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幼儿园转正工作总结篇幼儿园转正工作总结1:光阴似箭,岁月如梭,我在幼儿园当老师的一个月试用期悄然消逝,不知道为什么,我觉得才XX过去一个星期,可能在劳碌充实的幼教过程中,时间也感受不到了吧,很荣幸通过了幼儿园的试XX用期,我也很满足我的这份工作,我会再接再厉的
一、幼师班主任的工作艰辛我以前在其他幼儿园带过,有着过硬的教学阅历,虽然我还很年轻,但是在工作上我却从来不会让人不放心,我来幼儿园面试的时候,园长告知我正好缺一个班主任的职业,不过这个班的同学太能闹腾了,做起工作来会比较麻烦,不知道我愿不情愿试一试,我也想挑战下自己,我以前虽说有过工作阅历,但是班主任我还从来没当过,老师眼中的坏孩子?这不禁让我提起了爱好和干劲,我认为没有教不好的孩子,他们现在才多大,很简单就能转变他们的心性和习惯的,假如你觉得困难,那只能说你没有找对方法后面经过一个月的相处,我才发觉,当幼儿园班主任真的对我来说真的是一项极大的挑战,这群孩子不是一般的不听话,我现在才知道园长最初给我的忠告一点也没掺杂夸张的成分,我以前的幼教工作只是在我上课的那分钟里面管着他们,现在当了班主任,就意味着我要对我班上每一个孩子负45责,一成天都关注着他们的动态,下了班还要跟家长们沟通孩子一天在学校的状况,突如其来的浩大工作量差点没让我言弃,向园长提出辞职!不过我最终还是坚持下来了
二、工作的开展我带的是太阳班,这班一共有个小伴侣,第一天见到我,连〃老师好〃都喊不整齐,甚至有x26很多孩子直接无视我,头都没抬一下,我就知道这群〃问题同学〃够我忙活的了时间长了你会发觉,孩子们的心里是藏不住事的,他们的快乐不快乐全会写在脸上,只要你够细心,够急躁的去进近他,让他对你卸下防备,他们比温存的小绵羊还要听话例如有个孩子他有意惹事生非,但是似乎看起来他也不会由于自己的阴谋〃得逞而快乐,我就多次轻言细语的问他为什么,是不是有什么不快乐的想发泄出来,渐渐的多问几次,有次放学的时候,他在我耳朵边上用静静话告知我〃我多惹麻烦,老师就能打电话让爸爸妈妈来幼儿园了,我好久没看到他们了,总是是奶奶一个人带我在家,又不会教我写作业,也不会陪我玩,我想爸爸妈妈〃每个孩子的行为都有他们的道理,只不过他们也不知道这样对不对,这就需要我这个当老师的来引导
三、工作上存在的不足和总结由于第一次当班主任,很多地方确定还是不成熟的,我现在还是无法做到,关怀到每个孩子,赐予每个孩子平均相等的关爱,在跟家长沟通方面不能占主导状态,总是被家长委员会牵着鼻子走,每个孩子的身心健康,我没能顾及周全,这也是我今后工作要努力的方向,我也信任以我的力量能当好班的班主任的!篇幼儿园转正工作总结x2日月如梭,光阴似箭伴着岁月的匆忙脚步,不知不觉走过了三年回首顾望,感慨万千,劳碌、充实、苦恼、欢快一同拥有,让我悟出劳碌与充实,苦恼与欢快有着内在的联系我的劳碌,我的充实,我的苦恼与欢快都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以一分耕耘,一分收获来诠释
一、端正思想,找准定位,帮助园长工作仔细学习政治理论,不断提高思想觉悟喜爱幼教事业,严于律己,恪守岗位职责幼儿园工作烦琐而细小,在班子成员中,我明确自己的角色定位,做到分工来分家,互通有无,在管理好自己分管的保教工作之余,我对园长要求帮助处理的其他各类事情也从不推诿,总为世范〃,并以品德至上来要求自己平常我虚心向学校老师学习教学阅历,共同工作,共同学习,共同进步当了快一年的老师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了许多在这一年里,我担当学校英语四班级和五班级的教学工作,同时担当学校九班级的体育课任务,工作充实而不乏挑战尽管九班级的体育中考任务特别沉重,但学校英语的教学工作仍旧是我的工作中心我常常思索学校英语的教学方法,学习教学设计,以及组织与我们农村学校相符合的教学活动我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注意技巧的工作,于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论所以我乐观参加每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法特别让我兴奋的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖,这既是对我的确定也是对我的一种鼓舞今后我将始终花比较多的时间在教学讨论上,我信任那将使我受益良多篇幼儿园老师转正工作总结13时间的消逝总能让人在工作中获得阅历积累并得以成长,转瞬间自己便度过幼儿园老师的试用期时间并在领导的信任下得以转正,其中付出的种种艰辛当然让自己觉得非常不简单,但是事后获得的成就也让自己兴奋之余流下了感动的泪水,只不过想到转正以后的自己在老师生涯中不过刚刚站在起点而已,因此我打算对前段时间的幼儿教学历程进行一个工作总结在教学工作中需要站在孩子的角度思索问题才能够融入集体,作为一名成年人在揣测孩子心理的时候总是带着自以为是的观念以至于招人厌烦,在问题的思索上面必需要多花费一些心思才能够在工作初期得到孩子的认可,因此我在刚刚进入幼儿园的时候便致力于成为孩子们学习上的好伴侣,只有做到这一点并将让同学主动称呼自己为老师才意味着第一阶段的教学胜利了在后面的教学工作中则是要多思索怎样才能够引起孩子的学习爱好并养成良好的生活习惯,多站在孩子的角度思索问题便能够找到解决的方法并提升教学效果有些时候孩子家长的看法也是评估自己教学成果的重要方式,因此在对孩子进行教学的时候也要考虑到家长的需求才能够达成更好的效果,我在进行幼儿教学的时候常常会询问孩子们在家里的表现是否能够让人满足,而且在放学以后自己也会和部分家进步行探讨并找出自身存在的不足,而且有些时候需要做到家庭和幼儿园两头抓才能够共同促进孩子的成长,通过这样的方式来改进自己的教学方针以后便得到了家长们的全都认可自身存在的不足要勇于承认并尽快进行解决才能有所进步,在进行教学的时候我经常做到以身作则才能够更好地教育孩子,尤其是在自己存在错误的时候我也会向孩子们进行赔礼并以故事的形式叙述出来,这样的做法也是为了让孩子明白作为老师的自己也存在着肯定的错误,只不过犯错以后应当要勇于承认并改正自己的错误才是好孩子,否则的话若是连自己错在哪里都不明白又怎么能够在幼儿园的学习中得到成长呢?因此在教学的时候我常常鼓舞孩子们找出自己的不足并制定出解决问题的有效方法在胜利得到转正以后自己也应当保持虚心学习的态度才能够在老师生涯中走得更远,究竟相对于那些有着丰富教学阅历的老师来说自己不过是刚刚来到起点而已,因此我在接下来的幼儿教学工作中要常常进行总结与反思才能够在不断探究中得到进步篇幼儿园试用期转正工作总结14来到幼儿园已经好几个月了,这儿个月的试用期的时间里,在我和孩子们的接触下,我发觉做好一名幼儿园老师要比我想象中更加困难一些但是这是一份很有意义的工作,即使再困难,我信任自己也有信念做好下去,坚持下去!我在步入幼儿园的时候就为自己定下了远大的目标,我会坚决不移的走好每一步,让孩子们有最美妙的童年记忆,接收到的学前教育!我并不是师范对口专业的,但是我很喜爱老师这个行业或许是读书数十年对我的影响,在我的生命中,我认为老师是对我影响特别大的人,我能够有今日的自己,都是依靠数多名老师对我的教育和影响我为什么这么想成为一名老师呢我还记得是在我读高校的时候,我有一位专业课老师,他说过这样一句话,〃去做一个能够带给别人好的影响的人,这些影响可能会影响一刻,也可能影响一生,总之是好的影响就对了〃而老师,就是具备这样一个力量的职业,作为一名老师,如何带给孩子们一个好的影响,一个好的指引,始终是我前进的方向,也是我进入老师行业的初衷,我想这也是我始终平凡而执着的幻想我想秉持这样的心态,去教育每个孩子走向今后正确的轨道,也为他们的人生引导一个好的开端我甚至盼望,今后有孩子还会记得我这个老师,曾在某一天说过怎样的话,让她有了怎样的渴望和幻想这都是我不停前进的动力,为了做好我这份工作,我也为此花费了许多时间和精力幼儿园的孩子,我认为首先从她们的天性动身,孩子的天性就是玩耍,所以从带着他们玩开头,就给他们树立好正确的态度,无论是玩耍还是上课,做什么事情就要有怎样的态度在这段时间里,无论是从他们的思想教育还是学习课程上来说,我对自己的工作都非常满足我对他们付出了真心,也付出了努力,从而我收获的都是让人意外的惊喜有一次上课,有几个吵闹的孩子始终在做小动作,我也没有管他,我想看他什么时候自己能够有觉悟,不再吵闹很久过去,那几个孩子还是没有反应过来,还在不停的吵闹结果我们班的小班长站起来,对那个孩子说,〃老师平常教育我们上课的时候要有上课的样子,玩耍的时候就要有玩耍的样子,现在你们是上课还是玩耍呢你们不要惹老师生气好吗〃接着那几个孩子听了小班长的话都宁静了下来,有一位孩子开口向我赔礼,接着那几个孩子都向我一一赔礼我很感动,也很满意我没有想到我们班的小班长会是如此的有担当,情愿为老师分担我真的很感动,也很满意我的孩子们能够知错就改,懂得改正就肯定会有美妙的将来!这份工作给我太多的惊喜了,也给我许多的欢乐看着孩子们一每天的成长,再想着他们今后长大成人,我的心中有多了一些波动我只有好好做好自己的工作,才会让他们有更好的教育,更好的将来!幼儿园老师试用期转正工作总结范文篇20xx5试用期以来,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践,力求做到孩子们各方面的力量都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们快乐的笑容,我感到了莫大的欢乐以下是本人的工作总结
一、政治思想方面全心全意为幼儿和家长服务,本人能乐观参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同事,喜爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新以乐观热忱的、心态去完成领导支配的各项工作乐观要求进步爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子
二、教学方面从本班幼儿的实际状况动身,设计好每月主题活动,细心支配好每周方案活动内容,仔细组织好每节活动在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人,在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展这也是我始终以来坚持的努力方向、从日常生活抓起,培育幼儿良好的生活卫生习惯,熬炼幼儿的身体素养我严格遵守幼儿园的1卫生制度,严抓幼儿的卫生状况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等常常支配时间让幼儿多喝水,培育幼儿良好的进餐习惯无论在进行活动时或是休息时,都亲密留意幼儿的身体状况,常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况针对现在的家长都特别宠爱孩子,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些状况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质经过我的努力,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升、严抓幼儿的平安问题,增加幼儿的平安意识,增进幼儿的平安学问在日常生活中,时刻提示2幼儿留意平安,常常检查班上的环境有否存在平安隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到准时发觉,准时清除每次出外活动前,先观看四周的环境是否存在一些平安隐患,假如有便准时清除,然后再带领幼儿进行活动
三、家长工作方面我与家长们相处得很开心,工作得到了家长们的全都认可和表扬平常,常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得,沟通幼儿在家、在园的表现状况,共同查找出教育幼儿的方法,认真倾听家长们的看法和看法其次,按时更换家园联系栏,给家长们供应最新的幼教咨讯,而且班上的各项活动需要家长支持时,家长们都赐予了的支持
四、熟悉工作中的不足,努力进步我还应加强业务钻研,准时反思,随时总结,不断改进工作中的不足并合理支配工作时间及工作内容,在工作中勤思索,努力做到事半功倍的效果在个别幼儿教育问题上未能做到,班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在以后的工作中,这些都是我的努力方向,我将努力向先进老师学习,争取使我的工作更上一层楼幼教工作是一项高尚、重要的工作,我喜爱这项工作,喜爱孩子们可爱的笑脸,喜爱孩子们动听悦耳的笑声,喜爱孩子们叫我老师,在将来的日子里,我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中,给孩子们一个快乐的乐园通过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻熟悉到只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好才能不愧于每一位求知的孩子篇幼儿园试用期转正工作总结15来到幼儿园已经好几个月了,这儿个月的试用期的时间里,在我和孩子们的接触下,我发觉做好一名幼儿园老师要比我想象中更加困难一些但是这是一份很有意义的工作,即使再困难,我信任自己也有信念做好下去,坚持下去!我在步入幼儿园的时候就为自己定下了远大的目标,我会坚决不移的走好每一步,让孩子们有最美妙的童年记忆,接收到的学前教育!我并不是师范对口专业的,但是我很喜爱老师这个行业或许是读书数十年对我的影响,在我的生命中,我认为老师是对我影响特别大的人,我能够有今日的自己,都是依靠数多名老师对我的教育和影响我为什么这么想成为一名老师呢我还记得是在我读高校的时候,我有一位专业课老师,他说过这样一句话,〃去做一个能够带给别人好的影响的人,这些影响可能会影响一刻,也可能影响一生,总之是好的影响就对了〃而老师,就是具备这样一个力量的职业,作为一名老师,如何带给孩子们一个好的影响,一个好的指引,始终是我前进的方向,也是我进入老师行业的初衷,我想这也是我始终平凡而执着的幻想我想秉持这样的心态,去教育每个孩子走向今后正确的轨道,也为他们的人生引导一个好的开端我甚至盼望,今后有孩子还会记得我这个老师,曾在某一天说过怎样的话,让她有了怎样的渴望和幻想这都是我不停前进的动力,为了做好我这份工作,我也为此花费了许多时间和精力幼儿园的孩子,我认为首先从她们的天性动身,孩子的天性就是玩耍,所以从带着他们玩开头,就给他们树立好正确的态度,无论是玩耍还是上课,做什么事情就要有怎样的态度在这段时间里,无论是从他们的思想教育还是学习课程上来说,我对自己的工作都非常满足我对他们付出了真心,也付出了努力,从而我收获的都是让人意外的惊喜有一次上课,有几个吵闹的孩子始终在做小动作,我也没有管他,我想看他什么时候自己能够有觉悟,不再吵闹很久过去,那几个孩子还是没有反应过来,还在不停的吵闹结果我们班的小班长站起来,对那个孩子说,〃老师平常教育我们上课的时候要有上课的样子,玩耍的时候就要有玩耍的样子,现在你们是上课还是玩耍呢你们不要惹老师生气好吗〃接着那几个孩子听了小班长的话都宁静了下来,有一位孩子开口向我赔礼,接着那几个孩子都向我一一赔礼我很感动,也很满意我没有想到我们班的小班长会是如此的有担当,情愿为老师分担我真的很感动,也很满意我的孩子们能够知错就改,懂得改正就肯定会有美妙的将来!这份工作给我太多的惊喜了,也给我许多的欢乐看着孩子们一每天的成长,再想着他们今后长大成人,我的心中有多了一些波动我只有好好做好自己的工作,才会让他们有更好的教育,更好的将来!幼儿园老师试用期转正个人工作总结
(九)从刚开头在幼儿园的工作,我就尽力让自己快速的熟识这里的工作,每天都很努力地朝着自己定下的目标前进在幼儿园的时间也是消逝得相当的快,转瞬间就过去了我的试用期,我更是应当对自己的工作多做总结
一、与孩子们的相处上之前的我虽说是相当的喜爱小孩子,但是也没有真正的与小孩子相处过,每次也就是随便的逗逗乐,而我也是怀抱着一颗喜爱小孩子的心来到幼儿园的从一个完全不知道应当如何去照看小伴侣到现在我感觉自己也是有较多的成长,尤其是在和小孩子的相处上通过我自己的实践与同事关注该公阅历的讲解,我差不多是可以和小孩子们较好的相处,有时候还能够玩在一起,看着他们天真的面孔,我感觉我全身都溶化了,并且现在更是变得和他们一般的幸福欢乐有时候我甚至觉得自己有着两副面孔,一副是在教育小孩子时的老师模样,另——副就是与他们一同玩耍的小孩子模样,不管是什么样的我都是在这个幼儿园中收获到的,也是让小孩子们能够在幼儿园中更好的成长的方式
二、自己的工作任务上身为老师每天的工作也不仅仅只是与小孩子们玩闹,也是需要去仔细备课,为小孩子们供应更好的教育,究竟家长将小孩子交予幼儿园,也是盼望我们可以交给小孩子超多有用的学问,再加上他们现在正是对这个世界布满奇怪的阶段,更是应当有较好的指导所以为了更好的带领好班级的孩子们,我也会利用闲暇时间来多读学习,多多丰富我自己更是由于我自己是刚刚开头工作的,有许多的地方都是需要好好学习的,那我更是要花费更多的时间来丰富自我,重点了解一些与小孩子的教育相关的知只
三、与家长的沟通上其实每一位家长都是期盼自己的孩子能够拥有更好的教育,于是才会将孩子交于我们,一旦我们对于孩子的教育有任何的看法,他们都是会毫不迟疑的同意,所以在一些沟通上都还是相当顺当的,从来都没有消失过任何的问题在加上我们都是有群,这样在对于孩子的简洁日常的汇报来说都是非常融洽的,也是非常的感谢全部家长的协作,才让我在我的工作上能够进展得如此的顺当,并且让我有如此的成长接下来转正之后,我更是会连续努力,我确信我是完全能在目前的工作上做到更好,并且我会牢牢记住我们身为幼儿园老师的责任,为小孩子的每天生活贡献自己的一份力,让他们都可以在幼儿园欢乐的成长篇幼儿园班主任试用期转正工作总结16幼儿园班主任试用期转正工作总结时间飞逝,转瞬间,我在新老师岗位上工作已将近一年在这关键的一年时间里,我实现了由同学向老师角色的大转变,真正适应了学校的正常教育教同学活,也已融入到了树下学校老师集体的大家庭当中在学校领导的关怀和支持下,我的教学工作已渐渐步入了正轨,并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步,教学力量、学习力量和专业水平都得到了明显地提升在这一年的成长历程中,我收获颇丰,但也存在肯定的不足现将一年以来的工作总结如下身为一名人民老师的我,现在的工作生活过得紧急劳碌而又不乏充实,受益非浅尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰,曾为同学的不努力而担忧,抑或是为自己缺乏教学阅历,特殊是班级管理阅历而感到纳闷,曾为同学对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切,都还需要我不断地去努力,去学习、讨论和探究教学阅历和班级管理阅历,了解同学,仔细备好课,上好课,仔细辅导,尽心尽力,以求问心无愧,期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干,获得长足的进步,猎取珍贵的阅历我担当四班级和五班级以及六班级这三个中高班级的美术教学,同时还兼任学校幼儿班的班主任对于一位刚踏进老师行列的新老师来说,我面对的是一大堆的未知和茫然起初,我将它当成是对自我的一次大挑战,尽自己的最大努力去尝试,不断去适应和探究,同时还向老老师请教阅历一路下来,我觉得兼顾三个班级的美术教学,许多时候觉得力不从心,六班级的同学两级分化严峻,学习好的同学比较自觉和勤奋,但另一方面,心得体会基础比较差的同学也比较多,无心向学、懒散成性,上课喜爱讲话,搞小动作,让我变成在三个班级两边转,两头忙,一来要管理好幼儿班,整理琐碎的班级事务管理,应对幼儿的好动和纪律管理,还要负责对高班级差生准时的辅导,有时真的感到很累此时自己也会用阿的.精神来自我劝慰和调整要是自己有分身术就好了!自我认q为,面对这一局面,讲究方法特别重要,时间和多种因素也要充分考虑在内,尽管有些因素是无法把握和掌握的在教学工作总结上,我努力钻研教材,写教案,仔细备课等在讨论教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但在老老师的指导关心下,通过对老师教学用书的反复研读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了肯定的领悟在教学工作中,读懂、读透教材特别重要,这始终是我的指导老师对我的谆谆教育只有把教材吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升从教育的角度看,美术课程是一门对同学的进展具有重要促进作用的课程然而由于各种缘由,目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度美术课在中学校课程中,依旧处于弱势地位认清这一点,有助于我制定切合实际的美术教学标准抱负的美术课程应当尽量使每个同学乐观参加美术学习,并且促使每个同学在各自的基础上获得不同程度的进展,因此我想方设法去调动同学的学习乐观性,提倡开心教学,让同学在课堂学习中获得乐趣遵循着这一教育理念,我始终在努力着在课堂教学中,注意敏捷地选择教学方法,并留意围绕教学目标来开展教学活动,注意培育同学的课前预习、课后复习良好学习习惯本着〃一课一评,在评中求反思,在反思中求提升〃原则,我都会仔细听取其他听课老师提出的珍贵看法和建议,仔细反思并改进自己也认为,只有擅长进行教学反思才能使自己成长得更快在班主任个人工作方案中,我由于缺乏班级管理阅历,同时又是幼儿的班主任,所以感到甚是吃力,多亏了学校领导和各位老师的关心和指导但面对着一班小家伙,我有时候还真是感到束手无策,一大堆繁琐的事情等着我去操劳,一大堆繁琐的工作等着我去身体力行,一大堆班级小冲突等着我去处理对于班级的有效管理,在我向其他老师取经的过程中,我懂得了要当好一名班主任,要有信念、急躁和爱心,这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要当班主任给我的最大感受就是深刻体会到了〃爱心〃和〃责任〃的力气对于幼儿小伴侣,他们有的才刚刚入学,面对生疏的大集体,或许有很多的不适应,我更要仔细地赐予引导和鼓舞在这里,我特殊要感谢何文琴老师给我的鼓舞和关心,她毫不保留地将她十几年来的班级管理阅历传授给我,让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性,于是我依据她的阅历作法来常抓同学的常规工作,在她的课堂教学中,我发觉她的课堂教学常规管理做得特别好,尤其是她的身体语言,一个手势,一个简洁的动作,一个表情,一个眼神,无不在传递着某一种信息同学也能立即明白她发出的各种信号,可见她初期的严抓常规,已使同学养成了一种自觉的习惯她也成了我最鄙视的一位好老师,无形之中,我以她为榜样自我激励着在班上,面对着一张张可爱的脸蛋,我心中布满了喜悦和奋斗冲劲,时刻提示着自己肯定要带好这班小精灵所谓好的习惯要从小培育,自然而然,我很注意他们良好行为习惯的养成教育盼望他们能欢乐地成长,让自己也时刻怀有童心的我也觉得,自己也正如他们一样,一同成长着在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着许多的不足,比如,合理统筹的力量有待提高,教学管理工作中不够严格,方案意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等在为期一年的新老师培训课的学习过程中,我的确成长了不少,学到了许多专业内外的学问,熟悉到自己的一些不足正所谓‘有则改之,无则加勉!〃既然看到了自己的不足,我将乐观改正在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,做好工作方案,多向老老师取经和学习避开走多弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来是舍身处地,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担同时与后勤园长、年段长一起同心协力,共同帮助幼儿园的全方位管理工作
二、不断充实,努力进取,提升自身内涵人的一生要扮演多种角色,有很多事情等着你去做我觉得自己既是管理者,又是老师,也是个同学行驶在信息化的高速大路上,深深感到自己是如此的贫乏,内存不足,为了扮演好多重角色,我对自己提出学问要向更宽领域拓展,业务要向更深处延长于是,常在工作之余,学习《幼教博览》、《学前教育讨论》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍,每当阅读到精彩之处,我就会对比自己的工作,查找差距,不断地充实,更新自己的管理理念,调整自己的工作方式,并在一线理论联系实践,大胆尝试,努力探究新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水平在课改的今日,我们都有苦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住估计和生成每当茫然的时候,我就看书,查资料、询问、探讨、反思,通过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与难题我还抓住外出学习的机会,倾听专家的讲座,感受新的教育理念,通过多种途径不断充实自己,让自己在学习中不断成长起来曾经多次担当各级各类的公开观摩活动的指导,对指导工作一丝不苟、竭尽所能,获得了观摩者的全都好评在参与县我与新课改征文竞赛中获二等奖;撰写的论文《让欢乐驻孩子心中》在德化教育发表,《晕头的小鸡》在市级教育科研文萃汇编,《摸着石子过河》在教育局论文荟萃汇编,《呵护爱心,让爱萌发》在中心学校驾云报发表
三、互学互帮,加强培训,促进老师成长我园部分老师是学校转岗的新老师,老师专业素养和专业水平参差不齐,为提高老师自身专业素养和业务技能,我把对新老师的培育列入园本教研的重点工作,实行以下形式进行培育一是加大指导力度深化班级听课多节,尤其是对新老师进行随堂听课,跟踪指导,每次听课80后,在确定优点的同时,更留意语重心长的关心和急躁指导,力求使每位老师通过课堂实践提高基本功二是加大园本培训力度以园为本,开展自培活动,充分利用老老师的人才资源,实行新老老师结对帮扶的形式,通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径,形成老带新,强带弱的良好氛围,通过学习实践反思再实践的螺旋式上升形式,开展培训,产生了内培效应,取得了良好的效果,我园的园本教研曾受到姐妹园的充分确定三是重视群体素养的提高为使老师获得专业成长,给老师压担子,开展不同的业务大练兵活动,鼓舞老师乐观参与各级各类的技能竞赛,如优质课评比、课题展现活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动,让优秀老师脱颖而出,我园老师林英兰、孙远腾老师参与县幼儿老师优质课评比双双获得二等奖,是历来在县级优质课评比取得的名次在全体老师的共同努力下,在老老师的热忱关心下,新老师态度恳切、虚心学习、努力进取,如今学校转岗的老师对幼儿教育已不在生疏,我们的老师队伍也不断地成长起来
四、注意研讨,促进教学,提高保教质量在竞争激烈,挑战与机遇并存的今日,我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与进展作为一个业务园长,分明感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地,我变压力为动力,坚持以研兴园,以园促教为宗旨,以教研为切入口,以课题讨论为突破口,大胆开展研讨活动,我园的教研课题《利用本土资源,培育幼儿美术制造力》,经专家对该园研讨力量的核实,于年月审批20xx12为省级教研课题我们以此为契机,各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开讨论,并以年段为单位,开展课题讨论展现活动,如大班童珊珊组织的《家》,中班陈梅桂组织的《好玩的石头画》,小班郑美环组织的《小刺猬》等她们各自依据各班的子课题选择和利用本土资源,努力探询本土资源与常教学的整合,努力探询学园特色的教育,在美术活动中进展幼儿的想象力、制造力通过一系列的园本教研、课题讨论活动,大大提高了老师的研讨力量、业务力量,有力地促进保教质量的提高我园幼儿每当参与各级各类的绘画竞赛都捷报频传,多次参与中心学校举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等竞赛均获得好名次,其中颜肖航等小伴侣参与县童谣说唱竞赛获得一等奖,并代表县参与市级竞赛获二等奖;我园老师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等老师撰写的论文,分别参与省、市、县论文评比也缕缕获奖;在年月我县公办园常规管理互检活动中,检20xx1查组成员通过实地观看、下班听课、检查资料等形式,对我园保教工作的扎实开展,以及保教工作所取得的成果赐予充分的确定让我欣慰地感受到只有耕耘,才有收获
五、分工合作,加强管理,激活日常教学幼儿园教学质量的凹凸与教学管理息息相关为完善教学管理体系,充分利用骨干老师的人才资源,实施分层管理,由年段长协作管理各年段老师的方案批阅和方案执行检查工作,并督促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动,经过大家的共同努力,弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面(如制造性嬉戏的开展),使我园的教学管理不断科学、不断规范,有条不紊地开展日常教学工作,使教育教学质量稳步推动
六、擅长反思,查找差距,确定努力方向几年来,虽然劳碌,但很充实,也常因遇到困惑而苦恼,但体验到解除苦恼后的欢快,但这种欢快只是瞬间,不容乐观,在工作中,虽竭尽全力,但还不尽如人意,今后将从以下几方面连续努力、连续学习,不断总结阅历,提高管理水平
1、努力探究保教工作的指导策略,努力提高幼儿园的保教质量
2、加大课题讨论的力度,提高老师研讨力量,促进老师专业化成长3为给以后的日子多点激励和喝彩,为给平淡如水的生活多点回忆和感动,我将以零为起点,在奥运精神,抗战在地震灾区一线的救灾人员的鼓舞下,在自己的工作岗位上,辛勤耕耘、奋勉进取有着火热的工作热忱,有着剧烈的责任心,信任明天会有更大的收获篇幼儿园转正工作总结3转瞬间,一学年的工作就结束了,回顾一年的工作,在各位领导、老师的支持和帮忙下,我仔细的做好各项工作,让我的孩子们在这温馨的大家庭中欢乐幸福的成长与学习了一年现把这学期的班级工作总结如下
一、班级现状分析我班共有幼儿人,其中男孩人,女孩人,经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练251312及教育,孩子们在各方面都有了很大的提高,求知的也有了相对增加,对唱歌、跳舞有必需的爱好,并能用简洁的语言表达自己的愿望
二、师德方面我喜爱群众,专心参与园内组织的各项活动,不迟到不早退,不缺勤,听从领导安排,团结同事,爱岗敬业,喜爱幼儿,做孩子们的伴侣老师,妈妈老师,细心周到的照看幼儿,做到既教书又育人
三、教育教学方面在对幼儿进行生活照看的同时,我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养,专心为幼儿带给户外活动的机会与空间,鼓舞幼儿专心与材料互动利用每一天晨检的时间,组织丰富多彩区域活动,有方案地熬炼各种基本动作,同时制作了布飞盘和扣子毯子等体育玩具,专心参加幼儿的活动,和幼儿一齐跳,一齐玩,我的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能专心开心地参与户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏本学期我以园的指导方针,结合本班幼儿进展状况,透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的行为规章,学会了自律,树立了规章意识;并结合了日常生活,开展平安教育,提高了幼儿的自我爱护的意识和潜力;帮忙幼儿学习正确的阅读方法,培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他人,对人有礼貌,诚恳、守信;培育了幼儿专心主动参与各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展
四、家长工作一个班的工作能否得以顺当开展,离不开老师们的亲密协作和努力,更重要的是要得到家长们的支持和协作,家长工作是教学中的重中之重幼儿年龄小,自理潜力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和协作我的工作,我实行了以下措施老师与家长构成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培育幼儿的自理潜力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导,取得的效果必需不会很明显,只有家长在家中协作老师连续进行教育、引导,才能到达真正的目的我就透过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必需的教育方法、阅历介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿有时还向其他老师讨教,争取给家长带给育儿阅历,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法,还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享透过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近,以求到达家园共赢
五、平安工作幼儿园里无小事,平安职责重泰山我尽量排解身边存在一些担心全因素,并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法,在班内构成互帮互助的良好氛围今年在我的高度警惕和细心照看下,无任何事故发生,使我感到非常欣慰也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强平安教育工作,使孩子安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天
六、存在不足与努力方向经过一个学期的努力,我们班的小伴侣在各方面有了必需的进展,学问面丰富了,独立性增加了,但也存在着不足、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果一些幼儿进餐留意力不1集中,速度慢,进餐习惯还有待改善、学习习惯上,有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有2的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够洪亮等以后的工作中,在加强对幼儿的观看与指导,培育幼儿自我管理的意识同时,我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物,以此来增长幼儿的学问有了前行的目标,加上大家的努力,信任孩子们能健康地成长,明天我们将制造更绚烂的阳光!篇幼儿园转正工作总结4光阴似箭,日月如梭,一转瞬就到了我实习工作结束的时候回首我来到幼儿园实习的这些日XX子,点滴的成长,点滴的进步,还有点滴和孩子们相处的印记,都值得让我怀念和珍藏在这段实习里,虽然我也有过许多不开心的回忆,但是这段时期,也是让我成长和让我渐渐坚决上幼师这条道路的时期,由于在这条道路上,我是欢乐的,也是具有成就感的在实习的时候,我带的是幼儿园的小班,他们班级的孩子虽然都非常的可爱,但是也非常的xx xx淘气和捣蛋作为他们的实习老师这让我很是头疼当然一来到幼儿园就接手了一个这么难搞的xx班级,也是一件特别具有挑战性的事情,这段实习期也是在不断的接受挑战,和战胜困难中走过来的一开头我对他们班级的孩子还并不是很了解,教育阅历也比较匮乏,所以在他们班级的课上,我总是手忙脚乱的一会儿这个小孩要上厕所,一会儿这个小孩又要出去玩,我有点招架不住,一堂课别说想把学问教给他们,就是让他们安宁静静的坐在座位上都是一件难事后来许多次,都是他们班级的班主任过来坐镇,才能把他们降服的住但是我也不能每次都去麻烦他们班级的班主任,我要让自己拥有独立带小孩,带班级的力量树立了这个目标之后,我就开头在与小孩子们相处的日常里,渐渐的去了解他们,渐渐的去发觉他们的优点和特长,然后再依据他们的性格爱好来引导他们,用他们简单接受的沟通方式去和他们进行沟通这样下来之后,我与班级的小伴侣相处的XX过程中就轻松了很多我独立带班的力量也越来越强了在实习期里,我不仅发觉教育孩子是一门学问,我还发觉和孩子们家进步行的沟通工作也是需要我们专心对待的我们要和家长们保持良好的联系,孩子们有什么紧急状况我们都要事先跟他们的家长联系好,沟通好,以免造成后期误会的产生我们也要时常的跟家长们报备好孩子的近期状况,让家长们能够具体的了解到孩子们在我们学校的日常生活,也让家长们能够更加放心和安心把孩子交给我们所以说做教育行业是一门很大的学问,这其中还有许多地方都是我没有学习和接触到的在之后的工作中,我会更加努力的提升自己,更加专心的做好我的幼师工作篇幼儿园转正工作总结5光阴似箭,岁月如梭,我在幼儿园当老师的一个月试用期悄然消逝,不知道为什么,我觉得才xx过去一个星期,可能在劳碌充实的幼教过程中,时间也感受不到了吧,很荣幸通过了幼儿园的试xx用期,我也很满足我的这份工作,我会再接再厉的下面我就对我这一个月的试用期做一个工作总结吧
一、幼师班主任的工作艰辛我以前在其他幼儿园带过,有着过硬的教学阅历,虽然我还很年轻,但是在工作上我却从来不会让人不放心,我来幼儿园面试的时候,园长告知我正好缺一个班主任的职业,不过这个班的同学太能闹腾了,做起工作来会比较麻烦,不知道我愿不情愿试一试,我也想挑战下自己,我以前虽说有过工作阅历,但是班主任我还从来没当过,老师眼中的坏孩子?这不禁让我提起了爱好和干劲,我认为没有教不好的孩子,他们现在才多大,很简单就能转变他们的心性和习惯的,假如你觉得困难,那只能说你没有找对方法后面经过一个月的相处,我才发觉,当幼儿园班主任真的对我来说真的是一项极大的挑战,这群孩子不是一般的不听话,我现在才知道园长最初给我的忠告一点也没掺杂夸张的成分,我以前的幼教工作只是在我上课的那分钟里面管着他们,现在当了班主任,就意味着我要对我班上每一个孩子负45责,一成天都关注着他们的动态,下了班还要跟家长们沟通孩子一天在学校的状况,突如其来的浩大工作量差点没让我言弃,向园长提出辞职!不过我最终还是坚持下来了
二、工作的开展我带的是太阳班,这班一共有个小伴侣,第一天见到我,连〃老师好〃都喊不整齐,甚至有x26很多孩子直接无视我,头都没抬一下,我就知道这群〃问题同学〃够我忙活的了时间长了你会发觉,孩子们的心里是藏不住事的,他们的快乐不快乐全会写在脸上,只要你够细心,够急躁的去进近他,让他对你卸下防备,他们比温存的小绵羊还要听话例如有个孩子他有意惹事生非,但是似乎看起来他也不会由于自己的〃阴谋〃得逞而快乐,我就多次轻言细语的问他为什么,是不是有什么不快乐的想发泄出来,渐渐的多问几次,有次放学的时候,他在我耳朵边上用静静话告知我“我多惹麻烦,老师就能打电话让爸爸妈妈来幼儿园了,我好久没看到他们了,总是是奶奶一个人带我在家,又不会教我写作业,也不会陪我玩,我想爸爸妈妈〃每个孩子的行为都有他们的道理,只不过他们也不知道这样对不对,这就需要我这个当老师的来引导
三、工作上存在的不足和总结由于第一次当班主任,很多地方确定还是不成熟的,我现在还是无法做到,关怀到每个孩子,赐予每个孩子平均相等的关爱,在跟家长沟通方面不能占主导状态,总是被家长委员会牵着鼻子走,每个孩子的身心健康,我没能顾及周全,这也是我今后工作要努力的方向,我也信任以我的力量能当好班的班主任的!x篇幼儿园转正工作总结6在结束了试用期的工作之后,我感觉到我整个人都发生了全新的蜕变,和曾经还未参与工作的我相比,实在是进步了太多,那些我都没有方法衡量出来的东西,照旧推动着我在幼儿园老师的工作上有极大的进步我坚信这样的我是完全能够在幼儿园的工作中坚持下去,更能够收获到自己想要的一切在整个试用期我所经受的一切总结起来也是极为简洁
一、工作态度恳切在开头工作之后,我就将自己完全的作为了幼儿园中的老师,我还算快的适应了这个集体,更是在各位同事的关心下与小伴侣们尽快熟识起来小伴侣的适应力量明显是更强的,就短短的时间我与他们之间竟是完全没有隔阂只要我有任何不太明白或是不会的地方,都会向其他的同事进行请教,并且我也会自己去钻研,究竟我是认为自己探究出来的东西对自己的影响会更加的深远我也会多多地观看其他老师的教学,以让我在他们的教学上收获到一些对自己有用的阅历
二、专心投入工作其实我始终都觉得工作无所谓好坏,只要能让自己投入一颗真心地工作就是好工作所以我在幼儿园的这份工作上投入了许多的心血,就盼望自己能够在这样的工作中连续下去,更是能不断地成长我知道应对小伴侣是需要下许多的功夫的,平常我会将自己在学校的时间利用起来多多了解孩子们,更与孩子们更好的去相处,在回家后我也会去多翻阅一些与孩子的教育相关的书籍,究竟对孩子的教育是马虎不得的、,我还需要多多地学习一些更好的阅历来面对孩子们小伴侣们还小,对于世界的新颖是有许多的渴望,而我就更应当学会更对方法来让他们对这个世界有更好的感受而现在的小伴侣总是会有一些新颖的想法,所以我只有自己持续地丰富自己,才能更好的去面对他们
三、接下来的努力在我转正之后就更应当要以一位真正老师的身份来与小伴侣们相处,更是要提升自己的各个方面来应对孩子们的新颖思想而现在我对于孩子们的急躁还有些欠缺,所以我必需要多读磨砺自己,让我有更多的急躁来面对他们的天真可爱已经是身为一名真正的老师了,那我就更应当用极为严格的标准来管理自己,让自己有一个老师的样子,并且还要以小伴侣们的一切为重,做任何的事情都多多思索小伴侣们的进展身为老师就是应当要贡献自己,以促进孩子的健康成长,我会保持着这样的想法坚持下去篇7幼儿园班主任转正工作总结我毕业于广东省幼师学校,接近毕业时我在本市的一所私立幼儿园进行了一个月的试用期工作,虽然时间很短,但却收获甚多在这一个月里,我学习到很多在学校学不到的东西也感悟到了很多,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的刺眼光线,给了我在工作生活带来了很多启发性思维在校期间总会认为当一名幼儿老师确定很好玩,很轻松,但在这里我转变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感受想当好一名幼儿老师实在不易!刚开头听带课老师跟孩子们上课,仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律即使那样,我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的同时也佩服老师应付这些孩子们的方法用小组竞赛来管他们的纪律,一来可以培育他们的团队精神二来还为课堂带来一些活力使课堂上不那么死板听了几节之后我就开头试着讲课,一开头孩子们会乱成一团,不听你讲课,我用了老师的那些方法,可是发觉后来渐渐的,他们开头接受你还有喜爱你,这是工作中最有兴奋的事也使越来越喜爱幼师这个职业我们除了课堂教学之外还有班主任工作也组织了一次主题班会活动幼儿园艺术节,我帮着班里的小伴侣们支配节目,帮两个班支配画版使我在试用期劳碌但很充实同时也明白做好老师除了要有丰富的专业学问之外,还要其他课外学问,这样才能让你的同学在和你打成一片之外还能敬重你这样劳碌的工作生活我进行了一个月,而这个月的每一天我都做好了幼儿园工作试用期已过,作中给了我最大的阅历,也是最珍贵的我将朝着〃把班带得更好〃的方向努力,并信任自己肯定可以做到篇幼儿园老师转正工作总结8这几个月来,认真的反省下来,与其说是我在帮助班主任的工作,倒不如说是我在工作中受到xxx了老师的教导!通过学习和了解老师的工作,我在幼师工作方面的学问有了狠多的进步和提xxx xxx升如今,试用期也即将告一段落,我现对自己这几个月来的工作状况总结如下
一、学习状况为了能更好的适应这份工作,我在工作中乐观的强化自身力量,并通过与班主任的学习、了解xxx来在教学前做足预备,好让自己能顺当的融入到的班级中来XXX事实证明,我在工作中的预备是特别有效的,通过提前对班级的了解以及在日常与班主任的XXX学习,我在班级的融入中特别的顺当,班的幼儿不仅很好的接受了我这名新老师,并且,在教学XXX中,通过对幼儿们行为的观看和学习,我更进一步的提升了自己的管理力量
二、预备方面作为一名新老师,我也在工作中渐渐养成了准时备课的习惯并且,通过其他老师的教导,我在备课方面也有了很大的进步现在的备课上,我不仅能方案的更加具体,透彻,更能依据班级的状况,准时的对自身的备课方案作出调整此外,在活动和节日的预备中,我还学会了不少的手工技巧,能更好的参加进幼儿园的活动预备中来
三、个人状况的分析在这次的试用期工作中,我通过融入到这个大集体,让自身在工作中有了很大的进步和收获XXX尤其是在思想上,通过这些天的所见所感,我在思想上深刻的了解到师德师风的重要性!尤其是作为一名幼儿老师,我们的一举一动都在影响着幼儿,为此,在工作中更应当加强自身的管理,提升自我要求,让自身能从思想到行为,都能成为同学的表率,能更好的教育同学!回顾这段试用期的工作,我很感谢大家的关心,但我也会在今后的工作中连续乐观努力,让自己能在幼儿教育的道路上更好的前进!此次的工作真的令我收获极大,我会在今后更加努力的投身到教育的事业当中!篇幼儿园老师转正工作总结9曾经的我一心想要投身于老师行业,如今我已经是如愿地在老师行业工作几个月的时间了,接下来我就可以转正成为幼儿园内的正式老师了,我特别地快乐,我快乐的是自己终于是可以在老师行业有自己的一番作为,更快乐的是自己不断地努力被幼儿园的领导们观察,并给了我连续进展的机会在幼儿园的几个月时间,我能够在这一群小伴侣的围绕下工作,我感觉到从未有过的幸福以前我总是觉得小伴侣闹起来真的很厌烦,在刚开头进行工作的时候我还是挺可怕自己没有方法接受的,但是我之后才真正的感受到小伴侣给我带来的暖和远远赛过于那些让我焦心烦躁的瞬间我感觉只要我能够看着这些小伴侣,我的内心就会非常的安定,就似乎我的全身细胞都可以拿出来为小伴侣们的生活进行遮风挡雨我特别喜爱我在幼儿园的生活
一、思想的转变曾经的我就是不太喜爱与小伴侣相处,尤其是家中的那些与我相差挺大的弟弟妹妹们,每次来我家都会将我家搞得乱七八糟,后来我甚至将我的房门锁住,就是为了防止他们进去捣蛋其实小伴侣的奇怪心是特别剧烈的,但是只要我们专心的好好与他们叙述其实也是可以明白许多的道理曾经的我就是缺乏那样一颗能与小伴侣认真劝告的急躁现在我在幼儿园的日子里渐渐学会了与孩子们的沟通,更是在每天的实践总结中,已经有了一套自己面对小伴侣的方式,基本上任何事情都能够较为轻松的应对
二、乐观的心态与小伴侣们的相处中,我每天都有极大的不同,每天都在进步曾经总是在埋怨这个世界有多么多么的不好,但是现在我每天都沉醉在自己与小伴侣的世界中,我就似乎是发觉了人生中的一片净土,让我更加快乐幸福现在我就感觉自己也是小孩子一般,能够用一双非常清透的眼睛来看世界,这样的世界就全部都是彩色的现在的我已经再也没有了过多的埋怨,有的只是每天与小伴侣的欢乐声,这样的我完全十九是将自己融入到了这份工作中,更是融入到了小伴侣们的世界中身为幼儿园的老师我非常的快乐,我感觉如此这般的日子就是我将来的归属,我会在这份岗位上持续坚持,并以小孩子们的身心健康进展为重点,每天都将自己特别乐观向上的东西传授给他们,让他们可以更加欢乐幸福的成长,这样我才是达到了作为一个幼师真正的工作目标篇幼儿园保育员转正工作总结10在这两个月里面,我觉得我最大的进步就是思想上的进步了,由于保育员工作的特别性,让我们对待小孩子的时候会更加的细心,留意他们的状况,一旦有什么不对的状况消失就是马上去报告幼儿园的领导,更之前相比变得更加有责任感了,不仅仅是对于工作岗位的责任,更是对于这群幼儿的平安的责任所以在工作上面,我变得更加有急躁起来,对小孩子也更加关怀和爱惜起来,把幼儿的安危、健康时刻挂在心上,放在眼中也正是由于有了这样的进步,幼儿园的小伴侣们也情愿跟我一起玩,特别的依靠我,所以让院内的领导变得认可我在保育员的工作上面,我乐观协作全部老师,在同学们上课的时候,对他们午睡的地方做好清理工作,将被子床单什么的进行更换和太阳晾晒杀菌,也会定期进行床架的消毒工作对于洗手间之类进行清洗,保证不会残留大量的病菌,影响到幼儿的健康在幼儿在户外活动的时候,我也会时刻关注者他们,防止他们消失摔倒的状况,在他们出汗的时候,准时那毛巾放在他们的后背,防止汗弄湿衣服,弄出感冒来,在变天的时候也会准时给他们增减衣物,中午午睡的时候加倍关注他们的状况,哄他们去睡,看着他们睡眠的状况,防止他们冷着了我在这两个月的工作里面真的进步地特别大,以前我都是没有这么细心的,可是这短短两个月的时间,就让我培育死了细心工作的态度,所以在以后的工作几年,我会连续努力工作,争取获得更大的进步篇幼儿园新老师转正工作总结11:
(一)加强师德建设,全面提高老师素养、利用每周一的政治学习和业务学习,加强师德教育加强对老师爱岗敬业的教育,当好幼儿的1镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、敬重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为、鼓舞老师利用业余时间进修提高学历,给学问充电建议老师常常翻阅《早期教育》、《幼儿2教育》、《学前教育讨论》等幼儿杂志,加强对园本课程的讨论鼓舞老师常常上教育网,不断汲取新信息、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生一一如何解决问题一一反思教研活动过程3等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制每两周进行一次,每次有一个主题,绽开争论争取机会组织老师参观先进幼儿园,扩大老师的视野,抓住到市各园的听课机会,学习别人的特长,逐步提高自己的教育教学水平、乐观参与市幼儿园青年老师评优课评比活动,以及市优秀教育活动案例评比活动平常班与班4之间进行相互听课评课活动期初,老师制定专题讨论题期间仔细观看与探究,期末写一篇有质量的专题总结,并进行沟通
(二)加强教科研工作,乐观构建园本课程、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续进展的根本的保证本学期将1扎扎实实抓课题教研,在〃研〃字上下功夫,实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题续上学年确立的一一《利用当地乡土资源对幼儿教育的讨论》为园本课题的基础上,进一步分降落实,明确目标和任务,带领老师学习和探究开展教科研工作的方法与途径调动老师的乐观性,主动地参加课题讨论的过程,制定措施、按方案方案进行有效的测试工作,做好各种资料收集,保质保量进行课题实施、连续进行幼儿园课程改革,乐观构建体现园本特色并能促进幼儿进展的园本课程,要求老师人2人参与教改,乐观开展课堂教学观摩研讨活动,定期沟通教改阅历,解决老师日常教学中存在实际问题
(三)加强卫生保健工作,要求班班创建平安班级,保证幼儿在园的平安、期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入做好感冒的预防工作,幼儿的1毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内干净,室内常常通风,〃家长园地〃向家长宣扬预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录、组织教员工重温《幼儿老师职责》、《保育员职责》、《幼儿园平安制度》、《幼儿园老师工作条理》强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发觉问题准时报告和处理,仔细做好早、晚2班的护导工作,巡察幼儿平安,确保幼儿在园和接送的平安、严格根据幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度迎3接市妇幼保健所对我园卫生保健验收复查、督促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关依据上级部门的要求,连续做好午餐小时留样工44作,严防餐饮事故的发生篇幼儿园新老师转正工作总结12时间飞逝,从参与工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多立刻就要转为正式老师之际,有必要做个自我鉴定,从而更好的分析自己,扬长避短,不断的改进自己这一年来,我很留意自身的品德行为,努力给同学树立一个良好的榜样我们学校是九年一贯制学校,因此同学也有其特别性,学校生与中同学在各个方面都存在着很大的差异而我兼顾学校学校两门完全不同的功课,在处理师生关系时就要留意区分对待了现在的中同学正处在一个特别的学习阶段即对社会开头有所接触,这个时候的同学很简单仿照成人的一些行为习惯,许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系而这个时候老师是同学最直接最简单的学习对象,因此,我尽量的在中同学面前以高标准要求自己,不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象而面对学校生时则有所不同,课堂上我严格要求自己也严格要求同学,但在课外我努力与同学做伴侣,专心与他们沟通,盼望能真正了解他们的所想所爱总得来说,我做的一切目的是一样的,就是盼望能关心同学健康成长品德是打算一个人价值的先决条件没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟形成自身正确的人生观价值观同时也乐观参与学校组织的各种各样的活动,这对我很有关心,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并始终努力自己能做到无论在什么状况下,我都没遗忘‘学为人师,行。