里的那种欢乐,真是无法用言语形容充分代表同学的利益同学的利益不容侵害,由于他们是一个社会的人、一个有独立人格尊严的人,假如他们的利益受到侵害,他们会产生一系列不良反映,将会严峻影响到我们的教学和他们的学习,甚至他们的身心健康做同学的良师益友,试着用他们的思维方式,从他们的角度考虑问题,多一份理解和爱心,你会走进他们的心灵但老师在进行爱的教育时也要留意把握爱的〃度〃的尺寸关爱同学并不是要溺爱同学,放纵同学对于同学的一些不良习惯肯定要准时订正严与爱并不相违反只要做到严中有爱,同学就能接受三.为人师表孔子说‘其身正,不令而行,其身不正,虽令不从〃作为人民老师应当留意自己的一言一行,同学总是把老师看作学习、仿照的对象古人言〃随风潜入夜,润物细无声〃〃你想要教育同学成为什么样的人,你自己先得成为什么样的人〃,〃不让同学做的,老师坚决不做;要求同学做到的,老师自己首先做到〃这是很多有阅历的老师告知我们的老师的人格力气是巨大的,对同学的影响是无所不在的老师的个人气质、道德形象、精神境界无时无刻不在影响着同学它对同学人格的形成和进展起着潜移默化的感染熏陶作用,对全面提高同学素养教育起着直接的示范和导向作用因此,一个善为人师表的老师,具有最大的个人感召力,能使受教育者的心理和行为都处于主动和自觉听从状态,有的还会成为同学终生效仿的楷模老师只有以身作则,为人师表.用榜样教育同学,同学才会〃亲其师,信其道〃,进而〃乐其道〃
四、勤学进取老师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础学问和专业学问,要透彻地懂得所教学科特殊是在当前课改的前提下,老师的学问不但要渊博还要宽敞由于正在成长中的少年儿童具有剧烈的奇怪心和求知欲,他们对任何事物都感爱好,上至宇宙太空,下至海洋生物,从远古时代到将来世界他们什么都想探究个明白知道,并期盼能从老师那里得到答案这种奇怪心加求知欲是进展智力的动力,老师应循序渐进引导,而不能扼杀同学共性发挥这就要求老师还应具备多方面的爱好和才能学问层面要学而精,精而广,广而深,指导同学探究神奇的世界,这就要求老师要具渊博学问所以,老师要终身不断学习,不断开拓,更新自己的学问作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好同学假如自身散漫,怎能要求同学仔细要提高我们的自身素养,这要求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种看法并且自身不断的学习,乐观学习,不断开拓新教法老师要把自己的同学培育成为全面进展的有用人才,就必需把书教好所以,老师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础学问和专业学问,要透彻地懂得所教学科仅仅熟识教学大纲和本学科内容是不够的,老师的学问应比这宽广得多通常说〃要给同学新奇水,老师应似长流水〃就是此道理
五、不断地开拓创新创新是民族进步的灵魂,是国家兴盛发达的不竭动力新时代需要的是具有开拓创新精神的创业者,而不是应循守旧的教书匠老师只有具备创新力量,才能培育出具有创新精神的同学我想首先是观念的更新,把同学作为学习的±体不再把同学当成一个容器,塞进很多他们不感爱好的东西其次,是方法的创新让同学乐观主动地获得学问,进展力量这也就是以同学为主体,让同学更多地参加到课堂教学当中来,摒弃过去的满堂灌、填鸭式的教学方式一个同学对于一所学校来说可能是百分之
一、千分之一,但对于一个家庭来说就是百分之百教学质量的好坏直接影响到家长、社会对学校、老师满足度的凹凸,也直接影响着社会的稳定在工作中,我教会同学做人,教会同学学习,教会同学如何适应这个社会准时和家长沟做一名让人民满足的老师通,乐观争取家长、社会各方面的支持,形成合力,教育好每一个同学我坚持做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人,真心实意地为了同学着想,努力提高教育教学质量,向〃使人民满足,让人民放心〃目标迈进〃学无止境、教海无涯〃,我觉得自己离一名人民满足的老师还有相当大的差距不过,我会以〃做一名人民满足老师〃为航标,以〃喜爱同学〃为动力,不断地设计自我、完善自我、超越自我,向着更高更远的目标挺进篇10做一名人民满足的老师心得体会做一名人民满足的老师心得体会如何做一个幼儿喜爱,家长信任的老师培训心得体会今日欧阳园长给我们做了题为《如何做一个幼儿喜爱,家长信任的老师》的专题培训,给我印象最深的就是要做这样的老师首要前提就是要让幼儿喜爱你,只有幼儿喜爱了你,你才有有可能得到家长的信任,要做到一个幼儿喜爱家长信任的老师,我有以下体会
一、面对幼儿时要面带微笑人们常说〃给别人的第一印象很重要〃,这句话同样适用于老师与幼儿的初次见面接触本学期我带的是中班,幼儿入园前的家访也就是见到孩子的第一次我就始终带着微笑与他们见面,亲切地与他们交谈我想用我的微笑来赢得孩子的好感,同时也想用微笑来消退孩子普遍存在着对老师的那种〃敬畏感〃,让他们在对我有好感的基础上,进而产生一种亲切感与平安感果真,入园第一天就有很多孩子情愿让我牵着他们的手走入活动室尽管那时他们的脸上还挂着泪珠儿,但我却能感觉到他们情愿接受我就这样,我用微笑渡过了别人眼里的最困难的〃特别时期〃
二、建立对话关系,亲幼儿促进展受传统的师道尊严〃的影响,老师总习惯把自己定位于管理组织者和掌握者的角色,很少站在孩子的位置考虑问题在孩子眼里老师是〃高高在上〃、〃肯定权威〃的在这种压力和环境下,一方面幼儿的主体性几乎丢失,另一方面良好和谐的师生关系也很难建立,而现在的我和孩子们基本保持公平、自然的关系,形成了〃同伴、伴侣〃的新型师生关系在与幼儿的沟通中,我常常要求自己蹲下来与孩子说话蹲下来这个简洁的动作提示我是和孩子公平的,不要让孩子与你说话时抬头仰视,老师蹲下来不仅能给孩子视觉上的公平,更能给孩子心理上的公平老师从站着到蹲下,不仅仅是简洁的姿态变换,它体现了老师教育观念的变化,体现了老师对幼儿的敬重和喜爱
三、把爱洒向每个孩子,做孩子们的〃大伴侣〃闻名的罗森塔尔效应说明,老师的爱心、好感和期望对孩子影响的深远意义但由于传统教育观念的影响,老师往往简单偏爱聪慧、乖巧的孩子,而对那些淘气、捣蛋,行为问题多的孩子在心理上总是很不简单接纳,因而在教育态度、方式方法上存在急功近利倾向,很少给这样的孩子一个进展的,机会《纲要》指出〃要敬重幼儿在进展水平、力量、阅历、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每个幼儿获得满意和胜利〃我们只有敬重幼儿的主体地位,给幼儿一个进展的空间,为幼儿制造进展的条件,幼儿才能获得真正的进展因此,我始终坚信没有不好的孩子,只有不好的教育方法对班上的每一个孩子我对他们的爱和敬重是相同的,不同的只是爱与交方式,对于聪慧伶俐、进展快的孩子,我对他们在确定与表扬的同时提出更高的要求,对于进展一般的孩子,我留意加大激励的力度激发其学习的乐观性主动性,对于〃问题〃多,进展慢的孩子,我尽量挖掘他们身上的闪光点,多为他们供应表现自己特长的机会,增加其自尊心和自信念
四、要保持童心,并能参加幼儿嬉戏为什么幼儿一般喜爱年轻的老师,由于年轻的老师大多童心未泯,易与幼儿沟通因此,要想走入幼儿的世界,老师就要保持一颗童心,理解童心,敬重幼儿的爱好,能赢得幼儿的喜爱和亲近有些成人觉得无聊,恶心的东西,幼儿却会觉得很好玩,很稀奇在户外活动如何做一个孩子喜爱,家长满足的老师培训心得体会的时候,孩子们发觉了地上的蜗牛,围在一起兴致勃勃地看着,有些老师就会干预别玩了,脏死了〃可是这个声音很难得到共鸣男孩子喜爱超人,有些老师就会主动地参加他们的争论,引导他不只学超人的功夫,还要学超人关心大家的品德两种对待幼儿的方式,可想而知,后者老师会得到幼儿更多的亲近,由于她懂得理解和敬重童心在户外嬉戏中,老师应像幼儿一样尽情玩耍,同时在嬉戏过程中对幼儿加以有效指导这样才能使幼儿在嬉戏中心情放松,玩得特别快乐在嬉戏中,老师应以乐观饱满的心情感染幼儿,与幼儿一起商议规章,一起享受胜利的喜悦,这样既制造了一种和谐融洽的心理氛围,又深得幼儿的宠爱
五、要敬重幼儿的自尊心幼儿期是良好行为习惯形成的关键期,但由于幼儿的是非推断力量和行为掌握力量较差,他们常常会做出一些违规行为对待幼儿的错误行为,老师应以宽容的态度对待幼儿的错误,不要训斥幼儿由于幼儿虽然年龄小,但自尊心很强,他们盼望老师〃静静地说〃不要告知别的老师〃但老师是否从幼儿的角度仔细考虑过他们的这种心理需要呢我们又如何处理幼儿的违规行为呢其实,对幼儿的某些违规行为,老师只要用身体语言就可以有效制止如某幼儿抢他人玩具时,老师只需走到他的身边,用善意的略带威武的眼神看着他,这远比大声训斥有效另外,老师常常运用恰当的身体语言并伴以温柔的口头语言与幼儿沟通,有助于幼儿渐渐学会关注和体会他人的心情情感,获得社会情感认知,习得更多乐观的社会性行为
六、多与幼儿谈天老师应多与幼儿谈天,通过谈天可以拉近老师与幼儿的距离,走进幼儿的心灵通过谈天,我们可以知道幼儿在想什么,他们的心理是怎样的一个世界通过谈天我们还可以关心幼儿改掉平常不简单改掉的不良习惯幼儿教育在很大程度上是通过老师与幼儿之间的情感沟通来实现的我们爱孩子,同样也盼望孩子爱我们不同的幼儿喜爱不同的老师,如何成为一名每一位幼儿都喜爱的老师,是我需要用一生的时间来学习的篇11:做一名人民满足的老师心得体会有人说,老师是太阳底下最光辉的职业〃也说明白教育工作的光荣和重要也有人说,老师是蜡烛,燃烧自己、照亮别人;也有人说,老师是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;还有人说,老师是渡人的小船,把一批批同学送往学问的彼岸这一声声赞誉,饱含着对人民老师师德的莫大崇敬〃学高为师,德高为范〃老师兢兢业业地奋战在教书育人第一线,其中就涌现出一批致力于教育教学改革、爱岗敬业的优秀老师和教育工然而在新的历史时期,面对社会的一些不正之风,也有些意志薄弱的老师没有经受住考验,产生了许多的问题在我们的老师队伍中,也消失了一些不协调的现象,有的老师职业道德观念淡薄,对同学缺乏应有的爱心;有的老师工作不负责任,对同学放任自流;还有的老师只追求个人利益,热衷于有偿补课;甚至还有违法乱纪者这些都严峻影响了人民老师的形象,直接或间接损害了老师在同学、家长和社会中的形象,影响了教育、教学质量的提高使我们愧对‘‘人民老师〃这个光荣的称号,也使我们意识要加强自身的素养,提高老师的师德修养,努力做人民满足的老师那怎么样才能做一个人民满足的好老师呢我觉得起码应具备以下几点第一,崇高的职业道德老师的道德是老师的灵魂,老师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这是要以剧烈的使命感为基础的首先,喜爱同学是师德的核心内容喜爱同学,必需了解同学,敬重同学,时刻把同学放在心上,体察同学的内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康进展,怜悯同学的苦痛与不幸,与同学建立起和谐、友爱的师生关系这就需要我们常跟同学谈天,谈话,走进他们这样才能更好的了解他们一位师德高尚的老师,不只是爱少数同学,而是爱每一个同学,爱全体同学,尤其要关怀、爱惜、关心家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学其次,敬重家长是师德的重要体现当同学有不良习惯或成果不好时,老师切不行以家长作为〃发泄〃的对象,进行百般指责,而是要乐观引导家长参加到学校教育中来,要加强联系,将同学的错误行为照实告知,更要将同学的进步表现准时通报面对越来越难管理的同学,我们不能一味的埋怨、叫屈,而应用自己的实际行动去教育、去感化同学,由于真正能影响一个人一生的,不是书本学问,而是一份感恩的情怀、一道崇高的信念、一份不灭的追求这是对同学的一生负责,是对老师职业的负责,是对国家、对社会的高度责任感的最真实体现其次、学高为师,身正为范老师被称作是人类灵魂的工程师,他不仅要教书,更要育人,以自己模范的品德去教育和影响同学,可以说老师的人格品德始终作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用作为文明信息的使者,在新的历史阶段,老师更应留意为人师表,严格要求自己,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都应体现老师应有的文明风度和良好精神面貌,以带动社会对老师职业的特殊要求,这也是从师立教的根本前提第三,对待同学要有爱心和急躁我曾多次因同学学习不好或其他一些小事而发脾气,有时发完脾气感觉自己有点过分,但很快又会自己劝慰自己我是为他们好才这样的,为了他们的父母,为了他们的前途,我这样也是应当的可真实的缘由或许是宣泄自己的压抑、不满;或许想惩一儆百而求以后工作简洁;或许是给点刺激以期同学灵魂之颤抖其实,每一个孩子对家长来说都是百分之百的‘盼望因此我们要努力为同学构建和谐课堂,视同学为伴侣,视同学为伙伴老师和同学,只有年龄上的差异,没有地位上的级别这样的课堂,同学情为所动,老师情为所开从形式上看,师生不经意间欢乐的畅游于学问的海洋同学的学习是潜意识的,自觉的,主动的,欢乐的,高效的无拘无束,公平和谐,这样的氛围中同学又怎能不愿意学习,效率又怎能不高,人民又怎能不满足呢当好老师难,当好中学老师更难,在今后漫长的教同学涯中,我会以更加饱满的精神,更加乐观的态度,努力做一名好老师,上好课,让同学扎实地把握学问,让他们在学问的海洋中尽情地游览,以自己的人格魅力去感染他们,让他们明辨是非,做一个真正的好孩子〃我会向着这个目标前进,做一名人民满足的老师!做一名人民满足的老师心得体会范文篇12做一名人民满足的老师心得体会有人说,老师是太阳底下最光辉的职业〃也说明白教育工作的光荣和重要也有人说,老师是蜡烛,燃烧自己、照亮别人;也有人说,老师是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;还有人说,老师是渡人的小船,把一批批同学送往学问的彼岸这一声声赞誉,饱含着对人民老师师德的莫大崇敬〃学高为师,德高为范〃老师兢兢业业地奋战在教书育人第一线,其中就涌现出一批致力于教育教学改革、爱岗敬业的优秀老师和教育工然而在新的历史时期,面对社会的一些不正之风,也有些意志薄弱的老师没有经受住考验,产生了许多的问题在我们的老师队伍中,也消失了一些不协调的现象,有的老师职业道德观念淡薄,对同学缺乏应有的爱心;有的老师工作不负责任,对同学放任自流;还有的老师只追求个人利益,热衷于有偿补课;甚至还有违法乱纪者这些都严峻影响了人民老师的形象,直接或间接损害了老师在同学、家长和社会中的形象,影响了教育、教学质量的提高使我们愧对〃人民老师〃这个光荣的称号,也使我们意识要加强自身的素养,提高老师的师德修养,努力做人民满足的老师那怎么样才能做一个人民满足的好老师呢我觉得起码应具备以下几点第一,崇高的职业道德老师的道德是老师的灵魂,老师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这是要以剧烈的使命感为基础的首先,喜爱同学是师德的核心内容喜爱同学,必需了解同学,敬重同学,时刻把同学放在心上,体察同学的内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康进展,怜悯同学的苦痛与不幸,与同学建立起和谐、友爱的师生关系这就需要我们常跟同学谈天,谈话,走进他们这样才能更好的了解他们一位师德高尚的老师,不只是爱少数同学,而是爱每一个同学,爱全体同学,尤其要关怀、爱惜、关心家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学其次,敬重家长是师德的重要体现当同学有不良习惯或成果不好时,老师切不行以家长作为〃发泄〃的对象,进行百般指责,而是要乐观引导家长参加到学校教育中来,要加强联系,将同学的错误行为照实告知,更要将同学的进步表现准时通报面对越来越难管理的同学,我们不能一味的埋怨、叫屈,而应用自己的实际行动去教育、去感化同学,由于真正能影响一个人一生的,不是书本学问,而是一份感恩的情怀、一道崇高的信念、一份不灭的追求这是对同学的一生负责,是对老师职业的负责,是对国家、对社会的高度责任感的最真实体现其次、学高为师,身正为范老师被称作是人类灵魂的工程师,他不仅要教书,更要育人,以自己模范的品德去教育和影响同学,可以说老师的人格品德始终作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用作为文明信息的使者,在新的历史阶段,老师更应留意为人师表,严格要求自己,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都应体现老师应有的文明风度和良好精神面貌,以带动社会对老师职业的特殊要求,这也是从师立教的根本前提第三,对待同学要有爱心和急躁我曾多次因同学学习不好或其他一些小事而发脾气,有时发完脾气感觉自己有点过分,但很快又会自己劝慰自己我是为他们好才这样的,为了他们的父母,为了他们的前途,我这样也是应当的可真实的缘由或许是宣泄自己的压抑、不满;或许想惩一儆百而求以后工作简洁;或许是给点刺激以期同学灵魂之颤抖其实,每一个孩子对家长来说都是百分之百的I盼望因此我们要努力为同学构建和谐课堂,视同学为伴侣,视同学为伙伴老师和同学,只有年龄上的差异,没有地位上的级别这样的课堂,同学情为所动,老师情为所开从形式上看,师生不经意间欢乐的畅游于学问的海洋同学的学习是潜意识的,自觉的,主动的,欢乐的,高效的无拘无束,公平和谐,这样的氛围中同学又怎能不愿意学习,效率又怎能不高,人民又怎能不满足呢当好老师难,当好中学老师更难,在今后漫长的教同学涯中,我会以更加饱满的精神,更加乐观的态度,努力做一名好老师,上好课,让同学扎实地把握学问,让他们在学问的海洋中尽情地游览,以自己的人格魅力去感染他们,让他们明辨是非,做一个真正的好孩子〃我会向着这个目标前进,做一名人民满足的老师!以上是我个人对怎么做一名人民满足的老师的观点最终,我要感谢校领导,校党委,校组织部供应的这次珍贵的青年老师培训机会;感谢黄路生书记、周金堂厅长、贺浩华校长、以及我们的老校长杜天真教授对我们的殷切寄语;感谢第三组成员对我的信任;感谢我的家人对我工作的理解和支持;感谢在座的您们,急躁的听我演讲完勿忘初心,砥砺前行,老师本色,舍我其谁?我信任自己肯定会成为一名人民满足的老师,我信任在座的老师们,也肯定会成一名人民满足的老师感谢!稿件撰写者欧阳会丹8月31日篇2做一名人民满足的老师演讲稿敬重的各位评委上午好!“小时候,我以为你是很神气,说上一句话也惊天动地;小时候,我以为你很神奇,让全部的难题成为了乐趣,长大后我就成了你〃这美丽的旋律,让人荡气回肠,让人浮想联翩当年教导江山,激扬文字,书生意气风发的我,提着那装满了年少无端的离愁别绪的行囊,还有一份沉甸甸地对教育痴心不改的信念,一脚跨进了师范学校,跨进了那激情燃烧的青春岁月从那一刻起,我的人生便定格于三尺讲台,我的人生注定要矗立于这一片黑色的土地,在辛勤的劳作中静静地开花结果当熟识的旋律再度响起,十八载流年已裹卷了多少岁月的风雨,多少清贫的蛙声,多少春华秋实,多少月圆月缺平凡的人生,书写着平凡的故事平凡的故事里,我是一个永久的关键词,一批又一批的同学,踏着潮来追着潮去,在爱的天空下试羽练飞那就让我的目光延展成一条地平线吧,为出征的云帆、高翔的雏鹰壮行今日,我站在这里,没有胜利商人腰缠万贯、顾盼自雄的意气;没有政界精英手握国器、居高临下的威仪;也没有作家学者声誉远播、彪炳史册的矜持,可我骄傲,我傲慢,我的人生价值在我很多的同学身上正得以无限的增值不管我坐着站着躺着,都是一部教育之书现在,让我打开这部教育之书,向大家叙述一些关于教育的平凡故事以及对平凡故事的点滴感悟感悟一做人民满足的老师,首先要有以人为本〃的教育观中考接近了,班级中消失了一些不良的现象,成果不抱负的同学思想有些波动,有种破罐子破摔的迹象为此,我开了一个主题班会,我给同学一个比方〃同学们,请你们抬头看看老师的手指头,一样长吗?最短的是谁?假如一个人没了这最短的拇指将会怎样?它将再也无法轻松拿东西了所以成果的好差一点都不惊奇,不要为成果不好而气馁,我信任中考成果不好的同学中,有很大一部分以后到社会将是大老板……〃当我讲到这里的时候,许多同学的眼睛突然亮了起来,他们为自己不会被老师瞧不起而兴奋这时,我趁热打铁,〃那么成果不抱负该怎么办?答案是第一,要乐观进取其次,还是要乐观进取〃同学哗然,然后我布置大家找找自己的不足,为自己列一个复习方案结果我发觉,这节课气氛特别轻松,同学都绽放着笑脸,开心地为自己定下了目标和方案56个同学,56朵花他们需要别人的赏识,需要老师的认可,在老师眼里不应当有好生与差生之分,我们应以整体进展的眼光来对待每一个同学有一天早上,我一进教室〃啊,怎么有红头发的!〃我大吃一惊咋办?叫出来训一顿吗?或许基于老师的威武他会立刻给染回来,可心里会有一股怨气的上课了,我假装刚发觉某某同学的头发,并且说〃噢,这位同学的头发很美丽〃然后,让全班同学谈谈,红头发适合于哪些场合跟着我补充在游泳场看到穿游泳衣的人惊奇吗?可是假如现在有一个同学穿着游泳衣来上课你们会有什么看法?好多同学都说想吐通过大家的争论,该同学熟悉到了红头发与校内环境的不协调,只有协调才是美的事后我反思着究竟是同学的思想奇怪呢?还是我自己跟不上时代的潮流呢?周杰伦的《东风破》在鼻子里哼的歌,我一点都不观赏,可是在同学眼里他是一个歌坛天才或许是同学的审美观远远超出我们的节奏,解放思想吧,允许同学犯错只有这样才能充分进展同学的共性在以后的工作中,我总告诫自己,〃解放思想,打破头脑里的条条框框,让同学自由进展吧!〃所以,在我的班级里消失各式各样的人才有的同学虽然成果不好,但在美术的刻纸、民族体育项目、音乐等方面取得很大的成果每周的四项循环竞赛也总是名列前茅感悟二做人民满足的老师要有无私奉献的精神那年我十九岁,刚刚走向讲台有这么一个孩子,他很有灵气,只有几笔就能勾画出一只美丽的小鸟,他也很勤奋,常常为了画一张画而废寝忘食那年刚好中师有招收美术加强班,这对他来说是一个多好的机会啊!可是在一个八十年月的农村小集镇的学校里,美术老师所教的,不是鸟啊就是花,根本没教过素描和水粉,拿什么和人家去竞争考试呢?苦恼彷徨着我知道了这个消息,毅然把他叫到我的房间究竟我在中师里学过美术,虽不很专业,但当时也是美术科代表于是乎,我的卧房也就成了画室,开头了最原始的教学工作我既是他的老师,同时,也是他的画友每天下午的课后,他就成了我额外的同学,我们手挽手共同完成着每一张画累了,伸伸懒腰,饿了,一包的便利面分着吃一年后,他最终考取了美术加强班,成了这个小城镇里第一个考取美术专业的学校生如今他也成了老师,也在连续着当年的故事每年的春节,这位同学总要到我这里拜年当我们再次聚首时,相互斟满一杯酒,悄悄回味当年那种感觉或许我平凡的举动,在他心里却激起了永久抹不去的感谢我付出了,用我的热忱和青春,然而当看到一张张带着稚气的脸上绽放出的绚烂笑容时,我们所得到的又岂止是金钱可以买回来的?感悟三做人民满足的老师,要懂得去了解同学、喜爱同学一个真正的老师,只有把同学时刻放在自己心中,只有喜爱同学、关怀同学、了解同学,才能与同学建立起和谐、民主、公平的师生关系,才能真正释放出自己由衷的热忱和才智,才能演绎出〃春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〃的靓丽人生他,人称〃黑旋风〃,没有一个老师见了他不头痛开学没几天,他就给了我一个见面礼一天晚上,他召集几位社会小青年半夜时去敲击一个女生的窗门,竟恶作剧地把窗门都敲坏了,吓地那个女生半夜卷起被子,直往她奶奶房间跑其次天,我找他谈话,而他却把全部责任推得一干二净,什么都不承认后来我从侧面了解到,他父母离异,并且各自都成立了新家庭所以,他成了没人要的孤儿,斗殴、打架成了他的家常饭,听说还在一个小帮派里当了小小头目,我还了解到,再过三天就是他的生日那几天,我都不动声色,到了第三天,我叫了二个同学,提了一个蛋糕刚到他门口,没想到他坐在饭桌旁边哭了,认真一问原来他约了几个〃哥们〃过生日,可是父母不给钱,还换来了一顿臭骂我从口袋里掏出一百元,叫他出去买些东西,就这样我和两个同学还有他的几个〃哥们〃一起度过了一个难忘的〃part〃没想到其次天早上,他老早就跑到到我的办公室,还递经我一张长长的保证书从今后,他变了一个人似的,不再淘气,也不再惹事生非,成果还进步了不少老师们,孩子的心就象即将出壳的雏鸟,只要专心去孵化,给他暖和,他便能展翅高飞的感悟四做人民满足的老师,要有渊博的学问,要有终身学习的理念学高为师,身正为范,作为一名教育工,不仅要有堪为时代楷模的道德之高标,更要有学富五车、学贯中西的渊博学问给人一杯水,自己必需要有一桶水87年,我毕业于平阳师范,一上讲台就任教学校化学在教学过程中,渐渐体会到专业学问的不够,经常为了一道问题而发呆于是在九三年参与了化学专科函授,又参与了美术本科函授可是同学的问题无处不在,无所不有特殊在新课程下的科学教学要求老师的学问面要更广,好几次,同学问我地理的学问,我都不好意思地对他们说,让老师查下资料曾经有一次,一个初一的同学拿了一个英语单词问我怎么读,我只能红着脸对他说:I sorry,我是英语文盲〃今日在新课标的指导下,同学对老师的要求更高,假如我们没有渊博的学问,没有满腔的才智,没有更高的素养,又怎能教出具有创新意识、创新思维、创新力量的同学呢?老师们,在当今这个学问经济时代,在当今这个学习型社会,学习、学习、再学习,已是每个人谋求生存与进展的唯一正确途径而老师,做为有高度的专业化素养要求的从业者,更要走在社会的前列,时代的潮头树立终身学习的理念,不断为自己补充学问、更新学问,唯有如此,老师的学问结构才不致于老化,才不致于跟不上时代跃进的步伐;唯有如此,老师的思想之流、才智之泉,才不致于淤塞不畅终身学习,会让我们的心灵常流一股清爽的活水各位领导,各位老师,或许这些故事对你们来说,实在是太平凡了是啊,老师的岗位原来是平凡的我在日记中这样写着〃我没有惊天动地的举措,也没有轰轰烈烈的事迹,这一生我选择了平凡有位诗人说过〃花的事业是甜美的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的〃〃一腔热血洒故土,四季甘霖润嘉禾〃我无悔于三尺讲台।〃撑一支长篙,向青草更青处漫溯〃,虽然我早已知道,那间教室里放飞的是盼望,守巢的是自己;那块黑板定下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴;奉献的是自己但我仍用我手中的粉笔,连续连续着我平凡的故事做一个平凡的灵魂养分师,做一个平凡的心灵导航员,做一个人民满足的老师感谢大家篇3做一名人民满足的老师演讲稿敬重的各位评委大家上午好!往这一站,我有两点感受,这第一点感受是感谢领导能给我们制造这次展现自我,熬炼力量的机会这其次点感受是我的内心非常迫切地想倾诉当老师以来的全部心声那么我今日演讲的题目是《成长自己》有人说老师的奉献如百合,绽开是一朵花,分散是一枚果!有人说,老师的热忱似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火!也有人说老师的辛勤如蜜蜂,博采百花之粉,酿成一家之蜜可见人们赐予了老师高度的评价,可是,老师不过是一群平凡得不能再平凡的人,想要做好本职工作,难想要达到人民满足的程度,难上加难,那么,怎么样来解决这些难处,做一名人民满足的老师呢,我就要说做好自己,让我们随着时代成长起来大家都常说,要给同学一杯水,老师应有一桶水,庆幸自己师范学习了四年的专业课程,也算作有了这桶水,可是,随着教龄的增加,课程改革的进展,我越来越觉得我这一桶水假如不再添加,终究会有干枯的一天,越来越感到作为老师不仅要有一桶水,而且要拥有一条永不干枯的河流,才能赶上新时代的文化进展为了进展自己的学问潜能,我买来了很多教育论著,仔细地学习起来,曾登记了几十万字的自学笔记,反复揣摩这些教育理论,仔细解读教材,钻研教法,可是我明白,由于学问水平有限,我学到的只是书本上的呆学问,无法对学问进行深化的拓展和延长为了弥补自己的不足,我又开头向网络老师学习在这个网络虚拟的空间内,我找到了很多有关教育教学的学问,建立起自己的教育博客,开头尝试着写作,只要在教同学活中得到了一点点的启示,我就会准时写成博文,就是这小小的教学笔记吸引来了很多教育好友的目光,也渐渐地熟悉了很多位教育名师,得到了他们的真诚指导,使我的教学水平有了快速提高但是,我深知那一句话「经师易得,人师难逢〃,做为一名老师,除了要具备广博的学问,精通业务,把握各种教学技能外,更重要的是加强自己的师德素养,假如说老师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是老师的灵魂是老师的人格魅力,是教育的全部生命孔子曾经说过〃修之以身,其德乃真〃身为人师,肯定要修身立本于是,课堂上我少了几分严峻的目光,多了很多欢欣的笑容课下,少了几分悄悄无闻,多了很多促膝长谈或许我们不肯定要有什么大的胸怀,但是我们不能不关注同学的学习生活,我们的孩子来到学校,不仅仅是为了学习科学文化学问,更重要的是他们能拥有一种欢乐的生活今日的我,站在这里,虽没有胜利商人腰缠万贯、顾盼自雄的意气;没有政界精英手握国器、居高临下的威仪;可是我骄傲,我傲慢,由于我是一名老师,我的人生价值将会在很多同学身上得以无限的增值不管我是坐着,站着,躺着,我都将会用我的努力,书写我作为一名人民老师的精彩人生感谢大家!篇4做一名人民满足的老师O这〃四风〃是违反我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最剧烈的的问题,也是损害党群关系的重要根源先说形式主义,对政治理论的学习,作为老师每周都有一次集中学习的时间,对这每周一次的学习,我们在思想上是重视的,在精神世界的净化上也是需要的,但许多时候一落实到现实中我们就会觉得是走形式,说没用、没意义,但我觉得,当我们还没开头就觉得这没用、是在走形式的时候,它不是形式也会变成形式当我们把这个学习当成例行公事去完成,不能与我们自己的感受、工作结合时我们面对它是敷衍的,不是仔细的;是忽视甚至无视的,不是重视的;是玩笑的,不是严厉的,那它就会变成形式而当我们仔细、投入、重视、真正有所思索时,与己结合、与己工作结合时,我们会发觉,它不是形式的I,而是我们成进步步所需要的从这个意义上讲,是不是我们每一个人都担当着克服和解决形式主义的一份责任呢少了埋怨,多了担当,形式主义是会少一些的吧!对官僚主义,我们总认为只有领导才会和官僚主义有关,而一般群众是谈不到这个问题的,由于我也不是官,何来官僚主义通过这次学习,我熟悉到这同样和我们每个人息息相关我们是老师,我们的主要服务对象是我们的同学,要多为同学着想,和同学约好的事,要仔细去做,不能由于事情多遗忘了答应同学的事,然后见了面一句‘老师事儿太多,忘了〃就过去了,这其实也是官僚主义的一种表现,我们工作中不肯定存在着这样的问题,但可以给自己一个提示抛开官僚主义不说,信守承诺、关怀同学,首先是我们自己为人、为师的一个起码素养另则,中国的文化学而优则仕〃,当官是多数中国人憧憬的,现在官僚腐败也是我们党正视并下大力气要整治的一个问题,所以我们会觉得大环境就这样,谈解决官僚主义、防止腐败不是空谈嘛,大环境就这样个人能如何呢但我觉得,我们个人的确无法左右一个社会突出问题的存在,而且任何社会制度、社会形态都有这样那样的不完善、不健全,一些问题是进展中必定会消失的但我们可以做好我们自己,我们在工作中能更客观、更公正、更公正一些,作为老师要公正公正的对待同学,不由于这个同学可爱,学习好就对他非常不同每一个人都是憧憬心灵和思想的纯净的,腐败不是个人的问题,而是我们进展中的社会需要一种更成熟的制度来对接它所以,一些时候我们去适应,但更多的时候,我们是可以在反腐败的问题上有所为的,尽管我们是一般的老百姓个人的力气何其微小,个人的力气又何其强大!通过这次学习感到虽然没有到享乐主义和奢侈之风的程度,但也借此学习给自己敲敲警钟,引以为戒,在日后的工作中进一步解放思想、更好的开展工作今后将进一步加强自我管理和工作改革创新,在理论学习中实现新的进步,做一名同学喜爱、家长满足的好老师汇报人unjs2022-10-14篇5做人民满足老师演讲稿各位领导,同仁们大家好!记得法国作家卢梭说过:〃没有榜样,你永久不能胜利地教给同学以任何东西〃法国作家罗曼,罗兰也说过〃要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光〃我想,我们每个老师的师德就犹如这里的“榜样〃和〃阳光〃俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步所以说老师是旗帜,同学如影随形般地追随;老师是路标,同学毫不迟疑地顺着标记前行作为老师,是一个以爱为主题的职业我们将爱播撒给同学,最欣慰的就是,同学回报我们以爱戴崇敬之情当第一次面对一个个可爱的孩子时,心中感动不已当窗外的一米阳光照射每个孩子脸上时,心中意识到老师身上的那份责任,〃育苗有志闲逸少,润物无声辛苦多〃我们是同学心中的一面旗,也是家长心中的一面旗,面对工作,要有高度的责任心;面对同学,要有无尚的爱心;面对问题,要有无限的急躁每天我们就像一架战斗机,早晨六点,当很多人在甜美唾梦中时,我们校内就已书声朗朗;晚上八点,当很多人在团聚吃饭时,我们还在教室辅导自习有多少个中午,我们放弃休息看护同学午休;有多少个夜晚,我们遗忘家中的亲人,趴在案头批改作业从幻想走入现实,支持我们的只有一种力气,那就是对教育事业的喜爱篇6做人民满足老师演讲稿老师,一个以爱为主题的职业,一年前,我怀揣着年少的幻想,走上了五实小的三尺讲台当第一次面对一个个可爱的孩子时,心中感动不已当窗外的一米阳光照射每个孩子脸上时,心中意识到老师身上的那份责任,〃育苗有志闲逸少,润物无声辛苦多〃我们是同学心中的一面旗,也是家长心中的一面旗,面对工作,要有高度的责任心;面对同学,要有无尚的爱心;面对问题,要有无限的急躁每天我们就像一架战斗机,早晨六点,当很多人在甜美睡梦中时,我们校内就已书声朗朗;晚上八点,当很多人在团聚吃饭时,我们还在教室辅导自习有多少个中午,我们放弃休息看护同学午休;有多少个夜晚,我们遗忘家中的亲人,趴在案头批改作业从幻想走入现实,支持我们的只有一种力气,那就是对教育事业的喜爱班级的后进生,可以说让每个老师都头痛,但面对他们,我们也要像许三多的格言一样:不抛弃,不放弃我班天齐是典型的后进生,由于一班级未上直接跟班二班级,自然基础差,识字少,成果总是二十多分当时我换位思索了下,其实后进生最不简单,每天课听不懂还要硬着头皮听,不懂装懂,怎么能不乏味呢于是花了一个月攻克他,首先培育他对学习的爱好,每次作业本上不管作业是好是坏,是对是错,我都不遗忘给他一句鼓舞,〃你今日进步了〃,〃其实你很棒哟〃然后又找出一班级课本,每天晚自习之后加补半个小时,从最简洁的字开头,一个月下来,天齐期中考试竟然及格了这种喜悦和成就感是我从来没有体会过的!那天他画了一幅画送给我,一个小孩在太阳下欢乐地玩耍,看到孩子脸上洋溢的笑容,我深深体会到,不管是优等生还是后进生,都需要一米阳光暖和心灵我们学校是寄宿制学校,每天和孩子同吃,和孩子同住,我们既是孩子的老师,教会他们点点滴滴的学问,又是孩子的父母,教会他们如何生活,如何为人时间定格在刚入学的家长会上,当看到教室里坐的大都是年迈的爷爷奶奶时,我眼睛潮湿了,对于七八岁的留守孩子,我该怎么办想家了,劝慰他们别哭;生病了,陪他们输液;天冷了,催他们加衣服;吃饭了,劝他们别挑食记得盛丹刚入校时,无论是学习成果还是个人习惯到处与学校格格不入,上课咬橡皮啃铅笔,下课打架斗殴,吃饭不洗手,睡觉就想家,根本就不像一个小女生针对她,我赐予了双倍的爱,早上陪她洗漱,晚上看她陪入睡,白天找她谈心,水滴石穿,两个月后大变样其次次家长会上,盛丹奶奶看着一个活泼可爱,洁净卫生的崭新孙女,一边发言一边流泪那一刻我深深体会到,留守儿童需要一米阳光,心灵的花园才不会寒冷那一刻,我也深深体会到,让每一位同学欢心,让每一位家长放心,就是对我们工作最大的确定那一刻我更深深体会到,平凡的事情做到位,平凡的事情坚持做就是不平凡世界或许很小很小,心的领域却很大很大冰心老人说〃爱是教育的基础,有了爱便了一切〃我信任每一位老师都和我一样,一样走在幻想的路上,一样走在实干的路上,日日夜夜,夜夜日日,在孩子的心灵世界,用爱播种着一米阳光看着幼苗一每天地健壮成长,那是一份属于我们的傲慢篇7做人民满足老师演讲稿各位领导,各位评委,各位老师大家好,今日我以一个演讲老师的身份站在这里,感觉非常惭愧其实我没有什么轰轰烈烈的大事来讲,也没有什么漂亮的语言来讴歌我自己的职业在这里我想真诚地对自己和大家说让我们在平凡的岗位上执着的追求,奉献自我,做一个令家长满足社会认可的老师,这就足够了所以我今日的演讲题目是《悄悄无闻求满足执着追求为人师》一说到老师这两个字,总会让人想到春蚕,蜡烛,孺子牛等字眼是呀,从古到今,人们赐予了老师太多的赞美和称谓有太多的老师用爱心撑起了爱的晴空,也有太多的老师用生命诠释了这一职业的无私和宏大大家还记得汶川大地震吧,在多少学校有多少震撼灵魂的师爱在闪光抓紧讲台的双手,用力拱起的脊背,用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命的天空的是老师;面对房道屋塌,原本可以保住自己生命,却留下来疏散同学,最终也没有走出教室的是老师;在废墟上一趟一趟的搬运碎石,却全然顾不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是老师在这一刻,老师的灵魂被定格并成为永恒,在这一刻,老师的人格升华并且光照千秋老师对同学的爱就是这样宏大而崇高,就是这么平凡而无私和他们相比,自己是多么的渺小,和他们相比,自己又是多么的幸福和幸运和他们相比我们还有什么理由不去爱岗敬业,为人师表,还有什么理由不去做一个踏实肯干执着追求的人民老师呢?在此之前,你和我或许都没有感觉到这份职业的崇高与宏大,不会觉得我们所拥有的是这么宝贵生命是多么美妙,舍生取义又是多么宏大的选择他们的高尚行为,让我觉得做一名老师,尤其是一名一般的老师更加任重而道远弹指挥间,十一年的岁月,在一节节布满遐想,启迪孩子心灵的语文课中,在一节节丰富多彩布满童趣的学校英语课中轻轻划过记不清自己在兴盛学校做语文老师和主任时,多少次早来晚走,记不清多少次因身体欠佳上课时晕倒后又连续给孩子们上课的情形,也记不清自己教学任务和学校工作任务繁多,而将教案作文等拿回家,等孩子睡熟后掌灯夜战的岁月但我清晰地记得,孩子们知道我手术后,在身体没有恢复好就提前上班,为我搬来有座垫的椅子,并将零花钱凑起来给我买养分品的情景;清晰地记得在我疲乏时,同学们那一声亲切的问候,记得每年老师节,孩子们都会在黑板上为我画上一幅漂亮的图画,上面写满了全班同学的祝愿语;我还清晰地记得清毕业班的孩子在毕业那一天抱着我痛哭的那一刻默然回首在兴盛学校6年的教同学涯,有风有雨,有苦有甜,有喜悦也有苦恼,有胜利也有圆满虽然脚印参差不齐,深浅不一,但每个脚印都倾注了我的爱心和辛勤的汗水!对于这一切,我无怨无悔由于我心中有一个信念:那就是做一个让人民满足的老师与其说兴盛学校六年的教同学涯,使更加成熟地熟悉到做一名老师的真正含义的话,那么甘于奉献,执着追求,不求索取更是我在增盛镇中心学校的座右铭由于这里是一个更让我爱着家园这里有精明强干的领导班子,这里有勤勤恳恳,工作任劳任怨的专科组老师,这里还有仔细负责,每天早来晚归,工作扎实肯干,视生如子的班主任老师他们都在为增盛的教育事业悄悄的耕耘着,奋斗着,从他们身上,我感受到了浓浓的育人氛围,从他们身上,我学到了更多的有价值的东西和他们相比,我还有什么理由不去努力工作,爱岗敬业呢还记得去年3月份,我刚来这里,学校支配我担当3--5年的英语教学工作我英勇的担当了这项工作任务,原以为靠着自己的英语功底和以前在中学教英语的教学阅历,肯定会迎刃有余然而,我想错了,同学接受学问的力量特殊慢,而且这节课学完下节课就遗忘了同学的力量超乎我的想象我最终知道了,学校英语和学校英语最大的区分就在于英语课时量少,重复记忆的频率不高,而且家长也不重视,同学的自主学习力量差再高超的老师也是没辙曾一段时间,我很上火,但转念一想,还是尽自己最大所能去做吧,至少我可以无怨无悔的说,我努力了于是,每上节课,我都会考虑用什么教学方法让孩子很快接受,每节课,我都会制作一些单词卡片或者到学校的电脑上查阅一些教学图片有的时候我还会适当地假如一些教学嬉戏或者自编一些歌谣,在将字母和单词的时候,还时不时渗透一些拼读规章等音标方面的学问,虽然上课累,收效甚微,甚至嗓子都喊哑了,但是当我看到孩子们那热忱洋溢的笑脸,我的内心却是无比的满意原本沉沦的心立刻消退了篇8做人民满足老师演讲稿做人民满足老师演讲稿弹指一挥间,半年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过还记得,小的时候,〃老师与同学〃的嬉戏是我的最爱还记得,上学以后,能歌善舞的老师就是我心目中的天使还记得,中学毕业时,志愿栏里毫不迟疑地写下〃师范〃学校生活转瞬而过,带着朦胧追求,带着满腔的热忱,我开头在为人师表的道路上跋涉前进当我第一次以老师的身份踏进这所学校时,我的心情是多么的感动,多么的骄傲然而,俗话说的好〃醉后方知酒味浓,为师方知为师难〃我是一个刚走出师范校门的同学,与老前辈们相比实在是微不足道我没有那丰富的,教学阅历,没有那累累的硕果但我有一颗火热的心,有着对孩子们满腔的爱回顾短短的耕耘之路,有苦有乐,有欢乐也有苦恼,虽然脚印参差不齐,深浅不一,但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水!我无怨无悔!由于我心中有一个信念,那就是做人民满足老师!〃校乃家,师乃母,生乃子〃一个喜爱学校,喜爱同学,以校为家,以生为子的老师,怎能不赢得同学的宠爱,怎能不赢得领导的信任,又怎不赢得群众的爱戴呢?老师是辛勤工作的园丁,学校便是园丁工作的苗圃关怀学校,爱惜学校,珍惜学校荣誉,便是老师的责任我每天早晨走进校门时.,便抛开一切纯粹的物质追求和生活中平凡的悲欢,面对同学我的热忱保持永久,由于我心中有一个信念我刚担当高二班级的班主任时,我做的第一件事就是了解每一位同学,为日后的教育教学供应可*的信息依据,我用自己的真诚去感化每一位同学,对于班里的后进生,我赐予了更多的关怀在我和同学的共同努力下,我们渐渐成了一个融洽的大家庭但我也深知,要想成为人民满足的老师,除了有爱心是不够的,还要有过硬的业务素养可以说我的运气还是不错的:正值新一轮课程改革试验的潮头涌来,我有幸成了学校的第一批弄潮儿课改教人深思,实践催人奋进当我迷惘、困惑时,是研读书籍、网上扫瞄沟通、撰写案例反思让我不断更新观念,从容面对问题,并竭力查找解决方法,坚决前行的脚步而当众人高呼〃孤馆闭春寒〃〃一笔定乾坤〃的年月已远去时,是听课研讨、培训沟通让我知道自己并非孤家寡人,孤掌难鸣,一同站在课改这条战线上的还有那么多可敬的领导、可爱的同事,我们一同奋进,将一起到达胜利的彼岸记得,我特别细心地预备了一堂研讨课,想把我所学到的新观念、新方法用于课堂教学活动中,想让老师们都投来艳羡的目光可同学们都〃不协作〃,根本没有达到预期的效果〃同学是学习的仆人,你应当把课堂还给同学〃一语惊醒梦中人是呀,40分钟的课堂教学,是我们塑造灵魂,传授学问、培育力量的前沿阵地,也是我们发挥才智、谱写青春事业的立体大舞台为什么我们满腔忱地走进课堂,但有的同学听课却提不起精神,恢恢思睡?为什么我们有时花大力气备课、教课,尽力去完成教学任务,而效果依旧不抱负?为什么我们把自以为好的东西塞给同学,毫无保留,同学的力量却依旧平平?这其中当然可以找到多中缘由,但我觉得重要的一点,唯恐是我们所教的内容,所采纳的方法,没能和同学心中的弦对准音调,没有能在同学心中弹奏老师是同学心灵的耕耘者,教课就要教到同学的心上假如我们不讨论同学对语文课的要求,不去激发同学的学习爱好,怎么能在同学心中留下深深的痕迹呢?〃路漫漫其修远兮,吾将上下而求索〃我信任我会在这求索的过程中不断的完善自我,由于我心中有一个不倒的信念篇9做一名让人民满足的老师芝阳学校董燕有人说老师是太阳底下最崇高的职业之所以说是〃最崇高〃、〃最光辉〃,就是由于老师是〃人类灵魂的工程师〃自从步入老师的行列以来,我始终在深思〃人民老师〃这一词的内在含义同时,也在实际教同学活中,努力的实现着这个既一般又特殊的称呼做一名老师并不难,但要做一名人民满足的老师却很难很难我认为做一名人民满足的老师应从一下几方面去努力
一、喜爱教育事业俗话说的好,干一行,爱一行,当老师,就应当喜爱老师这一职业,献身教育事业喜爱教育事业,就是不应只把〃老师〃,当作是一种谋生的手段,而是要把〃教育〃,作为人生的目标只有真正喜爱教育这一事业,才会努力钻研、勇于拼搏、乐于奉献老师的职业道德标准告知我们,喜爱教育事业是老师喜爱祖国、喜爱中国共产党、喜爱社会主义的集中表现,是老师职业道德的核心,也是老师正确处理个人利益与教育事业、社会利益关系的一个准则,我认为这句话说的极对由于只有喜爱教育,所以,想的更多的是怎么才能把课上好,怎么才能让同学更喜爱学习、学到更多的学问由于喜爱教育,所以才会全身心的投入教学,甘于悄悄无闻地奉献着自己无论领导支配什么工作,都认仔细真地、努力去完成由于喜爱教育,所以,乐观的探究学习,不断的提高自己由于喜爱教育,所以,喜爱每一个同学,更喜爱生活二.关爱理解同学有人说‘母爱是世界上最宏大的爱,师爱是世界上最神圣的爱〃作为一名老师,神圣的职责并不在于只是向同学传授书本学问,更在于对同学精神世界产生的影响,而这种影响的力度首先打算与对同学的爱爱是师生交往中的粘合剂,作为老师,要懂得爱同学,由于有爱同学的心是教育的前题,是教育力气的所在老师对同学的信任和敬重,对同学公平的关爱和理解,可以使同学感到暖和、关怀,才能用感情赢得感情,以心灵感受心灵对同学的爱应体现在教育教学的每一个环节中,让同学感受到学习学问是欢乐的,愉悦的,进而欢乐的学习,做学习的仆人,当同学学有所成时还能记起老师当年的一个动作,一个伴侣似的微笑,一句父母似的贴心话这就证明白你爱的价值做到以上要求老师做到一下几点首先,了解同学,因生施教了解同学的学习状况,在家的表现,同伴的评价及家庭背景等等,更重要的是了解同学的心理状况其次,要敬重同学,爱护同学的自尊心假如不充分敬重同学的看法和人格尊严,就会消失〃出力不讨好,好心办坏事〃的现象,甚至和同学发生不必要的冲突,给教育教学带来麻烦的麻烦再次,要用科学的方法教育同学科学的方法就是同学喜爱并乐于接受的方法,它会达到事半功倍的效果,起到〃润物细无声〃的境界我们要转变以往的〃灌输〃为〃潜移默化〃现在的同学特殊是留守儿童逆反的心理特殊的严峻,恶劣的态度根本解决不了问题,有时候还是需要“温声细气〃、需要〃和风细雨〃,学会宽容和理解同学,多一些急躁〃摆事实,讲道理〃,用情感生、用实际行动感化生最终,要。