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十佳师德标兵的事迹材料字2000十佳师德标兵的事迹材料字第篇20001本人李志波,年参加工作,毕业于佳木斯大学,二十1999年来,勤勤恳恳,任劳任怨,多次获得市局级优秀教师,市级课改先进个人,市级记功
一、爱岗敬业乐于奉献作为一名普通高中的教师,注定不会有轰轰烈烈的大事,你不会有考上清华北大的学生,也不会有傲人的教学成绩你的学校是别人眼中的末流学校,你的学生是他们初中老师眼中的“坏学生”,但是就是这样的一批学生,却在我们六中老师的认真管理下,高中毕业,考上大学,成为社会的建设者高中建校十二载,给数千人提供了高中教育的机会,没有让这些学生直接流向社会,对社会的稳定做了贡献作为六中人,我们付出了很多辛苦,但我们不后悔,因为三尺讲台托起的不单是一份职业,还有孩子们一生的命运,教师是一份良心活,也是一份事业既然选择了六中我就不后悔,我会继承老教师们的优良传统,无怨无悔“倾一腔热血,铸不朽师魂”这就是我,一个普通教师的真实写照一分耕耘,一分收获在平凡的岗位上做出不平凡的业绩一路艰辛一路歌本人也形成了自己独立的教学风格,积极参加市、校级公开课、示范课、观摩课、研讨课学习面队骄人的成绩,我只是轻轻一声“这些是我应该做的”当一名班主任容易,当一名优秀的班主任就很难今后的工作中我将以优秀班主任的高标准不懈努力着,恪守着自己的誓言,让自己的青春绽放出最美丽的火花十佳师德标兵的事迹材料字第篇20003我叫王仲亮,我是一名普通的高中体育教师,在工作岗位上我严谨求实,勤奋刻苦,兢兢业业,努力完成各项工作任务;上岗的第一节课我就是像是一张白纸,三年过去了,我在不断地学习与磨炼中成长,渐渐地与教师这个职业融为一体我以一个优秀教师的标准严格要求自己、勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生,团结同事,在平凡的岗位上做出不平凡的成绩特别是在教育学生,言传身教,以自己的人格魅力去感化学生,赢得师生的好评
一、忠诚教育,修师德教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作优劣的关键作为学校的教师新人,我积极参加了“全国啦啦操培训班”培训、“黑龙江省校园足球裁判”培训、“武术•新三字经”教师培训等,抓住一切培训机会,不断为自己充电及时将学到的知识与同事交流,第一时间用于教学实践中,为培养合格人才打下了坚实的基础积极参与市教育局组织的市教职工乒乓球比赛、中俄友谊足球比赛,提高自身素质和业务能力,主动向老教师学习,虚心接受别人意见和建议,并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处,经常和同事探讨教育教学方法,不断改进自己的教学方法,取得了良好的效果新形势下的教育对教师有了更高的要求,我充分运用所学专业知识,优化课堂教学结构,尊重学生的不同兴趣爱好和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种体育游戏、比赛等教学手段,充分调动他们对体育课的兴趣及积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,提高了教学质量、教学效率使学生在轻松愉快的氛围中锻炼体魄,促进了学生的全面发展由于教学效果好,本人受到了学校,社会的一致好评年荣获校级优秀教师,对于刚参加工作没多久20—的我是莫大的鼓励
二、热爱学生,树师德师德之魂是师爱,热爱学生是教师道德的一个标志,也是对老师最基本的要求作为一名体育教师,在教育教学过程中,我始终坚持以学生为本的指导思想,关爱学生,努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观,用强烈的责任感、使命感和道德风范来影响教育学生我校位于城市偏远地区,特殊的地理环境,造成了特殊的学习环境,很多学生住校,家长对孩子疏于关心和教育,有的孩子过早的产生了叛逆和颓废的心理问题发现问题,我总是先跟班主任老师沟通,及时与学生交流,帮助孩子发自内心的改变用包容和爱心去感化他们,把他们引向成功的道路在担任学校德育处干事的过程中,每学期都参与很多班的班会,扛着相机记录学生们的点滴学习生活孩子们说我们都很幸运,也很幸福,因为遇到了特别棒的老师,结识了特别暖的朋友感动的话语时常萦绕在耳边,我愈发为自己是一名教师而感到自豪
三、快乐教学,练师德我是一名体育教师,在教学改革中,我积极探索,勇于实践,虚心向老教师学习,经常共同研究,主动听课,形成自己独特的教学风格,在担任校篮球队教练和足球队教练期间,找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法,不照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学我鼓励学生多参与到运动中来,多一点进行运动表现的机会,多一点体验成功的愉悦环境,让学生动起来、跑起来、笑起来解放学生天性,活跃学生思维,努力做到以学生为主体,在奔跑中参与,在参与中学习除此之外,我积极带领学生参加各项体育活动,曾带领我校足球队员参加黑龙江省冬季五人制雪地足球比赛、篮球运动员参加市高中生篮球比赛并与同行教师探讨新的训练方法与教学方法,把学到的经验再转换为理论,并指导自己的教学实践曾经有位校长说过一个优秀教师,要甘于平淡,但是不能甘于平庸从此以后,我始终以这句话勉励自己,积极参与学校的教育教学改革和发展事业,着力将教师道德要求转化为个人的内在品质,强化个人修养作为一名战斗在教育一线的教师,我决心用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业,再创辉煌业绩,一路放歌,勤修师德,让自己的教育事业更加辉煌,用爱扬起学生未来理想的风帆—年,我在高三,春季新高一缺班任,都知道那些学生不20好管,校长找我谈话,我欣然接受那届学生真的很次有个“中心河帮”,学生人抱团在寝室睡觉,不上课;俞利明,上学11期间喝醉酒,为了不叫家长,在班级跪着抱住我的腿叫爹;王闯,中心河学校主任的外甥,初三都没念完,个子不高,非常喜欢打架,敢抡模子打高个学生,就是班级的黑恶势力,家长蛮不讲理,以儿子砍过人,进过派出所为荣耀,学生跟我说,如果劝退他,就把中心河的学生全拉走当时既要管好这些学生,又要考虑学校的招生困难,不能让这些学生退学,难度之大可想而知后来在学校和赵主任的帮助下,王闯被劝退回到中心河继续念初三,震慑了“中心河帮”班级的管理也走上正轨,圆满完成学校交给的新高一任务那个学期,晚上就害怕接到学校的电话,睡不好觉,总是瞎寻思,瘦了十多斤,媳妇也劝我别干了,最后我坚持了下来
二、尊重学生关爱学生作为班主任,以德为先是我的信条,以“为学生一生发展负责”为原则本着“平等、尊重、激励的原则,以自己正直宽容、诚实善良的品格,影响学生让学生健康成长,快乐学习班主任就像一个大家长,什么都要管进入六中的学生,身上都有一些毛病,如果按照质检师的标准,就没有合格的产品可我们是教育工作者,我们是要教育这批学生,是要想办法去帮助他们,而不是积攒他们的错误,把他们清除掉六中去我带的届学生,在高一的时候,吸烟的人非常多,像赵16海军、张昊、隋洪明等,在班级、寝室、校园的各个角落,经常被带班领导发现,特别是黑色的星期一,一定会被通报扣分作为班主任,也是很恼火生气,可是你要让这些老烟民一下就不抽烟,怎么可能呢子非鱼,安知烟之乐班主任就是一个反复的活,唠唠叨叨,经常找学生做思想工作,和家长沟通,学生们抽烟的现象变少了,就达到了我们教育的目的了其中赵海军和张昊,都是没有母亲的学生,跟着父亲过,抽烟的次数累积到学校劝退的程度,考虑到他们的家庭情况,我向学校申请,给了他们一个留校察看的学习机会,现在他们都考上了高职院校,家长和学生都很感激我班主任就像个父母,你爱你的学生,学生也会爱你用仁慈之心,宽容孩子当然宽容不是放纵,而是要让学生知道你在爱他我的届,后接班的理科班,有个叫孟宪斌的,大家都知13道,偏执,还有病晚自习玩手机,为了要回手机,气的能犯病,还经常犯错误针对他的特点,尊重宽容他,激发他的优点慢慢地他变得积极向上了,能够关心集体了,我又让他做班级的板报员,在学校的板报大赛中,屡次给班级拿奖,孩子也找到了自信后来他在大学中当了社团主席,组织晚会,并且在全省茶艺大赛中获得金奖只有让学生感觉到,班级是家,才能调动学生的主人翁意识,班级才会有凝聚的核心,在我和我的学生们的努力下,我所带的班集体都是优秀班集体
三、立足岗位勇于创新我们是普通高中,学生基础差底子薄,根据学生的特点,我开发了初高中化学衔接教材,恶补初中化学知识,让学生对化学有了兴趣结合学校的课改模式,走出了一条适合自己风格的化学课模式我也认真学习各种先进的教育技术,从按钮白板到触屏白板,乐教乐学到希沃白板,班级优化大师,我都能很好地融合到我的教学中去,经常出省、市、校级公开课,所带的青年教师也茁壮成长
四、依法执教为人师表学高为师,身正为范,教师是太阳底下最神圣的职业我从不因为学生的家庭背景去关注某个学生,基础差的学生更不容易,能尽量帮助他们的就多帮助些我班的韩东方有病,我领着去医院检查,交费用,还领他们吃饭,张昊交不起高考报名费,我给他交,这些年搭的这些小钱也不少届的代云云、芦雨等,在高考前夕,我经常把她们领到我13家去,给他们补点课,到饭点的时候,还领他们出去吃点麻辣烫,我开玩笑说,人家补课,赚钱,我还得搭钱你对孩子的好,他们都懂,孩子们每年都会回来看我,也挺幸福的二十年的职业生涯,我始终坚持“学高为师,身正为范”,用知识去武装学生,用爱心去温暖学生在教育这条路上,我会更加努力十佳师德标兵的事迹材料字第篇20002田秦,哈师大数学专业,年参加工作自从我踏上神圣20_的三尺讲台,就始终忠诚于人民的教育事业、无私奉献、教书育人在教育教学过程中,我并不满足与现有的知识,不断探索、锐意创新、求真务实、认真地履行自己的职责,始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标我把满腔的热情全部倾注到了学生身上一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了勤奋、谦逊、严谨、求实用一颗赤诚之心奉献着青春,用爱编织孩子们的美好未来,以真诚的心灵去诠释着自己的人生追求教育是一项最美的事业,而班主任工作则是有辛苦但更多是幸福在教育这片热土上,我用心用情在耕耘,我坚信每一段成功的背后,都有我深深的重重的足迹,那是我辛劳的结晶
一、用爱心浇灌事业,润物细无声爱是一弘清泉,滋润着甘涸的心田;爱是冬日的暖阳,温暖着冰冷的心房;爱是一盏明灯,照亮希望的征程,我明白这一点,因而我在努力的去做着爱其实就是教师对学生的发自内心的关爱,是教育的根基,也是教育的归宿作为一名班主任,我在生活、学习、心理和体魄等方面关爱学生,前苏联教育学家马柯连卡曾说过“爱是无声的语言,也是最有效的催化剂教师对学生J的爱,胜过千次万次的说教爱,能拉近教师与学生的距离,能于无声中滋润学生的心田,能感化学生的心灵五年的为师之路,二年的班主任工作之路,这颗爱的种子已在我心里生根发芽,并长成参天大树,已枝繁叶茂,已把绿阴送达给你所爱的孩子身边,两年前的我正值毕班教学并任班主任,由于我胜任之初,很多地方没有经验,我一边摸索着,一边学习着,不敢耽误一天,身体越来越吃不消,生病发烧时常发生,眩晕始终贯穿了那第一年的班主任生涯中,医生多次建议我住院治疗,父母心疼的直掉眼泪,但是我硬撑着不曾请一天假,始终陪伴在学生们身边,班主任工作的第一个年头,本来预约好去拍婚纱照结婚的我,也将这个事情一拖再拖,日程一改再改,但是我无怨无悔他们的每一次改变和成长,也更坚定了始终将爱贯穿于我的整个教育教学中去的信念!—年,我跟我所在班级的同学们一起经历了会考,所有自20习课上,我都领着同学们尽最大努力区备考,当时,我的嗓子已经说不出话来,甚至咳嗽的眼泪都要流出来,可我依然坚持着,直到最后一科,考试前的一夜才拖着疲惫的身躯去挂点滴,功夫不负有心人,会考我所在的班级也终于收到了可喜的成绩,仅有一人在一科考试中没过,此时,我留下了幸福的眼泪
二、用德行影响学生,身正令即行,塑完美人生作为一名教师心里要有这样一标行,“学高为师,身正为范”这是最好的对教师这一行业的最好的表达,也是对教师这一行业品德的最好概述身正即做出榜样,就是教师的形象要成为学生的典范,充分发挥自身的表率作用因此工作中,我特别注意言传身教,在思想上树立高度的责任感与奋斗目标,把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,要求学生做到的,我首先做到班上的大事小事,我总愿为他们做出典范不论是什么样的情况,只要看到地面上有废弃物,我都会默默捡起,成为学生创造清爽干净环境的榜样在学生上自习的时候我会自己动手拿着拖布动手把班级变成清凉的学习天堂,有时会动手帮助他们整理书籍,就是这样行动唤起了学生学习的自觉性和主动性!得到了他们的认可
三、执著铸就成功,坚持造就辉煌“人活着是要有点精神追求的”,工作至今,我确确实实付出了无数的心血与汗水,用实际行动书写着爱岗敬业的光辉历程,也确确实实得到了家长的赞誉、上级的表彰和学生的爱戴,曾多次参与学校组织的各项活动我在搞好本职工作的同时,渴望有更多的锻炼机会,不断完善自己,超越自己所以我积极参加各种讲课、积极推进课改教学模式方法的开展,公开课任务,让自己在教育的舞台上有所成就先后于年在“课改示范课”20—活动中出课,荣获优秀教师荣誉称号年,辅导的学生刘雪20—莹同学荣获年全国高中数学联合竞赛黑龙江省一等奖,本人20—荣获优秀辅导教师奖—年《浅谈如何培养中学生数学学习兴20趣》教研论文获得中国素质教育学会举办的“一师一课”优秀教研论文荣获一等奖同年,参与研究的课题《培养学生数学情感的有效策略研究》结题,荣获“十二五”规划课题验收合格证书—年月份,《三角函数的诱导公式》教学设计获得中国素2012质教育学会“一师一课”优秀教学设计一等奖年在全市高中20数学教师优质课评选活动中,本人所出《指数函数》一课,荣获壹等奖年所带班级在市六中学组建设信息化优秀班级评比20_中,荣获“优秀班级”称号同年,参与黑龙江省教育科学“十三五”规划年度重点课题《高中生社会主义核心价值观典型20—案例研究》研究—年,被评为—年度教师专业发展先进个2020人—年,在教学开放日活动中表现突出,被评为校级优质展20示课年被评为年度市级优秀教师年,获信息技术培训20_20_结业证书,在黑龙江省教育学会教育科研成果评审中,论文《在学校班级管理中渗透社会主义核心价值观》获二等奖回首五年教师生涯,回眸班主任工作之旅我幸福自豪,无怨无悔!我百感心慰记得著名青年诗人汪国真有这样一句诗“既然选择了方向,便只顾风雨兼程我既然选择了教师,选择了班主任,我便义无返顾,一路走下去我将继续为学生奉献自我,愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花,盛开在祖国肥沃的土地上!我坚信成绩永远属于过去,今后只有不断地完善自我,才能继续保持良好的师德师风,在平凡的三讲台,以春蚕的精神、蜡烛的品格,为祖国的未来,尽自己的一份力量与责任,我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。