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高中家长会发言稿老师发言简短高中家长会发言稿老师发言简短「篇一」家长朋友们我是七年级1班、2班语文老师前两次家长会我的发言很简单今天我想郑重其事的,严肃庄重的发一次言希望我的发言能引起家长对孩子语文学习的重视首先,我把这次语文考试的大致情况说一下本次考试,试卷满分为120分1班均分
87.6分,优生23人,及格44人;2班均分
84.7分,优生17人,及格34人何为优生,就是96分以上的‘(相当于100分时的80分以上的);何为及格,就是72分以上的(相当于100分时的60分),家长可以根据这个标准度量一下自己的孩子在班里占到什么位置(每位家长手里有一张成绩单)期中考试题非常简单只要上课认真听讲,课下保质保量完成作业的同学,考个96分轻轻松松你只需看着成绩单,琢磨一下,就能想象出你孩子是怎么上课的,怎么做作业的其次,我再说一下中考语文试卷的改革今年的中考,语文试卷已由120分改为150分,其中默写25分,作文60分;取消了选择题(取消的好啊,这样就不再存在碰运气的可能性了);增加了课外文言文的阅读理解(以前只有课内文言文的阅读理解)在此,我希望家长们要时时关注孩子的学习习惯和个性,也就是情商问题大量的实例证明了一个人的成功主要取决于情商,其次才是智商,两者的比例大概是7:3既然知道0英语学科举足轻重,就必须爱英语,以十足的干劲学好英语
3.第二个问题,请家长们正确看待孩子在班级的考试名次,当孩子名次退步时,原因是多方面的,首先帮助他树立信心,然后一起帮助分析原因,而不要盲目地批评甚至打骂孩子“望子成龙,望女成凤”是我们共同的心愿,但在高一更应注重孩子学习习惯的培养、学习方式的转变,让孩子快乐的成长进步,严格遵循教育教学规律
4.有些孩子还没有适应高中的学习,还不知道高中阶段怎么学,希望家长们高度关注高中学习科目多而难,时间紧,主要靠学生自主和自觉地学习,老师主要是引导和辅导、检查和督促,而不像初中那样盯着你学习说明学生在学习目的、学习兴趣上还需培养订正的习惯,督促学生建立错题集,当堂发现的问题,当堂订正,不拖拉,不滞留,将问题解决在发现之处,从而保证知识点的连接,为建立学科知识体系做保障这些习惯,会让学生真正的乐学、好学,在成功中追求快乐,在快乐中追求成功!高中家长会发言稿老师发言简短「篇五」各位家长你们好,感谢大家在百忙中抽出时间来参加这次家长会,我是高一x班班的生物老师,很高兴能和各位家长进行交流刚才班主任老师已经就班级的情况做了详细的介绍今天,我就主要谈谈以下几点
一、班级生物学习及成绩情况本班有X名同学,基础不扎实,知识结构有些混乱,学习态度不端正、学习习惯不好,心不在学习上下面请各位家长看一看生物成绩登记表,了解一下自己孩子的生物成绩情况讲解表册
二、原因分析归结为差、懒
1、差基础较差,X名同学生物基础突出好的——没有,较好的也只有X来个,有X多个就汉语拼音和解释词义都有问题;阅读理解能力较差,很多同学拿到一篇文章或一段文字,不知怎样去读,如何解决问题,所以在这次期中考试中及格人数减少,平均分降低;写作方面各具春秋,有的错别字较多,有的句子不通顺,有的叙事不清,有的东拉西扯文不对题;还表现在学习劲头不足
2、懒主要表现作业不按时按质按量完成,有的同学甚至不是独立完成而是抄袭他人作业
三、建议1要教育孩子学会合理安排时间2要教育孩子养成独立完成作业和独立做事的习惯3要帮助孩子掌握科学的学习方法指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四环节4要帮助孩子克服学习上的坏毛病随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不保管好学习资料,随意损坏或丢弃等家长要经常教育,这些毛病会严重影响孩子的学业长进,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩
(5)了解、重视孩子的‘心理健康教育各位家长,和孩子多交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习常带孩子们接触社会生活,做一些对社会对他人有意义的事针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果家长们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流最后各位家长,为了孩子的健康成长,我们走到一起来了为了孩子的明天,我们一定会积极配合、一起努力谢谢各位家长!祝各位家长工作顺利,家庭幸福高中家长会发言稿老师发言简短「篇六」各位家长家下午好!感谢大家百忙之中来到这里!我们知道,你们非常爱自己的孩子,为了他们,你们放下手头的工作,早早的赶来!我知道,人在世上都不容易,家长们更不例外你们一天天劳碌奔波,从不敢懈怠无论是干什么,抑或在家劳动,都不会清闲以大家的年龄上有老,下有小,整个家庭都需要你们的付出可是,你们放下所有,准时地来到这里,作为老师,我感谢你们!高二的第一次家长会不同于以往,不像高一时,我们多是如何鼓励孩子,和孩子沟通交流适应高中生活等等,现在的家长会大家应感到有一种火药味了
一、走读以来的情况分层教学、动态走读
二、期中考试分析见附表
1、
2、3o
三、问题所在进入高二年级来,还有不尽如人意之处,还存在大量的问题希望能引起我们家长的重视当然,这需要我们老师、学生、家长共同关心、共同合作、默契而配合、携起手来、不懈努力去解决我们发现在孩子们身上仍然存在一些问题一是学习主动性不高;二是时间观念不强;三是自信心不足;四是学习方法不当;五是学习情绪不稳;六是部分学生责任心不够表现在
1、没有明确目标,学习缺乏自觉性,没有形成良好学习和生活习惯很多同学的学习还是被动的,不是主动的,需要老师、班主任的硬性死看,这一部分学生没有一个明确的奋斗目标,学习只是应付差事,老师或班主任不在就不学习这主要是因为他们意识不到今天的一切学习都是为未来的自己,为将来有更广阔的发展空间,为社会为国家作出更大的贡献还有少部分学生仍然迷恋于网上游戏,或者心思不能集中于学习,精力摆在穿着打扮甚至于谈对象等问题只有树立一个正确的目标,才能自觉地主动地学习,知道什么时间干什么事,学习时,认真学习;休息时,好好休息,从而养成良好的学习习惯
2、自信心严重不足学生对自己能否考上大学心中没底,好些学生认为以前成绩不好,基础差,没找一专长,考大学没有希望从而失去上进心,有的甚至自暴自弃
3、学习方法不科学有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯,上课不积极思考,不踊跃回答问题还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业现象对课堂知识、课堂时间不够重视,反而将重点放在课外资料和自习后点灯夜战上不研究考试方向,学习没有重点
4、纪律观念淡薄,违反纪律现象严重有不少同学对于学校的纪律制度、作息时间不能严格遵守,自己随意而为早上经常迟到,上课时,不少学生不听课、不记笔记,甚至在睡觉或做小动作,无视课堂纪律;自习时,有讲话现象,影响他人学习穿着打扮怪异,留长发,戴首饰,带手机、Mp3进校园,老师的屡次教育只当耳旁风这六个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现,有的孩子怕吃苦,学习缺少主动性,打一鞭子走一步;有的孩子情绪急躁,急功近利,总是希望自己一鸣惊人、一步登天这些都严重的阻碍着我们的孩子的进步,影响着他们成绩的提高建议与期望一)作为家长,要有一种参与即参与孩子的学习,帮助孩子一定要养成良好习惯一是要全面发展,不能有偏科现象,保证没有拉腿科目二是扎扎实实打好基础,做到分分必争不能用马虎来为自己找借口三是保证课堂的效率如笔记的完整性,不懂的一定不要空过,要多与老师交流等等二)作为家长,要有一种观念那就是“知识改变命运,学习成就未来”!我们都不是大款,多为普通老百姓,我们生存状态都很艰辛我们都希望我们的孩子将来有所作为,生活得更好,比我们更加的幸福我以为学习是最好的途径!无论任何情况下,都要让孩子学习!尤其是在现在的社会,更加应该学习!无论男女,他们都是未来的希望,都是我们家庭的希望!我们永远要有这种观念三)作为家长,要有一种意识,即要有投资意识,既要金钱投资,还要感情投资1)在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下,让孩子们拥有一个健康的心理和强健的体魄,也许比让孩子拥有知识本身更重要2)人才人才,先做人,然后才能成才孩子们在学校既是学知识,更要学做人;如果能够养成良好的行为习惯,如孝敬父母、遵规守纪、善良、有爱心、有时间观念、热爱劳动等,将来进入社会后,一定能够自立自强3)对孩子的要求太高,怎样努力也达不到,等于没有要求;对孩子的要求太低,缺乏压力和动力,也等于没有要求家长同志们对孩子的要求必须切合他们的实际,是通过努力可以达到的;家长同志们也不能过早地为孩子找到出路,让他们失去追求更高发展的动力与压力4)授人以鱼,不如授人以渔意思是说如其给鱼他吃,不如给他一张渔网,教会他打渔的本领现在家长们都忙着赚钱,赚大钱,却忘记思考一个问题如果孩子没有教育好,不仅没学到知识,反而走上歪路邪道,您赚再多的钱,又有何用?最好的做法是不是这样一一钱要赚,孩子更要教育四)作为家长,要有一种行为那就是支持孩子上学,要求孩子上进包括物质上的负担,还要有思想上的支撑;既爱他们,又要严管他们,规范他们要关心好孩子的学习,老师要求家长协助完成的任务一定认真完成,决不能打折扣,因为您退一尺,孩子可能退一丈家长们,不要以为你们把孩子送到学校,你们就放心了在学校里,他们最重要的就是求学,健体,丰富自己的思想观念我以为,除了这些,还有,那就是要培养他们的责任感和感恩意识!一个有责任的家长,他们的孩子多半是有责任的;一个有责任的老师,他们的学生也大多富有责任这是身教的结果只有一个人懂得责任,他才能珍惜生命,努力学习,懂得关爱别人一个人要懂得感恩,他才能能成为人才,成为别人喜爱的人,成为我们供养他们的动力和希望作为老师,我要在这样的场合,告诉学生们“你们要感谢你们的父母,是他们提供给你们生存和学习的机会!”作为家长,我也想让你们告诉孩子“你们的老师也非常辛苦,你们也要感谢他们,尊敬他们!”高中家长会发言稿老师发言简短「篇七」各位家长大家好!首先我想说的是,能在3班任教语文是我的荣幸因为这是学校的重点班它备受领导的关注班主任老师不仅经验丰富而且是以校为家敬业负责再则你们的孩子都很聪明每当想到这些,我对工作就充满了激情然后请允许我讲讲同学们语文学习的情况,不单就期中考试而言
1、语文成绩较好平时比较认真的黄镇康、李悦、陈思、张贝、董浩、汤崇谨、罗曼婷、潘铁贵、谢铁军、熊瑶、皮佳东几位同学
2、写作较好的同学罗曼婷、张煜、姜耀婷、许盛兰、江盈、王嘉涵、刘筱
3、课外阅读较好的同学李悦、陈思、张煜、许盛兰
4、写字漂亮的罗曼婷、李悦、汤崇谨
5、背书快的董浩、谢铁军、张贝、陈思、陈泽林、黄镇康
6、很有提升空间的许颖、占辉、刘超、黄雄、邹隽、周芬、杨敏大家可能发现这份名单上有很多名字是重合的像阅读、背诵、写作做的好的人大多语文成绩也不错为什么有这样的情况呢?这跟语文的学科性质有关系语文着重强调的是积累与运用积累才能运用博古才能通今厚积方能薄发不喜欢阅读与写作,没有很好阅读写作习惯的人是学不好语文的那么这两个问题如何解决呢?第三我谈谈我的做法与看法运用各种方法引导学生阅读积累素材如
1、每节语文课前进行三分钟演讲学生自拟话题自选材料自写演讲稿演讲稿写在专门的本子上一般演讲稿提前8—12小时交给我修改不合格的就要重写每个人都要登台演讲我还要打分登记算作平时成绩每个人每天讲一个哲理故事,我们班52个人那52天下来我们同学就储备了52个习作素材另外,演讲能锻炼孩子的胆量与口才可以说是一举三得
2、每周一次小作文就是小随笔写写一周的读书心得写写一周的奇闻趣事甚至写写时政评论都是可以的我会把优秀的1篇作文推荐到学校广播站与学校网站上展示以调动学生学习的积极性
3、一学期下来按平时的表现评选阅读之星、写作之星、背诵之星、演讲之星、书法之星予以一定的奖励这些我们都实行量化管理有据可依、有分可查第四讲讲我个人的心得我语文学得好离不开我父母的引导他们文化程度很低但很喜欢阅读我家里最多的是书架我爸的书一个书架,我妈的书一个书架上面满满当当的全是书有文学名著、历史典籍、报纸期刊甚至还有经济学著作等等很小的时候我就会在里面去找自己感兴趣的书来读另外别人家长带孩子逛街都是去买衣服而我父母总会问我想去买什么书每次逛街时我们会在书店耗上很长的时间那时候街上只有一家新华书店时间久了,店里的工作人员都认识我们了每次看到我们都会热情的打招呼又带孩子来买书呀现在想来父母真是用心良苦我能爱上语文并学好语文,他们可谓功不可没第五我想推荐几本刊物有助于提高阅读与写作的如《读者》、《青年博览》、《青年文摘》、《杂文选刊》、《微型小说选刊》、《散文》、《时文选萃》、《演讲与口才》、《中学生阅读》孩子的成长,离不开我们的共同努力希望我们之间多一份理解,多一份宽容,多一份沟通如果您对我,对孩子的语文学习方面,有任何疑问或者建议,欢迎家长朋友及时与我交流!我相信为了一个共同的目标和心愿,我们一定会合作得非常愉快!谢谢大家!高中家长会发言稿老师发言简短「篇八」尊敬的各位家长,大家好首先对大家的光临,表示欢迎和感谢!感谢你们对学校工作的支持,感谢你们对孩子成长的关注下面谈一下学生成绩的问题有一部分家长提出,孩子的学习成绩在小学都能考到八十九十分,初中也能考到七八十分,为什么到了高中,成绩不令人满意,甚至有些失望呢?现在,我们一起来分析一下各个学习阶段的特点,小学时以赏识教育为主,要在很小的时候培养学生的自信心,因此考试分数会很高初中则是以普及教育为主,考试会照顾到大部分学生,因此分数也尚可但是,高中教育,特别是在以高考为终极目的的大背景下,就是以选拔为目的了,所以,试题的难度与深度会有很大的提升,得分率就会下降所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子高中的学习,是不合适的孩子目前的学习成绩其实只是暴露出他们在高考面前所存在的问题,分数是他们问题的所在,而不是他们退步了家长们也许会问,孩子为什么会这样,其实因素很多,这不仅仅与学习基础有关,而且还与孩子的心态和习惯密切相关,学生的学习习惯很重要,高三的很多学生叹息,我们不是不想学,也不是不会学,而是在高
一、高二时没有养成良好的学习习惯,备考的时候,只能是心有余而力不足为使学生提高成绩,要跟大家谈三个问题
1、加强学生学习习惯的培养,着重于以下几个习惯的养成1自学习惯自学是学生在课堂接受新知前必须进行的过程,一堂课能否学习好,其前提是学生是否进行了有效扎实的课前预习因为只有学生自主学习,才能对知识点有自己的判断,老师才能进行有效地辅导,所以自学的习惯尤为重要2讨论探究的习惯,发现问题,解决问题,学会合作,是一个成功社会人必须具备的素质,这一点同样也应该体现在学生的学习过程中,预习结束之后,由学生自主提问自主讨论自主解决疑难问题,这样不仅教会学生探究新知知识,更在大作文占60分,如果再加上仿写句子、主观发挥题,可以说作文将占到几乎一半的分中考的时候,作文如果写不好,拿个A+是很困难的我认为写好作文的唯一途径就是多看书(最好是博览群书)从小学到初中,老师已经讲了很多的写作技巧如何首尾呼应,如何伏笔照应,如何设置悬念,如何烘托,如何修辞,可到头来写出好文章的同学仍然寥寥无几!什么原因呢?要词没词,要句没句,要思想没思想,要观点没观点,让他写什么!巧妇难为无米之炊啊炉灶再漂亮,没有米也做不出饭来我们的米哪里来一一读书,只有多读书才能写出好文章来所以家长一定要鼓励孩子多读书看电视,也是获取知识提高认识的一个途径1频道,2频道,4频道,5频道,6频道,10频道,12频道,13频道,90频道,92频道都有值得一看的节目,家长可适当让孩子看一看有的家长看到自己孩子分数挺高,就以为语文学的很好了千万不要这样认为!我们的几次考试题都很简单,大多数内容都是课本上的全年级16个班拿到这样分数的有二三百人但是每年中考,全县考上7分的才几个或十几个,去年考了23个(也许是标准降低了吧)我认为这7门课中,语文考A+是很难的咱们经常听到亲戚朋友的孩子考68的,69的,很多都是语文拉了分语文是个慢功夫,靠的就是平时一点一滴的积累你付出努力了,或你投机取巧了,短时间也许看不出区别,但到初三一定能看出来,到了高中这个差距就更明显了,靠补课是补不回来的,永远差那么一截儿追不上!家长朋友们,一定不能放活跃的学习氛围中中解决了学习中第二个问题,对知识点的理解再表达,从而完成对知识的学习和掌握
2、加强对学生学习方法的指导通过主题班会对学生进行学习方法的指导,其他各科老师在上课时也自觉得对学生的学习方法进行指导
3、关注情绪变化,加强心理疏导发现问题;个别谈心,解决个体问题;开主题班会,解决共性问题;开展文体活动,缓解心理压力如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭因此给各位家长提个醒
1、帮助孩子确定适当目标
2、帮助孩子增强自信心
3、关注孩子的进步而不是名次
4、沟通一一多倾听孩子的诉说
5、多和老师联系,及时了解情况高中家长会发言稿老师发言简短「篇九」尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们上午好!首先对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作的支持作为教师,我们既要关心孩子的学习,又要在思想上引导孩子,我们愿意用爱心、责任心悉心的呵护你的孩子,让他们一点一滴的成长我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持,孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任,希望家长和老师多交流学生在校、在家的情况,以便老师针对性地实施教育,为此,我向各位家长提出几点建议
1、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策
2、要教育孩子遵守纪律家有家法,校有校规,这些规定和纪律,是学生提高成绩的保证,假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的学习不负责任,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说是一种伤害,也有损于班级体的荣誉,对其他同学也是不公平的家长应教育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师,不顶撞老师,应相信老师的教育方式和教育水平,相信老师做的一切都是为了孩子
3、不娇惯孩子、学会对孩子说不以色列有句名言再富不能富孩子让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素的习惯对孩子成长是有利的给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的教育孩子不要和别人攀比吃穿对同学们我也有几点建议
1、学习化学多记多练,重视课堂认真听课,按时完成作业
2、胸怀大度、心胸宽广,要做一个光明正大、诚实的人小事不要放在心上,一个斤斤计较,小鸡肚肠的人是成就不了大事的同学之间要互帮互助,相互关心
3、遇事要冷静,多做自我批评,互谅互让,不要意气用事,盲目冲动,干出傻事
4、学会感恩受人点滴之恩当以涌泉相报,感恩首先要从感恩父母开始感恩的方式很多一个问候,生日一个小小的礼物,当父母不快乐时陪陪父母,或者帮爸爸妈妈做一点力所能及的事都行作为教师,我们会尽自己的一切力量,做好本职工作,不辜负家长的重托、学生的信任我建议在座的每一位家长,对孩子少一点溺爱,多一点严格;少一点呵斥,多一点关爱;少一点居高临下,多一些了解鼓励,积极配合学校,尽到家长对孩子进行教育的责任和义务而我们在座的每一位同学,你们每一位的父母都不容易,他们对你们倾注了所有的爱心和努力,你们就是他们的希望,你们就是他们的全部我们要学会感恩,要懂得感恩感恩有三种方式一种是藏在心里,一种是放在嘴边,一种是付诸行动同学们,你们选择哪一种呢?你们的人生之路还很长,每走一步都应该无愧于自己,无愧于那些关心、关注、深深爱着你们的人!祝各位家长万事顺心,祝各位学生学业有成!高中家长会发言稿老师发言简短「篇十」尊敬的各位家长首先对大家的光临,表示欢迎和感谢!感谢你们对学校工作的支持,感谢你们对孩子成长的关注下面谈一下学生成绩的问题有一部分家长提出,孩子的学习成绩在小学都能考到
八、九十分,初中也能考到七八十分,为什么到了高中,成绩不令人满意,甚至有些失望呢?现在,我们一起来分析一下各个学习阶段的特点,小学时以赏识教育为主,要在很小的时候培养学生的自信心,因此考试分数会很高初中则是以普及教育为主,考试会照顾到大部分学生,因此分数也尚可但是,高中教育,特别是在以高考为终极目的的大背景下,就是以选拔为目的了,所以,试题的难度与深度会有很大的提升,得分率就会下降所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子高中的学习,是不合适的孩子目前的学习成绩其实只是暴露出他们在高考面前所存在的问题,分数是他们问题的所在,而不是他们退步了家长们也许会问,孩子为什么会这样,其实因素很多,这不仅仅与学习基础有关,而且还与孩子的心态和习惯密切相关,学生的学习习惯很重要,高三的很多学生叹息,我们不是不想学,也不是不会学,而是在高
一、高二时没有养成良好的学习习惯,备考的时候,只能是心有余而力不足为使学生提高成绩,要跟大家谈三个问题
1、加强学生学习习惯的培养,着重于以下几个习惯的养成1自学习惯自学是学生在课堂接受新知前必须进行的过程,一堂课能否学习好,其前提是学生是否进行了有效扎实的课前预习因为只有学生自主学习,才能对知识点有自己的判断,老师才能进行有效地辅导,所以自学的习惯尤为重要2讨论探究的习惯,发现问题,解决问题,学会合作,是一个成功社会人必须具备的素质,这一点同样也应该体现在学生的学习过程中,预习结束之后,由学生自主提问自主讨论自主解决疑难问题,这样不仅教会学生探究新知知识,更在活跃的学习氛围中中解决了学习中第二个问题,对知识点的理解再表达,从而完成对知识的学习和掌握
2、加强对学生学习方法的指导通过主题班会对学生进行学习方法的指导,其他各科老师在上课时也自觉得对学生的学习方法进行指导他们一点一滴的成长我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持,孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任,希望家长和老师多交流学生在校、在家的情况,以便老师针对性地实施教育为此,我向各位家长提出几点建议
1、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策
2、要教育孩子遵守纪律家有家法,校有校规,这些规定和纪律,是学生提高成绩的保证,假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的学习不负责任,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说是一种伤害,也有损于班级体的荣誉,对其他同学也是不公平的家长应教育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师,不顶撞老师,应相信老师的教育方式和教育水平,相信老师做的一切都是为了孩子
3、不娇惯孩子、学会对孩子说不以色列有句名言再富不能富孩子让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素的习惯对孩子成长是有利的给孩子的‘钱要控制,并问孩子是怎么花的教育孩子不要和别人攀比吃穿对同学们我也有几点建议
1、学习化学多记多练,重视课堂认真听课,按时完成作业
2、胸怀大度、心胸宽广,要做一个光明正大、诚实的人小事不要放在心上,一个斤斤计较,小鸡肚肠的人是成就不了大事的同学之间要互帮互助,相互关心
3、遇事要冷静,多做自我批评,互谅互让,不要意气用事,盲目冲动,干出傻事
4、学会感恩受人点滴之恩当以涌泉相报,感恩首先要从感恩父母开始感恩的方式很多一个问候,生日一个小小的礼物,当父母不快乐时陪陪父母,或者帮爸爸妈妈做一点力所能及的事都行作为教师,我们会尽自己的一切力量,做好本职工作,不辜负家长的重托、学生的信任我建议在座的每一位家长,对孩子少一点溺爱,多一点严格;少一点呵斥,多一点关爱;少一点居高临下,多一些了解鼓励,积极配合学校,尽到家长对孩子进行教育的责任和义务而我们在座的每一位同学,你们每一位的父母都不容易,他们对你们倾注了所有的爱心和努力,你们就是他们的希望,你们就是他们的全部我们要学会感恩,要懂得感恩感恩有三种方式一种是藏在心里,一种是放在嘴边,一种是付诸行动同学们,你们选择哪一种呢?你们的人生之路还很长,每走一步都应该无愧于自己,无愧于那些关心、关注、深深爱着你们的人!祝各位家长万事顺心,祝各位学生学业有成!高中家长会发言稿老师发言简短「篇十一」各位领导,老师,家长们上午好!阳光明媚,杜鹃花开的春天迎来我高一段的第二次家长会家长会从来都是家庭与学校共同协商提高教育成效的一个平台,很高兴在此与家长们分享一些教育的想法
一、了解人的心理需求,关注并正确引导孩子的心理需求
1、引导家长思考发生在自己身上的心理需求的变化,并引导理解各个心理需求层次的意义及作用;
2、由高三学生的学习状况总结学生一个人的自我实现的最高等级的心理需求会在人生的某个时间点被激发,而且有更充足的理由可以说明自我实现的心理需求可以在学生时代被激发出来
3、家长与老师一样承担激发学生自我实现的心理需求的任务但老师与家长的效果会各不一样,学生的质疑程度会各不一样
二、谈谈家长对学生学习与生活的支持方式
1、物质的支持生活费用的支持的刻度;手机与网络的支持一一慢性的投毒;
2、最有效的支持——精神支持
①告诉孩子你的精神生活;告诉孩子你的生活中也有酱醋油盐的烦恼与不如意,因为这才是生活的真谛;
②告诉孩子你也体验着生活的艰辛而非子女们想像的神通广大;
③告诉孩子只有知识才能改变命运,空手套白狼的神话已经成为历史,作为家长的你一直以来尊重着知识,一直尊重着知识涵养丰富的人;
④告诉孩子你期待孩子成为一个涵养丰富的人,而非一个不学无术让家长操心的长不大的孩子
3、不得已的选择一一请家教
①“不得已”家长与学生心理的成因;孩子累了该歇;家长懂事了,由他去
②家教的必要性分班;基础薄弱;家长暗示期望的一种方式;家教对不少学生而言其实刻不容缓家长们,如果一个人对生活充满希望与激情,那么它将产生对生活的不懈追求,哪怕生活再苦再累都挡不住他前进的步伐;如果一个人对生活充满希望与激情,那么他将产生对知识的不懈求索,哪怕知识再涩再难也扼杀不了求学的念头;让我们家、校一起联手,为激起你们的子女一一我们的学生生活的希望与激情而努力不懈松孩子的语文学习,尤其是两年后有望考66,67,68,69,70的同学,一定要重视语文的学习,千万不能掉以轻心!最后,我还有一点教育孩子的经验想与家长分享无论什么时候,在孩子面前都要说老师的好话,而且只能说好话这样做,对你的孩子只有好处,没有坏处我也是家长,这样做已让我的孩子深深受益!请家长们相信我!从小学到初中,孩子肯定有喜欢的老师,也有不喜欢的老师我们要引导孩子尊敬每一位老师,喜欢每一位老师每位老师都有自己的特色,家长要善于发现老师的优点,真诚而正确地引导孩子只有让孩子喜欢、尊敬老师了,他才会喜欢老师教的课,才可能学好这门课,才可能在考试中拿高分!希望在今后的教学中能及时与各位家长沟通,让我们共同教育孩子,让每个孩子都有进步!谢谢!高中家长会发言稿老师发言简短「篇二」尊敬的各位老师,亲爱的同学们大家好!欢迎各位家长今天来到我们x班的家长会的现场,我是我们班的班主任老师XXo很感谢各位家长今天能够准时的来参加我们的家长会,我相信有了各位家长的积极配合孩子们一定能够在学习上有更多的收获教育学生不止是学校和我们老师的事情,也需要各位家长的帮助和配合,我想在我们的帮助下孩子们肯定可以在学习上有更大的进步今天的家长会主要就是讲以下的几个事情,跟孩子们的学习是有比较大的关系的,所以希望家长们能够认真的听现在孩子们已经到了高二阶段了,也都已经选好了自己要学的学科了,这一年对孩子的学习是非常的关键的一年,即将到来的学业水平考试,和一年之后的高考,对孩子来说都是比较大的事情所以说这一年是非常的重要的,在这一年应该就要开始有一个好的学习态度了,这样才能够在开始高三复习阶段的时候有收获现在很多孩子还是没有把心思放在学习上来,家长们要多跟自己的孩子谈心,不要因为工作就忽视了孩子的身心发展,同口寸也要注意不要让孩子反感家长们也不要给孩子太多的压力,适当的压力能够促使他们进步,但太多的压力反而会适得其反通过这一次的考试成绩来看,我其实是有一点担忧我们班孩子的现在大家选的学科都是自己比较的有优势的,所以在高二结束了选科之后自己是不能够有一门学科是有拖后腿的情况的但是从这一次的考试情况来看,我们班还是有很多的同学偏科的现象比较的严重,有很多的科目严重的拉低了分数,当然这只是这一次考试的情况我想学生们自己心里应该也是很着急的,家长们在家里的时候多去注意自己孩子的心理状态,发现不对的及时的跟我们老师沟通现在的孩子学习的压力是非常的大的,很容易就会有心理方面的问题,在这一方面我们老师和家长都应该要多注意其实我们距离高三和高考都已经很近了,我们应该要让学生们感受到紧张感,让他们能够改变自己现在的这样的一个不认真的学习状态,多花一点时间在学习上,是能够有很大的进步的等到高三的时候再努力其实是会有一点来不及了的,所以从现在开始就应该要改变学习的方法和状态了我相信孩子们一定会有进步的谢谢大家!高中家长会发言稿老师发言简短「篇三」各位家长大家好我是高二
(3)班和
(5)班的语文老师,和两个班的一百多学生相处已经一年多了今天借此机会,将自己的语文教学向各位家长做一汇报,并就学生的相关问题互相交流,以便使学生们得到更好地发展
一、我的语文教学思想和做法语文这门学科,学生的重视程度是不够的,尤其是重点班但事实是,学生的语文成绩总是和我们的目标有一定的差距为此,我做了以下的努力
1、扭转学生对语文的看法语文是博大精深的,需要长期的积累,并不是好多人认为的那么容易最直观的评价是,150分的题,如果考不到110分以上,那就证明你在语文学习上是一个失败者事实上,每次语文考试,能达到110分以上的,最多也超不过20人所以,对于三大主科之一的语文,必须重视
2、要有大语文思想所谓的大语文,简单点说,就是高一就要有高三意识,或者说,把三年的语文学习当做一个整体来看待我们的传统做法是,高
一、高
二、高三第一学期上课本内容,高三第二学期开始专项复习和模拟训练但我们3班和5班的做法是,高一就已经开始专项知识的学习了,也就是说,高一就已经开始高三的内容了因为高一高二的语文教学,时间上相对比较宽松,而将好多专项知识和模拟训练集中在高三的做法,既使高三以前的大量宝贵的时间没有得到很好的利用,又无法使专项知识和模拟训练落到实处我们现在已经进行了一部分专项知识的教学在本届学生中,只有我们3班和5班是这样做的,并且已经在几次考试中初步表现了它的优势,而在高三的时候,这种优势将会表现得更加明显
3、语文的教和学要轻松、愉快、高效语文学习应该是快乐的,提高课堂学习效率则是最好的办法,而不是在课外再利用时间苦苦地探索在语文教学上,我和学生们有几个约定一是绝不占用早自习学校规定,早自习语文老师和英语老师要组织学生晨读,而我认为,高中的学生要有更多的自主学习的时间,而早上则是学习效率很高的黄金时段,要让学生根据自己的特点充分利用二是绝不拖堂三是平时作业适量,有时可以由学生自己来决定四是假期作业不讲形式,要重实效我的假期作业和别班的不同,是我自己编辑的高三专项知识要让学生花了时间就要切实学一点东西,而不是在各种形式中虚度光阴
二、我对学生的看法和做法
1、学生很辛苦这一点走读生的家长也许体会得更深每天五点多起床,晚上十点多回家或者宿舍,每天在校时间长达12个小时更重要的是,每天要学那么多的课程,而且还必须努力学好每一门课程的学习都是在艰难地走上坡路所以,一定要理解学生,对待学生一定要宽容,即使他们的学习不是那么出色他们的压力已经够大了,我们不能再人为地用各种不合理的方式给他们增加压力,那样,他们将会走得更加艰难
2、对待学生要注意方式在生活和学习过程中,学生一定会犯错误这是很正常的方法好了,就会起到很好的作用,反之,则会适得其反不能简单粗暴,将惩罚作为出发点和目的学生上课打瞌睡了,我会让打瞌睡的学生站起来清醒清醒,但同桌必须写200字左右的说明因为谁都会打瞌睡,这是很正常的作为同桌,要关心和爱护自己的同学,就要及时提醒对同桌的错误你不闻不问,就说明爱心不够,就必须深刻认识学生上课做小动作了,或者短时间内心不在焉了,不要当时就在大家面前骂他,那样既伤了他的自尊,又起不到让他认识错误的作用我的做法是较隐蔽地提醒,下课时再宣布对他的要求用四五个互不相关的词写一段100字左右的小文章,但必须得有文学色彩这样,既让学生认识到了自己的错误,又提高了表达能力事实证明,学生很喜欢这样的方式
3、要及时地让学生认识到自己的不足,保持很好的斗志这次期中考试,我带的3班是重点班的语文第一名,5班是普通班的语文第一名学生们都很高兴,满以为我会好好的表扬他们但在仔细分析了试卷之后我发现,不少学生犯了许多不应该犯的错误成绩考得相当好,但我的批评却更深切我就是要让学生们知道,不能让一点小小的胜利冲昏了头脑,要看到阳光旁边的阴影错误什么时候都是错误,如果得不到及时的纠正,以后以许就是致命的
4、要爱学生这是当好老师的根本因为有了爱,就会对学生负责,就会不断提高自己的水平,就会注意改进自己的教学方法,就会想方设法让学生有最大的收获
三、我对家长的建议只有一条,记住每一位科任教师的电话号码,和科任教师保持联系,而不是仅仅牢牢记住了班主任的电话号码你关注的不仅是你的子女的身心健康,学业的进步也同样重要各位家长,你们的子女是可爱的,我也深深地爱着我的每一个学生如果我们每一位家长都能用更好的方式来和自己的子女交流,如果每一位老师都能将每一个学生当做自己的子女一样来看待,我们还有什么理由不相信,我们的子女会茁壮成长?只要我们携起手来,紧密团结,我坚信,你们的每一个子女都必将成为每个家庭中最美丽的风景谢谢大家高中家长会发言稿老师发言简短「篇四」尊敬的各位家长大家下午好!你们的孩子来到这里已经半学期了今天,我们在这里相聚,目标只有一个,那就是为了孩子们能更好地成长和学习上能取得更大的进步我先作个自我介绍我叫黄燕燕,是本班的英语教师我的发言分四个部分:汇报班级情况,交流三个问题,几点温馨提示
一、首先,跟大家汇报一下班级学生现状
1.班级学生现状我们班总共名学生,上周我校进行了半期考试我把半期英语考试的情况简单向各位家长作个汇报平均分分,优生人,优生率%O排名前十名的有;与九月份第一次月考相比,进步较大的学生有通过高中半期的学习,大多数学生都具有良好的英语学习习惯学习积极性较高,能够自觉完成老师布珞的作业,深知英语学科在整个高中课程的重要性
2.存在问题1)早读课容易瞌睡,每天晚上加夜班的同学比较多,导致早上精神状态不好2)部分学生的学习方式仍然停留在初中甚至小学阶段,从不自觉主动地去学习(从他们对作业的认识和处理方式上就可以看出来)3)部分学生抄袭作业,少数学生作业拖拉甚至不交作业
3、分析期中考试成绩
4、正确看待、冷静分析这次考试成绩
二、其次,想跟大家交流四个问题
1.首先和大家交流一个问题孩子上了高中以后,总有一部分家长很纳闷我家的孩子在小学能考到八九十分,初中也能考到七八十分,为什么到了高中,成绩不令人满意,甚至有些失望呢?这个问题的答案首先与各个学习阶段的特点有关小学阶段以赏识教育为主,要在很小的时候培养学生的自信心,试卷内容大多与课本有关,因此考试分数自然会很高初中则是以普及教育为主,考试会照顾到大部分学生,因此分数也较高但是,高中教育,特别是在以高考为最终目标的大背景下,就是以选拔为目的了,所以,考试难度与深度会有很大的提升,得分率自然就会下降,孩子们的考试分数自然会低一些所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子们高中的学习,是不科学的其次,与学生自身的学习方式和学习习惯有关高中阶段学习科目多而且难,要求学生必须学会自主学习(自觉主动地去学习),即变“要我学”为“我要学”,再也不能像初中甚至小学那样靠老师和家长盯着学,那样成绩自然会下降
2.第二个问题,为什么同一个班级的孩子三年后成绩差别那么大成绩进步大的一定是那些学习习惯和个性好的孩子孩子为什么会这样,其实因素很多,这不仅仅与学习基础有关,最主要的是与孩子的心态、学习方式及学习习惯密切相关学生的学习方式及习惯是极其重要的,直接影响和决定学生的成绩不要到高三时才感慨,现在我们不是不想学,而是在高
一、高二时没有养成良好的学习习惯,没能改变自己的学习方式以适应高中的学习,现在只能是心有余而力不足因此,现在必须努力学习。