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初一语文期末试题及答案初一语文考试题目
一、积累与运用分)(
25、根据拼音写汉字或给加线的汉字注音分)他虽然很瘦,但精神抖擞(),1(2目光没有一点颓唐的样子我顿时感到不安起来、下sh3nsu(),()knji6ng()2列句子中没有语病的是()、下列每组词语各有一个错别字,请用横线标出,然后改正在方格中分)2(
2、逞能仰慕相德益彰石破天惊A、无垠巴望家喻户晓迫不急待B、怪诞静穆永往直前知足安命C、冗杂惬意语无轮次义愤填膺D、结合语境,解释加点字有错误的是()分)3(
2、这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟罕稀少A、开始,斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境,一片惊慌,胡乱蹿跳谷B穷尽,指困境、在这样的高贵姿态中,它和人面对面地相觑着觑看C、我相信我这一生是不会有冻饿之虞的,因为我老早就考虑到怎样预防意外D的事故虞料想;猜度、不是句中加点词语近义词的是()分)4(
2、然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了同窗同学A、女佣略一踌躇后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的踌B躇彷徨、老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间,身体C出现在半大斑羚的蹄下娴熟熟练、它们的欲望既平凡又简单,而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌妒D忌嫉妒、作品、作家、国籍完全正确的是()分)5(
2、《假如生活欺骗了你》一普希金一美国、《最后一课》一莫泊桑一法国A B、《观舞记》一林海音一中国、《社戏》一鲁迅一中国C D、默写分)6(10传承文化、名句积累分曲径通幽处,雨昏青草湖边过,A
(8)
(1)o
(2)谁怜一片影,
(3)移舟水槛差差绿,前事不忘,已是悬崖百丈冰,《沁o
(4)o
(5)o
(6)
(7)园春雪》中想象雪后初晴美好景色的句子是《木兰诗》中描写战场生活艰苦的句子是_o
(8)、仿写分)7(2动物是人类的生存伙伴有了它,世界才如此丰富多彩、生机盎然,并且给人类以深刻的启迪我喜欢斑羚,因为在种群面临灭绝的时刻,它们能够心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道路;我喜欢,因为____________________________9O、综合性学习(共分)84⑴在你阅读过的下列小说中,哪个人物给你的印象最深请从小说主题、故事情节、人物性格等任选一个角度简略说说理由字以内,分)(602《童年》《鲁滨孙漂流记》⑵请你写一段意思完整的话,介绍你所知道的当地节日风俗习惯(不超过150字分))(2
二、阅读与理解(共分)40
(一)文言文阅读(共分)14阅读《伤仲永》,完成小题9〜12金溪民方仲永,世隶耕仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之自是指物作诗立就,其文理皆有可观者邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学余闻之也久明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣令作诗,不能称前时之闻又七年,还自扬州,复到舅家问焉曰“泯然众人矣”王子曰仲永之通悟,受之天也其受之天也,贤于材人远矣卒之为众人,则其受于人者不至也彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?、在横线上解释文中加点词语的意思(共分,各分)941世隶耕日扳仲永12称前时之闻受之天
34、下面各组加点词语的意思和用法完全相同的一项是分
103、借旁近与之夸父与日逐走A、即书诗四句,并自为其名不能名其一处也B、又七年,还自扬州屠自后断其股C、于舅家见之但当涉猪,见往事耳D、翻译文中画线的句子共分,各分1142自是指物作诗立就,其文理皆有可观者1翻译o卒之为众人,则其受于人者不至也2翻译、方仲永作诗由“”到“,充分说明了12o分3二阅读《斑羚飞渡》,完成题共分13〜1614
①就在这时,我看见,从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地哗了一声,一只半大的斑羚应声走了出来一老一少走到伤心崖,后退了几步,突然,半大的斑羚朝前飞奔起来,差不多同时,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到悬崖边缘,纵身一跃,朝山涧对面跳去;老斑羚紧跟在半大斑羚后面,头一勾,也从悬崖上蹿跃出去;这一老一少跳跃的时间稍分先后,跳跃的幅度也略有差异,半大斑羚角度稍高些,老斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低我吃了一惊,怎么,自杀也要老少结成对子,一对一对去死吗这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀,否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去!突然,一个我做梦都想不到的镜头出现了,老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹,当它的身体出现在半大斑羚蹄下时,刚好处在跳跃弧线的最高点,就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下,就像踏在一块跳板上,它在空中再度起跳,下坠的身体奇迹般的再度升高而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳,自动脱离宇宙飞船,不,比火箭残壳更悲惨,在半大斑羚的猛力踢蹬下,像只突然断翅的鸟笔直坠落下去这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次,高度也只有地面跳跃的一半,但足已够跨越剩下的最后两米路程了瞬间,只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上,兴奋地哗叫一声,钻到磐石后面不见了
②试跳成功紧接着,一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨
③山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚,心想,或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头到尾没有一只老斑羚调换位置
④它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路
⑤绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺,帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰只有一头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时,大概力不从心,没能让小斑羚踩上自己的背,一老一小一起坠进深渊
⑥我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会我没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡
⑦我看得目瞪口呆,所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌头叫
⑧最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊这群斑羚不是偶数,恰恰是奇数镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥
⑨它走了上去,消失在一片灿烂中概括选文的内容
13..将文中连续两次运用“目瞪口呆”,换成“赞不绝口”好不好为什么?
14.前文写到彩虹,这里又写“那道绚丽的彩虹”,有什么用意?15文中惊心动魄的场面描写很是精彩,而
⑥⑦两段则运用了描写,
16.它通过作者的,赞美了斑羚的精神.文中老斑羚”示意性地哮了一声”的特殊含义是什么?17答_________________________________________________画线句所表达的作用是什么?
18.答:__________________________________________________文中点明试跳成功的一句话是
19.这篇课文三处提到了彩虹,请将选文中两处描写彩虹的地方划出来,并
20.指出这样描写彩虹的意义.用一个四字短语概括第
①段的文段大意
21.第
③段中作者描写了自己的心理活动,其用意是什么?
22.设想一下,假如你是当时的狩猎者之一,看到斑羚飞渡的壮举,你会怎么23想怎么做呢?。