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文本内容:
小学体育活动方案小学体育活动方案「篇一」
一、指导思想全面贯彻教育方针,落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想,全面增强中、小学生的综合素质
二、目的要求注重对每一个学生的健康教育,使学生在思想上正确认识到健康的重要性,培养他们自觉参加体育锻炼的意识是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,提高学生的体质健康水平共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标,大家一起动起来吧!
三、活动成员和内容活动成员全体师生活动内容
1、每天利用早操20分钟时间坚持做好广播操《七彩阳光》、《二十四式太极拳》
2、每天利用下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动(跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毯子)
3、每天做好可见10分钟的两次眼保健操;
5、同学到校外参与体育竞赛或其它体育活动,视具体活动内容,必需有学校领导、体育教师、班主任、女老师等相关人员带队,并事先对同学进行平安教育
6、体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次平安检查,若发现不平安因素,要和时报告学校,学校要和时对体育设备、器材进行维修或更新
7、体育课平安要求
(1)、上课集合整队,记录考勤,妥善布置活动;切实加强责任心,对同学进行必要的平安教育
(2)、合理布置运动量和运动强度,关注体质较弱同学、特异体质同学和特体同学
(3)、室外课一定要做好充沛的准备活动;对服装、鞋不符合上课要求的同学要求其予以更换
(4)、讲明动作要领,做出动作示范,提出具体要求、注意事项等,并加强平安维护
(5)、发现有同学打闹或做出危险动作,要马上纠正或制止
(6)、下课集合整队,做简单讲评;若发现同学身体有强烈的不良反应,要和时通知学校和班主任处置
8、课外活动、体育训练平安要求
(1)、课外体育活动同学必需按规定的活动时间、活动内容领取器材,到相应或制定的活动场地进行O
2、同学应认真依照各项活动的要求进行活动,自觉遵守体育道德和各项体育运动规则
3、不到有危险的场地去活动,不用有危险的器材设备,不做有危险的动作
4、运动队训练按教练员要求进行
5、所有体育活动除遵守有关规则以外,都必需遵守校规、校纪,如有违反严肃处置
9、假如体育课上,发生同学呕吐、受伤等突发情况应立即通知班主任和学校领导以采取有效的措施,或送往就近医院进行诊治
10、学校根据国家有关政策法规,对同学在体育活动或体育课中发生的突发事件进行善后处置小学体育活动方案「篇四」
一、活动时间:20xx年11月16日一一11月21日大课间时间
二、活动地点一年级呼啦圈升旗台周围周一下午第三节二年级跳绳升旗台周围周二大课间四年级乒乓体育馆周三大课间五年级排球排球场周四大课间六年级跳长绳排球场周五大课间
三、活动人数参加大课间全体学生
四、活动组织总负责Z(负责活动班级的纪律及安全)活动策划Z(负责整个活动组织工作)活动安排一年级呼啦圈负责人Z协助Z二年级跳绳负责人Z协助Z四年级乒乓负责人Z协助Z五年级排球负责人Z协助Z六年级跳长绳负责人Z协助Z摄影Z资料存档Z
五、活动与评价细则
1、一年级呼啦圈每位学生在指定地点进行1分钟呼啦圈转动(中途失误后立即停止),最后计算全班通过率,按成绩名次计分
2、二年级跳绳(单跳)全体学生参加,每个学生准备一根绳,记时一分钟,记录跳绳的个数(中途失误后允许继续进行),然后统计班级平均数,按成绩名次计分
3、四年级乒乓
(一)普及型对墙球方法全班学生参加,每个学生准备一块乒乓板.一只乒乓球,记时一分钟,记录对墙球的个数(中途失误后允许继续进行),然后统计班级平均数,按成绩名次计分(
7.
5.
4.
3.
2.1)o
(二)提高型个人单打方法各班在班级选拔赛的基础上,推荐男子3人,女子3人参加年级组的单打比赛,比赛采用淘汰附加赛,每场比赛三局二胜制,每局采用11分制团体记分办法,按个人单打1——8名(
9.
7.
6.
5.
4.
3.
2.1)计分
4、五年级排球
(1)自垫排球全体参加大课间的学生,时间不限,一次性垫球,球垫起的高度应高于头部连续垫球6个,不掉下为通过计算全班通过的合格率
(2)两人配合垫球各班自选10人,组成5对(男女不限),一人抛球,另一人垫球垫球五个,以垫、接不落地为准,计算全班通过的合格率(距离2—3米)
5、六年级跳长绳(齐跳)每班参加人数为5男5女(其中2人摇绳),时间1分钟,然后统计班级总数,按成绩名次计分
六、其它:如下雨改在体育馆进行小学体育活动方案「篇五」
一、指导思想本学期我校数学教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下
二、教研目标
1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研潜力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍
4、规范数学教学常规,教学质量再上新台阶
5、加强优质课评比,挖掘骨干教员
三、教研措施
(一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动
1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材全体教师透过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律立足于课堂教学实践,用好新教材,透过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中
2、细化课改过程管理在课程改革实验工作中,加强教材研讨、群众备课的研讨,坚持推们听课制度,加强数学常规课的量化考核,收集、整理资料,并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处
(二)加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展
1、本学期我们将继续实行互动听课,要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系,创造性地处理好教材广泛借鉴各种优秀教案,根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作,各位教师要用心参与研讨,根据自己的教学风格进行个性化的修改,课后及时写好教学反思
2、优化课堂教学,强化质量意识本学期继续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作注重课堂教学的过程管理,继续实行指定和不指定听课,课后检查教案,点评交流制度
3、用心开展教研组活动,以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作
4、进一步规范学生作业,切实减轻学生的课业负担
(三)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长
1、开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂
2、开展听课、评课的研讨活动,教师本学期听课不少于20节,透过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研潜力
3、加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台,透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式,一方面到达教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人
一、指导思想以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点课堂中以学生的发展为本,提升质量为主旨,培养学生的创新意识和实践潜力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,用心推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质
二、工作目标
1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能
2、加强师资队伍建设,认真学习领会高效课堂,用心开展教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研潜力
3、在学生中开展形式多样的学习活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展
三、工作重点
1、继续坚持业务活动,采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动
2、继续坚持超周备课导学案要规范化,教学资料,教学目标明确,教学重、难点突出,三维目标要清晰结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的导学案
3、作好课堂教学指导,强化质量意识课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作
4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担对于作业的设计布置、批改,力求做到“四精四必,即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习用心性作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩
5、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于15节
四、工作措施
(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展
1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长
2、开展课堂教学的研究,转换教师主角,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,增强学生的创新意识
(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量
1、备课本学期继续推行导学案教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式
2、上课教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果
3、作业的布置、批改作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录
4、辅导继续做好提优补差工作各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,成果显著小学体育活动方案「篇六」
一、指导思想为进一步贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实“生命一和谐”教育理念和阳光体育行动,我校在新课程标准的贯彻实施过程中,以“人人健康、健康第一”为办学理念,把开展大课间活动作为作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,促进学生健康、和谐发展,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识
二、目标和原则
(一)目标
1、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加体育活动,主动掌握健身方法并自觉形成的锻炼的习惯
2、根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展
3、优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益
4、全面提高学校师生的综合素质
(二)原则
1、教育性原则充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育
2、科学性原则遵循学生身心发展的规律我校从实际出发,采用大课间与短课时相结合的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容
3、全体性原则师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的
4、创新型原则根据我校场地宽广的特点,大课间活动自编了校园集体舞(全国武术健身操除外)和有利于健康的活动内容,将艺术、体育融为一体
三、组织机构
1、领导小组组长
2、成员各班班主任
3、体艺指导组:
4、给自己定一个运动目标跳绳、转呼啦圈、拍球、踢健子
四、活动计划
1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段,开设专题栏目,开展各种体育比赛等活动来大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的理念深入人心,唤起师生对健康的关注
2、以体育课教学为基本平台,与课外活动有机结合从本学期开始,学校将严格执行国家关于体育课时的规定,开足开齐体育课更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养,把课外活动纳入学校教育教学计划,不得挪用或挤占课外活动时间,安排看护教师进行课外活动辅导、训练,对参与课外活动辅导的教师按相应时间计算其工作量,确保师生的合法权益
3、坚持教育与趣味性相结合,提高学生的兴趣,符合中、小学学生的身心特点,寓学于乐,寓练于乐
4、坚持大课间和课外活动相结合,积极开展快乐体育活动,不断丰富学生课外体育活动的形式和内容加强安全教育和安全管理,防止意外体育安全事故小学体育活动方案「篇二」一.活动主题享受运动,快乐运动“我运动,我快乐我健康”二.活动宗旨
4、组长
5、成员学校全体教师
四、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第一节课后和下午三节课后进行,时间为上午40分钟,下午20分钟采用合操和分组活动相结合的形式,以音乐为背景串联活动全过程合操以全校为单位,分组活动是以班级为单位,结合“标准”对学生的年级要求,安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容
(一)场地划分一年级、二年级在本班教学楼前三年级在四号教学楼前四年级、五年级、六年级在学校操场
(二)大课间体育活动内容
1、一年级
①跳绳
②拍球
③游戏
④踢毯子
2、二年级:
①呼拉圈
②跳绳
③游戏
④踢健子
3、三年级
①板球
②踢建子
③游戏
④跳绳
4、四年级
①跑步
②板球
③立定跳远
④乒乓球
5、五年级:
①乒乓球
②小足球
③跳绳
④羽毛球
6、六年级:
①小篮球
②呼拉圈
③软式排球
④跳绳
(三)大课间活动流程
1、进场3分钟上午第一节下,当响起《进行曲》时,各班依次按照做广播体操的队伍形式进场
2、全校学生集体做《希望风帆》广播操(10分钟)
3、广播操做完后跳自编校园集体舞,然后各年级在指定场地分组活动(25分钟)
4、活动结束后,以班级为单位集中,小结,解散(5分钟)
5、下午三节课节课后,各班按照广播操队伍进场(3分钟),然后按照集体舞队形站立田径场,听音乐跳校园集体舞(7分钟)各班到指定地点进行分组体育活动(15分钟)
五、实施措施
1、活动量由体育教师和班主任负责,要提前安排好活动内容的顺序以及活动量,要符合人体运动的变化规律
2、活动要有实效,要使学生的身心健康得到全面发展能满足学生生长发育的需要,能达到增强学生体质活动开展不仅要追求形式,更要讲究实效,最后由任课教师对学生身体素质进行检测
3、根据春夏秋冬的自然交替,活动安排随季节、气候的变化而重新安排
4、各班可以组织开展一些具有创新性的活动,因地制宜,形成自己的特色
5、对学生要进行安全教育,加强安全管理,各班要制定出全面的、细致的安全制度,同时教师要高度负责,要组织好、指导好,以防为主,做到器械保护与人员保护相结合,杜绝事故的发生
六、组织要求
1、各班要充分利用学校的活动场地,因地制开展多种多样的体育活动,使学生的活动空间得到扩展加大体育的宣传力度,张贴、悬挂健身格言,如“每天锻炼一小时,健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”,举行健康讲座等
2、全体师生都要参与到快乐大课间中去,各任课教师与所教班学生一起活动
3、加强阳光体育大课间的管理与落实1班主任落实好自己班的活动器械,按学校安排的活动内容进行,保证按要求达到人人有活动,活动有器具按学校分工的活动场所见活动安排表开展活动每天值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促,纳入班级量化考核每次活动都有老师带领,确保活动安全2鼓励班级和学生自制和自备体育器材进行活动3体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习,让学生明白活动项目的具体要求4课间活动时,学校领导要进行督促,所涉及的各方要协调到位,如活动器械、场地等,保证每天活动时,不被占用实行学校领导负责制,大课间活动由分管校长负责,学校主要领导到操场参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全校师生对课间操的重视程度班主任、任课教师要认真组织本班学生按时活动,培养学生活动兴趣,从思想上正确引导学生,并用自己亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参入活动体育教师负责课间活动内容的安排、乐曲的选择,负责班级活动场所及进退场的安排负责组织课间操的全过程,并协调班主任组织好所带年级的课间活动5活动时安全第一,各班要切实把安全工作做好,学校教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪,一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动6各班要保证学生全员参与,除生病请假的外,无特殊情况不得缺席,任课教师要清点好人数,对学生参入情况的检查纳入星级评比中
七、大课间活动区域人员分工一号楼二号楼四号楼田径场篮球场:小学体育活动方案「篇七」20xx年颜徐学校小学部体育节活动方案为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神,深入开展“阳光体育”活动,落实“健康第一”的指导思想,活跃校园生活,增强学生体质,促进学生全面发展,经研究决定,学校将于三月份举办体育节,具体安排如下
一、活动目的通过体育节活动推进学校体育工作的发展,建设健康向上的校园文化培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争和团队意识等良好品质,体验参与的乐趣,享受成功的喜悦,树立“健康第一”的‘思想以及终身体育锻炼的意识
二、活动主题及组织形式本次体育节以“享受阳光体育展现自我风采”为主题,大力推广实施快乐体育、大课间体育等游戏活动和田径比赛,使学生充分享受运动带来的乐趣,积极展现健康向上的风采以班级为单位,形成人人参与、人人共享的良好氛围,体验参与的乐趣,收获成功的喜悦
三、活动领导小组组长杨国营副组长张勇李洪涛成员吴晓梅孙春田贾汝亮张丽娟贾秀敏牛宁宋文忠李建霞王月宝孙钦东李法彬孙友斌及各班主任
四、活动要求
1、各班要高度重视本次体育节活动,班主任要统一思想,认识到位,采取切实可行的措施,做好各项准备工作,并加强组织与指导,充分调动学生的积极性,确保体育节活动的质量与效果
2、大力开展宣传工作,利用晨会、国旗下讲话、主题黑板报等宣传工具使全体师生了解并积极参与活动,扩大体育节在师生与家长中的影响,创造品牌效应
3、活动中要加强安全与纪律教育,提高安全防范意识,预防安全事故的发生,确保活动的正常开展
4、比赛期间要遵守纪律,服从指挥、服从裁判
5、裁判工作要认真、公正、公平、准确
五、活动内容
一、二年级团体项目
(1)小学生广播体操一一七彩阳光
(2)眼保健操及室内操
(3)运球(篮球)接力跑单人项目1分钟跳绳、轮滑、武术、围棋(含社团项目的由社团负责)
三、
四、五年级团体项目
(1)小学生广播体操——七彩阳光
(2)眼保健操及室内操
(3)集体跳绳单人项目1分钟跳绳、轮滑、武术、围棋、篮球定点投篮、乒乓球(含社团项目的由社团负责)小学部20xx年春季田径运动会(运动会规程另行下发)
六、活动设奖
1、体育节设单项奖、团体奖(单项奖奖励各单项比赛的前六名团体奖奖励各团体项目的前三名)
2、师生摄影作品展(以展现体育节期间师生积极向上的活动内容为主题材)
七、体育节各项活动方法与要求以比赛规程为准,未尽事宜,另行通知活动安排第三周体育节启动仪式让全体师生了解本次活动意义,熟悉活动内容,各班选拔运动员第四周各班组织报名(各班将报名表报于各级部主任)有计划的训练第五周第六周第七周各单项进行比赛(各级部自行组织)团体项目进行比赛(另见时间安排)上交体育节摄影作品(电子稿件)及作品展出、评选颜徐学校小学部教导处大队部艺体组20xx年2月28日小学体育活动方案「篇八J小学六一体育活动方案范文为了落实学校体育工作面向全体、重在参与、健康第
一、德智体全面发展的教育思想,推动学生积极参加体育锻炼,也为了丰富学生的六一节活动,结合我校的实际情况,特举办本次活动,具体方案如下
一、主办单位XXXX乡中心小学
二、领导小组组长副组长成员
三、活动项目篮球赛、乒乓球赛、拔河赛
四、活动时间xxxx.
5.25-xxxx.
6.1
五、地点地点xxxx乡中心小学
七、参赛单位3-6年级
八、比赛办法篮球赛
1、5-6年级各班组织男女代表队参加比赛每队男女各10人
2、五年级男女组单循环赛;六年级男女组的预决赛
3、比赛时间:xxxx年5月25日-xxxx年5月29日
4、奖励办法五年级男、女队各奖前两名,六年级男、女队各奖前一名对获奖代表队颁发奖状
5、比赛裁判乒乓球赛
1、3-6年级各班组织男女代表队参加比赛每班男女各2人
2、采取年级男女组淘汰制
3、比赛时间:xxxx年5月260-xxxx年5月29日(晚读)
4、奖励办法
三、五年级男、女各奖前三名,
四、六年级各奖前两名对获奖队员颁奖状
5、比赛裁判陈义柳(组长)、庾金华、覃明华、翠少鸿、陆娜、张凤兰拔河赛
1、3-6年级各班组织男女代表队参加比赛每队男女各12人
2、年级各班男女组单循环赛
3、比赛时间xxxx年6月1日上午开展形式多样,轻松活泼的趣味竞赛体育活动,使学生活跃身心,丰富校园生活,共同感受校园生活的快乐,同时培养队员团结合作的精神,增强队员集体荣誉感三.活动时间20xx年9月-20xx年11月四.活动地点操场五.参加人员1-6年级六.活动安排
(一)裁判苗文昌、郭海龙、吴伟、刘强、奚向阳、李晶、冯艳丽、赵维明(计时、计数、看名次顺序)
(二)自愿者每班自选
(三)活动内容一年级袋鼠跳
(1)比赛形式以班级为单位,共六支队伍每班30人,十男十女以计时方式进行比赛,每组队员以接力方式进行比赛,每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可以开始,比赛以计时成绩决定胜负二年级快乐司机运输忙(男女各15人)方法第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍,从起点开始往前跑,跑至对面设置障碍物处,绕过障碍物沿原路返回起点,将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手,下一位选手继续游戏规则
1.选手必须绕过障碍物
4、奖励办法
三、五年级男、女各奖前两名,
四、六年级各奖前一名对获奖队员颁奖状
5、比赛裁判:
十三、注意事项和要求所有参赛队的班主任和科任老师,和工作人员必须服从学校体育组指挥,遵守赛场纪律,尊重裁判,遵守场地的有关规定,按指定位置就位同时要教育学生注意安全
十四、本方案未尽事宜,由领导小组另行通知小学体育活动方案「篇九」主题健康、文明、快乐
二、时间5月下旬(具体时间另行通知,或与六一节活动整合)
三、组织组长z组员z
四、内容(详见各类规程)
1、六年级投篮接力赛
2、五年级足球射门
3、四年级五子棋
4、三年级春种秋收
5、二年级轮滑竞速
6、一年级赶猪游戏
五、宣传(含环境布置、横幅、拍摄、报道等)z(负责)、z
六、奖品奖状Z
七、场地器材安排布置、资料整理等体育组
八、评奖计分
1、根据体育节各项目所得分值,各年级评定一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名
2、根据名次,分别以
10、
8、
7、
6、
5、
4、
3、
2、1计入联赛积分
九、各项比赛时间、安排及其他事宜另行通知杭州市浦袁小学体育室20xx-5—6附各项比赛的简要规程六年级篮球投篮接力赛
一、参加对象六年级,10男10女
二、比赛方法:20名运动员排成一路纵队,第一名运动员从篮球场的中线处运球(也可抱球)至篮球架下(任一位置)进行投篮,必须投中(多少次不计)后将球运回来,双手抱球交给下一名队友(不得传球),下一名运动员接球后才能起跑(如违反规定则在时间上加5秒)如此依次进行,直至最后一名运动员冲过中场线以用时少者为胜五年级足球射门
一、参加对象五年级,15男15女
二、比赛方法
1、30名运动员依次在离球门前10米处射门,每人射一球,一人在门后捡球;
2、门前分成6格,分值
1、
2、3分,根据运动员射门得分情况累加,分数多者为胜,分数相同以用时少者为胜四年级五子棋比赛
一、参加对象四年级学生参加,不分男女
二、比赛报名各班经过初选,选派5名学生参赛(男女不限),并于5月20日将运动员名单通过K12报体育室黄立波老师处
三、比赛方法:
1、比赛采用学校制定的规则进行
2、给报名运动员抽签编号,实行淘汰赛、交叉对抗赛等方式决出名次(第一轮避免同班同学对抗);
3、比赛时,运动员以猜单双决定谁先行,后轮换;
4、运动员各持30子,只要谁先连五则胜(不执行其他规定),若双方都30子用尽,则为和局
5、胜一局得2分,和一局双方各得1分,负则不得分,谁先得到3分为胜,若双方同时得到3分,则以猜子单双判定胜负猜子数量应在10子以上
四、名次与计分
1、取前八名和优胜奖八名;
2、前八名以
10、
8、72计分,优胜奖以1分计分根据得分之和取团体前三名三年级“春种秋收游戏”比赛
一、参加对象三年级学生
二、比赛办法
1、各班进行选拔,各班参加学生30人(15男15女);
2、比赛前第一名运动员执一盆子,盆内装5球(种子),比赛开始后运动员在跑动中将“种子”分别放在5个盘内(是为“种”),到达对面后讲盆子交给自己的队友,队友持盆子依次将“果子收回”,直至最后一名运动员完成迎面接力距离20米如若“种子”掉在外面,则由该运动员修正二年级轮滑竞速
一、比赛对象二年级学生
二、比赛程序
1、各班了解、选拔;
2、各班于5月20日前以K12的形式报名至体育室z老师处;
3、比赛距离100米;
4、每班报名人数不限,比赛不分男女;
5、根据成绩取前八名和优胜奖八名
三、比赛计分前八名以
10、
8、72计分,优胜奖以1分计分根据得分之和确定团体名次
四、比赛要求
1、比赛器材自备
2、练习注意安全(不允许在学校练习)
3、比赛时必须穿(戴)好保护装备(护膝、护肘、手套、头盔等)一年级赶猪接力赛
一、比赛对象一年级
二、比赛方法:
1、各班参加学生30人(15男15女),第一个同学手持接力棒将实心球赶至标志杆(并绕过)后将球赶回至交接区后将接力棒交给第二个同学,依次进行
2、根据成绩取团体名次小学体育活动方案「篇十」
一、指导思想坚持“健康第一”,推进素质教育,推动学校积极开展体育活动,促进学生加强体育锻炼,保证学生每天一小时的体育活动时间,努力增强学生体质
二、活动目标
1.开展大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动掌握健身的方法并自觉锻炼
2.通过大课间活动,优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益
3.通过大课间活动,确保学生每天一小时体育锻炼时间,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,营造积极向上的校园氛围,促进学生健康成长
三、我校开展大课间体育活动的制约因素
1、课程设制方面得调整作息时间,在课程安排上给予时间保证
2、师资方面原因体育教师和班主任教师的工作量增大,体育教师和班主任的体育素质有待提高
3、学生方面原因安全第一,兴趣调动、评价措施等
4、家长方面原因在目前追求分数的大背景下,家长对大课间体育活动的支持与理解有待提高认识
四、活动原则
1、全员参与原则师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的
2、安全第一原则严密场地、器材管理,落实值周、班主任职责,强化活动过程管理,制订安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则
3、因地制宜原则根据我校场地小,在校学生多,人均占地面积不足的特点,采取以年级为单位,室内、室外分组活动的形式室外以学校快乐体育训练为主,群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主,室内游戏、室内体育活动为辅
4、科学性原则遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体
5、多样性原则根据我校场地小,学生多的特点,大课间活动时选择有利于健康的游戏,集体舞,踢毯子,跳绳,板羽球,拍球之类的活动,将艺术、体育融为一体
五、实施内容与形式“大课间体育活动”在大课间及每天下午第三节课进行,总整流程是先整体再分散,时间为30—40分钟,活动项目:
1、做眼保健操和广播体操国家规定的中小学生广播体操和眼保健操(必做)
2、跳校园集体舞国家规定的中小学校园集体舞
3、自主活动在学校的组织下,分成若干小组,进行有氧运动,如跑步、球类活动、体育游戏、滚铁环、跳绳、跳皮筋、踢建子、呼拉圈、等学生喜爱的体育活动(选做)室外活动跳长绳、踢毯子、立定跳远、捉迷藏、板羽球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目室内活动拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、头顶气球、写字接力、指部位、开火车等项目以上这些活动项目供各班参考和选用,全体教师要集思广益,挖掘更加丰富多彩的活动项目
4、整理活动组织学生做好放松活动,调整好学生的身体状态,以便放学回家
六、活动安全,注意事项1穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品;
2.在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑;
3.要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;
4.活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架
5、注意有序开展活动,安全第一班主任必须强调大课间活动纪律与安全,协助体育教师指导活动
6、各项目活动限在规定的活动区域进行负责值日的老师要认真巡视,并做好当天的活动记录
7、班主任职责同等,要带领学生积极参加活动,并进行安全教育,杜绝伤害事故的发生班主任职责
1.要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识
2.按《大课间活动方案》准备活动器材:做好安全检查工作
3.检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量
4.活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生
5.如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理
6.及时做好活动记录,随时接受各级督查突发性伤害事件处理办法L伤情发生后,在场教师必须第一时间对伤者进行处理,了解伤者情况、判断伤情,伤害严重必须立即通知学校领导,并及时送医院观察治疗或打120急救
7.及时通知家长或监护人,妥善做好沟通、安慰工作
8.保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确
9.重大的伤害事故要及时上报教导处
七、活动保障10认真学习,转变观念,达成共识以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全日制义务教育体育与健康课程标准》深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观暑期组织体育教师和班主任培训校园集体舞11加强领导,保证时间,形成制度以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立“大课间活动制度”和“大课间活动评比制度”,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种体育课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平12全员参与,注重评价,强化激励坚持学生全员参与,学校全体教师紧密配合,突出活动的评价作用,对先进班级和个人予以适时激励,并将各种评价资料存档,作为学期考核评价的一项重要内
2.乒乓球在哪里掉了,捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑
3.手只能端球拍,不可以护球或接触球体行走
4.违规不听劝者不算人头,所用时间要算
5.以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次三年级硕果累累(男女各15人)道具:大水桶6个、篮球24个、自愿者八名(将球回位)(呼先先负责道具到位)方法各班选两名接球手交换接球在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球第一个选手跑到指定投球区域线,拿起框内的篮球(排球)投向接球手,接球手通过跑动接住球在背篓里每名队员投两次后,无论进与否都跑回起跑线,和下一位选手击掌后,下一名选手方可继续进行比赛规则
1.接球手不许出圈,否则所接的球不算
2.接球手必须用背篓接,否则不算
3.两名接球手交替上场接球
4.投球手不能踩投球区域线,否则进球不算
5.以投进球的个数总计得出名次容,纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中,以保证学校体育大课间活动的有效开展小学体育活动方案「篇十一」
一、指导思想贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》精神,落实阳光体育活动,决定开展大课间活动,以保证每天一小时体育活动锻炼身体的时间,增强学生体质,促学生身心健康、使学生德智体全面发展
二、活动目标
1、通过大课间体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处
2、在大课间体育活动中,让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能
3、通过大课间体育活动,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力
4、通过大课间体育活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风
5、开展“大课间”活动开展大课间活动是提高学生健康水平的有力手段,是推进素质教育的重要举措“大课间”活动器材,一部分由学校提供,更多的则由学生自己动手制作制作的健子、沙包、等小器材,既充实了活动内容,又节约了学校经费,挖掘了学生的潜能,提高了学生的动手能力创建“以班级为试点、班主任配合、学生实践、体育教师指导、学校领导监督完成”的工作机制
三、大课间体育活动领导小组组长副组长组员各班班主任
四、活动时间周一至周五上午940—1020;
五、活动结构
1.准备部分广播操、手语操
2.基本部分形式多样的活动项目跳绳、玩沙包、踢健子等
3.结束部分活动结束,自由活动
六、活动内容
1、广播操(七彩阳光)
2、跳绳(如跳短绳、跳长绳等)
3、投(如投沙包、掷实心球等)
4、素质练习(如仰卧起坐、立卧撑、俯卧撑等)
5、游戏(跳飞机、木头人、丢手绢等)
七、注意事顶
1、大课间开始一段时间必须由班主任同时到场负责管理,做到必须的技术指导
2、加强安全防范管理,各班主任可多加强思想教育,引导学生安全、文明、有序的参加各项活动使大课间健康的进行,绿色校园,运动课间,让校园运动长久、让生命更加丰采
6.如进球个数相同,则根据完成时间先后定名次四年级海豚戏珠(男女各15人)道具:障碍物8个、篮球12个、呼拉圈圈3个自愿者6名(捡球、将球归位)(呼先先负责道具到位)方法比赛采用接力形式进行,当听到发令后,每队第一人需跨过两个障碍物,到投球区后将塑料筐里的球抛起,用手打向
1、5米远外的呼拉圈内(呼啦圈由自愿者执手)打三次球后,无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍,与下一位队员击掌后,下一位队员方可继续进行比赛规则
1.来回均必须跨越过障碍物,未成功则重新跨越
2.球只能用手打如圈内,而且打入呼啦圈内才算成绩
3.每人只能打三个球
4.以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩如个数相同,则根据完成时间先后来排名次五年级一箭双雕(男女各15人)道具4个足球(呼先先负责道具到位)方法在直线框跑道上进行跑道一端为起点,另一端为终点参赛队员两组纵队站在跑道两端比赛开始,运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球),将“球”赶到终点的指定进球区线,将球赶入指定区域,在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线,将球赶入指定区域,同样,在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友以此类推继续进行比赛规则L只能用小棍拨动球向前进,不能将球一棍打向远方违规不听者,该选手则取消比赛资格,本班该选手不算名额(即该选手用时算,但不算人头)
2.在赶球途中,只要有任何一球滚出跑道(适当加宽),则须将球捡回滚出处重新赶球
3.比赛中,只能用棍赶,不能用手脚配合
4.未能进入进球区的要在赶入区重新进球
5.以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次6年级、齐心协力、乘风破浪(各班男女各15人,分两组站队)方法参赛队员两组纵队在跑道两端站队两人对面互相坐在对方伸出的脚面上,并抓们对方的手臂,形成小船状,排在起点线外比赛开始,各个“小船”在前后摆动时,交换移动两人的双脚,使“小船”向前行进,到达终点后,最后一个队员的屁股出终点线后,另一组再继续进行比赛规则
1.小船从何处散开,必须在当地重新组好再开始
2.组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面
3.每组队员最后一个队员的屁股出终点线,下一组才可以继续
4.以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次七.后勤工作学校后勤准备并提供活动器材(呼先先提供所有比赛项目所需器材名称)八.安全工作保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜(班主任强调安全事项)九.活动奖励形式以年级为单位,评出
一、
二、三名,并发奖状备注
1.所有不遵守规则者,则其不算参赛人头,但所用时间要计算在内,而且其成绩也忽略
2.比赛班级互相监督参赛人数
3.请老师们根据自己年级的项目组织学生适时训4,争取玩得快乐,胜败无悔
4.如果男女生不足数,则先满足性别人数要求,再不论性别凑足十.趣味体育竞赛组织安排通知(苗文昌负责)
(一)比赛内容
1.一年级袋鼠跳
(1)比赛时间9月11日大课间
(2)地点运动场草坪
(3)组织人苗文昌吴伟李晶冯艳丽
2.二年级快乐司机运输忙男女各15人道具乒乓拍五副、乒乓球5个、障碍物5个设置在起点对面1比赛时间9月17日大课间2地点运动场跑道3组织人苗文昌吴伟李晶冯艳丽
3.三年级硕果累累男女各15人道具:桶6个、篮球24个1比赛时间10月14日大课间2地点运动场跑道3组织人奚向阳郭海龙吴伟赵维明
4.四年级海豚戏珠男女各15人道具:障碍物8个、篮球12个、呼拉圈4个小学体育活动方案「篇三」本学期我校体育工作以树立“健康第
一、平安第一”的指导思想,认真学习《学校体育工作要求》,认真配合上级,切实完成好学校工作计划和体育工作计划,防止同学在校参与体育活动和体育课上发生意外伤害事故,为加强师生体育平安教育意识,确保师生健康的生活,以促进同学提高自我保健能力和体质健康水平,有关工作如下
一、体育工作要求
1、组织教师认真学习新课程规范,制定课的教学计划,认真备课,充沛准备,认真上好每堂课,培养同学学习兴趣,增强同学的体质,使我校体育蓬勃发展
2、根据学习的兴趣、喜好和特长,组建田经队、篮球队、乒乓球队,并指定对的训练计划,体育教师利用课余时间抓好训练,力争取得好成果
3、组织好各种活动
(1)抓好广播操、眼保健操并进行评分竞赛
(2)配合学校做好督导工作
(3)认真带好学校的三支训练队一一田径队、篮球队、乒乓球队,训练刻苦,开拓进取,训练时间、质量保证
(4)鼓励同学利用课余时间开展丰富多彩的体育活动
二、落实具体措施
1、建立体育教学领导小组,认真作好宣传发动工作,切实提高思想认识,通过宣传、鼓动、激发同学积极锻炼身体的主动性和自觉性
2、确保体育设施完好使用,对学校的体育设施如篮球架等大型体育器材每学期末大颐养维修平时由体育保管员每天检查一次,做到和时维修,确保体育设施完好和平安使用
3、学校组织同学参与体育活动和上体育课必需坚持“同学为本”、“健康第一”的原则,要充沛考虑天气、场地、设备、器材等方面的平安因素,尽量防止意外伤害事故的发生
4、学校每位教师都有责任,有义务维护同学的健康和平安,发现同学有不平安行为,要立刻给予制止和教育,假如遇到同学出现伤害事故,要和时给予救助。