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第一学期教务处工作计划第一学期教务处工作计划「篇一」
一、立足本职工作,为学校教育教学活动的正常开展做好服务工作
1、做好七年级新生的入学分班工作,做好新生入籍工作,建立新生的电子学籍档案,做好
八、九年级学生的入学核对工作;安排好七年级教师的分工分课,进行
八、九年级任课教师的调整,做好课程设置和课程安排,形成稳定的教育教学秩序
2、做好各级各类考试的安排与考务工作,做好校内检测的审查工作积极按照上级教育主管部门的要求,按时按质地组织好各级各类考试,做好考试中的考务工作;对学校内部组织的检测活动,加大审查与监管力度,确保新的课程改革在我校的进一步落实
3、做好上级主管部门组织的各项检查的迎检工作争取在〃年度教育目标综合考核〃中取得优异成绩
二、加强教学常规管理,保障学校教育教学活动的有效开展
1、按照上级教育主管部门要求,做好教育教学检查工作,督促学校教学工作的正常开展本学期,教导处将不定期地对全体教师的备课、作业、辅导、检测、参加教研活动等常规教学活动进行检查,督促教师能做到1认真备课课前准备要充分,备课做到备教材、备学生、备教法、备练习、备教具,要求达到“备而有用、备而能用、备而好用〃的效果各教研组要认真十月
1、分年级召开第一次单元测验研讨会
2、教研组赛课活动
3、弘扬爱国主义,举行全校性讴歌祖国征文比赛
4、教学常规检查十一月份
1、期中复习,组织期中考试及质量分析
2、召开部分学生调研会
3、教师撰写期中考试个人小结
4、教研组赛课活动
5、教学常规检查;十二月份
1、组织各年级部分大学科知识能力竞赛
2、教学常规检查
3、第二次单元检测一月份
1、各年级结合教学进度,提前两周结束新课教学并认真组织复习迎考
2、期末考试
3、教研组长和备课组长撰写学期工作总结
4、教师课时统计
5、做好学期结束相关工作第一学期教务处工作计划「篇三」
(一)指导思想第二学期,教务处工作将紧紧围绕学校的工作要求,以教学常规管理为核心、以教研教改为重点,以提升教学质量为目标,加强课堂管理的力度,努力提高课堂教学的效益,努力抓好教学常规和教研活动的落实和创新强化教务处主任、教研组长和备课组长在教学常规管理、教学研究等教学活动中的职责,充分调动全体教师积极性,共同做好各项工作
(二)主要工作及措施
1、确立正确的课程意识严格按照国家课程标准,开齐开足各类课程,确保国家教育方针的全面落实,为学生装全面发展,终身发展奠定良好的基础我校每位教师都要认清形势、明白学校的处境和明确自己的职责,踏踏实实的做好本职工作我校生源质量不高,要求全体教师一切从实际出发,以更大的热情和爱心,创造性的开展工作,切实加强服务意识,把质量意识放在首位
2、以规范教学行为为重点,重常规教学,抓过程管理实践证明,只有加强教学过程的管理,才能全面提高教学质量本学期我们将以提高课堂教学的有效性为突破口,落实教学改革的有关措施,以便实现教学管理的.有序性和规范性主要从以下几个方面着手1抓教学计划的制定和落实,使教学工作有序进行教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,根据学生的特点,在研究课程标准、课程特点的基础上,科学地制订好教研组、备课组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时,注重对教学内容进行分析、取舍确定重点和难点,以增强计划的实用性、针对性和可操作性,力争做到有计划可依,有计划必依,保证课堂教学的有效性2强化过程管理,提高教学效率
①继续加强和完善教研活动检查制度,对科任教师教案、作业、学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查,尤其是加强对教师教学案的使用情况的检查,教师对学生作业及时批改情况的检查,教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反馈教务处每月不定期检查和抽查一次备课本和作业批改情况,查看教师备课、批改作业的质和量,并做好记录
②坚持随堂听课,并找学生座谈,了解、掌握教师的教学现状,对做的好的教师及时予以肯定,对出现问题的教师要及时谈话纠正
③大力倡导“四精”“四必”的教学方法“四精”即为内容精选、上课精讲、练习精批,考卷精评;“四必”即为教师在作业布置和检查上要做到有布置必做,有做必改,有改必评,有评必补
④加强早读、课堂教学巡查工作分管主任每日进行教学巡查,巡查不少于2次/天;定时分析课堂教学的情况;不定期召开学生代表座谈会,收集学生对教学的意见并及时反馈,了解教学的实施情况和实际效果
⑤继续坚持推门听课、推磨听课及行政听课制度,做到深入课堂一线,及时了解课堂教学动态,纠正课堂教学偏差、评估课堂教学效果
⑥更有实效地做好教学质量分析和学生评教评学等,对教学工作进行及时布置、会诊、矫正,努力推动教学质量的提高
⑦规范校本资料(讲义、教学案、试卷等)的管理,由专人负责校本资料的收集、保存和评估
⑧加强体育工作,抓好两课两操切实抓好全校学生的各种体育活动,保证每个学生每天参加适当的体育锻炼加强体育运动队伍建设,争取在各级各类比赛中取得更好的成绩
⑨进一步严格考试纪律,做好各类考试的考务组织工作组织好每次的考试工作,并认真做好考评工作,对教学优秀的予以通报表扬,对需要改进的教务处将坚持谈话制度,帮助其成长⑩认真总结前期课题研究管理得失,推进学校课题和个人课题的进程
(3)加强校本研修管理,促进教师业务能力的提升
①鼓励教师间相互听、评课活动,提倡教师跨学段、跨学科听课,规定每位教师每月听课必须在本组的教研活动时间由教研组长带队听课4节以上,教研组长要做好考勤,教师听课要有记录、有评价、有交流,达到互相学习,共同提高的目的
②坚持抓实抓细教师的业务学习,要求每位教师坚持写教学反思,记载自己教育教学过程中的心得体会,形成良好的反思习惯
(4)积极稳妥地推进学案教学工作各年级要全面推进学案教学,通过校内合作、校际协作,不断提高学案编制与使用水平积极参加研训中心开展组织的学案教学观摩交流、学案教学专项评比等活动,扎实推进学案教学,促进课堂教学质量的有效提升
(5)加强课型研究,进一步开展“推进减负增效建设高效课堂”工作认真进行阶段性总结,推广典型经验,积极参加各级各类举办的“高效课堂”、“特色教学”专题研讨交流活动,促进有效教学理念的进一步深入与课堂教学效率的进一步提升;以研训中心组织的课型研究活动为抓手,进一步推进“减负增效,高效课堂”的全面建设
(三)认真抓好教师队伍建设
1、加强教研组队伍建设各教研组要力求倡导一个严肃、认真、团结、合作、主动、研究的环境,充分发挥教研组的功能,开展行之有效的教研活动加强对备课组工作的监督、管理、指导,真正使教学与研究落到细处、落到实处
2、发挥骨干教师的带头作用老教师和骨干教师要在说课、备课、上课、评课等环节对年轻教师加强指导,从而把对年青教师的指导工作平常化、持久化、细节化教务处积极鼓励骨干教师再上新台阶,努力为教师的发展创设服务平台
3、积极培养青年教师继续实施师徒结对制度,为青年教师搭建教研的舞台,创设锻炼和施展的机会,对他们分阶段、分步骤、分层次培养,力争使他们尽快地成长为能独当一面的骨干教师继续对青年教师提出“四个一”要求即一周听至少一节课,一学期上一次汇报课,一学年上一次市级以上的公开课,一学年写一篇教育教学论文
4、组织教师外出学习培训,加强教学研究和交流本学期,继续有针对性地组织部分教师外出学习观摩,深化对新课改的理解,并结合自己及学生的实际,改进教学;积极组织初三高三教师参加省市组织的研训;督促教师认真参加市、校教研活动
(四)努力做好校本教研管理工作
1、集体备课要求做到“四定三研究三统一”定备课时间、定备课地点、定内容、定主讲人;研究大纲教材,研究考纲考题,研究学生;统一进度,统一检测,统一质量分析教师一起讨论、分析教材内容,剖析重点、难点,探究教法、学法,协商教学进度,讨论教学案,在融洽的集体备课氛围中,发挥群体的智慧,互相学习,共同提高定期举行优秀教案评比活动,以此促进备课质量的改进与提高
2、教研组、备课组在开学第一周就要安排好教学进度、公开课、推磨听课;要及时组织听课教师评课,并将公开课教案及听、评材料交教务处存档
3、为了优化课堂教学,促进教师研究考纲、教学要求,研究教材,研究学生,切实提高课堂教学实效,要求各学科组、备课组继续编制教学案,做到分工明确、责任到人、编制科学、使用有效
4、进一步推动“精讲、互动、有效”课堂教学建设
5、组织教师认真进行教学反思,写成书面文章,互相交流
6、教务处组织和鼓励教师密切结合教学实践、积极开展富有针对性的教学研究鼓励教师参与校本课程、研究性课程、活动性课程的研究开发,积极探讨校本课程的组织方式、培训方式第一学期教务处工作计划「篇四」
一、指导思想在上级主管部门指导下,本学期教务处以新课程改革理念实施为重点;以教科研课题研究为先导;以教师队伍建设为根本,全面提升我校教师业务道德水平;扎实抓好教学工作,强化教学目标与过程管理,力争大面积提高教育教学质量
二、主要工作
(一)加强教研组建设加强教研组制度建设,强化教研组长学习,依托教研组开展校本培训,增强教研组凝聚力本学期要认真做好校内教师课堂展示活动,促进教师间的交流切磋努力在校本培训中充分发挥骨干教师的示范作用,更好构建教师共同体
(二)认真抓好教学质量经常性进行教学质量督查,引导教师做好教学质量分析,引导教师认真做好后20%学生的提高转化工作和特长生培养工作,举行校级教学经验交流会
(三)继续强化教学常规的落实教学常规是教学质量保证的根本教务处将继续加强各项教学常规的落实,尤其在原有基础上进一步优化上课常规管理、作业常规管理,通过日常巡课深入了解教师课堂教学质量教务处还将分期检查教师备课与作业批改等常规的实施情况,突出教学常规的过程性管理
三、第一学期校本培训月行事历
(一)20xx年xx月xx日
1、教研组长会议教务处教研组长
2、校本培训计划解说教务处全体教师
(二)20xx年xx月xx日
1、日常巡课开始教务处巡课小组
2、学期教学计划检查教务处教研组长
(三)20xx年xx月xx日撰写试卷分析报告教务处全体教师
(四)20xx年xx月xx日各学科集体备课备课组长全体教师
(五)20xx年xx月xx日学科课堂展示周教研组长组内教师
(六)20xx年xx月xx日教学常规检查教务处教研组长
(七)20xx年xx月xx日学科课堂展示周教研组长组内教师
(八)20xx年xx月xx日各学科集体备课备课组长全体教师
(九)20xx年xx月xx日教研组特色活动教研组长组内教师
(十)20xx年xx月xx日学科课堂展示教研组长组内教师(H—■)20xx年xx月xx日各学科集体备课备课组长组织集体备课,在活动中相互学习,共同提高根据我校教学形式的发展,今年的教师备课主要以电子教案为主,为加大对电子教案的审核与检查,要求所有教师的电子备课稿和相应课件应以课时为单位,建立独立教案和课件,(教学反思、编写一篇质量较高论文根据上级教育主管部门的工作安排,结合校本培训的专题,认真参加〃半日学研〃活动,完成〃宣城市中小学教师校本研训活动记录册〃上规定的研训内容,并及时记录
2、继续开展信息技术培训,提高教师应用现代化教学手段的能力本学期,我校数字化教学平台已投入使用,教师应进一步充分掌握电脑在教育、教学实践中的作用,利用已有硬件条件,大力推动我校信息化教学手段的发展与更新,将先进的教学设备转化为高效的教学成果因此,本学期,教导处将在以往信息技术应用能力培训的基础上,进一步开展信息化硬件与软件的使用技巧和数字化平台使用的培训,力争使我校的中青年教师都能熟练多媒体辅助教学,争取更高的课堂教学效率
3、继续开展部分科目的学生学习竞赛活动,提高学生的学习兴趣为了促进学生的学习兴趣的发展,提高了学生的知识应用能力与强烈的求知欲,使学生的特长得到充分的发展本学期,教导处将适时组织相关教研组开展〃应用文写作〃、〃英语单词拼写〃、〃数学知识竞赛〃等学生竞赛活动
4、积极推荐相关教师、同学参加上级教育主管部门组织的各类教育教学竞赛活动,提高我校师生的理论水平
5、做好教师校本培训与国家远程培训的指导工作,带领全体教师按时按质地完成培训任务
6、做好七年级新生的入学教育工作,促进中小学之间的衔接快速完成全体教师
(十二)20xx年xx月xx日教学技能培训教务处全体教师
(十三)20xx年xx月xx日教学常规检查教务处教研组长
(十四)20xx年xx月xx日校本培训材料整理教务处全体教师第一学期教务处工作计划「篇五」
一、指导思想根据国家课程改革纲要精神及我校滚动发展规划,本学年我校教导处工作将以规范的办学制度为保障,创新教科研机制;以课题研究为引领,深入实施有效课堂;以教研组、备课组为主阵地,积极开展校本教研促进教师专业水平的提升,全面发展学生的综合素质,提高学校的办学质量
二、工作思路加强教师队伍建设,开展不一样形式的教师培训及教科研活动,以课题研究为引领,并在常规教研中加以有效落实突出我校重点发展项目(书香学校)和特色发展项目(艺术特色)建设
三、工作资料
(一)教师培训
1、教材、课标培训各教研组、备课组在开学初要组织教师进行教材梳理,提前做好分工并查找相关资料,就重点单元及有疑惑的问题进行讨论交流,同时各组也要组织教师对课程标准进行再学习,尤其是与所教学段相关的资料进行培训期末以组为单位上交教材及课标培训材料
2、校本专题培训本学年校本专题培训的资料是“学生有效学习与教师专业发展”,教师们要积极开展自我研修,学校每个学期都要安排集中培训
3、外出学习培训本学年学校继续安排相关学科的部分教师外出学习充电,拓展教师视野,参训教师要将新理念内化为自我的教学行为,积极实践与反思,真正提高自身的教学水平
4、基本功培训“终身学习”于教师而言其必要性更是毋庸置疑,尤其是夯实“基本功”显得格外重要“三字一话”仍然是对教师的基本要求同时学校也积极营造浓郁的学习氛围,为每位教师征订教育教学杂志,教师们要多读书,勤写读书笔记,提升自我的专业水平
5、国培根据上级主管部门的培训计划,安排相关教师参加国培培训活动,促进教师更新理念,改善教学方式
(二)课题研究
1、数学课题数学课题组就市级课题《问题解决背景下对传统教学经验的继承与发展》开展了深入的研究工作,且于上学期完成了结题报告,本期初,数学课题组要将研究材料分类整理,修改成册,完成结题前的所有准备工作
2、综合课题“综合评价改革背景下减轻学生课业负担的研究”是一个综合性的市级课题,上学年已经开展了相关研究工作,本学年继续开展课题实验,课题组要制定好阶段性的研究计划,各教研组结合课堂教学及本学科特点,开展融合实验,有针对性地研究减负方法与策略,积极构建和谐高效的课堂教学模式,激发学生学习兴趣,让每一个学生能身心愉悦地投入学习,爱学、乐学,从而主动学习,提升学习效率构成课题研究成果,于学年末完成结题工作
(三)教学大赛为培养年轻教师搭建平台,构成教师梯队成长,学校将于20xx年10月份举办青年教师教学大赛活动参赛学科有语文、美术和体育参赛对象为40岁以下的青年教师比赛形式与上学期形式相同,即有生上课,提前抽取序号和课题,提前备课
(四)开展“一师一优课、一课一名师”活动根据上级主管部门安排,本学年继续开展“一师一优课、一课一名师”活动40岁以下的教师以教研组(备课组)为单位,经过团体备课、磨课等方式,参加“晒课”活动,资料应包括一堂完整的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录和评测练习(可选)等3至4部分,且于9月25日前完成资料上传另外,还有10位教师需完成指定的课题晒课任务,同样于9月25日前完成资料的上传等相关工作
(五)校本教研
1、汇报交流课为促进外出学习的教师认真学习,汲取课程改革的理念及课堂教学的变革方式,及时内化为自我的教学行为,学校要求教师学习归来要上汇报交流课,展示学习成果,供全体教师共同学习,共同成长
2、以教研组(备课组)为单位,开展集中备课活动,上好50%的常规教研课包括课前的备课、说课,课中的听课、观课,课后的评课、议课,切实发挥团体的作用,用好家常课研究的平台,促进全体教师共同提高(每位教师听课不得少于10节)
(六)特色建设
1、重点项目建设继续开展书香学校项目建设,丰富学校的文化内涵充分发挥学校图书室和阅览室的作用以班为单位,班主任教师每学期至少要到校图书室为学生借阅1次图书各班要建立图书角及图书借阅制度,构成浓郁的读书氛围,并引导学生养成良好的读书品质
2、打造艺术特色学校是我校的‘特色发展项目目前我校有校本课程《挑花》、《版画》、《音乐活动》等,在相应的年级开展课时教学同时要求艺术学科的教师要充分发挥功能室的作用,尽享功能室的资源
(七)常规工作
1、继续实行教案、作业月查制度教研组长、备课组长认真组织检查工作并做好记录,蹲点行政人员做好督查工作
2、语文、数学等学科组织好期中、期末检测工作,并对检测情景进行具体分析,为改善教学供给科学的依据
3、期末的质量检测,形式要灵活多样,重在对学生各学科的学习状况进行客观公正的评价,且有质性评价与量化评价相结合
4、每学期期末学校要进行全面的教学质量分析,肯定成绩,找出主要问题,提出新学期教学工作的指导意见
(八)学生活动为展示我校艺术特色,借迎接“元旦”、“六一”之机,学校将举行艺术节活动各学科结合本学科特点,开展形式多样的学生活动,充分展示我校学生良好的艺术修养,提升全体师生的艺术素养
7、开展校际交流活动,为教师的教育教学交流搭建平台本学期,教导处将利用一切机会,积极组织开展校际交流活动,为教师学习创造更多的机会,使我校教师能真正走出校门,吸取外校的教学教育优点,促进我校教师整体教育教学水平的提高
8、利用一切适当机会,加强对毕业班教学的研讨与交流本学期,教导处将结合学校教育教学教研活动,积极开展毕业班教学的研讨与交流,强化毕业班的教学管理,力争在明年的中考中取得好的成绩
9、组织〃教学开放日〃活动本学期,按照上级主管部门要求,准备于12月中旬开展本学年第一次〃教学开放日〃活动,力争使我校45周岁以下中青年教师能在每学年组织一次开放教学活动,提高教师驾驭课堂的能力第一学期教务处工作计划「篇二」
一、指导思想本学期教务处在校长室的领导下,以学校工作的总体思路和工作目标为指导,进一步深化课堂教学改革,强化学生的课堂主体地位,全面推进素质教育充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能,加强教育教学流程管理和目标管理,努力提高管理效益,提升教育教学质量
二、工作重点
1、认真贯彻省“五严”规定,开足开齐课程做好健康、环境、安生、法制教育,开展好“每天一小时阳光体育活动”;促进学生德智体全面发展
2、严格执行市教育局《关于义务教育阶段学校班额控件和均衡分班的指导意见》,规范操作,在全校三个年级中实行班额控制,学生均衡分班,师资均衡配备
3、狠抓教学常规管理结合《丹阳市中小学“教学五认真”实施意见》加强教学管理,规范教学行为,提升我校教学质量积极创建xx市教育现代化先进初中
4、加强青年教师的培养以课堂调研、教研组组内赛课和“小组合作研讨课”为平台,充分发挥学校行政、教研组长和各级各类骨干教师的示范引领作用,促进青年教师更快、更好的发展,提升学校教师的整体水平
5、进一步深化小组合作教学模式改革,打造高效活力课堂本学期将继续在初一初二年级开展小组合作课堂教学改革,引导教师学习全新教学理念,更新教学观念,提高课堂教学效率
6、结合年级和学科特点,加强学习方法的指导,强化学生良好学习习惯1)重视和加强七年级英语教学,做好小升初的英语教学的衔接工作,为今后的英语教学和学生今后的发展打下扎实的基础2)重视和加强初二物理、初三化学的入门教学让每位学生从思想上充分认识到学好新学科的意义和重要性
7、尊重学生个体差异,关注每位学生发展重视后进生的转化和优生的培养,全面提高教育教学质量,力争全校三个年级期中、期末质量调研中各学科平均分、合格率、优秀率均有在全市名列前茅
8、关心弱势学生,建立健全随班就读制度做好随班就读学生的心理辅导工作,使随班就读的学生素质较以前有提高,与学生和老师的关系更加融洽,促进随班就读学生健康成长
9、加强教学五认真的落实与检查根据市教育局《教学五认真实施意见》,我们制订了适合我校实际的校本化教学“五认真”考核评价表,并与教师的绩效挂钩
三、主要工作及措施
(一)从四个方面,加强学校师资队伍建设,促进教师全面发展
1、继续开展好组内赛课和“小组合作研讨课”活动,营造良好的、积极向上的教科研氛围,促进教师教学技艺的锤炼和教学水平的提升
2、积极组织、合理安排教师到兄弟学校观摩学习,并积极邀请专家来校指导,拓展教师视野,丰富教师体验,提升教师水平充分借助xx市小组合作共同体这一平台,不定期派教师进行交流学习,并请共同体学校教师到我校研讨指导
3、加强流动教师的管理和考核本学期我校有8名外校教师到我校进行教学交流,教务处将通过随堂听课、教学五认真检查、期中期末考试数据分析和问卷调查等方式加强对这些教师的管理和考核
4、大力加强青年教师培养力度学期初我们将为新分配教师、教学薄弱教师和新教毕业班教师配备教学质量较高,教学经验丰富的教师,通过师徒结对这一形式,促进这些青年教师的快速成长,为我校的可持续发展提供不竭动力
(二)从九个方面,狠抓教学常规的落实、严格执行教学五认真
1、强化集体备课教师要在自主备课的基础上,参加集体备课,坦诚发表意见青年教师要虚心向同行学习,要在交流、碰撞中不断丰富、完善自己的备课集体备课做到“五定五有”定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人;有计划、有落实、有记录、有检查、有反馈集体备课每周一次,提前一周准备备课内容集体备课后,对原教案要进行修改、调整,进行二次或多次备课集体备课遵循“独立思考、集体研讨、资源共享、切合实际”的原则;集体备课要在个人提前钻研教材的基础上,先行自备,然后带着问题和看法,参加备课组活动,集体研讨教材、教法、学法;明确教学目标、重点、难点,选择符合学生认知规律的教学方法;集体备课必须有重难点内容剖析的环节,真正做到辐射、分享和交流碰撞学校领导认真参加相应学科的集体备课(包括各类教研活动),对每次集体备课作好检查记录,并把该记录作为对备课组的考核依据之一课时教学完成后,还要根据教学情况第三次对个人备课进行反思、修改、写出教学反馈,及时进行教学反思,认真撰写教后记,一学期不少于20篇;及时记录教学典型案例,一学期至少4篇,从而不断提升教师个人业务水平教学案中的例题、练习要优质、高效,不得将教学案变成习题册教务处将定期或不定期进行检查,并及时反馈检查情况
2、认真开展课堂教学
(1)教师准时上下课,上课要用普通话上课期间关闭通讯工具,不无故离开教室、早退
(2)知识讲授准确、清楚、主次分明运用多种手段,突出教学重点、突破学习难点,三维目标到位;课堂训练时间有保证,训练形式多样,训练有实效每节课都有当堂检测环节3教师上课精神饱满,语言表达准确、生动、富有感情课堂上突出学生主体地位,平等对待每个学生,保证学生的自主学习时间,耐心倾听学生的意见,尊重学生的不同见解,把学生的差异作为教学资源,师生共同思考、讨论、探究,确保学生的学习参与度不体罚或变相体罚学生
3、完善听课制度教务处继续实施四类听课即调研课、随堂听课、组内赛课、小组合作研讨课行政和教研组长负责调研课,并对被听课老师的教学五认真进行检查和反馈;随堂听课以听本学科的课为主,参与听课的教师必须要对本节课提出意见和建议;本学期教务处将继续深入推进组内公开课和“小组合作研讨课”听完课后要求每位教师在学校网站在进行在线评课每学期一线教师听课不得少于20节,行政听课不得少于30节本学期教务处将加大听课检查力度,所有上课教师都颁发证书,听课本都加盖教务处印章,杜绝上课、听课造假现象
4、规范作业作业强调书写规范,独立按时完成,培养学生良好的作业习惯;对作业书写、版面规格、用笔颜色、作业序号、做图要求等都应有具体的规定作业的内容必须保证与课堂教学内容的匹配每天课外作业总量上限按省教育厅文件规定执行学科要有固定的作业本,不能以教辅资料、讲义、试卷代替规范作业中学语文学科每学期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇在学期初的备课组会议上将重申作业要求,作业要落实“四精四必”四精即“精选、精练、精讲、精评”;四必即“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”
5、规范考试及试卷分析命题要依据课程标准、教材要求,有信度、有效度,难易适当,面向全体学生,充分体现课程标准的要求和中考的导向,全面考核学生的素质发展状况每次考核后,要认真进行质量分析,集中进行讲评,并指导学生自我分析,促使师生共同反思教学中的问题充分认识考风对于学风、校风建设的重要意义,自觉遵守并教育学生严格遵守考试纪律,杜绝作弊行为,客观反映教与学的状况
6、抓好培优补差工作1)开学初,各班要根据学生各科情况,将偏科学生分解到各位教师,教师要利用课内课外时间重点关注,辅导这些学生2)组建学生互助小组班主任根据学生情况安排座位,学生利用课堂讨论,课后请教等方式进行互助学习3)关注年级优秀学生,经常和家长沟通,确保学生成绩稳定提高
7、加强实验课教学,发挥实验室实践功能效益,确保理化生实验室演示分组开课率达100%o
8、加强体艺卫教学工作,积极参加每年一次的丹阳市田径运动会,开展好我校特色项目一一排球,做好国家学生体质健康测试工作,充分利用每班每周三节体育课和大课间活动及课后活动时间,抓好全校学生的体育锻炼,增强学生体质,力争在初二学生身体素质调研和初三体育中考中取得佳绩组建学校“文艺队”,开展好学校“庆国庆”文艺汇演,并积极参加丹阳市中学生国庆文艺汇演每学期健康教育课不少于6节,做好学生因病缺课网上直报工作,在课堂中渗透环境教育、安全教育和卫生教育
9、积极组织学生参加市教育局组织的征文比赛、绘画比赛、学科竞赛和科技创新大赛,激发学生学习兴趣,开发学生智力,提高学生综合素质
四、具体工作安排:八月份
1、学生报到注册,统计学生情况,做好学籍管理的各项工作
2、教师课、职务分工(发课表)
3、下发校历表、作息时间表、大课间活动表、课后活动表
4、各年级分班抽签
5、配合政教处召开班主任会议
6、教研组长、备课组长会议,各教研组、备课组制订教学计划
7、检查开学准备工作,第一次备课笔记检查九月
1、教研组长上交教研组工作计划,备课组长上交工作计划、教学进度表并正常开展活动
2、按计划进行四类课的听课、评课活动
3、拜师结对
4、组建学生社团并开展活动
5、暑假征文上传
6、教研组赛课活动、教学常规检查
78、第一次单元检测。