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教师晋升职称述职报告教师晋升职称述职报告「篇一」尊敬的领导您好!首先感谢领导给展示自我的机会经过在公司七年多的工作学习,公司的不断发展壮大,我个人的能力也在不断的提升和进步特别是20xx年上半年,我代理XXXX工作以来,我更加严格要求自己,努力提高自己的业务水平在XXX指导和帮助下,我努力调动同事的工作热情圆满完成公司各级领导赋予各项工作任务回顾上半年的工作,主要完成了以下几项工作内容
一、在此期间,我努力做好自己的本职工作的同时,积极协助领导组织协调好部门的各项工作的开展作为一名层上启下的执行者,不折不扣地把部门制定的目标和领导的指示执行到位作为已任努力奠定好争先创优的基石
二、年中盘点期间合理安排各位同事的加班时间,尽量把同事的状态调整到最佳,尽其所能调动同事的工作积极性,及时地做好与各部的沟通协调工作由于第一次主导年中盘点工作,感谢各位同事鼎力支持和部门内的领导指点和帮助,此项工作才得以圆满顺利的完成
三、日常行政事务上的工作,依据本部门的工作需求,我积极与相关部做好各项协调工作圆满的.解决同事在完成各项工作的后勤保障工作给各项工作的顺利完成提供了坚实基础保障尊敬的酒店领导首先感谢酒店给我提供了一个非常好的锻炼和发展平台我于20xx年3月2日加入酒店礼宾部,任职行李员,后升为领班,距今已经整整4年余在此期间,我兢兢业业,严于律己,一切从酒店利益角度出发考虑问题,尽心尽力服务好每一位客人在此期间,我为酒店做了我最大的努力,总结有三
1、工作态度自加入酒店以来,无条件完成领导交付的任务,从不计较时间,不计较得失,为客人提供完善的星级服务,给酒店制造完美的形象
2、工作能力在这个方面,我一直都对自己很有信心做了五年的礼宾工作,对于每日的迎来送往,解决住店客人困难已经非常有经验虽然和真正的金钥匙还有些距离,但是我一直朝这个目标努力,完善自己的专业知识
3、人际关系在酒店的这几年时间,本人尊敬领导,团结同事,从不与人面红耳赤做口舌之争,在工作中也得到各同事的鼎力支持终上所述,我充分肯定自己能胜任大堂经理这个工作岗位,我肯请领导能够审慎考虑我的职业规划,给我一个更加广阔的空间和平台,让我为酒店做更大的贡献!教师晋升职称述职报告「篇六」本人具有较高的政治素质及良好的职业道德,长期从事科研、教学与临床工作,在临床工作方面积累了丰富的经验,工作尽职敬业、任劳任怨,勇挑重担,现职后更是严格要求自己,对疑难杂症从不放过每一个细节题,严谨的医风及耐心热情地对待每一位患者,在技术方面,熟练掌握本专业的基本操作技能,能独立胜任完成本科大中手术,术等在科研方面积极参加科内科研课题研究工作,并取得一定的成绩参与的“”经认定达到先进水平,填补了空缺认真完成学院大、中专生的带教工作和继教任务,认真带教并指导科里新人的工作,及三基等培训工作工作成绩得到科内肯定同时理论联系实际,善于总结经验发表章交流,在专业期刊发表论十余篇我知道我的劣势,作为临床工作者,少有基础研究、少有新工作引进和空白填补,这正是我努力的方向,目前,正有项目正在进行中另外,作为临床工作者,我注意到了临床工作的特点,总结了临床工作中的发现,如等,也可给广大临床工作者提供借鉴和参考现申请晋升主任医师请大给我一个机会和平台,我不会让在座的失望,也不会让科里失望,更不会让医院失望!感谢公司领导给我这次代职机会通过这次的代职经历我更加自信,我深信自己的能力能为公司创造更大的价值;能为部门做更多的事情;能协助领导在争先创优中发挥更大的作用;能在建立一支拉之能出、出之能战、战之能胜的团队进程中发挥更大的作用自信能更大发挥自身的替能,我非常自信能够胜任XXXXXX一职特提出升职申请如果尊敬的各级领导同意我的申请,我计划从以下几个方面去全面展开工作
一、首先要从思想实现一个转变利用业余时间加强学习,积极主动参加各项培训不断提高自身的管理水平对于同事的思想变化做到及时发现,及时与领导沟通采取合理方法及时化解利用管理的手段,不断加强部门核心凝聚力
二、在业务方面不断加强学习,努力提高自己的业务水平尽快实现从操作能手到帮教能手的转变对于同事工作中碰到的问题,尽量采用直观的方法去处理做到身教(示范)重于言教发挥自己的业务能力,不断提升部门的整体业务水平
三、坚持持续改善不断优化工作流程,把繁锁的工作简单化进一步提升部门工作效率利用对部门各项工作的了解,大胆改善协助领导打造一支高率的业务队伍
四、更加严格要求自己,更高标准地完成各级领导交赋的各项任务如果各级领导不同意我这次的升职申请我决不气馁持之以恒做好自己的本职工作为达到公司的升职要求,我努力学习尽快完善自己此致敬礼!XXX20xx年xx月xx日教师晋升职称述职报告「篇二」我是公司财务部的小李,主要从事总帐会计工作,非常感谢公司给我这次机会做述职报告,一年来的工作是紧张和忙碌的,但更是充实和快乐的!具体工作包括以下5个方面
1、负责项目控制表的信息更新、统计各区域应收账款、异常项目、销售人员信用额度统计,每月末及时将各种汇总表发送给主管领导
2、负责集团各子分公司的销售合同审核及录入归档,并根据项目进度下发货通知及安装调试通知单,协助进行项目成本核算及控制,定期与客户对帐,做到账实相符;
3、负责设备、备件收入核算,根据相关的原则合理确认当期收入、并确保应收账款核算的完整性、准确性和及时性,按期做好应收账款账龄分析并合理计提坏账准备;
4、负责月底结账、按财务制度规定正确核算利润分配,编制母公司会计报表、及根据子公司提供相关报表做出抵消分录后合并母子公司会计报表;配合财务经理制定、完善公司财务相关制度及细则、进行预算管理;
5、认真负责,积极配合各部门的稽查工作加强和销售人员的配合,发挥自己的优势,多与他们沟通,对存在的问题与他们交流,及时了解、掌握公司的经营状况,发挥财务在公司经营中的作用,努力使公司的利益得到最大保护以上是我一年来所做的工作,基本达到了总帐会计的职位要求!但我深知,要想成为一名优秀的财务管理人员,不仅要爱岗敬业、更要有职业道德和系统的财务知识如果有幸能够成为一名会计主管,我将在不断努力提高自身素质的同时\再从以下几个方面来开展工作,真正做领导的好帮手、好参谋
一、建立一套完整的财务会计核算体系这需要根据公司具体的业态、规模以及核算形式来定
二、建立一套会计人员岗职描述,将每个会计岗位的工作人员应该做什么、怎样做,干到什么程度都给予量化、做好规范
三、为团体创造一个积极向上、充满活力的环境,在干好工作的同时,努力提高每一个人的综合素质,大家互帮互助,团结协作,力争团队整体升级,因为我深深知道学无止境!我希望以这次述职为契机,虚心接受评议意见,以更加饱满的热情、端正的工作姿态,认真钻研业务知识,不断提高自己的业务水平及业务素质,争取实现工作中的理想目标!教师晋升职称述职报告「篇三」自任教以来,我坚持努力提高自己的政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出,希望能发扬优点,克服不足,检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼
一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集
二、努力增强我的上课技能,提高教学质量使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了
三、与同事交流,虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作
四、完善批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
五、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加
六、积极推进素质教育新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到学校的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗教师晋升职称述职报告「篇四」记得有人说过时间太瘦,指缝太宽,日子总是这样匆匆,不经意间岁月就从我们的指缝间溜走回首,心中留下的有充实,有遗憾,还有太多的感慨与期待下面,就对我在任职中教一级期间的工作进行汇报总结从XX年被评为中教一级职称以来的六年里,我亲历了新课程标准改革,并且进行了扎扎实实的实践活动,在紧张与繁忙的工作中,我与同志们一起收获着成功与喜悦,一起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化,在实践与研究中不断探索发现,不断积累经验,在一轮新课改的磨练之后,我开始了井然有序的教学研究工作我将自己的教学研究课题定为“阅读教学艺术研究”重点对课堂教学艺术,名著阅读教学,课外阅读指导,考场阅读指导进行了行之有效的探索我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨,也在交流的过程中教学相长,是那些思维活跃,很有思想的少年,给了我很多的灵感与启发;我们一起在经典名著的世界里,感受着文学巨匠的文字魅力,也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动在这两轮六年的教改实践中,我的两届学生分别读了40—50本名著,大大地超过了新课程标准所要求的20XX年阅读30本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐名著,就这样丰富着我们的生活,提升着我们的境界;除此而外,我们的阅读课有序进行,美文摘抄每周一篇,每届学生,在三年的初中生活中,阅读了大量的优秀杂志,摘录的文章,也成为他们自己的《读者》当看到同学们合作制作的小报,欣赏到他们自己制作的有关名著的精美的幻灯片时,我惊异于他们的热情和灵性紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境,看他们一路品评名著,欣赏美文的脚步,如此从容作为语文老师,我和学生一直享受着语文带给我们的快乐我继续坚持我的教学特色情感的熏陶、文学的感染以及不断创新我的学生那样的喜欢我的课堂,喜欢文学我们一起在每天的“唐诗宋词”中徜徉品味;在“思维大冲浪”中争先鼓勇;在“作文互评”中互相切磋;在“撰写对联”中享受乐趣;在“自绘小报”中大显身手;在“综合性学习”中体会合作;在“辩论会”中唇枪舌剑我们在《学会感动》中关注生活,在《走进青春》中相约花季,共同珍惜大好时光面对那些丰厚的收获,我和同学们的脸上总会不经意间浮现出一种成就感正是给予学生对语文学科的热爱,对我的热爱,我们的语文才会成绩始终名列全级前茅,学生们也给予了我很高的评价,我的评教是也曾经是
98.9%,我感受着这样的心情,付出是快乐的,收获是喜悦的在这六年的教学生涯中,我将自己的教学实践与生活的感悟体会,发表在自己的博客里,积累到今天,已经超过100万字,这成为我人生的一笔重要的财富,最少让我在蓦然回首的时候,多了一份充实与快乐,多了一份别人无法体会的幸福与成就感在这六年里,我用自己积极探索的教研态度,开放民主的课堂氛围,乐观向上的生活态度,赢得了我的学生的爱戴与家长的欣赏,也得到校领导的认可与好评我的量化考核始终名列全校前茅,曾经在其中的三年里,我还有过在全校500多位老师量化考核中,名列第一或前三名的记录我想,这就是我全情投入,认真教研的结果,也是学校浓厚的教研氛围,领导重视新课改的结果XX年,因为表现突出,我参加了陕西省的中考命题工作,成为命题组里最年轻的一位老师而这次命题,也让我成长了许多,对于教研的认识深刻了许多,此后,我还曾经代表陕西省为全国中考训练出模拟试题,试题的质量得到了相关专家和杂志的充分认可与欣赏在这六年里,作为全国中语会的一名会员,我多次将自己教学研究的体会撰写成论文、教学设计,连年在教育学会的年会上获一等奖并进行了交流,在省级教育学会中获得一等奖,也有多篇论文在专业杂志报纸上发表我的学生的作品曾在全国中学生作文竞赛中获一等奖,还有学生的文章,被西安电视台拍摄成电视散文,成为我们彼此的骄傲在这六年里,我又送走了两届学生,陪着他们走过了美好的初中岁月,人生一段重要的历程作为班主任,我总是带着与孩子们一起走进青春的心情去面对每天的生活初中的工作总是如此忙碌,我依然会偶尔停下匆匆的脚步,思考着这样一个问题除了丰富的知识,我们究竟还能给予学生什么?我希望我的学生能够不是为了分数而学习,不因为学习的紧张而丧失了学习的兴趣,不因为竞争的激烈而扭曲了友情,不因为忙碌的生活而淡漠了亲情,在这样的日子里,我希望我的学生能够自然地度过自己的初中,希望他们逐渐明白学习是为什么,应该怎样生活我曾经说过,我要让我的学生们在长大成人之后,回忆起自己的中学生活,他们会微笑着说“我很幸福那样走过了美丽而懵懂的青春岁月,我很庆幸有关爱我的父母,关爱我的老师,关爱我的同学陪我一起走过了最美丽的花季人生,感谢他们”能够让他们在孤独落寞时,随时都可以撷起有关父母亲情、同学友谊,师生情深的美好记忆温暖自己的心灵,随时都可以想到,这样的一群人是自己永远可以分享快乐与哀愁的人,然后心存感恩地生活作为老师,我想在初中三年里所能给学生的是培养他们善良的本性,乐观的心态,健康向上的性格以及如何对自己负责,对家庭负责,对社会负责的人生理念,这样就已经很好了所以,我一直在努力教师晋升职称述职报告「篇五」。