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文本内容:
幼儿园小班《爱上幼儿园》教案及反思活动目标体验幼儿园生活的快乐,愿意开开心心地上幼儿园L能和老师、同伴一起愉快的游戏
2.了解熟悉幼儿园的一日活动环节
3.活动准备、各种游戏材料PPT活动过程
一、歌曲导入,激发兴趣教师和幼儿随音乐《我爱我的幼儿园》入场刚才我们听到的歌曲叫什么名字?我们一起来唱一唱教师刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀?(动作提示唱歌、跳舞)
二、了解幼儿园一日生活的各个环节教师我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情?在幼儿园我们都做些什么呀?教师师幼共同小结一日生活的各个环节教师早上,小朋友们开开心心地来到幼儿园老师和小朋友打招
1.呼“小朋友早!你们应该怎么说呀?我们和好朋友一起玩什么?(搭积木)
2.然后我们就排排队去做操啦
3.(动作参与)教师我们一起学一学排排队的样子,哦,我们小朋友的队伍真整齐(排排队,做早操,天天锻炼身体棒!)教师做完操回到教室我们做什么?(喝牛奶,牛奶能让我们小朋
1.友变得更强壮)教师喝完有营养的牛奶呀,我们小朋友就要和老师还有其他小朋
2.友一起学本领、做游戏啦(我们小朋友每天能学到好多本领,变得越来越能干,我们把大拇哥伸出来表扬表扬自己)教师游戏结束了,吃饭的时间到了(食堂阿姨每天都烧了有营
3.养、香喷喷的饭菜)吃完饭看看电视散散步,这个时候我们小朋友做什么呀?(睡觉)然后我们睡完觉起床吃个小点心做个操就可以回家啦!这就是小朋友们在幼儿园一天的生活
4.
三、幼儿自主地体验游戏带来的快乐教师:我们在幼儿园里做了这么多事情,那你最喜欢做什么呢?
1.教师我知道了,我们小朋友最喜欢做游戏老师为小朋友准备了
2.一些好玩的玩具,请你们去玩一玩不搬小椅子(理发店、娃娃家、玩具店、加工厂、图书馆)教师刚才你们玩的开心吗?你玩的什么?怎么玩的?你为什
3.么会那么开心?教师总结学习了本领,看书,画画,你学会了捏橡皮泥、搭积木、
4.做娃娃家游戏很快乐,哦,原来是在幼儿园学会了本领很快乐
四、拓展延伸教师我们的教室里有这么多好玩的东西,其实,在我们的教师外
1.面还有好多好玩的东西呢出示滑滑梯、户外活动的游戏(拍皮球等)的图片教师这是什么?
2.你们想玩吗?那我们一起开火车去玩一玩吧活动反思教师通过、游戏材料等手段将幼儿熟悉的生活场景再现在幼儿面前,PPT并和幼儿一起“重温”一遍在幼儿园已经学过的生活自理本领:搭积木、捏橡皮泥、看书、画画和娃娃家游戏等本活动重点环节清晰明了,教师对幼儿在园的一日生活进行了系统的介绍和梳理,同时以“自主体验游戏快乐”的幼儿喜闻乐见的形式进行展现和教学本次活动也充分体现出教师在组织幼儿活动中的主导作用和幼儿在学习过程中的主体地位活动后教师应对幼儿的表现进行及时反思和总结,从而将本节课所学内容进行有效的延伸并应用到日常的生活学习中去,让幼儿在快乐的体验中获得更多的成长和发展。