还剩18页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
文明状况调查报告文明状况调查报告「篇一」校园文明包括语言文明、环境卫生、个人卫生和与人相处等方面本文将介绍大学校园文明状况调查报告大学校园文明状况调查报告1调查名称:关于校园文明的调查报告调查地点:武汉工程大学调查时间20xx年11月20日调查人员10级动画1班调查目的了解当代大学生的道德修养,从而更好的塑造良好的学生形象,创建文明的校园调查对象武汉工程大学全体同学调查形式问卷形式发放问卷80份,回收有效问卷69份调查内容简介调查大学生自身的文明礼仪程度和对本院大学生整体文明礼仪的看法调查过程
①确立调查主题文明状况调查报告「篇二」调查对象学院在校大学生以及校园不文明现象XX调查方式问卷调查调查人员XXXX调查时间20xx年xx月调查数据分析报告本次调查问卷共发出50份,收回有效问卷50份,有效率达100吼总体来说,校园内的文明状况还是不错的,有64%的同学认为校园文明状况一般,有22%的同学觉得良好,另有14%的同学认为较差在您认为我校大学生不文明现象主要集中在哪几个地方35%的同学选择了教室,选择了食堂和宿舍的各占20%另也有20%的选择了户外场所,5%选择了厕所由此可见,校园不文明现象主要集中在教室食堂等公共场所,因其开放性强,人流大的特点,不文明现象更易给人留下深刻印象下面我们就根据场所的不同来进行逐个分析
一、教室是我们学习,获得知识的地方,一个良好的文明环境对我们的学习是有很大的帮助作用的,然后如今的依然存在这各种不文明的现象在教室的各种现象中,最让人反感的上课迟到10%,大声喧哗20%,吃东西10%,乱丢垃圾纸屑15%,占位10%,电话手机声35%o从以上数据可以看出手机铃声大生喧哗等噪音行为,是最令人讨厌的现象通过对
4、
5、
6、7等题的调查我们发现大部分的同学还是较好遵守课堂秩序保持教室整洁安,90%的上课时都会自觉的将手机调为静音或者关机状态,有20%的同学偶尔会迟到,70%的同学都有过占位的经历
二、在问到您对自己的寝室卫生是否满意时,44%的同学觉一般,20%的人无所谓,有36%的同学觉得比较满意看来对于宿舍卫生这一块,我们还需要加强清扫,另外明确好值日表,是每个人都参与到对宿舍卫生的打扫中一个干净整洁的宿舍,对大家的身心健康具有重要意义
三、食堂内的文明情况最明显最直接的表现就在排队,和就餐只有剩菜剩饭餐具的回收问题上在第10题92%同学在食堂就餐时都能自觉地排队只有个别的同学会选择了看情况根据人多人少而定,经常插队的仅占4队当代大学生自觉排队的观念应该说是深入人心了对于“吃完饭后人你会将餐具及剩饭剩菜放在指定的位置吗”94%的选择了会,6%的人选择了人多时不会食堂里的文明状况总体看来较为良好
四、户外,是我们休闲娱乐的地方,也是最开放的地方,我们的言行举止更应该文明礼貌自律关乎我们自身形象的同时,也是一个学校的文明状况的直接反映64%的同学在路上要吐痰或要扔拉圾时会选择丢在垃圾桶内,另有26%的同学选择根据附近垃圾桶远是否方便较近来定,有10%同学选择随手丢掉由此可见,大多数同学对于保持校园内清洁都是比较自觉的另外建议学校多增加路边垃圾桶的数量以及其布局的合理性在校园内践踏草坪、花草树木的现象是比较常见的,48%的同学在赶时间的时候会穿越草坪,20%的认为无所谓方便就好,32%的同学选择从不,大家在不影响到自己,时间充足的情况下更愿意遵守一定的秩序
五、厕所是一个比较隐秘的地方,但是依然存在在着不文明的现象在选择最让你讨厌的是时便后冲水是让大家深恶痛绝的现象,85%的同学选择了此项,另外乱丢垃圾,大喊大叫也让人讨厌,64%的同学选择了乱丢垃圾44的选择了大喊大叫
六、有些问题在许多场合地点都可能出现,大学生对它的反应处理,表现着其文明状况及个人素养在问及见到老师,你是否会主动问好时,30%同学的经常都有,48%的很少,视情况而定其余的都选择了基本没有可能与大学与老师见面的机会较少造成的,但是大学生应该培养交际能力,况且尊敬师长是一种传统美德应当发扬的文明状况调查报告「篇三」暑假里,老师给我们布置了社会文明调查的作业,我、张清雪、戴梦蝶和虞清岚一组,我们先进行了分工,先由我设计好调查表和调查内容,经大家讨论通过,然后复印了32份,分头进行调查我和张清雪是在图书馆对在那里看书的人进行了现场问卷调查,他们中有学生,工人,技术人员,然后四个人再碰头进行了汇总结果发现在受调查的32人中有
(25)人经常看到随地吐痰的现象,占被调查人数的
78.12%有
(6)人偶尔看到随地吐痰的现象,占被调查人数的
18.75%有
(1)人没看到过随地吐痰的现象,占被调查人数的
3.13%有
(24)人经常看到乱穿马路的现象,占被调查人数的75%有
(8)人偶尔看到乱穿马路的现象,占被调查人数的25%有
(0)人没看到过乱穿马路的现象,占被调查人数的0%有
(18)人经常看到乱停车的现象,占被调查人数的
56.25%有
(14)人偶尔看到乱停车的现象,占被调查人数的
43.75%有
(0)人没看到过乱停车的现象,占被调查人数的0%有
(10)人经常看到污染河道的现象,占被调查人数的
31.25%有
(19)人偶尔看到污染河道的现象,占被调查人数的
59.37%有
(3)人没看到污染河道的现象,占被调查人数的
9.38%有
(20)人经常看到乱倒垃圾的现象,占被调查人数的
62.5%有
(11)人偶尔看到乱倒垃圾的现象,占被调查人数的
34.37%有
(1)人没看到乱倒垃圾的现象,占被调查人数的
3.13%有
(8)人经常看到损坏绿化的现象,占被调查人数的25%有
(20)人偶尔看到损坏绿化的现象,占被调查人数的
62.5%有
(4)人没看到损坏绿化的现象,占被调查人数的
12.5%有
(28)人经常看到有一些人在公共场所吸烟的现象,占被调查人数的
87.5%有
(4)人偶尔看到有一些人在公共场所吸烟的现象,占被调查人数的
12.5%有
(0)人没看到有一些人在公共场所吸烟的现象,占被调查人数的0%有
(2)人经常看到有一些人在公共场所衣着不整的现象,占被调查人数的
6.25%有
(6)人偶尔看到有一些人在公共场所衣着不整的现象,占被调查人数的
18.75%有
(24)人没看到一些人在公共场所衣着不整的现象,占被调查人数的75%被调查的人中还例举了一些其它的不文明现象,例如说脏话、为了一点点小事,吵架甚至动手、违反交通规则的现象比比皆是通过这次调查,我们发现了我们身边确实存在着一些不文明的现象,而且不是个别现象,我们的文明程度有待于提高20xx年奥运会就要在首都北京举行,我希望我们能够从我做起,从现在做起,从每一件小事做起,在不久的将来,这些不文明现象能够慢慢杜绝,最终销声匿迹,到那时我们的社会更加文明,我们家园更加美丽文明状况调查报告「篇四」
一、调查目的了解目前校园里存在的不文明现象以及当代大学生对不文明现象的看法对目前大学生的道德素质做出分析,使我们可以认识到自身的不足,更好地改善自我,提升自己的个人素质,从而促进学校文明素质的提高,形成校园文明的氛围,创建文明校园
二、调查过程此次调查采用问卷调查的方式,参与此次调查的.人员有临床1106班全体人员此次调查过程可分为三个阶段第一阶段收集校园内存在的不文明现象,制作“关于校园内十大不文明现象的问卷调查”调查问卷,为第二阶段工作准备200份调查问卷第二阶段在图书馆内分发准备好的200份问卷,待被调查人员填完调查问卷后,共回收了186份调查问卷第三阶段统计各项不文明现象的票数,选出校园十大不文明现象,分析调查结果,总结整个调查
三、调查结果此次调查选出的校园里十大不文明现象为
1、在图书馆电子阅览室里接听电话(121票)
2、在食堂里就餐不排队(120票)
3、将垃圾留在教室(117票)
4、在食堂就餐后不清理桌面(113票)文明状况调查报告「篇五」
一、本次调查的目的和意义城市公共交通是与人民群众生产生活息息相关的重要基础设施,乘坐公交是我们出行的主要交通方式,是关系国计民生的社会公益事业公交车作为城市生活的必要要素,是市民流动的桥梁,文明乘车看似小事,实际上对整个社会的风气起着重要作用,从一方面反映了城市人民的综合素质及精神风貌,是一个城市文明城度的具体体现文明乘车也是我们和谐社会的体现,是城市文明的窗口在城市建设中,我们不仅要重视基础设施的建设,公民的素质提高也是不可缺少的一部分,文明乘车虽然只是一个很小的方面,但却是从中看出我们公民的道德素质主动让座,爱护车内环境等等,看似一个小小的举动,却反映了整个社会以及整个国家的道德素质,毋庸置疑,我们不容忽视通过文明乘车的观察与思考,不仅能为市民乘车提供方便,也能为居民的精神文明建设提供帮助
二、调查活动简介
(一)调查时间20XX年2月28日
(二)调查地点我市中州路、景华路、西苑路等路段
(三)调查对象不同年龄段的乘车群众
(四)调查方法整个调查不要是以问卷调查、实地照相和就地访谈三种形式进行
(五)调查问题问卷内容包括公交车上表现出的自觉性,诚信度,帮助、关爱他人,文明礼貌程度,个人素质及对提高公交文明提出的可行性方案多个方面
三、调查结果与分析
(一)问卷结果问卷调查在洛阳市内进行,共发放问卷250份,收回有效问卷203份,在一定程度上属于有效样本数从调查的结果来看,调查者的身份有学生、工人、教师、农民、旅客等社会群体,体现了调查的合理性对回收的调查问卷的答案进行分析,经大家讨论后得出了结果结果显示市内公交文明程度不很让人满意,而且影响公交文明乘车程度的因素也很复杂
(二)访谈结果当被问到自己对公交事业的意见时,大家都积极回答,并热情参与其中,说明自己的想法,体现了洛阳公民以对本市公益事业的关心从调查的结果来看
1、市内乘坐公交时表现出的自觉性(自律性)调查结果显示,人们乘车的自觉性一般
48.876%的人能自觉排队上车;另有
13.483%的人很少排队上车;剩余
1.685%的人基本上不排队上车虽然有约总是或者经常排队上车,占主流地位,但仍有15%的人很少或从不排队上车,正是这仅有的一小部分人不排队上车的不文明行为使得市民在公交车上总体表现出来的自觉性一般
2、市民乘坐公交车年龄调查结果显示,洛阳市学生公交车上诚信度良好一项关于是否投过假币的调查数据显示,
93.258%的市民从不投假币;有
5.056%的市民偶尔投假币;有
1.685%的市民经常投假币另一项关于是否逃票的调查结果显示,
79.775%的市民从没有想过要逃票;有
16.292%的市民想过要逃票但没有做过;有
1.124%的市民偶尔逃过票,有
2.809%的市民经常逃票在是否曾逃票这一方面,经常逃票的市民所占的百分比是偶尔逃票的2倍,可以初步认为市民在是否逃票方面有走向两个极端的倾向要么从不逃票,要么经常逃票此种情况值得深思
3、市民乘坐公交车时表现出的文明礼貌程度调查结果显示,市民在公交车上表现的文明礼貌程度很好关于是否曾在公交车上随地吐痰,扔垃圾的调查数据显示
95.508%的市民从不在公交车上扔垃圾;
3.371%的市民坦诚自己曾在车上吐痰,扔垃圾;几乎没有市民经常在公交车上扔垃圾、吐痰
4、市内市民在公交车上表现出的关爱他人,帮助他人的精神品质从调查结果可以看出,洛阳市内市民在公交车上表现出的关爱他人,帮助他人的精神品质较差公交车方面的因素
1、公交车发车频率、行驶路线、是否准时市区公交车行驶路线相对固定,平均每15分钟发一辆车然而有些时间段人流量反而增多,加上公交车时有不准时的状况,使得人流集中,混乱,几乎人人只关注自己的行程,无暇顾及自己的言行,公交文明便无从谈起
2、公交车本身行驶状况车况这一客观条件在一定程度上,给乘客(尤其是静市民)的心情带来很大的影响,并间接影响到市民的行为是否文明试想,一个一路颠簸,脏乱且噪音刺耳的公交车内人们如何压制自己的抱怨,规范自己的行为呢?
3、公交车上的文明氛围在本次调查问卷中,关于如何提高洛阳市内公交文明的建议的统计显示,“在公交车内适量增加文明标语,创建更好的公交车内的文明氛围”这一意见被多次提到这些表明,公交车内的文明氛围在市民心中有很大影响力,对规范市民在公交上的行为很有帮助,进而达到提高贵阳市的总体公交文明程度的目的
4、公交车上司机的文明礼貌以及驾车技术在公交车上,很多时候不可避免要与司机对话,因而,司机的文明礼貌程度便至关重要然而,贵阳市内很多司机的文明程度让人很不满意,给大学城内的市民着成很坏的影响,进而影响整个贵阳市的总体公交文明程度洛阳市本地文化背景、不良风气、社会制度、学校制度等综合外界环境的因素
1、学校作息制度洛阳市内市民作息时间相差无几,因而自由活动时间也总体一致这些时间段也自然成了市民乘坐公交车的高峰期,不可避免地造成暂时地乘车拥挤这些给公交车上地不文明行为提供了温床,诱导了不文明行为发生
2、社会上的态度一项对提高公交文明程度的意见的调查数据显示,绝大部分市民对公交文明不够重视,对提高公交文明程度不抱希望,没有信心发放的250份的调查问卷,回收到203份,其中仅有20人认真给出意见
3、洛阳市内的公交文明氛围根据生活中的了解,许多市民的文明行为得不到应有的肯定与回应!例如关于让座,接受让座的人丝毫不觉得感激反而觉得理所当然,使得让座的文明氛围的降温进入一个尴尬的境地严重影响公交文明氛围稳定的持续的发展
四、建议和意见通过对调查数据的分析,对影响洛阳市公交文明程度的因素的综合考虑及对洛阳市公交文明发展趋势的估计,结合调查过程中搜查到的建议,我的小组初步拟定了以下几个可行性方案,以提高洛阳市公交文明状况
1、加大对洛阳市内市民公交文明素质的培养,宣传创建良好的公交文明的重要性,引起市民的关注;
2、加大公交车文明氛围的创建力度比如,适当增加公交车上文明标语的数量,减少垃圾广告的数量,车内安装一些语音提示系统,随时发出一些提示,如“请为老年人让座!”“请保持车内清洁!”等;
②确定调查人员
③撰写相关调查内容
④向校内发放相关调查问卷
⑤回收调查问卷,并总结调查内容
⑥叙写调查感受
⑦撰写总结性调查报告人们常说大学校园是“象牙塔”,“净土”,大学生是“社会骄子”、“时代精英”,而一些大学生却因多元文化的“污浊之气”的窒息而感到迷茫和消沉,把一些不文明的行为带进了大学校园石河子大学举办了一场“污损图书展”活动,共展出了200多册具有代表性的图书,如油浸、水浸、乱涂乱画、撕页、“开窗”等据介绍,污损图书现象在各大学很普遍根本原因是缺乏公共意识面对着眼前一本本破烂不堪的图书,任何人都会问,这种毁书的不文明行为为什么会发生在大学校园中反省与审视一下自身,应当肯定,我院的绝大多数同学是积极进取、要求上进的,表现出当代大学生应有的可贵品质但也不可否认,部分学生在思想、品德、言行等方面还存在较为不足,有一些不文明的陋习甚至恶习还存在,与当代大学生应有的素质和修养还有一定的差距在我们的校园里也确实存在一些不文明行为因此,我班同学在老师的指导下在全校范围内展开了关于校园文明的调查以下是问卷调查统计
1.在图书馆、教学楼等公共场所,你会注意小声说话吗?(很注意90%,有时会忘记10%,经常忘记0队从来不在乎0%)
3、政府应加大对公交文明的宣传力度,对公交文明程度高的集体与个人给与肯定与表扬;
4、汽车公司加强对司机文明素质的培养;
5、汽车公司尽量及时对公汽保养和维修,保证公车及时到站;
6、洛阳市内尽量错开学生的出游时间,以免造成因人流过多而拥挤的现象的发生;
7、寻找出公交文明的榜样,起到模范带头作用;
8、号召学生从自己做起,逐步改善公交文明状况;
9、组织大学城内各种身份的人共同创建良好的社会氛围
五、本次调查得出的结论公交事业与人们的日常生活、生产工作息息相关通过此次对洛阳市公交车文明乘车的观察和思考,我们在近两周的时间内不断的实践、探索,终于完成了这次的调查
2.碰到老师会不会主动问好?(总是35%,熟悉的老师会60%,偶尔会5队不会0%)
3.上完课或下自习后自己的垃圾会不会带出教室?(一直是55%,有时会35%,有人提醒会5队不会0幼
4.离开图书馆的座位时会主动将椅子和取下的书放回原处吗?(总是会80%,记得时会10,有人提醒时会8%,没这个意识2%)
5.对于大学生普遍的在公共场合的亲密行为,你的看法如何?(反感,认为不符合大学生的身份25%,无特别感觉,但认为这样做是不对的60%,比较认可他们的行为0%,无所谓15%).
6.上课你会把手机关机或调静音吗?(一定会95%,重要的课会0%,老师提醒会0%,经常不会5%)
7.在食堂中是否会自觉排队打饭?(当然会85%,人少时会5%,有时着急会插队10%,从不会0%)
8.宿舍中有同学休息时会不会注意保持安静?(很注意60%,有人提醒时会5%,兴奋时会忘记35%,不会0%)
9、看见水龙头及厕所中水流不止会主动让其停止吗?(会100%,心情好的时候会0%,忙的时候不管0%,不会0阶
10、看到别人丢失的饭卡你会怎么办(尽力找到失主并交还25%,交到失物招领处70%,放到原处不理他5队占为己有0%)O关于这次调查,我们想说从统计这69份问卷中,我们看到了我校大部分同学的文明礼仪是很好的,但也有一部分同学们的文明礼仪需要改正由于教室或自习室内人往往很多,所以如果你是其中的一个,相信这样的经历你不陌生,经常能有手机铃声此起彼伏,而且铃声还都很有个性,比如“老公,接电话”、“宝贝,来电话啦,要么就是突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫手机铃声虽小,但足以打破课堂或自习室里原本的安静,影响正常的教学秩序或学习环境如果你常去图书馆自习室,那你是不是了解这样的情形人没到,有纸条、书本“占”着座位,后来的同学只能“望座兴叹”有时候晚自习都快结束了,不少被“占”的座位却还一直空着“占座”事情虽小,但对大学生的学习生活影响较大很多同学对此感到既窝火却又无可奈何如果你经常去上课,相信这样的现象你几乎每堂课都能看到常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆走出教室,也有同学在课堂上大肆睡觉,大声地聊天,收发短信,接打电话,玩游戏,听mp3,吃东西,翻阅与课本无关的读物,更有甚者,堂而皇之地睡大觉这样很不雅观与有礼的行为对老师和同学都是伤害和不尊重有一些宿舍的卫生状况实在不敢恭维,如果你可以做好准备大胆地走进去体验一下,看看那脏乱差的样子,闻闻那莫名其妙的气味,然后你就可以豪不迟钝地想到宿舍的那些主人翁们行为的不作为和不应该的行为了没准你还能在里面发现一两个很坦然地蒙头大睡的人呢宿舍“小地方”的卫生虽小,但反映出来的个人素质尚待完善如果你是一个有心人,那你会在公共场合看到吸烟的行为,男女过分亲昵的行为,拖拖鞋,穿背心进入的行为,随地吐痰的行为,随手扔弃废物的行为,一样还可以在公共设施上看到被人涂写刻画的文字和图案还有讲脏话,打架斗殴,抄袭作业,剽窃论文,考试作弊,浪费水电,恶意占用公共资源,使用违章电器,等等不文明行为发生在我们生活、学习的校园而这些不文明行为的主语绝大多数就是我们学生自己长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固,要想改变这种思想,需要长期艰苦的努力不可否认,我院绝大多数学生的素质是高的,能够做到“文明行事”,但不文明行为仍然存在这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决,虽然认识到这种行为的危害,但没有从行动上去杜绝这种现象,有的甚至“两耳不闻窗外事”,持听之任之的态度大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现,应加强教育,但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为,没有尽力阻止它们的发生,在客观上默认了它们的现实性,滋长了各种歪风邪气有人不禁要问文明到底有多远其实并不远,只要你愿意给每一个人同样真诚的微笑文明到底有多远其实并不远,只要你愿意弯腰拾去地上的一团纸屑,只要你走路时多弯一下,这样我们就会离文明越来越近!校园应该存在文明的火种校园文明,事关我们自己切身利益,影响长远有了好的校风,优良的校园环境,对我们身边的发展、学习都有立杆见影之效更重要的是它反映我们学院师生的精神面貌和综合素质,是我们内心世界的折射这是形象问题,又是由其内在本质决定的,没有良好的个人素质是很难达到的,这就需要我们大家共同关心,共同努力!大学校园文明状况调查报告2调查目的对于大学中存在的不文明现象进行调查,了解大学的校园文明状况,以及大学生对于这些现象的看法和个人理解,从而对大学生的道德素质做出分析使我们可以认识到自身不足,跟好的提升自身素质改善自我!调查对象学院在校大学生以及校园不文明现象调查方式问卷调查调查人员调查时间20年月调查数据分析报告本次调查问卷共发出50份,收回有效问卷50份,有效率达100%总体来说,校园内的文明状况还是不错的,有64%的同学认为校园文明状况一般,有22%的同学觉得良好,另有14%的同学认为较差在您认为我校大学生不文明现象主要集中在哪几个地方35%的同学选择了教室,选择了食堂和宿舍的各占20%另也有20%的选择了户外场所,5%选择了厕所由此可见,校园不文明现象主要集中在教室食堂等公共场所,因其开放性强,人流大的特点,不文明现象更易给人留下深刻印象下面我们就根据场所的不同来进行逐个分析
一、教室是我们学习,获得知识的地方,一个良好的‘文明环境对我们的学习是有很大的帮助作用的,然后如今的依然存在这各种不文明的现象在教室的各种现象中,最让人反感的上课迟到10%,大声喧哗20%,吃东西10%,乱丢垃圾纸屑15%,占位10%,电话手机声35%o从以上数据可以看出手机铃声大生喧哗等噪音行为,是最令人讨厌的现象通过对
4、
5、
6、7等题的调查我们发现大部分的同学还是较好遵守课堂秩序保持教室整洁安,90%的上课时都会自觉的将手机调为静音或者关机状态,有20%的同学偶尔会迟到,70%的同学都有过占位的经历
二、在问到您对自己的寝室卫生是否满意时,44%的同学觉一般,20%的人无所谓,有36%的同学觉得比较满意看来对于宿舍卫生这一块,我们还需要加强清扫,另外明确好值日表,是每个人都参与到对宿舍卫生的打扫中一个干净整洁的宿舍,对大家的身心健康具有重要意义
三、食堂内的文明情况最明显最直接的表现就在排队,和就餐只有剩菜剩饭餐具的回收问题上在第10题92%同学在食堂就餐时都能自觉地排队只有个别的同学会选择了看情况根据人多人少而定,经常插队的仅占蜴,当代大学生自觉排队的观念应该说是深入人心了对于吃完饭后人你会将餐具及剩饭剩菜放在指定的位置吗94%的选择了会,6%的人选择了人多时不会食堂里的文明状况总体看来较为良好
四、户外,是我们休闲娱乐的地方,也是最开放的地方,我们的言行举止更应该文明礼貌自律关乎我们自身形象的同时,也是一个学校的文明状况的直接反映64%的同学在路上要吐痰或要扔拉圾时会选择丢在垃圾桶内,另有26%的同学选择根据附近垃圾桶远是否方便较近来定,有10%同学选择随手丢掉由此可见,大多数同学对于保持校园内清洁都是比较自觉的另外建议学校多增加路边垃圾桶的数量以及其布局的合理性在校园内践踏草坪、花草树木的现象是比较常见的,48%的同学在赶时间的时候会穿越草坪,20%的认为无所谓方便就好,32%的同学选择从不,大家在不影响到自己,时间充足的情况下更愿意遵守一定的秩序
五、厕所是一个比较隐秘的地方,但是依然存在在着不文明的现象在选择最让你讨厌的是时便后冲水是让大家深恶痛绝的现象,85%的同学选择了此项,另外乱丢垃圾,大喊大叫也让人讨厌,64%的同学选择了乱丢垃圾44的选择了大喊大叫
六、有些问题在许多场合地点都可能出现,大学生对它的反应处理,表现着其文明状况及个人素养在问及见到老师,你是否会主动问好时,30%同学的经常都有,48%的很少,视情况而定其余的都选择了基本没有可能与大学与老师见面的机会较少造成的,但是大学生应该培养交际能力,况且尊敬师长是一种传统美德应当发扬的在校园里各种口头是比较常见的在被问及你是否会说脏话时10%的会,24%的偶尔22%在忍无可忍时会,44%选择从不你是否经常会说请、谢谢、对不起等礼貌用语,58%的选择经常,30%偶尔,选择很少的占12%,在语言文明这一快大家还需要进一步的加强问及在校园里捡到贵重的东西如何处理,82%的同学选择交给学校处理,10%的选择自己留下懒得寻找失主另有8%的选择不清楚七.调查体会与建议近年来我国的经济发展水平有很大提高,对于教育的投资也是越来越大但是由于社会环境和以及教育体制等客观原因的影响,在培养技能能力的的同时,对于道德思想的培养还有待进一步的加强大学生作为国家重点培养的高素质人才,更应该加强自律,提高自身道德素质修养,为校园以及整个社会的文明发展贡献自己的力量然而当今在校园里始终普遍存在着不文明的行为因此校园的文明建设迫在眉睫,必须有针对性地采取一系列措施给以解决具体地说可以从以下几个方面入手1开展讲座、演讲、参观、展览等活动弘扬优秀的道德文明品质,同时让学生各抒己见发表自己对于建设文明校园的看法和期望,从而提高学生的参与度和热情,提高学生对建设优秀的校园文化的理解,由此推懂校园文明的建设;2学院立足素质教育,加强学生的文明修养,剔除校园的糟粕文化,可以开展文明班级、文明学生、文明宿舍的评比、竞赛活动,努力把各项文明活动落到实处,让学生亲身参与到校园文明的建设中来,推动校园文化的发展3利用校广播台、海报、横幅等各种宣传媒介,宣扬集体和个人的先进事迹,为学生提供行为模范同时,总体规划校园精神文明建设,营造绿化、美化、净化、优化的校园环境,为师生开展校园文化活动提供必要的硬件条件;4学生全面提高个人素质,塑造个人形象,从外在形象的塑造到内心境界的追求,养成自我管理、教育、约束的好习惯,做一个文明人,与同学友好相处,做到热爱校园,热爱花草树木,保护公共设施,节约资源,杜绝浪费发展优秀的校园文明环境,需要点点滴滴的积累播下一个动作,收获一个习惯,播下一个习惯,收获一个品格从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,才能营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园文明的行为帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,成为一个身心和谐发展的人期望大家为校园文明建设共同努力。