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文本内容:
小学主题班会设计方案小学主题班会设计方案「篇一」活动准备学生提前准备好感恩卡片,排练诗歌活动过程
一、导入
1.同学们,今天让我们来共同参与一节特别的班会课,班会的主题是“感恩父母”同学们,请看大屏幕播放ver(成长照片)同学们,是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭是谁,牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步?
2.是啊,父母给我们的爱永远是无私的,接下来李老师想给大家讲一个关于母亲的感人故事(师讲诉
5.12地震中感人母亲故事)
二、感恩父母
1.生和我们分享父母之间的感人故事先请两位小朋友念日记
2.生自由发言,说说自己与父母之间的感人点滴
3.诗朗诵,《感谢你,父母》甲我们可能没有想到,父母是如何用自己也不丰腴的翅膀,为我们遮风蔽雨乙我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀,担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任甲“树欲静而风不止,子欲养而亲不在,感谢父母,让我们即刻行动同学们,我们以怎样的实际行动感谢父母呢?请同学们交流讨论一下!小组讨论交流后,全班学生交流甲同学们,其实,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母爱的一种无声的感激乙相信大家都有很多心里话要对父母说,现在给大家一个表达内心情感的机会向你的父母说一说你最想说的话,以表达你对父母的爱,好吗?学生向父母诉心声甲父母的爱是伟大的,无私的许多人都用诗歌歌颂父母请欣赏配乐朗诵《游子吟》甲如果说母爱是水,温柔而又恬静,那么父爱就是海洋,博大而又深沉乙如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风,那么父爱就是巍峨的高山,为儿女撑起一片晴空甲我们的班会就要结束了,让我们全体起立,请让我们对父母说一声(齐)爸爸妈妈,我们真的感激你们乙感恩是一杯美酒甲感恩是一曲颂歌合让我们心怀感恩,学会感恩,赞美感恩班主任讲话听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的班会也让我们明白了,对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,让我们学会博爱,懂得感恩吧!小学主题班会设计方案「篇五」为检验开学以来学生养成教育成果,规范学生在校行为,更好地展现该校全体师生的精神风貌,经校务会研究决定开展20xx年秋季学期养成教育月成果展示活动,具体安排如下
一、活动时间20xx年10月15日
二、活动地点中心小学运动场
三、活动形式
(一)、各班根据德育处指定的养成教育主题,每班派20名同学上台参与展示,活动时间3分钟左右,从一年级开始进行成果展示
(二)各班主题:一年级(好习惯口令动作)一
(1)排队口令一
(2)课前准备口令一
(3)坐姿口令一
(4)上下楼梯口令一
(5)课堂口令一
(6)课间休息口令二年级(唱好习惯歌)二
(1)讲卫生好习惯歌二
(2)勤俭节约好习惯歌二
(3)礼貌待人好习惯歌二
(4)热爱劳动好习惯歌二
(5)科学作息好习惯歌三年级(课本剧)三
(1)交通安全课本剧三
(2)防溺水安全课本剧三
(3)食品安全课本剧三
(4)课间纪律(防踩踏、防摔伤等)课本剧三
(5)安全用电课本剧三
(6)防雷电课本剧三
(7)消防安全课本剧四年级(讲好习惯小故事)四
(1)吃饭不挑食四
(2)匡衡凿壁偷光四
(3)课间十分钟四
(4)闻鸡起舞四
(5)奕秋下棋四
(6)喂鸡求学四
(7)司马光爱读书五年级(演讲)五
(1)交通安全记心中五
(2)良好卫生习惯,美好校园环境五
(3)文明课间十分钟五
(4)有爱互助共进步五
(5)真诚友爱礼貌待人五
(6)向垃圾食品宣战五
(7):消防安全在心中六年级(演讲)六
(1)养成良好的学习习惯,做学习的主人六
(2)文明伴我行六
(3)文明上下楼六
(4)科学睡眠,健康成长六
(5)爱护公物我的责任六
(6)有健康,才有快乐六
(7)祖国我亲爱的母亲
四、主持人康泽群、学生两人
五、场务组王水林王琼彭淇袁晋强黄谦林郭智峰郭俊陈世龙李中波
六、评委、统分评委李秀梅黄晓阳郭琦琪郭宇芳康珍妮黄季平施茜统分兰惠(负责统分材料)、曾艺伟
七、奖励办法
1、采用7位评委打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其五个评委的平均分为本班最终比赛得分
2、设立全校一等奖3名,二等奖5名,三等奖若干名
八、评分要求
(一)、主题与内容(满分2分)
1、主题鲜明,立意新颖,表现形式恰当、活泼
2、内容健康向上,能较好地体现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌
(二)、表演技巧(满分5分)
1、字正腔圆,吐音清晰,节奏恰当,声线优美动人,能处理好歌曲气息
2、动作整齐优美、舒展大方,服饰与所表达的思术形象相协调
3、普通话标准流畅,能较好地使用丰富的感情,恰当地表达作品的思想内容,伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调
(三)、舞合风度(满分L5分)
1、精神饱满,朝气蓬勃
2、讲文明礼貌,仪表大方得体
3、上下场从容大方,不造作
(四)、综合(满分
1.5分)
1、节目内容具有一定深度和内涵
2、配合得当,动作协调,表演生动,整体效果好
九、相关要求
1、本次活动为同学们提供了展示精神风貌的大舞台,希望各班精心准备加强训练和指导,确保展示质量
2、各班班主任在节目演出时需提前组织学生站好队,按顺序队形上场、下场,不要延误他班节目比赛各班学生时刻保持赛场纪律、卫生,不准说话,随意走动,不准吃零食
3、持续抓好养成教育养成教育不是一朝一夕能够养成的,必须反复抓,抓反复,持之以恒推进养成教育,从大处着眼,从小处着手小学主题班会设计方案「篇六」
一、目的
1、让同学们知道生命可贵,认识到环境保护对人类和发展的重要意义
2、让学生联系实际,在生活中自觉增强保护环境的意识
3、让学生了解环保有关知识,增强学生的环保知识以及提高他们对环保的意义
二、班会内容
1、认识生命的意义
2、认识环境污染对人类造成的灾害
3、让学生树立环保意识,关爱地球
三、主题班会形式介绍环保的重要性,进行相关知识竞赛
四、目班会过程
1、主持人班长1介绍环境污染的种类2让学生发表意见
2、老师结合学生实际,指出学生破坏环境的行为
3、班长组织环保知识竞赛
五、课后要求学生写污染调查报告附问答题
1、今世界严重关切的主要环境是什么?
2、世界环境日是每年几号?
3、什么是水体有机污染?
4、什么是水体的有毒物污染?
5、什么是海洋污染?
6、我国的“九五”的环境保护目标是什么?
7、我国20xx年环境保护的远景是什么?
8、国家环境保护模范城市的重要标志是什么?
9、环境污染带来哪些害处?小学主题班会设计方案「篇七」活动目的
1、通过活动,使队员体会母亲养育自己的辛劳,加深母子(女)之间的感情
2、增强队员的责任感,树立孝敬父母的好品德活动要求
1、明确5月份的第二个星期天是“母亲节”
2、对妈妈说一句感谢的话
3、帮妈妈整理房间、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等活动过程
一、宣布活动开始
二、活动过程
1、你知道母亲节是哪一天吗今年的母亲节是几月几日?(五月的第二个星期日;今年的母亲节是5月8H)
2、说说母亲是怎么爱你的,具体介绍一两件事先在小组里交流,再指名到讲台前祚全班交流
3、献上对妈妈的赞美1交流搜集到的赞扬母亲的成语舐犊之爱、乌鸟私情、孟母三迁、天伦之乐2朗诵赞美母亲的诗歌《游子吟》慈母手中线,游子身上衣临行密密缝,意恐迟迟归谁言寸草心,报得三春晖!《母爱》母爱母爱是血与脉的相通相融犹如春天的风,是儿的福母亲的痛她轻轻拂过大地才会一片绿色;母爱母爱是天上的云是雨后的霞,总让烈日,总让清洗过的大地,先从她的身驱穿过不弃的,躺在怀里给大地呼风换雨降祥和把七彩人生梦谱写在高高的天际《纸船》冰心我从不肯妄弃了一张纸,总是留着留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要他到的地方去母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归来!3唱一唱赞颂母亲的歌曲《世上只有妈妈好》《鲁冰花》《懂你》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《稻草人》
4、在母亲节来临之际,你准备怎样向妈妈祝贺节日?先在小组里交流自己的祝贺方式,再到讲台前祚全班交流做一张贺卡;画一幅画;写几句感谢的话;买一份做一份小礼物送给妈妈《感谢你,父母》让我怎样感谢你啊,我的父母当我走向你的时候我原想捧起一片雪花你却给了我整个雪山让我怎样感谢你,我的父母当我走向你的时候我原想拾起一朵浪花你却给了我整个长江让我怎样感谢你,我的父母当我走向你的时候我原想拥有一丝阳光你却给了我整个温暖的冬天就让我真诚的对您道一声感谢您爸爸感谢您妈妈
三、游戏环节
1.父母对我们的爱很长很长,我们对父母的了解又有多少?下面李老师想请几位小朋友和自己的爸爸妈妈一起和我们玩个游戏,名字叫做“心有灵犀”
四、视屏教育
2.爸爸妈妈对我们的了解很深,他们铭记我们的生日,爱吃的东西,爱好等等,我们对爸爸妈妈的了解却是那么的浅,究竟该如何回报和感恩我们的父母?下面的这位小哥哥为我们做出了表率(播放视屏孝顺的孩子)
3.同学们,看了小哥哥和我们班两位同学的故事,你明白了什么道理?
4.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下(生自由发言)
5.老师把同学们的发言总结了出来,我们一起来看看都有哪些方式呢
(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话
(2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情
(3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想
(4)学会拥抱父母,说声“谢谢”
(5)为父母分担一些家务和烦恼
(6)学会节约,不浪费父母的劳动成果
(7)每天反思,学会对父母说“对不起”
(8)学会尊重、关爱身边的人多做有心人,及时送上温暖
五、升华主题
1.生写爱心卡片(对爸爸妈妈的祝福)
2.把卡片送给在座的爸爸妈妈
3.播放视屏
六、结束全班同学及家长齐唱让世界充满爱小学主题班会设计方案「篇二」活动目的引导学生分清哪些是好习惯,哪些是不良习惯,懂得该做什么,不该做什么,引导学生丢掉学习上的依赖思想,养成自主学习和自我评价的好习惯;引导学生克服课堂上注意力不集中的坏习惯,养成全神贯注的好习惯;引导学生丢掉粗心大意的坏习惯,养成认真仔细的好习惯活动过程
(一)、班长致开幕辞印度有一段哲理性很强的民间谚语有什么样的行为反复体验,就有什么样的习惯养成;养成了什么样的行为习惯,就会形成什么样的习性;形成了什么样的习性,也就决定了你什么样的人生“行为一习惯一性格一人生”良好的行为习惯对于一个人的成长与发展起着巨大的积极作用台湾习惯心理学学者郭腾尹写了一本书叫《命好不如习惯好》,主要观点是
1.好习惯,是你生命的保险
2.前半生,你培养好习惯;后半生,好习惯会照顾你
3.人生就是一场好习惯与坏习惯的拉距战
4.决定成功的核心关键是,让好习惯的比例逐日增加习惯是非常重要的有了好习惯的孩子是走遍天下都可以让人放心的孩子,一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心,不得安宁
(二)同学们讨论
(三)、班主任讲话
1、培养学生认真审题和复核的习惯对于应用题可以在学生看完题后,让学生复述题意,画批、找出已知条件和问题、找出重要的词语,每次读题有什么新的想法;观察时按一定的顺序、找相同点和不同点;对于题目中的生字或没见过的名词、术语,要帮助学生弄懂,以帮助学生正确理解题意对于计算题,要求学生做到一看数字、运算符号、运算步骤;二看数字特点,可否合理、灵活计算等等三要培养他们在抄题及计算过程中进行复核的习惯,要求他们每次抄完数马上再看一遍,有错及进纠正,做到“一步一回头”,逐步形成习惯当做题发生困难时,也要复核一下,有没有抄错数,抄错单位名称
2、培养检查的习惯做完题后的检查,主要是检查理解题意是否正确,数量关系是否找对;列出的算式是否符合题意;计算是否正确;答题与题目的要求是否一致,有无多余或遗漏的内容、单位名称是否准确另外,对“答题”要进行估计,如教室长600米肯定是错误的,类似这种情况出现时,就要找出原因,纠正错误
3、培养认真书写的习惯做数学作业,一般要求学生写题号,格式写正确,阿拉伯数字及符号写规范,用直尺画等号、横线等要把作业书写情况作为评估作业的内容
四、总结良好的行为习惯对于一个人的成长与发展起着巨大的积极作用让好习惯伴我们一生小学主题班会设计方案「篇三」
一、教育目标培养少年儿童基本的良好行为习惯,主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯;培养良好的个性心理品质、自我教育能力,促进少年儿童健康人格发展,使广大学生有正确的学习态度和习惯,掌握科学的学习方法,提高学习成绩
二、教育内容着眼儿童的日常行为,着重进行有关少年儿童在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治,以使广大少年儿童在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯,从而为少年儿童健康人格的培育奠定基础
三、教育途径1以《小学生日常行为规范》、《行为规范三字经》、《小学生守则》和《小学生礼仪守则》为行为习惯培养的教材,以养成教育为主狠抓学生行为规范训练
(2)活动育人(文体艺活动)重大节日活动、时事政治教育活动、系列专题活动(安全教育周,增强安全意识;文明礼貌月专项活动)
(3)教师言行育人榜样的激励作用
(4)课堂育人发挥各学科的育人功能,特别是发挥品社、班专课主渠道的育人功能以及主题班队会,阅读课的育人功能
(5)阵地育人黑板报、升旗仪式、红领巾监督岗,敬老院教育基地,校报橱窗、广播站;图书室、劳动基地,心理咨询室
四、教育建议
(1)广大师生充分认识到一个好习惯的重要性要培养一个习惯,你首先必须研究它的重要性因为你只有明白了它的重要性,你才会有培养这个习惯的愿望,你才能有坚强的决心,你才能有坚决的行动;只有有了一次次坚决的行动,习惯才能逐步养成
(2)教育广大师生充分明确一个好习惯的可行性要培养一个习惯,开始前的可行性分析很重要,这样使你建立在理智和科学的基础上否则,脑袋一热,盲目去做,常常会半途而废回忆我们每个人的生活,是不是经常对某件事情有很大决心?比如信誓旦旦要从明天起一定要长跑、一定要每天一小时学外语、一定要每天练半小时毛笔字等?为什么热度只维持了几天、几个星期就像泄气的皮球一样瘪了下去?一个原因就是没有做好可行性分析小学主题班会设计方案「篇四」主题活动目的通过活动,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小培养一颗感恩的心活动准备1确定活动主持人男女各一人2《感恩的心》《母亲》磁带3确定配乐诗朗诵《游子吟》的人选,准备好背景音乐
4、班长准备好开场白活动流程主持人出场
一、播放歌曲《母亲》
二、班长开场白是谁,在早晨把热气腾腾的面包端上餐桌?是谁在我哭得一把鼻涕一把泪的时候,讲个笑话使我开心?是谁在我犯错时,对我动之以情,晓之以理?是你们,我亲爱的爸爸、妈妈!今天我们有千言万语要说,请您好好听
三、活动开始,请主持人上场甲是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭乙:是我们敬爱的父母甲是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步乙:是我们敬爱的父母甲父母赋予了我们生命乙父母给了我们温暖的家庭甲为了子女,父母什么苦都愿意吃乙:为了子女,父母什么罪都愿意受听听父母的故事(讲有关父母关心爱护儿女的故事)甲同学们,在我们成长的过程中,父母为我们付出了点点滴滴让我们回忆一下父母所给予的爱吧!有些同学带来了照片,你也可以结合照片,说说照片背后的故事!学生畅谈“我与父母”的故事甲一张照片就是一个美好的回忆,从这许许多多的照片里,我们读出了一个字,那就是“爱”乙我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天,我原想捧起一族浪花,你们却给了我整个海洋,我们成长的过程凝聚了父母多少的心血”甲父母的养育之恩难以回报,就让我们用歌声来表达我们的感激之情请大家一起唱《感恩的心》甲我们应该从小就有一颗感恩的心有人做过这样的计算,若母亲的工作可获薪水,子女一年要付
63.5万元乙原来我们在享受父母之爱的同时,不知不觉间,已经欠下了一笔巨大的债务。