―学年第一学期二年级班主任工作总结-班主任工作总结

-学年第一学期二年级班主任工作总结-班主任工作总结一学年第一学期二年级班主任工作总结一班主任工作总结「篇一」忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，在学校领导的指导和组织下，在所有科任老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，现将本学期的工作情况做出总结、积极配合学校、年级做好生物、地理中考工作，做好学生的练习训练和模拟考1试工作八年级第二学期会进行生物、地理的小中考，而对于学生来讲，他们认为中考离他们还是很遥远的，对这两科没有足够的重视，因此，我利用早读，自习课对他们进行思想教育，提高他们对小中考的认识，并且把早读的其他科目都让给生物和地理，让学生早读的时间都在读生物和地理，并协助生物和地理老师检查他们的作业和练习，用自习课对他们进行考试并亲自监考，从而引起学生对生物和地理的重视，所以学生在模拟考试中都取得一个不错的成绩，而本班的琦鹏同学更是在两次的模拟考试中都取得了195分以上的高分、加强对学生的思想教育，注重培养培养学生安全意识2安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉，因此，为了配合学校和政教处的工作，我利用班会课对学多少次开幕时，孩子们的兴奋只会让我皱起担忧的眉头，孩子们的欢笑无法感染我牵连他们安全的心只是当孩子站在起跑线上，当裁判员将发令枪高高举起的时，我的心也跟着紧张起来，不要紧张，千万别绊倒了，可别抢跑哟，千头万绪全是担忧发令枪响，我的脚不由自主地跟着他们跑，为他们鼓劲，腿麻了，嗓子哑了，全顾不得这些了，恨不得那跑的就是自己，终点的拉带随着孩子们的欢呼而落下，我的心也雀跃着，这是一次拼搏，一次感染，跑道上跑的只是几个人，可他们牵动着跑道边多少颗年轻又稚嫩的童心，欢乐的气氛霎时感染了全场，而我亦满足的微笑，准备迎接下一次枪响，等待再一次的欢呼！讲故事比赛这是一个漫长而精心的准备，没人知道为此我准备了整整一个假期，暑假里我早已买好了故事磁带，比赛前精心选出合适的故事，边听边在电脑上将故事敲击成文字，发到孩子手上叮嘱她认真地读背孩子很听话，学得也快，不多久就将磁带里的原声学的惟妙惟肖，我的心激动着比赛当天，孩子们打扮得跟小仙女似的当同学夸她时，我分明看她眼中多喜悦轮到她了，她是发挥得这么出色！她用稚嫩的童声，顽皮的笑容展示自己的勤奋和努力，展示着一颗渴望鲜花和掌声的心是我的错吧，一直都不敢告诉她比赛的结果，我怕我会落泪失望的泪，委屈的泪，后悔的泪，还有歉疚的泪，是我没有注意到故事的时间，让她与梦想擦肩而过，是我的疏忽粉碎了她的小小愿望我不想提，也不愿说，孩子就让那次比赛当天，你生动的表情，可爱的话语留在我们的心间，就让我们激动的掌声，灿烂的笑容，还有你为此而付出的努力扎根在你的心田吧月亮掉进烟囱里:多粗心的月亮啊！冬天烤个火都能一不小心掉到烟囱里，掉进烟囱里的月亮会怎样呢？不会烫死吧！可别吓得哭哦！孩子们兴奋的表达了自己的想法！会被熏黑的会被烧得黑黑的！黑黑的月亮回到天上会发生什么呀？孩子们又兴奋了，哎呀！那可不是什么都看不见了吗？晚上的天黑黑的，月亮也黑黑的，这个怎么找月亮啊？孩子们给想想办法吧，孩子们几乎雀跃了，用望远镜，用鱼竿钓吧，像钓鱼一样一样样的办法都失败了，黑黑的月亮到底什么时候才能让我们找到啊！让老天爷下雨吧，用镜子给月亮照照脸吧！雀跃的思维中有了奇思妙想一篇充满童趣，充满幻想的《月亮掉进烟囱里》就这么诞生了孩子写字的笔明显太快了，垂下的脸上挂着笑，多有趣的故事啊，一定要把它写下来当报纸上的那一寸方地，有了孩子稚嫩的足迹，我是多么的想成为第一个告诉她的人，告诉她自己的努力收获了，感染孩子快乐的欢呼，享受孩子满足的笑容但是我住院了，告诉我这份信息的只能是转交，只能是传达，那心随着传达细细的传过去，希望孩子你能继续努力，希望孩子再接再励时间有时很快有时也很慢，无论是快还是慢，流过的是尘埃，积下的是情感，那些我为之心动、心痛，为之付出心力的事情，我将铭记在心！丁朝女XX.

1.18一学年第一学期二年级班主任工作总结-班主任工作总结「篇六」我是XX,担任班主任工作已经有4年了，我从班主任总结中成长了自己，最重要的是积累了很多班主任工作经验，在四年级的管理中我一直秉持着正面管教方法，坚持三个原则尊重，合理，公正最重要的是要态度和善而又坚定学生们就像一只只精灵的小蜜蜂，时而飞进书籍，沉浸在自己的世界里;时而又像一群快乐的小鸟，扑向知识巍峨山峰;时而带来清脆瞭亮的歌声，让我倍感骄傲

一、引导学生阅读，阅读能让学生快乐“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”这句话特别符合我们班学生，学生期末总结的时候，我发现了喜欢阅读的同学不是内向性格，就是情绪比较不稳定的但一阅读他们是最开心的所以我给予情绪不稳定的学生阅读特权，只要他想借阅的好书，我就帮他借为了让他们阅读后能讲讲自己阅读的书籍内容，中午饭后学生能上台给同学们讲故事，每次一遍听着学生分享的故事，一边享受着午餐，所以阅读是愉悦的

二、充分利用班会课我们小的时候接受的班会教育基本都是批评与任务布置的，为了让学生接受更多正能量的班会小智慧,除了常规教育,我采取正面管教的班会课，学生都非常地喜欢班会课,因为他们能学到自己为人处世，培养好习惯的重要性比如有一次我发现了很多走读学生身上有很多坏习惯，为了让他们充分地认识到自己的坏习惯，在班级讲台上，让同班同学指点他们的缺点，然后一起头脑风暴帮助他们我们班的张贝妮最大的缺点就喜欢大声尖叫，所以大家给她的建议是犯了这个错误就先让自己冷静下来，最好的方式就是走开喧闹地方我一直认为班会课也要以学生为师，学生来评价同班同学比老师评价效果更好

三、多引导学生参与课外活动我们学校经常都会组织学生参与游学活动，每个月一次，我们组织过爬山，环保学习，送福等等，学生都是收获满满，不仅是锻炼了他们自己的胆量与实践能力学生分享他们最大的收获是一元挑战的游学，让他们明白了挣钱很不容易;也让他们自己感受到父母做每一餐饭的不容易;最重要的就是让他们明白团结是最重要的，如果一个小组不团结，就没有动力了所以多引导学生有意义的课外实践，学生会在实践中发现真理

四、要用心培养学生的品行品德讲道德、有品行，要从慎初、慎小，从小事做起要从日常处着手，从点滴中做起，从小事上破题，从细节上加分所以我们班上的评分制度中就有这几项积极向他人微笑者加50分，乐于助人者加200分，积极习劳者加100分等等同时我们班还专门设立了奉献墙（表扬无私奉献的学生），这些年沉淀下来，希希，舒曼，诗慧不管是不是自己打扫，有垃圾就能看到她们拿着扫把，班级的事情都是主动去完成，那份乐于奉献的心常在心中

五、要协助科任老师的教育教学工作无论是班主任还是科任老师要想管理好学生,两者必须步调一致，目标统一，心往一处想,劲往一处使就像家庭对孩子教育的过程中有一个〃法宝〃,就是家长的口径要一致，以免孩子钻空子，而影响教育效果那么班主任和任课教师也好似管理着班集体中的孩子们的家长一样，在管理的过程中要协调一致、统一要求要做到这样,班主任就要了解各科的具体规定和要求，任课教师也要了解班级规定就像我们班的期末各科考核都是靠科任老师的努力才更加完善的，没有他们，学生也不可能全面发展我们班参加了多次的葫芦丝演奏，福字展示和武术表演等等都离不开相应的任课老师，所以我在学生面前都是告诉学生我们的任课老师多么不容易，要见面就要问好，问好是尊重老师的第一步如果任课老师需要纪律管理，我们作为班主任也要积极协助，一起互帮互助教育不是万能的，但至少你对学生的付出会在孩子的成长过程中留下印记，班主任就是一个班级的火车头，班级运行好不好就看火车头正不正所以要继续前行班主任成长之路一学年第一学期二年级班主任工作总结-班主任工作总结「篇七」高一35班班主任，虽说使我连续上三年高三的老师终于有了喘息的机会，但仍不敢放松自己在理论上的学习，对于班主任工作理论上的指导，我还应加强，所以《班主任工作》这本杂志是我本学期进图书馆必看的一本，以使指导自己不断提高理论水平和撰写论文高35班虽说是快班，但我班700分以上的同学比另三个快班少，且尾巴大，人数多，管理起来费很大精力，但我仍尽力去管好它一个新的班级需要有一个良好的学风，班风严厉班规的制定能约来每一个学生的言行，而班委的选择更是管理好班级首要考虑的问题我根据学生初中的情况，先指定了班委，对其严格要求，处罚先从班委开始并双倍重罚，依法制班，因为本学期做好了这两次工作，所以本班良好的学风，班风已逐渐形成，学生初中向高中的过渡顺利实现学生上课能专心听讲，心尽量积极回答问题，按时完成作业，没有无故缺席，迟到，请假者，对老师有礼貌，同学之间团结，互助，集体主义感逐渐增强，本学期我班共获得四张奖状分别是校歌咏比赛二等奖，校冬运会精神文明班级；校举行的年级排球赛男女分获

一、三名；“洁净杯”劳动卫生评比每次榜上有名；课间操评比年级名列茅，学习上也不甘落花流水后，体现出快班的水平，韩瑞同学获高一年级的百科知识竞赛特等奖（第一名）；外语竞赛第三名；杨敏，杨想等获国庆征文二三等奖，贺长制作二三等奖；丁楠，冯俊晖物理活动课制作获一二等奖，这正经成绩的取得与同学的努力分不开，与班主任的工作分不开，为此我感到很心慰，因为功夫不负有心人当然，要取得上述成绩，还得加强与家长的联系本学期我召开了三次家长座谈会，一大二小，因为学生刚入高中，不诸多不适应，家长更关心，所以及时与家长联系是必要的为了提高学生的学习积极性，我们还利用班会时间搞一些提高学习兴趣的活动，如知识竞赛，演讲比赛，学习方法经验交流等等，学生在娱乐中增长知识，同时也增进了友谊本学期学生参加军训活动，这对学生的言行是很好的锻炼，而中秋活动的开展，元旦文艺汇演的成功，这些都增强了班级的凝聚力，至此，我班已是一个团结、向上的班级得到各科任老师和年级学校的肯定不过，我班还有不足如学生学习积极性还有待增强；抄袭作业现象，逐有提高，课堂气氛不够活跃等等，相信在下学期我一定会有美好的措施来从根本上转变班级容貌，再以一个全新的班级展现一学年第一学期二年级班主任工作总结-班主任工作总结「篇八」

一、继续培养学生良好的习惯班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯具体操作如下1抓课前预备俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，你就必须到教室运去一些学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么你要督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上而我们的学生，大多数没有课前预习的习惯，你要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心2抓保持清洁教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够学生们容易随手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯3实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求

①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律

②上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯

③勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础

④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生

二、加强班级管理，增强班级的凝聚力

1、选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事我采取召开定期班委会，班委培训，使他们明确自己的职责，建立层次分明的立体型管理体系同时，给予定期的指导监督这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成使我班在学校管理评比中都取得了良好的成绩

2、通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭对破坏集体形象的行为，在班级中开展讨论，严厉批评，让学生认识到哪是耻何为荣，增强班级的凝聚力

3、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育历来是班主任工作的难点在这方面，我以正确的态度对待他们，平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，鼓励他们树立信心，不要被自己打倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识

4、积极配合各任课教师，做好协调工作学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作；另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法在此过程中，我起到了桥梁的作用让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处

三、正确调动学生的学习积极性调动学生的学习积极性，是班主任能否带好班的关键首先，老师对他好一点，让他为感激老师而学习其次，帮学生树立信心再次，要求家长关心孩子的学习我反反复复要求家长你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但一定要坐在旁边，以示关心作业做得好，称赞两句做错了的，督促改正话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的情绪最后，老师多给高分，不要吝啬表扬

四、做好家访作为一个班主任，家访能帮助你找到教育学生的钥匙家访前的准备简单地说，要想几条学生的优点，并要有具体的事实让家长听了高兴，学生听了感激，为以后的教育铺平道路对中差生，可以称赞他劳动态度好，大扫除很卖力，或者体育好家访中应该了解的情况，我认为很重要的两点一是通过与家长的闲谈，了解家长的素质和做家长的责任心父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪明二是了解学生在家里有没有学习条件，至少要有张桌子，一个板凳做作业没有的，督促家长给学生创造一个学习的环境家访之后，要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的教育颇有益处记录上注明在校表现原因的估计，采取教育的方法，试用的效果等经过自己不懈的努力，我所带班级学生取得了一些成绩，有了一定的进步在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平；同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长一学年第一学期二年级班主任工作总结-班主任工作总结「篇九」一.本班情况分析本班共有学生32人那些原来一年级的小学生经过了一个学期，学生一下子长大了许多他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展因此，努力抓好对学生各项常规的培养，必然是班务工作的重头戏

二、班级管理工作自从开学之日起至学期结束，我按照本学期的工作计划，有步骤地、科学合理地对本班进行教育管理每月出版一次学习园地，每周对学生的学习、纪律表现进行评比，公布于红花评比栏中每天坚持打扫教室以及卫生区根据本班的情况制定班规，树立班风如每日一首歌，出操时点名，操后自觉打扫卫生区等等，培养班干部起到带头作用，教育孩子们要团结友爱，爱护班集体，要以班级的荣誉为荣三.对学生进行思想品德教育每周一的下午第一节课定为本班的周会课，周会内容根据上周观察发现学生的优点以及缺点及时指出与肯定如本班的陈帅同学，在课下偷偷地用彩色笔把班长的书画脏，私自拿别的同学的唇油说是自己的，当时的我看到他的这些行为非常的气愤，对这个聪明乖巧的孩子非常的失望但经过和家长的沟通，才了解到孩子的家庭条件比较困难，父亲对她又不关心，孩子成绩下降，父母只有打骂，没有时间和精力管教孩子于是我多次和他谈话，帮她解决困难，送小礼物给他，教会她去珍惜身边的朋友，鼓励她，上课多提问她，帮助她树立自信心，现在的成绩也有了提高四.教育学生努力学习在学习方面我总是以多鼓励，少批评课堂上积极表现的学生给予鼓励表扬在课堂上我常以和蔼的笑脸面对学生，使师生之间拉近距离，使学生在学校里犹如在家里一样的感到温暖如林爱成同学，这个孩子很聪明，但是没有人管他的学习，上课不爱回答问题所以成绩一直提高不上来，这学期开始，我发现他经常在老师提问题之后，举起手又在放下，于是，我先找简单的问题让他回答，然后再给生进行身心教育，帮助学生在思想上，尤其是对于安全上的认识的提高，对于一些对安全还存在侥幸心理的学生，比如说文锦、华康等同学，他们会在半夜或是放假期间欺骗家人，到外面上网的，我会利用课余时间和他们进行谈心，及时对他们进行针对性的教育同时在放假前除了发给学生相关的放假通知书，还会给家长发信息，帮助家长了解放假信息，加强对自己孩子的监督，杜绝安全事故的发生、积极抓好后进生的转化工作3后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在我们班，过分调皮的学生没有，但是在我们班有很多的学生不管是在学习上还是在生活上都比较散漫，比如像国朝、芝样、官成、丽成、奕祖等学生，他们都比较喜欢迟到甚至是旷课，作业从来都不按时完成，上课时有时还会捣乱课堂，影响老师上课，国朝同学还因为迟到、旷课情况严重受到学校警告处分，有些女同学像倚婷、喜仙、嘉怡等，她们迟到的情况也比较严重，在这方面，我作为班主任及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，鼓励他们尽自己最大的能力去改掉这些缺点，同时加强和这些同学家长的联系和沟通，到了期末的时候，以上的这些同学都有了很大的改进，尤其是丽成和奕祖这两位同学，从“迟到大王”变成了有时间观念的孩子，国朝、官成虽然有时还会迟到，但迟到和旷课情况已经大大减少、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作4用我们班是普通班，上课的情况有时不会很好有些学生上课时总会说说话，搞搞小动作去影响老师和同学的上课，比如说像芝样、国朝等，所以有些科任老师就会向班主任或者是家长进行投诉，因此，我在每节课下课后都会主动地同任课教师倾听、协商，采纳他们的意见，上课时多点去巡查班级，并联同同一层楼的几位班主任去检查本班上课情况，及时掌握班级情况，慎重地处理学生和任课教师的关他鼓励和表扬，一次次表扬之后，他现在每节课都会举手，回答问题也越来越自信在学习上我时时刻刻鼓励孩子们要认真学习，相信自己才是最棒的常讲一些名人的事例激发孩子们的学习兴趣，培养他们从小养成“要我学到我要学”的‘这种学习劲头五.做好家庭与学校的教育工作在教学过程中我注重保持与家长联系，孩子毕竟在家的时间比在学校的时间要多父母也较了解自家的孩子，在学习与生活上，如有发现问题，我总是及时地与家长联系，做好家访工作使每位学生都能够快乐健康地成长总之作为班主任要时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步，让孩子们在轻松与愉快的氛围中生活二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒针对这一情况，我准备在下个学期，在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励争取让大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读希望在下个学期，和我的孩子们共同进步系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊

5、保洁工作分配到位，班级和公区的清洁保洁工作取得一定的成效我班的女同学都有很强的保洁意识，劳动工作也完成的相当好，但是我班的大部分男同学不仅保洁意识差，同时劳动工作也完成的相当差，因此在本学期对于男同学，我加大了监督，没有完成劳动任务的同学第二天甚至一个星期都要加倍完成劳动任务，先由我亲自监督这些学生，再由保洁员来监督，同时教育学生不要随便扔纸屑到地面上，这个学期以来教室地面比上个学期干净了很多，科任老师都赞叹有加，而公区也有了很大的进步，保洁做得非常好，学校的领导都表扬了我班以上是本学期我担任班主任工作的工作情况，虽然取得了一定的工作成绩，但仍存在一些不足之处，今后会更加努力，争取做得更好一学年第一学期二年级班主任工作总结一班主任工作总结「篇二」来到开小学工作已经是第二个年头，也是自己担任班主任工作的第二个年头在这个学期，虽然工作量增加了不少，但是自己也收获了不少回想刚开学时的情景，种种场面历历在目本学期就要结束了，以下是我对本学期班主任工作的总结卫生方面孩子们升入三年级需要自己打扫班级卫生和清洁区我按照学生情况把57个孩子分成五组，每一组都有早上、中午、下午做值日的同学刚开始孩子们并不能自己独立的完成任务，尤其是下午做值日的同学需要拖地，这个任务对于他们来说是艰巨的所以刚开始我对孩子们手把手的交给他们做卫生的方法和步骤就这样，孩子们不用在我的监督下就能独立完成任务了班里的卫生总是保持得很好纪律方面由于上学期的纪律不是特别好，所以本学期我加大力度管理，从之前的放养式管理改变为班干部监督管理，课间，我安排了比较淘气的孩子作为监督员，记录课间打闹的同学孩子们很喜欢这个任务，同时他们也完成的很好本学期楼道纪律有了很大进步课堂上，开学初数学课堂纪律较差，作为班主任，我有义务协助科任老师维持纪律，所以我决定跟听数学课，一个星期下来，孩子们的纪律果然有了提升在我多次的提醒下，数学课的纪律有了显著性的提高路队方面本班的路队表现一直都不错，但本学期孩子们在路队方面稍有下滑队伍总会有拖拖拉拉的现象，个别孩子总是去厕所、拿作业、忘东西其中有一部分原因是我没有像二年级时那样严格的要求孩子们，另外一个主要原因就是孩子们长大了，自己有了主意所以整体上路队显得安静但没有气势就个别孩子来说，吴凯果、杨昊、王博等比较调皮的同学的路队表现有了明显的进步总之，本学期的工作任务就这么过去了，对于自己来说有得有失，有喜有悲，希望在今后的工作中，我会认识到自己的不足，改掉自己的毛病，同时严格要求孩子，与家长协调好工作，让自己在20xx年里更加优秀一学年第一学期二年级班主任工作总结一班主任工作总结「篇三」今年是我踏上教坛的第四年却是我担任一年级班主任的第一学期，从开学怀着紧张激动的心情，经过一个学期的洗礼，让我深深感到当一名教师的不简单，当一名班主任更是不简单需要无限的爱心、耐心，更要有如针般细的心才能创造出让学生茁壮成长的良好教育环境班主任工作是管理的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最强烈的体会是班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康成长作为一名一年级班主任，针对我们班学生活泼好动的特点，做了如下的工作

1、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，比如小组比赛，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律利用晨读、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯

2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能得到绽放集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感我带领学生积极参加学校的各项活动，如为迎元旦文艺汇演排练舞蹈，校安全儿歌比赛，校运动会等虽然学生们个子小小的，但能力很强，都取得了比较好的成绩每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光

3、加强与家长联系平时，我能关心爱护班里的每一个学生对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们反映、了解情况，耐心地做好学生的工作，取得家长的理解和配合，使每一个学生都能扬长避短，健康地成长通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足如:

1、预见性不强总是不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后我想，尽管我没有做班主任工作的经验，但如果用心去做，按照宋校教我们的三勤，就是眼勤，脚勤，脑勤的工作能坚持落实下来，就不会发生如偷窃等不愉快事情，这是由于自己对学生没有进行透彻的了解所致，如果对学生熟悉的话，知道他与其它同学的关系不是太友好，要不周围的学生必定会抢着来告诉老师，而自己如果善于关注到每个学生，就会减少类似事情的发生自己在学生中的事件反馈网络还没建立完善所以我一定要以此为鉴，以后做任何事都必须不仅要心细，更要勤思考，从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应般，考虑到更大更多的问题

2、做事要贵在坚持自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对学生的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有做好对学生的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题我要明确我面对的不是不会动的雕塑，而是活生生灵动的小学生，他们有自己的思想，有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过跟他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心

3、加强正、副班主任之间的沟通我总觉得自己班的学生只有三十来人，我自己一个就可以忙过来了，而且自己的副班担任的工作还很多，所以自己把很多班级的工作都自己想自己做所以大半个学期下来，我们班上的许多方面都不如别班自己冷静下来找原因时，其实是自己没有充分利用好学校为我们创造出的条件，俗语说得好三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮，只要集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班学生的发展，与健康成长总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升学生生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶一学年第一学期二年级班主任工作总结-班主任工作总结「篇四」忙碌的一学年一晃就结束了，还有几个同学没有个别谈话，还有几个同学的学习态度有问题，还有好多想说的话还没有说完，一学年怎么就完了呢！回顾充实的半年，感慨颇多

一、重力打造一支班干部开学初，我采用就职演说的方式选用班干部，内容包括我以前担任过什么职位，我准备竞选什么，我打算怎么做好我的本质工作并试用一个月，请全班同学监督并评比学生的理念是我选用的班干部我服！（田华丽因给男生写字条被撤职）对班干部的要求是管理好自己的组，管理好自己的人！班级实行组内量化管理，一天一总结，严格实行奖惩制度，一周一公示第一名的组可以任意选择座位，一个月一揭晓对积分排前十名的同学进行奖励，期中和期末一总评对总分前五名有更优厚的奖励

二、高标准高要求练就德智体美劳全面发展的尖子生用耐心去培养有爱心懂感恩的学困生“不让孩子输在起跑线上”“让优秀的学生起跑就冲在前”，期中考试后就确立必须冲刺年级前十名的同学，对他们课内外各个学科都有明确的要求，并且对班级能超越他们的同学实行特别的奖励对学习上有困难的学生，每个人安排一个人专职辅导组长，主要是培养他们的学习习惯和态度，树立正确的人生观价值观

三、用“健康人生和谐共进”的理念合力建设班集体我忘不了一幅幅感人的画面运动会上，在袋鼠跳的最后一程负责冲刺的余姗姗同学突然鼻子出血，大流不止，换人已经来不及了，“怎么办？”我焦头乱额，但是她却象没事一样的说“老师，我能行！，我不知道她是怎么冲刺的，只看到她每跳一下，血就喷洒在她那洁白的校服上，我双眼模糊一向沉默寡言的丁强，家境很不好，很少买零食，但是运动会期间，我班就坐的地方尽管泥泞，他却不厌其烦的把他人不慎掉在地上的瓜子壳拾起来；晚会过后，我班所坐的地方没有垃圾甲流感期间，我班是最先出现疫情的，我咨询了相关的医生，深知它的厉害性和危害性，“提前防控”是首先要做的，我利用班主任谈话时间，从各个方面做了要求，也得到了每个学生的配合按时量体温，相互监督；每个人必须准备预防药其中也不乏让我感动的小故事，我班也没有因疫情的蔓延而放假

四、下学年努力的方向

1、建设有管理特色的班级本学校集“忙苦累”于一体，疲于奔命的应付工作，感觉并没有按自己的想法去管理班级，去建设班级

2、一个请求明年可否把四班调到三班的旁边？便于我的全部课任老师进行学生的辅导，我班的所有老师都担任两个班的教学任务，但是都不在一层楼，辅导很不方便就我教的英语来说，三班已经沦为第五，虽然差距不大，但足可以影响我的寒假心情仔细分得出我的a b等略胜于他班，但是后面差生人数影响了我的P值，下学年想家大辅差的力度，请领导考虑班主任工作可以锻炼一个人，可以成就一个人，更可以成长一个人，我希望可以继续和我的学生一起快乐的成长一学年第一学期二年级班主任工作总结一班主任工作总结「篇五」内向是喜静的性情养成不多言语的个性，而班主任老师却是个需要多说多讲的活，算是格格不入吧，从不适应到适应，期间有着许多难忘的事件运动会一提到这个，就想到一个词“头疼”，那几天倒真忙的头疼，队形的训练，横、竖排对齐，口号、运动员的训练，这一系列工作让我这个从小对体育不感兴趣的人大呼受不了多少次听见窗外的“一二一”总会偷偷往外瞧，看着其他班的孩子整齐的步伐，为自己班那群小家伙着急！多少次看着体育老师拿来的测试成绩，说着其他班孩子的强项，为自己班那么多不足而心焦!多少次为了鼓励运动员的气势，训练的劲头，口拙的我冥思苦想什么样的话能让孩子明白为班争光的荣誉感！多少次为孩子的一个进步一个飞跃而窃喜。