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文本内容:
吃奶奶的宝宝教案大班教案名称吃奶奶的宝宝适用年龄大班(岁)3-5教学目标听懂并能正确表述“吃奶奶的宝宝〃这个故事情节
1.通过故事情节,引导宝宝学会关爰他人
2.通过创设语境,激发宝宝的创造力和想象力
3.教学内容故事情节讲解
1.语言练习及情感教育
2.创意活动
3.教学流程(初步引入分钟)
1.5教师向宝宝们介绍今天的故事情节你们知道吗我们家小狗最近生了一窝可爱的小狗宝宝,它们因为太小还需要喝奶才能生存呢!但是,小小狗妈妈喂完了自己的孩子也要想办法喂其他的小宝宝,这时候,有一个非常聪明的小宝宝从自己的家过来救了它们!〃.讲述故事情节(分钟)210带着宝宝们欣赏〃吃奶奶的宝宝〃的绘本,教师尽量生动讲述故事情节,并引导学生根据绘本中的图画讲述自己的理解同时,要特别强调小宝宝之间的互相帮助和关爱,以及孩子们应该学会如何给予爱和关怀语言练习及情感教育(分钟)
3.20教师利用创意游戏或活动,让宝宝们说说他们自己的感受,强调互相帮助和关爰的重要性,以及孩子们应该如何给予爰和关怀例如:-捉迷藏游戏教师在教室布置环境,让小朋友参与游戏,同时引导小朋友在游戏的过程中多与他人交流,并邀请大家互相搭把手-说说自己的感受让小朋友们在交流中了解自己、关注他人,从而形成更加积极向上的情感体验创意活动(分钟)
4.15利用吃奶奶的宝宝〃这个主题,结合手工制作,游戏、美术等多种方式,造好趣味的活动场景,从而继续激发宝宝们的创造力和想象力这时候,你可以充分发挥自己的意愿和能力,设计有趣的活动场景-石膏绘画教师为小朋友们准备好石膏板、干色笔、各类色彩的彩粉、水、淡盐水等工具,供学生们自由发挥,绘画出程度各异、色彩艳丽的图案,展现孩子们的艺术天赋-宝宝猜画游戏设计一些简单的图案或是笑脸、爱心等符号,让宝宝们互相猜测,营造游戏氛围,同时锻炼视力和思维-纸板手串利用小块纸板、各色珠子和打孔器材,辅助利用小珠子和吊带注满花环,让孩子们玩得欢快DIY:(.总结分钟)510教师带领全班小朋友,回顾上课内容,让孩子们自评一下自己的作品,整理了解已经掌握的知识,同时对学习目标可以进一步练习巩固同时,老师也需要给宝宝们一个话题性的总结,让孩子们更好地总结学习。