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幼儿园中班秋季工作计划幼儿园中班秋季工作计划「篇一」
一、班级剖析本学期咱们班共有37名幼儿,此中男孩20人,女孩17人,32人是从小班升下去的,另5人是重生插班,原小三班升下去的孩子经过从前的幼儿园个人糊口,根本已经构成了必定的糊口、进修、游戏等惯例,他们甘愿答应参与幼儿园的各项勾当,各方面才能都有较年夜的提高以及进步,但也有少部分幼儿划定规矩认识较差,自立进修才能较弱,一般幼儿另有瘦削体征针对于这些状况,本学期咱们要增强领导,重视培育,正在幼儿的一日糊口各关键以及教导教授教养勾当中,无效浸透相干教导,但愿经过这学期的积极,让孩子们正在各方面都能有必定的提高
二、保教办法保教任务是做好教导教授教养任务的条件前提,作为教员以及们要理解每个幼儿的糊口以及进修习气和身材本质等方面的状况,赐顾帮衬好幼儿正在园的糊口以及进修,并做好室表里情况卫生的干净收拾整顿,防备流行症的发作,详细是
(一)安康方面
1、协助幼儿稳固精确的盥洗习气,保持浪费用水,进修刷牙的办法,保持迟早刷牙
2、高兴、宁静地就餐,稳固杰出的就餐习气,保持没有挑食、没有偏偏食、没有失落饭加强园本内涵建设和硬件建设,大力提高教育实力
三、主要内容与措施
(一)园务管理科学管理,提高效益
1、办园思想依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系
2、管理方式以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力在统揽全局的基础上,领导参与实践教育教学第一线
3、师资建设通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展
4、卫生和安全工作强化安全意识,安全第一,警钟长鸣细化安全工作岗位责任制,防患在先,每天一小查,每周一大查定期检查维修,合理考评
5、家长工作宣传与沟通并举,引导与合作并重召开不同类型的个性化家长会,争取家长的支持配合,提高家长的满意度、提高社会的信誉度
(二)改善园所基础设施幼儿园基础设施建设包括
1、教学设备教材的选用根据幼儿教育大纲选用教材.,也可选用早教企业研发教材
2、卫生设备完善相关设备器械,做好消毒卫生工作
3、游戏设备购置一定量的室内游戏设备及室外大型游戏设备
4、饮食设备符合卫生标准、安全标准、能够满足幼儿的生活需要配备一生一套饮食设备
四、园所发展与展望
1、园所宣传招生宣传是招生的基础招生前进行市场调研,分析,确定设定招生名额,年龄,制定招生简章,上报上级行政主管部门批准,向外公布新生入园做好入园体检建立健康档案
2、推动园所发展幼儿教育,顾名思义,教育是第一位的随着社会与现代幼教事业的发展,中国的幼儿教育也上了一个新台阶现在的孩子,要学习的知识很多,家长们都害怕自己的孩子会落后但是学前教育并不等于知识教育,要让孩子们在游戏中学习知识,要给孩子一个快乐的童年幼儿园应当开展多元化教育,加强家园共育,定期家访,定期开展家长开放日,让家长了解孩子的幼儿园生活幼儿园中班秋季工作计划「篇四」新学期,新打算新学期的工作即将开始,为了每个孩子能更,更全面的发展,为了自己能更好的工作,在工作中不断地成长特制定计划如下
一、提高自己思想素养积极认真参加各项学习和培训,都读书,看报来补充自己的正能量从我做起,从身边的小事做起严格遵守学校的各种热爱本职工作,树立较强的责任感和良好的师德服从领导安排,认真完成各项教学、教研工作工作中以身作则,细心、耐心、关心,爱心、公平地对待每个孩子
二、注重孩子的行为习惯的培养
1、常规习惯的培养勤洗手,洗脸,洗澡的卫生习惯不随地乱人垃圾,并能做到随手捡起垃圾放回垃圾箱早睡早起按时到校不挑食,不偏食多吃蔬菜身体好
2、课堂行为习惯培养上课铃响及时进教室,不在校园逗留,玩耍课堂上能安静坐下来,学会自己说,专心听不在教室随便走动,不可随便离开教室
3、活动常规习惯的培养活动做到有序,不违反活动规则,不推拉,不做不安全的动作和活动时,不小心碰撞能主动及时的说“对不起”和“没关系”,能做到安全活动,安全游戏
三、教学工作不上无备之课,充分利用,让孩子们看中学,听中学,玩中学做好个别孩子的单独指导,面对孩子做到细心、耐心、关心和爱心
四、家校共育方面随时与家长通过各种形式保持联系,让家长了解孩子在校的各种情况做到家长和老师双方互相交流思想,征求,对家长提出的建议努力做到,并尽力做好,以至于取得家长对我们工作的大力支持
五、提升自我利用空闲时间多学、制作、等方面的知识,和孩子们一同开心快乐地成长本学期希望得到大家更多的帮助,传递更多的正能量,努力进取,尽职尽责,争取本学期在工作上,取得学校和家长的好评努力!加油!幼儿园中班秋季工作计划「篇五」本学期,我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实《纲要》精神自我加压,提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究,渗透新的教育理念,积极探索,不断提高保教质量
一、班级情况分析中班共有幼儿36名,其中5名为转学期来的新生,教师两名通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步
1、本班幼儿特点及优点分析:1基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好2幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往3能进行一些简单的生活自理活动4能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼
2、薄弱环节分析1部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种“与我无关”的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到他人2在进餐方面,约有1/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节,有所淡忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍3幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高4幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难5个别幼儿新生在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿6当遇到困难时,幼儿的第一个反应就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性⑺幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成
二、本学期工作目标本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处,在新《纲要》指导思想的引导下,进行行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,达到家园共育的效果促进每个幼儿富有个性的发展
三、工作任务及措施
(一)加强班务管理,保证幼儿身心健康发展
1、班上两位老师要搞团结、讲合作,教育观念达成一致,坚持常规培养一贯性
2、定期开展班级会议,找不足、定措施、认真实施
3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动如通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例,使幼儿对自己的安全提高警惕
(二)培养幼儿良好的身体素质,重视常规指导和体育锻炼
1、培养幼儿养成自我服务的自觉性,建立为他人服务意识
2.在平常的教学中穿插一些健康方面的知识,教给幼儿一些增进健康的方法,使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度
3.开展家园活动,双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展
1.20xx秋季幼儿园中班班级工作计划
2.20xx幼儿园中班秋季工作计划
3.20xx年幼儿园中班秋季工作计划范文
4.秋季幼儿园中班上学期班务工作计划
5.幼儿园中班教研工作计划范文最新
6.20xx年幼儿园中班工作计划范文
7.幼儿园中班下学期工作计划范文
8.20xx幼儿园中班工作计划范文
9.幼儿园中班保育员工作计划范文
10.幼儿园中班教研组工作计划范文幼儿园中班秋季工作计划「篇六」
一、指导思想幼儿的成长需要一个安全而舒适的环境,为了切实加强幼儿园安全工作,牢固建立安全第一思想,强化全体师幼的安全意识,结合本幼儿园实际特制定本工作计划
二、具体目标11进一步完善安全制度,健全安全工作责任制,使之认真落实
2、增强教职工的安全防范常识,进步安全防范意识
3、使幼儿把握园内各类大型玩具的玩法,了解上街行走的交通规则,熟悉水、电、煤气和火使用不当的危险性,初步把握几种应急、脱险、逃生的办法
4、加强卫生消毒工作,减少秋季传染病的蔓延
5、杜绝重大安全事故的发生
三、具体措施
1、加强安全制度建设,建立健全安全工作管理机制,进一步明确安全工作领导小组职责,层层落实安全工作
2、在实行园长安全工作责任制的同时,进一步落实专人负责幼儿的安全工作
3、幼儿园与各部分签订安全责任书《食堂安全责任书》《门卫责任书》《家园安全责任状》《教职工安全责任书》《乘车幼儿家长安全责任书》等明确了各自的职责,负起了相应的责任
4、加强有关业务学习,计划每月一次安全培训,进步各位教师的安全意识和应对能力,进一步明确各自职责
5、加强安全工作的监视与检查,园安全领导小组经常性定期与不定期的对园内场地、设施和职员等方面的安全进行检查与了解,及时掌控安全工作态势,发现不安全隐患,防患于未然
6、将安全工作作为教师师德考核的标准之一,同时把安全工作列入到全园教工的平常工作的考核范围内,根据工作的优劣,给予相应的嘉奖和处罚
7、严格执行卫生安全消毒制度,对保育员的平常工作由班主任进行监视记录
8、加强卫生保健安全管理,要求幼儿天天晨检率达100%定期为幼儿进行健康检查并作好记录
9、加强幼儿在园服用药品管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、正确、严禁错服、漏服现象的发生
10、配合卫生防疫部分做好接种证查验登记,切实做好麻疹疫苗的加强工作
11、认真做好食堂的监视工作,严把食品采购关,杜绝食品中毒现象
12、认真做好园车的平安接送工作
13、严格执行门卫制度,对所有来访者都进行盘问、索证、登记保安切实担当相应的职责,确保幼儿园师幼的生命及财产的安全
14、加强教师巡查制度和行政值班,维护校园及周边环境的安全
15、积极利用幼儿园黑板报、家园联系宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育,努力进步师生、家长的安全意识
16、结合一日活动各环节,每周一次对幼儿进行卫生安全教育并展开相干的活动,在活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道
110、
120、119紧急呼唤电话的号码和用处,碰到紧急情况,能呼唤求救,最大限度的消除不安全因素等通过各类活动使幼儿把握一些自我保护的技能,进步幼儿的保护能力以上是本学期的工作计划,在实施进程中如遇突发事件进行适当的调剂,愿我园在各位教职工和家长的配合下能平平安安的度过本学期幼儿园中班秋季工作计划「篇七」
一、教育教学方面新学期,我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱,美丽大方的曾老师一起带领新的班级一一中一班我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习,已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展本学期,我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的发展水平,从五大领域培养幼儿掌握适应未来的人类生活所必备的知识,成为一个有信心、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人二,保育工作方面在对幼儿的保育工作上,我们力求从每件小事做起,耐心细致周到,如要求幼儿自己能做的事自己做,当幼儿做不到时,教师耐心地引导幼儿做,跟着手把手的教幼儿如何自理,鼓励幼儿你能行,增强了幼儿自我服务的信心
三、安全工作方面
1、做好晨午检的检查情况,确保每位幼儿的卫生良好
2、对活动室、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜等进行消毒
3、按时开窗通风,饭前便后要排队洗手,养成幼儿良好习惯
4、坚持在玩时,眼不离孩子,时刻注意孩子
5、不体罚或变相体罚幼儿,把安全工作放在第一位,并不能因为任何原因而放松警惕
四、家长工作方面
1、积极取得家长配合
2、加强家园联系,随时向家长反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家庭中的具体情况
3、开展丰富多彩的亲子活动,吸引家长积极参与,并能出谋划策
3、能记着怙恃名字,德律风号码及家庭住址,防止与家人失散
4、看法一些一样平常糊口中觉的平安标记,晓得该当留意的平安知识
5、能随音乐节拍做复杂的徒手操以及轻东西操
6、进修用单手向前上方做使劲挥臂掷远举措以及掷准举措
(二)社会范畴
1、乐于参与个人勾当,为本人升进中班感触骄傲,分离本班实践状况展开升班教导
2、进修分享与教师、错误共处的高兴,能自动协助碰到坚苦的错误
3、学会收拾整顿本人运用的物品,会保存,晓得保护公物
4、理解、到场一些传统节日勾当
三、教导教授教养本学期我班运用《幼儿园顺应性开展课程》其重点是
1、依据本班幼儿的实践程度以及兴味,展开方式多样的教授教养勾当,正在勾当中,有目标、有方案地领导幼儿主动到场,自动进修,领导他们用多种感官往感知事物,鼓舞他们入手操纵,学会发明成绩息争决成绩
2、恭敬、信赖、撑持幼儿,给他们更多的自立权,对于幼儿的测验考试勾当赐与了解以及撑持,丰厚情况建立的内收留,扩展勾当区的空间,并依据幼儿勾当的需求,兴味及教导请求随时改换以及更新勾当内收留,包管幼儿有充足的游戏工夫,空间以及勾当资料
4、通过开家长会,让家长间能互相交流切磋育儿经验在新的一学期里,我们还有许多需要学习的地方,就让我们一起共同加油吧!
一、班级情况分析
1、班级概况我们中3班现有30名幼儿,15名女孩、15名男孩,其中有四名是新生通过小班一年的学习,大部分幼儿活泼大方,乐意与人交往,同伴关系良好,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣生活卫生及学习习惯也有了很大的进步孩子们来园的主动-大大提高了,同时在活动中也乐于积极回答问题孩子们乐于参加体育活动,同时有着较强的活动自主-但部分幼儿也许由于身体的不适他们生活自理能力较弱,存在胆子小,不善于表达的现象个别幼儿依赖-强,怕困难,在园和在家表现不一样,由于基本都是独生子女,孩子个-都很强,与同伴的相处及情绪控制较差等,因此,本班两位教师将密切配合,针对幼儿存在的各种问题,围绕教育目标,有目的,有计划的采取各种合理有效的措施,促进幼儿健康发展,努力建立一个团结、-、活泼、有一定能力的班级
2、幼儿发展情况发展优势的分析1幼儿的自理能力已初步形成,会自己穿-服和鞋子,自己大小便我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步,他们基本上都能吃完自己的饭菜,而且有一部分孩子经常添饭在大家的影响下,平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜一个学年下来,许多孩子比原来有进步2幼儿会说简单的普通话,能听懂老师的普通话,大部分幼儿愿意开口说话3对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心,在老师的鼓励下愿意参加4孩子的创造力和想象力比以前丰富,在结构活动中,他们能创造-的结构出各种简单的物体,结构技能有很大的提高5孩子们的交往能力也有了提高根据个别谈话,每个幼儿都有两个以上的好朋友,在交往中,基本上能够友好的交往并互相帮助发展弱项的分析1由于人数太多,三十多个孩子在一起学习,老师不能顾及到每个孩子,个别孩子发言声音太轻,说话不清楚,导致孩子倾听习惯不好,所以有的孩子注意力不够集中,倾听习惯不够好2在教学活动中,孩子们能积极发表自己的想法,但他们说的习惯不好,有的争抢着说,有的边举手边说3孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜,但是个别速度较慢4由于多数孩子有爷爷奶奶带领,虽然自理能力方面有了进步,但行为习惯还很差这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培养5幼儿的合作意识不强
二、本学期保教目标一文明礼貌
1、培养幼儿行为举止文明我们班的孩子大多来自农村,个别幼儿来自外地,这几个孩子的行为为习惯较差,比如坐姿、站姿、以自我为中心,不会谦让等,这些都需要加强培养
2、鼓励幼儿主动与人打招呼,懂得运用礼貌用语经过小班一年的培养,孩子们学会了使用一些简单的礼貌用语,比如谢谢、早、对不起、再见,每天来园会和班级中的老师主动问好等本学期,我们将在此基础上,鼓励幼儿在请求别人帮助时学着用“请”
3、继续培养幼儿良好的常规引导幼儿逐步知道约束自己的行为,不影响他人,不大声说话,学着轻声交谈,不在教室里奔跑
4、遵守公共卫生,爱护公物引导幼儿知道物归原处,不乱放,保持教室里干净、整洁
(二)社会
1、了解自己和他人的异同,初步学会同情和关心他人
2、了解周围的的环境,并初步了解它们与人们生活的关系,引发幼儿最初步热爱家乡的感情
3、了解周围成人的劳动,学做一些力所能及的事,养成爱劳动、爱劳动成果的习惯
4、大胆表达自己想法,学会克服困难;初步学会评价自己与同伴,懂得与他人合作,学会分享和谦让
5、了解祖国的一些传统文化,初步培养对祖国的热爱之情
(三)语言
1、大胆、乐意与同伴、成人交往,不抢说能安静的倾听他人说话,提高自己的语言表达能力
2、鼓励孩子在集体面前讲述,声音响亮,句式完整;初步学会理解情景中事情的发展顺序;能认真倾听别人的讲述内容
3、能仔细地翻阅图书,并具有一定的想象力,爱护图书,初步培养对汉字的兴趣
(四)科学:
1、能主动参加科学活动,喜欢探索周围世界,关心、爱护周围的动植物和自然环境
2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识
3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系
4、能主动、专心地进行数学操作活动,并在教师引导下,关注周围生活中物体的量、形状、颜色等
(五)艺术
1、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美
2、喜爱参加艺术活动,并能积极地表现自己的情感和体验
3、能用自己的方式进行艺术表现活动
三、常规工作
(一)主题活动本学期,我们将陆续开展《身体的秘密》、《重阳节》《在秋天里》、《我在马路边》、《寒冷的冬天》等主题活动我们将会根据本班幼儿的特点、兴趣等,开展各个主题,帮助幼儿积累一定的经验,促使幼儿各方面的发展
(二)家长工作
1、认真办好“家园联系栏”,为家长介绍各种教学、保健知识,同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动并做好及时更换工作
2、运用多种形式与家长沟通,充分利用幼儿园网站的平台,及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,取得家长的密切配合
3、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系,在幼儿园进行个别照顾
4、利用接送孩子的机会,了解家长对老师、对孩子的要求,并及时给予答复
5、组织一些亲子活动,并请家长们参与到材料收集等活动中,让家长们溶入到孩子的活动中同时为家长们介绍一些保育知识,增强家长们的保育意识,共同促进幼儿的身心健康发展幼儿园中班秋季工作计划「篇八」
一、班级情景分析本学期我班有幼儿35名,其中男生20名,女生15名,刚来的新生3名有了小班一年的基础,幼儿在学习和生活上都有必须的提高,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯对人有礼貌,语言表达本事、与人交往的本事、生活自理本事以及动手操作本事都有较大的提高本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规,努力做好保教工作,进一步培养孩子的自我服务本事、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感,使他们在自我原有的基础上都得到很好的发展
二、工作总要求针对本班的具体情景及存在的问题,本学期的工作主要目标是继续抓好幼儿的一日常规,进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯,尊敬父母、长辈,热爱祖国,能为团体服务,构成团体观念,使幼儿幼儿在自我原有的基础上得到更全面的发展
三、具体发展目标
(一)健康:
1、喜欢幼儿园的团体生活,乐于参加教师引导下的各类活动
2、养成良好的生活习惯,懂得良好生活习惯与健康的关系,初步具有生活自理本事
3、爱清洁、讲卫生,在教师的帮忙下能坚持个人卫生,愿意参与的环境整洁活动
4、进一步认识个体的主要部分,了解其功能及保护的方法
5、增强自我保护的观念,学习避免危险和意外事件的有效方法
6、初步了解预防接种对健康的作用,具有必须的预防疾病的知识和本事
7、能进取参加体育活动,初步养成运动的习惯,愿意到大自然中锻炼身体
8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动,学习有秩序地收拾运动器具在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时简便协调
9、在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神
(二)语言:
1、能主动、有礼貌的与教师、同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作品的资料和情境
2、能认真地倾听他人说话,不插嘴、不随意干扰,有良好的倾听习惯
3、能用较完整的语句讲话和回答问题,声音响亮,速度适中,会运用较多的名词、动词、代词、量词,理解并运用
4、会运用多副图片和情景表演,在观察理解的基础上,学习掌握图片和表演情节的过度,并讲述整套图片和情境表演的资料能用完整的连贯的语言,回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话能在各类讲述中,学会运用新词
5、能正确运用文学作品的资料,欣赏作品语言,感受作品中语言的丰富和优美,会用语言、动作表达对作品的理解会独立背诵诗歌,较完整的讲述故事,进行表演
6、会独立翻阅图书,能理解和讲述图书画面的主要资料,初步养成良好的阅读习惯
7、喜欢在团体中说普通话,发音清楚,声调较准确
(三)科学:
1、主动地参加科学活动,大胆地探索周围自然界中的事物
2、照料自然角的动植物,关心爱护动植物和周围的自然环境
3、了解不一样环境中个别动、植物的外型特征和生活习性
4、积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验
5、了解周围生活中的科技产品及人们的关系,能正确安全地使用简单工具做小实验和小制作
6、学会运用多种感官感知事物的主要特征,具有观察、比较和思考本事,并会按照必须(指定、自定)的标准事物进行简单的分类
7、会用多种方式表达自我的发现,并与人、同伴交流探索的过程与结果
(四)社会:
1、能愉快地参加各项活动,体验与教师、同伴共同生活的乐趣
2、了解自我的兴趣和爱好,初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突,并学习谦让和分享
3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则,初步构成良好的生活习惯,并能遵守一日活动常规
4、学习大胆表达自我的愿望或意见;愿意承担力所能及的自我服务的劳动
5、初步构成诚实、助人等良好品行
6、爱父母长辈、教师和同伴并能尊重他们的劳动成果爱团体、爱家乡
(五)艺术:音乐
1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢
2、引导幼儿区分节拍与节奏,在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值
3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的区别和特点;基本准确地歌唱八度范围内的歌曲
4、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作,逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美
5、认识几种打击乐器,学习敲击方法幼儿园中班秋季工作计划「篇九」
一、班级情况分析我班现有幼儿40名,男孩22名,女孩18名通过上学期的教育全班幼儿在各方面都有了较好的发展和进步,例如全班幼儿都喜欢参加体育活动,有一定的生活自理能力;多数幼儿能乐于与人交谈且讲话礼貌;能主动地参与各项活动,有好奇心和求知欲;都喜欢参加艺术活动并表现出对美好事物的向往、喜爱但同时我班幼儿也存在着不足之处,由于班上男孩子较多,他们在与同伴相处时很容易发生争吵打闹,有少数幼儿不善与同伴交往在艺术方面幼儿的想象力,创造力不够强,有个别幼儿胆子小画画时常不敢入笔王伟杰、方天宇小朋友坐姿较差,上课常常把脚垫在屁股下坐顾家毅、李郭宸小朋友自制力较差这些不足有待于在这学期不断改善我班大部分家长较重视对孩子的教育,能配合幼儿园和老师一小部分家长由于环境、自身素质、条件等方面的影响,对孩子疏于管教,本学期还需进一步的进行交流、沟通
二、学期工作目标根据《幼儿园规程指导纲要》精神,尊重幼儿的主体地位,让幼儿成为学习活动的主人,并在活动组织实施激发幼儿的学习兴趣为先导,逐步将幼儿引入不同方式的自主活动中
1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣
2、发展智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格
4、培养幼儿初步的感受美和表现美的兴趣和能力
5、注重个别差异,培养幼儿的创造能力一健康
1、进一步认识个体的主要部分,了解其功能及保护方法
2、增强自我保护观念,学习避免危险和意外事件的有效方法
3、在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神
4、能积极参加体育活动,初步养成运动习惯,愿意到大自然中锻炼身体
3、供给幼儿为个人效劳的时机,鼓舞幼儿参与班级休息,如值日生任务,收拾整顿玩具等,使幼儿从实现义务的后果中取得满意感,加强义务感
4、幼儿的平安任务常抓没有懈,把好接送关,勾当时视野没有阔别幼儿,教给幼儿一些平安常识以及技艺
5、探究以体育为特征的教导勾当
四、家短工作
1、仔细办妥“家长场地”向家长引见幼儿园的教授教养任务展开状况,育儿常识,使家长实时理解本班的教授教养静态
2、仔细开好班级家长会,应用家长会向家长宣扬本学期将要展开的一些次要勾当内收留,发扬家长的主动性、自动性,共同以及班搞好班级任务
3、应用家长接送孩子的工夫与家长相同、交换
4、应用收集以及勾当掠影等方式,让家长实时理解孩子正在园的糊口以及进修状况
五、其余中三班三位教师要以丰满的热忱投进到教导教授教养任务中往,使中三班的孩子们快高兴乐地生长,实现幼儿教员该当实行的职责以任务,做好本职任务,使本班的各项任务正在差别水平上失掉进步玄月
1、做好重生进园的波动、重生问卷查询拜访以及进户指点任务二语言
1、独立地翻阅图书,能理解和讲述图书画面的主要内容,初步养成良好的阅读习惯
2、关心周围生活中常见的标记并理解其含义
3、喜欢在集体中说普通话,发音清楚,声调较准确三社会
1、初步形成诚实、助人等良好品行
2、爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果,爱集体、爱家乡
3、学习大胆的表达自己的愿望或意见,愿意承担力所能及的自我服务的劳动四科学
1、学会运用多种感官感知事物的主要特征,具有观察、比较和思考的能力,并会按照一定的标准对事物进行简单的分类
2、注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关系,并产生探索的兴趣
3、会按物体的两个特征形状、颜色进行分类;尝试按自己确定的标准对一组物体进行分类
4、认识长方形、梯形,知道其明显特征学习将长方形变换、组合,初步感知形状的守恒
5、认识上下、前后、正确运用上、下、前、后等方位词
6、重点学习6——10的数字,掌握10以内的序数、数字的点数、比较数字的多少及数字的守恒五艺术
1、按音乐的节拍和变化,做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和模仿动作,随音乐速度、力度的变化变换动作在联想的基础上学习运用已经掌握的动作和知识经验改编舞蹈的部分动作和做象征性动作
2、学习掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器演奏方法,学习根据音乐的性质,曲式结构和乐器的音色,选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏能集中注意力看指挥养成良好的取、放、换乐器的习惯
3、能从音乐中初步听辩比较明显的高、低、快、慢、强、弱、音色的变化,感知和体验进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质,在感受中能产生一定的想象、联想并有积极的外部表现
4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美、并学习讲述自己对作品的感受能积极关注周围生活中具有美感的事物
5、参与创设艺术化环境的活动,感受创造美的快乐
三、教育手段和具体措施一教育活动本学期,围绕《我长大了》五周、《美丽的秋天》五周、《可爱的动物》五周、《冬爷爷的礼物》四周五个主题展开,具体措施如下
1、认真贯彻园务计划,根据本班实际情况,制定切实可行的各类计划,并认真实施教师相互协调,遇到问题有商有量,相互帮助
2、坚持以幼儿为主体,充分调动幼儿的三性一力,注重教学过程
3、教学活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性,趣味性,活动性,寓教育于生活,游戏之中
4、培养良好的学习习惯和学习兴趣,提供机会让幼儿利用自己的感官去感受,体验外界事物
5、集体教学和小组活动相结合,使每一个幼儿在原有水平上得到相应的发展二游戏
1、游戏是进行体、智、得、美全面发展教育的手段,游戏是幼儿最主要的活动教育要给幼儿提供充分的时间、空间、材料、充分发挥幼儿的主动性、积极性、创造性
2、为幼儿自制玩具,如区域活动的各种材料及户外游戏的活动器具
3、给幼儿的充分的自由,让每个幼儿有充分表现自己的机会
4、丰富幼儿的生活经验,经常组织参观、散步、观察等活动,为开展游戏奠定基础
5、幼儿游戏中学习合作、谦让、分享、引导幼儿积极健康的进行活动
6、师生共同制作游戏材料,让幼儿体验自己动手的成果
7、评价以分享游戏的快乐为主三体育活动
1、固定活动场地,保证每天两小时的户外活动
2、坚持每天两操,早晨为徒手操,下午为圈操,从而促进幼儿基本动作的发展
3、活动中,注意照顾体弱儿,密切注意活动量
4、幼儿自制体育玩具,做到人手一件,如沙包,纸棒,飞盘,尾巴,爬板、流星球等,从而提高幼儿活动的兴趣
5、活动前脱外套,注意培养幼儿的安全和自我保护意识
6、激发幼儿的活动兴趣,在活动中有创造性四观察让幼儿运用多种感官进行观察,教幼儿学习掌握观察的顺序和方法观察发现自然界的各种现象,培养幼儿求知欲,发展幼儿观察力如利用课间时间引导幼儿观察自然界的各种植物、饲养角的小动物、豆类的发芽、萝卜的长叶等等午饭后散步时也边走边让幼儿认识一些常见的花草树木观察,感受季节的变化等等,结合日常生活的事件随机进行观察五劳动
1、让幼儿参与一些力所能及的劳动,学习做值日生工作,如搬小椅子、挂小毛巾,为植物换水
2、学习整理玩具,学习自我服务,如扣扣子,系鞋带,穿衣
3、组织幼儿参加幼儿园的公益劳动,让幼儿从中体验劳动的光荣,从而培养幼儿热爱劳动的习惯六环境提供良好的物质环境和心理环境,创设与教育相适应的环境通过师生共同合作来美化环境通过〃谁爬得高〃让幼儿争强竞争意识,人人争做好娃娃,为幼儿创设一个轻松、和谐的学习环境七日常生活培养良好的学习习惯和初步的生活自理能力有始有终的对幼儿进行生活卫生习惯的教育,坚持用普通话交谈教幼儿养成三轻习惯走路轻、说话轻、放下东西也要轻,学习养成上下楼梯靠左行的习惯日常生活中根据季节的变化,提醒幼儿增减衣物通过常规培养,让幼儿初步学会遵守集体生活的规则,学习礼貌用语加强班级常规教育,加强对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养
四、家长工作
1、通过家长会及家访工作,使家长了解本学期工作的任务、目标和内容,让家长全方位的了解我们的教学改革思路,引导家长调整教育观念,及时配合班级各项教育活动虚心听取家长的意见建议,耐心解答家长的问题,并记录分析改进工作,使家园教育更协调
2、充分发挥〃家校路路通〃的作用,确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排,并且丰富联系栏的内容定期在班级博客中展出幼儿活动照片,让家长充分了解孩子在园学习、生活、游戏的情况
3、做好幼儿每月的〃成长档案〃的整理和记录工作,突出成长档案的及时性和个别针对性
4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,为家长排优解难,切实做好幼儿在园的各项保教工作要耐心做好个别家长的配合工作,取得教育共识要想锻炼幼儿的能力,家长必须解放孩子的双手,不束缚他们,有问题让孩子自己解决,不事事包办代替,从而更好的配合幼儿园工作在做好父母工作的同时,还要努力做好〃隔代家长〃的思想工作,取得他们的支持和配合
5、充分挖掘利用家长的〃才艺〃资源,邀请家长参加〃开放活动“家长进班级〃等,参与幼儿园一日活动的交流
五、具体工作安排
1、做好幼儿报到、收费工作
2、开展主题《我长大了》,知道自己是中班小朋友了,能自己的事情自己做
3、整理室内外环境布置
4、继续培养幼儿的常规行为,让日常生活安静有序的开展
5、认真排练韵律活动,争取在比赛中取得较好的成绩十月份
1、完善班级环境布置环境中体现主题
2、培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展
3、开展主题《美丽的秋天》,初步感受秋天的美
4、组织幼儿认识国庆,欢度国庆
5、丰富班级自然角,引导幼儿进行种子发芽实验十一月份
1、对幼儿开展安全、常规教育2^家长开放日活动
3、引导幼儿进行进一步观察深秋的特点
4、结束主题《美丽的秋天》,开展新主题《可爱的动物》创设主题环境
5、根据幼儿游戏情况,进行部分游戏区域调整十二月份
1、进行常规教育,迎接半日活动调研
2、开展主题《冬爷爷的礼物》,创设主题环境
3、继续完善本班区域活动,丰富投放材料
4、能够喜欢冬天,不怕冷,积极地参加各种活动,能协调、灵敏地跑和跳
5、进一步了解新年的含义,知道元旦是新年第一天一月份
1、准备幼儿学期能力测评
2、营养分析报告幼儿身高、体重测量
3、填写幼儿报告单
4、学期结束,做好班级财产清理工作
5、教育幼儿注意假期的安全,过一个愉快的寒假幼儿园中班秋季工作计划「篇十」
一、指导思想本学期幼儿园保育工作将紧紧围绕《幼教中心工作计划范文》,以《幼儿园、托儿所卫生保健管理办法》为工作依据,把幼儿园卫生保健工作做得更加规范化、细致化让在园幼儿得到营养中的保育、环境中的保育、安全中的保育以及科学中的保育
二、具体措施㈠制订科学合理的膳食,确保儿童的营养
1.保健老师要严格按照膳食原则和计划,根据幼儿对热量及各种营养素的需要制订科学合理的膳食
2.加强幼儿用餐时段的检查,准确了解菜谱在使用中的科学性、适合性,根据实际情况及时地进行调整,并作好记录,为下次的菜谱制订提供依据
3.保健老师要有学习新知识的意识和行动,经常学习相关优秀经验,优化食谱
4.食堂工作人员要科学、卫生地进行食物加工烹饪,确保食物的卫生安全,避免营养素的流失㈡加强督导日常保育工作,确保工作到位
1.期初再次组织保教人员学习《苏州市幼儿园一日活动应知应会》中的保教人员工作要求,严格按照要求做好一日活动中的保育工作
2.行政和保健老师组成教学和保育后勤质量小组,对体育锻炼中的保育、幼儿用餐卫生与习惯、幼儿生活卫生习惯与能力发展、午睡的护理、保育员和食堂工作人员操作规范性等进行检查,发现问题及时与相关人员进行沟通,得到改进㈢落实体弱儿的日常管理,力争见到成效
1.增强全体保教人员对做好体弱儿日常管理的意识,学习有关体弱儿的管理知识,掌握正确地管理方法、提高管理能力
2.与体弱儿家长做好沟通,争取得到家长的支持与配合
3.做好对体弱儿管理的台帐记录㈣加强疾病的预防和控制,避免传染病的发生
1、严格按照《省幼托机构常用物品消毒制度》中的有关规定,对各类用品和物品进行消毒,以此来预防常见病、传染病的发生组织保育员每天进行日常常规消毒,预防交叉感染
2、春季是各种传染病的高发季节,尤其要严格执行消毒隔离制度,各班要有足够的时间开窗通风,保证室内空气的流通,加强日常用品消毒
3.认真做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,对身体不适幼儿做好全日观察记录对疑似患传染病的幼儿,先在保健室进行隔离,然后通知家长带孩子到医院就诊;传染病患儿凭医院出具的康复证明方可入园
4.出现传染病的班级严格按照要求做好消毒及台帐记录
5.积极配合防疫部门做好预防接种工作㈤强化安全防范意识,确保幼儿安全
1.加强设施设备的日常检查,检查工作实行责任制,发现安全隐患及时上报、维修
2.教师利用谈话、个别教育、集体教育等多种形式开展安全教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力
3.保教人员提高责任心,在当班时间确保幼儿不离视线并做到眼明、嘴灵、手快、脚勤,随时发现不安全因素,及时加以引导,以防事故发生
4.保安把好校门第一关严禁外来人员私自进入校园,严防孩子独自出校园
5.食堂工作人员严控食品安全关规范操作,确保饮食安全幼儿中班秋季工作计划「篇十一」
2、平安任务反省月儿童早操实现状况反省
3、实现市教导局构造的庆贺教员节系列勾当
4、召开各春秋班家长会十月
1、工会构造展开教职工国庆庆贺勾当
2、建立家长委员会
3、儿童春季游园勾当
4、对于家出息行半日勾当凋谢十一月
1、优良课评选勾当
2、召开家长委员会
3、做好儿童取暖和任务十仲春
1、对于各春秋班教导目的实现状况停止反省
2、展开家长问卷查询拜访勾当
3、儿童迎新年勾当元月:指导思想全面贯彻《纲要》精神,以园务工作思路为依据,以围绕四个“强化”为工作目标,争创平安班级,树立以为本的教育思想,运用科学的教育理念,努力做好低幼衔接工作,细心、耐心做好家长工作,为幼儿做好入学前的心理准备情况分析我班共有幼儿四十四名,经过两年半的在园学习,全班幼儿各项能力都有所增强全班幼儿都愿意上幼儿园,适应集体生活,喜欢和班上的老师小朋友一起学本领由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的动作发展不够理想,学习上思维不积极,完成任务速度慢,少数幼儿存在一些攻击性行为,有打人、争抢东西的现象本学期要组织好计划活动的每个过度环节,进一步加强班级的常规管理,创建平安班级,培养幼儿良好的生活和学习习惯在思维的创造性,学习的积极性,完成任务的似速度等方面加强训练,为入小学打下良好的基础创建平安班级的措施认真执行保教十六个环节,作好晨检,教师协助保健教师检查幼儿的衣袋,防止一些尖锐物品带入幼儿园,杜绝不安全隐患帮助幼儿养成良好的进餐习惯,提醒幼儿细爵慢咽,饭后漱口,不将残留物滞留口中加强午睡巡视,纠正幼儿睡姿,发现异常情况及时报到,提高幼儿的午睡质量在游戏活动中,提醒幼儿不追逐奔跑,互相谦让,合作游戏启动入学准备工作在思想上,克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的、有系统的学习在生活上,克服依耐性,培养独立性,提高自理能力在学习上,克服随意、被动倾向,朝自觉、主动的方面发展加强“软”、“硬”件建设,培养幼儿多渠道接受处理信息的能力开展主题活动,利用科技节、艺术节,加强与社会的联系,充分调动幼儿多种感官,让幼儿接受信息月工作安排X、X月份主题教育过节真热闹亲亲热热一家人品德教育情感教育工作中心
一、开学准备工作完成各项计划调整班级墙饰和活动区域,符合季节特点和主题网络,重点在活动区提供新的玩具,材料、磁带告家长新学期的幼儿园工作目标,收费情况等,做好幼儿报到交费工作创设喜庆环境
(二)、开学的保教活动
1、观察了解幼儿的身体健康状况和各种习惯、假期生活,有针对性的预防
2、做好五十年园庆筹备工作艺术节目编排工作和宣传画册
3、各年级编排操节x月份主题教育我是贺幼小主人品德教育情感教育中心工作
1、家长学校上课(小、中班)
2、做好春季疾病的防治
3、开展亲子活动和春游
4、安全教育,紧急预案
5、做好园庆准备活动和常规教育教学活动x月份主题教育我身边的科学保护环境品德教育热爱科学工作中心
1、园庆庆典活动
2、制定全园第十一届科技节活动方案
3、招生工作的宣传
4、做好课题结题准备工作
5、参加区六一文艺活动和参加园长培训班x、x月份主题教育快乐的节日你快乐,我快乐品德教育向往小学的教育工作中心
1、做好中班毕业工作
2、做好幼儿发展评优,填写汇报单展示幼儿个人发展档案
3、核对物品,完成各项总结
4、做好暑假维修方案作为中班,处于中间阶段,很多东西还需要加强,这样才能为孩子们步入小学打下一个好的基础,我们为了能够更好的开展工作,制定了这个计划,只希望能够对孩子有帮助
1、年关总结及查核任务
2、年关资产的盘点以及清点任务
3、档案材料的搜集收拾整顿任务幼儿园中班秋季工作计划「篇二」
一、班级状况剖析本学期我班新增幼儿12人,合计47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼儿还没有满3岁年夜局部幼儿经过一年的幼儿园糊口,自理才能有了较年夜进步,杰出习气逐步养成,看法才能有所开展可是因家教情况影响,出格是那些终年与祖辈糊口的幼儿,入手才能较差,社会来往技艺差正在总结了上学期任务经历,环绕本园《保教任务施行方案》和《中班组教研任务方案〉〉以及本班详细特色,我班3位教师配合商议,制定以下方案
二、班务任务重点
1、筹划新课堂,丰厚故里联络栏的内收留,配置一个有本班特征的勾当区一一美工角
2、增强早操锻炼,添加勾当东西,进步早操品质
3、进步幼儿糊口自理才能,出格是自我效劳才能拾掇餐具、洗碗、折叠收拾整顿被盖
4、增强幼儿杰出道德行动习气的培育,培育他们爱家人、爱个人、爱故国的感情,晓得恪守划定规矩,构成开端的社会私德认识,做个“五小”百姓
5、搞好十月“家长凋谢勾当”
6、据家长以及幼儿的需求增设优良效劳内收留如以及坐车的幼儿家长坚持德律风联络、增设小药箱
三、惯例任务
1、提早做好幼儿进园的统统预备任务,清扫卫生、编号、调剂坐位以及勾当区,理解重生状况,旧生进园
2、让幼儿尽快顺应新情况,稳固已经养成的杰出行动习气,并培育其自我效劳才能
3、细致填写班日记,做好接送、吃药、尿裤、平安变乱的记载
4、每一周周五三位教师一同停止一次班务会,剖析本周任务状况,调剂、改良任务办法及过程
四、情况建立
1、故里联络栏除了月目的、周方案、家教小常识等内,还依据教授教养需求配置了英语专栏分离本园办园特征增加了优良效劳栏
2、勾当区设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、病院、剃头店、较量争论区,美工区为本班特征勾当区,内收留有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔划体育区将增设便宜的毯子、飞盘应用家长资本搜集资料,每个月改换或者添设
3、课堂安插正在原本的根底长进行改换,让幼儿到场情况丑化,做到有班级特征,地面吊饰用上幼儿照片,表现以儿童为本的教导目的,同时让幼儿有舒适感以及仆人翁感
五、教导教授教养
(一)安康范畴
1、强化幼儿杰出的糊口卫生习气以及道德行动习气持续
2、培育幼儿自我效劳才能擦桌子、洗碗、收拾整顿床展
3、增强幼儿平安教导,晓得阔别糊口中没有平安之处,积聚“留意平安”的糊口经历
4、展开丰厚多彩的户外体育勾当游戏、顽皮球、踢健子,培育主动参与体育勾当的兴味
5、操练抛掷、滚球、均衡等举措
(二)学习范畴
1、能会合留意力,耐烦谛听他人的说话,没有抢着讲,稳定插嘴
2、甘愿答应与错误交换,能小气的正在个人中措辞
3、逐渐学会了解图片透露表现的事情挨次
4、进修用复杂的反义词透露表现相同的意义
5、进修《(幼儿园中班区角方案)古代英语》地一册,培育进修英语的兴味
(三)迷信范畴
1、测验考试从差别角度察看物体,并用言语描绘
2、获得探究事物纪律的经历
3、稳固对于多少图形的看法,开展幼儿的剖析判别才能
4、精确认读数字「10,感知5之内数的构成,比拟5之内数的数目干系
(四)社会范畴
1、进修顺应新情况,领会到本人的生长
2、情愿与错误分享本人的工具
3、能恪守成人提出的划定规矩,领导幼儿学会自我把持
4、领导幼儿理解四周的社会机构,激起幼儿爱故乡、爱故乡人的感情
(五)艺术范畴
1、进修以及着音乐节奏依据歌词内收留停止歌扮演
2、主动参与音乐游戏,体验勾当带来的高兴
3、进修漏印版画、什物印画、吹画等技法,体验多种美术勾当带来的愉悦
4、鼓舞幼儿往感知线条的变革,并依据其变革停止斗胆勇敢的遐想
六、家短工作
1、针对于状况能自动实时地与家长相同、联络,交换教导心患上
2、办妥家庭与班级的联络栏,宣扬家教迷信常识、指点办法、夺取家长对于班级任务的撑持、共同
3、对于一般幼儿停止有方案、有目标的家访
4、活期召开家长会、背靠背的与家出息行交换
5、约请家长参与凋谢日勾当,使家长以直不雅的体式格局理解幼儿园的教导办法,理解教员任务状况,促进与教员的感情联络
七、办法
1、主动参与园内各项营业进修,深入体会《大纲》肉体,仔细进修业余技-++-乙O
2、班内三位教师亲密共同的同时,明白义务,保质保量的实现天天的任务
3、依据班内本身特色,配置勾当区,添加勾当资料,组长家长入手制造学、玩具
4、主动参与练兵勾当,搞好家长凋谢日勾当
5、配置“小药箱”,与坐车幼儿家长坚持德律风联络
6、每一周做一次班底细况剖析,调剂、改良任务办法,具体填写班务日记幼儿园中班秋季工作计划「篇三」
一、指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新与时俱进,教育观念不断更新;坚持素质教育,开展工作不断创新;深入探索实践,课程改革成果新;促进教师专业成长,师资素质面貌新
二、工作目标。