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幼儿园教师期末工作总结幼儿园教师期末工作总结「篇一」在学校领导的大力支持下,在全园老师的齐心协力、团结奋进的努力工作下,幼儿园开学及9月份各项工作开展得非常顺利,发展趋势良好本学期我们依然开设了3个学前班,一班55人,二班56人,三班55人共有幼儿166人,男生91人,女生75人每个班就是一个小家庭,不管是班主任还是副班主任对班级的管理是严中有爱,爱生如子一班的班主任李雅老师,开学初紧张而纷繁的工作让第一次当班主任的她压力很大,生病了也坚持不请假,上午带班,中午去打针,下午继续上班,她教学严谨,对学生的行为习惯也要求特别严格,只要是她在教室里,孩子们都坐得端端正正,不吵不闹和她配合的搭班的姚老师对孩子和蔼可亲,把每个学生当作是自己的孩子,常常牵着她们的手与他们交流,关爱他们有了她们两位老师的一严一爱,她们的小家庭管理得井井有条二班的张艾玉老师和杨晓梅老师对学生责任心强,以园为家,一心扑在学生身上,在工作上两人互帮互助,张老师中午在寝室督促学生午休,杨老师就在教室里将清洁卫生里里外外的打扫得干干净净,杨老师上课了,张老师就在寝室铺床叠被有一名学生由于拉肚子将大便拉在裤子里,杨老师亲自跟她脱下来给她擦洗干净这些点滴的事情和两位老师之间温馨的友情,让她们这个小家庭里的孩子们感觉到了幸福和温暖,孩子们都非常喜欢两位老师三班的周婷老师年轻有活力,也是第一次当班主任,特别肯学习,非常谦虚向其他班主任学习,也一直认真的向当了8年班主任的邓倩老师学习,从幼儿的组织教学到课堂的常规教学到活动课的开展等等,认真的倾听每一个经验的传递,细心着手于每一个环节邓倩老师也特别注重和家长的交流,有一名学生放学了家长迟迟没有来接,邓老师和爱人一起把学本学期非常忙也非常累,收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题我享受的收获我会用于下学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!作为一名幼儿教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断的吸取经验这学期,我努力作好本职工作,但作为一名新老师,我存在着不足,对自己缺乏高要求我会在今后的工作中加以改进,继续努力,跟上社会的步伐幼儿园教师期末工作总结「篇四」一转眼,又一个学期过去了,林业幼儿园大班上学期期末工作总结在这一学期中,我们时时以新《纲要》为指针,根据大班幼儿的身心特点开展了各项有意义的工作,处处以幼儿为主体,注意观察孩子的行为,分析孩子的不同个性发展方向,有针对性的教育孩子,尊重个体差异并进行因人施教我们大班是由我、刘老师两人负责工作中,我们密切配合,心往一处想,劲往一处使,有困难一起想办法解决,亲如姐妹平时注意及时更换主题墙面并制定主题目标和内容,努力做好各项工作孩子在我们的共同教育下有了很大的提高现将工作总结如下
一、生活卫生习惯方面幼儿已初步掌握了简单的卫生常识,也形成了良好的卫生习惯,但在独立生活方面仍需加强孩子们能做到饭前便后洗手,早晚刷牙,不随地吐痰,能够安静的绘画和看书、写字并保持正确的坐姿会迅速有序的穿脱衣服、鞋袜并能独立的整理床铺但有时漱口和进餐前需要加强锻炼和培养
二、思想品德方面孩子能坚持自己的事情自己做,爱劳动,乐意为班级为小朋友服务活泼开朗、能分清好坏和小朋友能友好相处,能尊敬老人、父母、他人和老师但在与同伴发生冲突时,缺乏独立解决问题的能力,需加强和锻炼这方面的能力,工作总结《林业幼儿园大班上学期期末工作总结》
三、游戏方面在各种游戏中,幼儿会自己分配角色并能够自己制定规则,独立开展游戏活动,会用积木、插塑等玩具进行有个性的创作,但在共同设计互相协作方面上有欠缺,需要老师不断的引导另外,幼儿都有一定的表演欲望这需要老师不断的给孩子们创造机会进行培养
四、教育教学方面优化教学活动,让幼儿在探索中获得快乐教学活动能有效地促进幼儿认知、情感等方面能力的发展好的教学活动能激发幼儿的探索欲望因此,在这学期的教学活动中,我们认真学习《纲要》精神,切实从幼儿现有水平出发,开展了形式多样、丰富多彩的活动,并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思,认真制定修改计划、教学活动,从幼儿兴趣出发,实施各项活动,根据主题及时增添区域活动材料,引导幼儿主动探索,让幼儿在探索中获得快乐,在探索中获得知识现在,孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提高
五、家园工作方面我们对家园工作很重视,坚持学期初、末开一次家长会,利用早晨来园和下午离园这短暂的时间,和家长互相交流孩子在园、在家的情况,并有针对性的进行指导让家长了解科学的育儿知识,进行家园经验交流活动,请家长各自发表自己的见解,为了更好的教育好孩子,互相商讨可行的教育方法我们的工作得到了家长们的支持和配合,同时家长们也给与了我们充分的肯定,这将激励我们更好的开展家园工作,让领导放心、家长安心的工作幼儿园教师期末工作总结「篇五」反思一个学期的工作,我有了很深的认识我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长不经意间步入了生命的又一个年头,开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是让人感叹时间的飞逝可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了些许望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这有半年的集体、游戏生活使孩子们学会了许多、各方面进步也不错为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己积极参加园内各项活动,并认真做记录做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象
一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题
二、常规教育方面
1、礼貌先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处
2、课堂活动纪律从生活抓起,培养幼儿良好的‘常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话
3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物
三、业务学习方面我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平
四、家园沟通
1、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合
2、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流
3、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取
4、结合每月开展的主题教育,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长幼儿园教师期末工作总结「篇六」
一、思想工作本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子
二、教育工作在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课为了上好课,我备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每周撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教
4、认真填写周、月计划及各种表格
5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力
三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展
2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净
3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作
4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒
5、注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好
7、经过保教教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展总之,本学期非常忙也非常累,收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养并与家长密切联系,实现家园同步与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,力求把日后的工作做得更好!幼儿园教师期末工作总结「篇七」星移斗转,我班幼儿入园已经一年了,小班学期班级总结一年来每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展为了更好地提高保教质量,现对班级工作做一番回顾
一、学年初,我们根据《钢》精神及小班幼儿发展目标,结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动,如针对本班幼儿“自我中心”严重、自理能力差、依赖思想严重等,开展《亲亲一家人》、《多才多艺的手》的主题活动,利用游戏、集中教育、区域活动让幼儿学习自己吃饭、穿衣、整理衣服等;同时让幼儿学习感激长辈,关心、报答长辈,并知道人间偶尔会有争执,但始终是亲亲热热的随着幼儿交往范围的变化,他们正用关注的眼神观察周围的伙伴,我们利用《好伙伴》的主题活动将孩子引进亲切、温馨的氛围,让他们感受没有朋友的孤,并知道朋友间不开心是常有的,应互相宽容、谅解,从而体会与同伴共同相处的乐趣幼儿在这生生互动的过程中,逐渐建构和谐的伙伴关系现在,在日常活动中,当个别幼儿出现不良行为时如抢玩具、欺负同伙等,幼儿会自发地去批评他,同时,又愿意接纳改正缺点的同伴
二、以幼儿的兴趣为切入点,有意识地引导幼儿主动地探索、发现那些不起眼,但又是有意义、有价值的事物,引发幼儿观察自然、发现自然的奥秘本学期,有一天班上小朋友雨欣带些雨花石来班上玩,小朋友好奇地争着拿来摸摸、看看,并产生争论“是塑料”、“是玻璃”、“是石头”、“石突有这么多种颜色”于是,我们就设计了“石腕玩家”这个主题,并发动家长与幼儿一起收集各种石头、石雕等实物、资料,以“玩石头”为脉络设计了各种各样的学习情境在倾听关于石头的故事、拼叠石头、敲击石头、涂染石头画等一系列活动时光飞逝,转眼之间,一学期的工作又接近了尾声经历了冬的孕育,春的萌芽,夏的生长,回顾本学期工作中的点点滴滴,辛苦的付出,换来了许多可喜的成绩,使人深感欣慰20xx年7月2日下午,全体教职工齐聚XX幼儿园四楼,召开本学期期末工作总结大会会上,园部各级领导分别从教育教学、教科研、队伍建设、园所活动、对外宣传、人力资源、卫生保健、后勤保障等方面对本学期工作进行了全面而详细地总结与反思,一幕幕温馨和谐、团结向上的画面历历在目,让大家再一次回忆并感受了本学期幼儿园工作的苦、辣、酸、甜随后,幼儿园结合本学期的个人考核及班级管理情况,举行了简单而隆重的颁奖仪式园领导班子先后对先进班级、优秀班主任、优秀配班、优秀保育员、最佳进步奖、最佳新人奖、无私奉献奖、忠诚守业奖等奖项进行表彰,获奖职工在接过沉甸甸奖状的同时也更坚定了为幼儿园贡献自己力量的决心最后,王园长对本学期工作中的收获与不足进行了总结,并希望我园全体教职工,都能怀揣创新梦想,在实践与探索中砥砺前行,共同开创幼儿园美好的明天王园长还为我们准备了丰富的下午茶,又精致又美味,光看图片口水就要流出来啦!本学期的工作已经落下了帷幕,在我们总结过去的同时,更多的是对新学期的思考、期盼和展望新的学年里,XX幼儿园将继续立足于实际,着眼于优化,着力于实效,不忘初心,扬帆起航,为“让孩子拥有一个健康快乐的童年”继续贡献自己的力量!幼儿教师期末工作总结「篇九」随着幼教改革的深入开展,教育理念的不断拓新,我们愈发地感到传统的教育评价滞后于“以人为本、尊重幼儿的个性、发展幼儿的创造力、促进幼儿身心健康”等现代教育理念随着社会的发展,教师的“一桶水”已远远满足不了现代幼儿“长流水”的求知需要幼儿园要生存和发展,必须注重教师素质的培训和提高本学期,我园以理论提升作为关键,用先进理念指导实践,从而提高保教质量,最终促进每个幼儿发展
一、注重课程改革,将新观念转化为教师的教育行为当前,全国范围内对课程改革上展开了热烈的讨论我园在园本课程开发时,以听读游戏识字教学和英语口语教学为突破口,我们利用业务学习时间,组织教师学习幼教杂志上的有关文章,收集各类幼教新信息,并探究活动教学开展较好的班进行经验交流会我园还注重通过分析《纲要》,学习讨论其观点,务求让每一位教师了解教学的指导精神,并有自己的见解,使正确观念内化成一种教育理念,时刻支持着教师的教育行为,并在各班进行主题探究活动教学的实验研究,探索一条更有利于幼儿全面发展的新道路实践证明,幼儿积极参与活动,主动探索,自由的表达和成人的沟通等方面有所提高了,能够真正愉快的游戏和学习
二、加强教研组建设,提高教研质量“质量就是生命”,对幼儿园来说又何尝不是如此,随着幼教改革的不断深入,教师们都已掌握了一些正确的教育观念,但在观摩现场活动时,却发现她们并没有将理念在自己组织的教育活动中体现出来,究其原因,一是理论与实践脱节二是怕管不住幼儿,影响教育效果,故在组织教育活动时,不敢让幼儿充分感知,而是草草收场留于形式教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成“我要学”的学习氛围在教师业务学习采用听读式的基础上,观摩各种活动,并结合实际,充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识,这样生送到了家,并对这名学生进行了家访,与家长交流育儿经验相信有了他们的努力三班的小家庭也会越来越好!以上这些是我们幼儿园的一些情况和老师工作的状态,那么九月我们制定了家长学校工作计划,成立了新一届家长委员会和家长学校学员名册,圆满的召开了新学期家长会各班校讯通已经开始发送短信,及时与家长做好沟通交流我们还请教导处王主任对幼儿园的备课进行了指导,使教师清楚备课规范要求,作好充分的课前准备,保证课堂教学的扎实开展9月8日开始利用家长会进行宣传特长班,9月15日开始开班上课分别开设了舞蹈班、美术班、英语班三个班,现共有特长班学生52人上课时间为每周一和周四下午放学后400——530,家长反映良好第四周开始进行广播操教学,全园幼儿和教师利用课间操几户外活动时间进行了广播操的学习与教学,目前正在进行学习中召开了幼儿园环境装饰筹备会专门邀请了美术组两位专业教师进园进行指导,我们将会在10月29日进行评比十月工作重点及安排
1、开展“游园”活动,让幼儿参观小学
2、开展幼儿故事会评比(10月22H)o
3、特长班继续常规教学
4、幼儿园环境装饰评比(10月29日)
5、月底教学常规检查及教学质量测查进行量化评分使教师明白,幼儿的主体地位主要表现在教师在组织教育活动时,凡是幼儿能想的,就让他自己去想;能做的,就让他自己去做,以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性,从而牢固树立以幼儿为主体的观念,促进观念与实践的统一同时,为了帮助教师能获取最新信息,每次外出活动的教师会及时反馈,让教师们从一个个优秀的活动中受到启发,获得感性的认识,教研活动的学与思、教与研的有机结合,理论与实践相互转化,促进教师提高自身认识,优化教育行为
三、注重发挥环境的作用,创设一个优良环境环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展本学期我园敢于更新观念,以主题探究活动教学为重点,每班创设专,家长、幼儿、教师共同参与环境布置,注意观察幼儿行为等,受到同行好评
四、做好家长工作,家园共建促教育开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要部分,坚持做好家长宣传栏、家长联系手册、家长开放日工作,每班人员进行家访或电话家访,及时了解幼儿在家中的情况,共同教育幼儿,教师定期更换家园同步栏、宣传栏、资料角等,让家长更多了解国内外幼教动向
五、问题与思考回顾过去的工作,我们取得了一定的成绩,但我们清楚的认识到,要以更高的标准要求自己,还存在一些差距和不足
1、从本园实际出发,加强新课题研究,提高全体教师科研意识
2、在教学实施工作中,管理过程力度不够,在下学期应加强
3、坚持做好环境布置工作,教学的专栏及分区活动的设置有待提高
4、坚持与社会紧密联系,家长工作还有待提高
5、晨间活动,户外活动的组织上采用灵活多样的形式,内容需更加丰富幼儿园教师期末工作总结「篇十」时光总在你忙碌的时候悄悄溜走,不知不觉又是一学期过去了,回想这一学期的点点滴滴,与孩子们一齐共学、共长,真令人难忘为此,我们教师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获当我们看到孩子的提高,我们从心里感到欣慰为了今后更好的工作,现将本学期的的工作进行小结如下
一、以健康安全为核心,认真细致地做好保育工作
1、注重孩子身、心健康把保育工作放在首置,对每一个孩子都倾注关爱,观察他们情绪上的变化,每一天摸一摸、抱一抱孩子,用语言、行动告之对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天
2、严格执行班级卫生消毒工作班上阿姨每一天必须按照制度进行清洁、消毒工作,每一天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射杜绝细菌、病毒的流传将传染源拒之我班之外为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境
3、加强安全教育,杜绝安全隐患教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性,减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如不玩危险的东西,不做危险的事,不和陌生人说话,不买路边摊的东西等;严格执行幼儿园的接送制度;检查班级环境中的不安全因素,发现物品损坏及时报修以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境
二、根据中班年龄特点,以本班孩子的兴趣为主,开展丰富趣味的教育教学活动根据本班幼儿的年龄,教师的职责不仅仅在于文化知识的传授,更重要的是渗透常规本事的培养和情感方面的交流,归纳为
1、情感上的交流在生活中为孩子创设良好的环境,教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿,使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱最终能很快适应并喜欢上幼儿园,和教师建立深厚的感情同时,与好朋友一齐玩游戏,学会分享,同伴间的友爱,谦让体现同伴间的友谊
2、生活常规的培养因为都是独生子女,在生活中家长过多的包办、迁就,使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、动手本事差、娇气等特点,针对这一情景我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮忙幼儿提高自理方面的本事如有些孩子习惯性的将鞋子丢给教师帮他穿,这时我们就鼓励他自我动手,或采取本事强的孩子来帮忙他除此之外,我们还以各种趣味的游戏形式开展学习穿脱衣服;入厕;洗手;吃饭;喝水等自我服务本事的培养鼓励幼儿自我动手,使孩子慢慢的构成一种较自觉的行为渐渐地几乎班里的孩子都能做到自我的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服,不依靠教师同时,我们还加强对孩子的礼貌礼貌的教育,使孩子从小理解礼貌的熏陶
3、组织开展各种生动趣味的游戏活动,让幼儿在游戏中欢乐成长这学期我们根据幼儿的实际情景开展了趣味的主题活动,并渗透情感教育如在开展《高高兴兴》主题活动过程中,恰逢圣诞节、元旦,所以我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式,以及新年的由来,欣赏节日的环境布置等,培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感让孩子了解节日方面的知识我们还带领幼儿看图书、听故事,培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣
三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提
1、充分发挥家教园地的作用以班级的家教园地为窗口,让家长更深入地了解、配合我们的工作,如在开学前,每周的活动计划、幼儿儿歌大放送以及各类通知这些资料定期更换,让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向
2、经过各种渠道做好与家长的交流、沟通
(1)向家长公布班上的电话方便家长与教师间的沟通
(2)充分发挥家长资源,调动家长更好地参与到我们的活动中
(3)召开家长会使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情景以及需要家长参与配合的事项幼儿园教师期末工作总结「篇十一」金猴报春,新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了又到了总结过去,展望将来的好时机了,现将一学期工作总结如下
一、健康成长,保育为先我班在幼儿园保健老师的直接领导和指导下,卫生保健工作取得了一定的成绩首先是坚持严把“三关”,即入园检查关、每天晨检关、每天消毒关为了减少常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,订时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行同时做好常见病的预防,发现问题及时报告和处理做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生同时检查幼儿有无携带不安全物品,如小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理排除一切不安全因素和疾病传染隐患其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析,保护好幼儿视力,定期开展视力测查,在日常生活中注意孩子的用眼卫生预防幼儿龈齿,定期为幼儿做防制检查,对髓齿的幼儿进行个别观察,并联系家长带幼儿去医院补胡,在家园共同配合下,我班的补脯率达到85虬我们还非常重视幼儿的体育锻炼,每天必须坚持两小时以上户外活动,使幼儿能充分接收阳光的照射,幼儿的活动量增大了,进食量也同时增加,增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长家园联系,督促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡营养本班幼儿在小班时身高体重均位于全园前列,但进入中班,由于新入园的孩子的影响,以及4—5岁孩子生长发育的特殊原因,致使我班孩子身高体重比小班时降低了,在明年的保健工作中,我们要对这一情况加以重视,制订出严密的计划,促使我班幼儿身高体重稳步上升我班有一位体弱儿,是支气管炎,还有两位幼儿为轻度肥胖本学期中,我们对这几位孩子进行了特别的护理,首先是建立了体弱儿台帐,其次是在保健老师的帮助下了解这些体弱儿的护理办法,在日常生活方面对他们进行特别的护理,同时我们还与家长联系,让他们配合我们做好这些孩子的日常护理,并对孩子在家的情况进行反馈,以便我们更好指定管理方案在大家的努力下,患支气管炎的孩子本学期没有复发,据家长反映孩子体质也比以前好多了两位肥胖儿也有一位已经转归
二、育儿之本,德育为重现在的孩子都是家里的“皇帝”,父母长辈事事都依着,造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差,我班的一些女孩子尤其娇气针对这一情况,我们开展了一系列的工作首先与家长个别联系,掌握第一手的资料,在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划在实施过程中,我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容,向家长提出希望,取得家长的配合,提高教育效果在我们一次次的解释下,许多家长纷纷转变了育儿观念,以实际行动来支持我们的教育活动例如我班的周毅铭小朋友,从小就比较娇气,父母事无巨细,都帮他做好,养成了他的依赖性特别强,连早晨来园一定要家长送到教室里,帮他把围巾手套都放好才行针对这一情况,我们及时进行家访,想家长了解幼儿在家的生活情况,家庭教育,并适当教给了家长一些在近一学期的努力下,该幼儿的自理能力有了很大的进步,家长也终于对我们的建议给予了较高的评价我们还抓住国庆、元旦等节日活动,带领幼儿共同参与环境的创设,带领他们参与庆祝活动,分享事物,互赠礼品,让幼儿感受到集体的温暖,与同伴分享的快乐一学期来,我们抓住每一次的机会,对幼儿进行品德教育,使孩子们改掉了许多原来的坏习惯,使家长对我们的教育更加满意
三、注重个性,因人施教在教育过程中,由于先天素质,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异,这就需要教师做到注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展首先我们从了解孩子入手,及时掌握幼儿各方面的表现,掌握个体素质的发展水平然后进行分析,分析问题存在的原因再选择恰当的教育方法,教育手段进行教育我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法清清小朋友“攻击性”非常强,在班里常常会听到有人告他的状,我们就时常与他说说悄悄话,讲讲道理,在全班孩子面前多鼓励他,一有成绩马上表扬通过运用恰当的方法进行引导,现在清清打人的现象明显减少,而且还经常帮助别人我们还根据幼儿发展水平不同,采取相应的组织形式,小组或个别指导如在小组活动中,进行分类指导,对孩子的要求也有一定的层次性,这样,不同水平的幼儿都获得成功,在原有的基础上都得到了发展、提高同时我们还根据孩子的不同情况,对家长提出不同的要求,使孩子在园的教育与在家的教育协调一致,通过家园的密切联系配合共同达到因人施教的目的在教育中,我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们,而是在了解孩子的基础上,为他们制定不同的发展规则,在教育评价过程中,我们经常将孩子与他自身进行纵向比较,真正将因人施教做好、做实在大家的努力下,孩子们都在原有水平上得到了提高
四、团结协作,家园共育我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作我们班的家长与我已经有了一年的交往,我对每一位家长或多或少总是比较了解了,家长们对我的工作也比较支持但一些新入园的家长就没那么放心把孩子交给我们了,为了打消他们的顾虑,开学初我们就走访了每一位新生家庭了解他们的生活习惯、家庭教养方式,以及父母对孩子的期望在此基础上,我们有目的地开展工作,终于赢得了家长的心我班有个新生李益波,通过甲方了解到孩子在家不喜欢吃东西,在幼儿园进餐也是每天吃到最后一个,家长对此意见很大一开始,我们也不知道孩子为什么不喜欢吃东西,于是,我们又到他家进行了走访,终于找到了问题的关键孩子从小就吃惯了面、粥等软食,他的咀嚼能力很差,于是我们就给家长提建议,让他们多给孩子吃些硬食慢慢地,孩子在幼儿园吃饭好多了,家长也反映孩子在家吃饭快了,多了,家长对此充满感激,对我们的工作更加配合我们还组织家长开展了“育儿话题大家谈”,涵涵的妈妈、薇薇的爸爸、霄霄的妈妈许多的家长都积极参与,将自己的育儿经验写出来,进行交流另外,我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系,教师和家长共同关注幼儿的发展,使幼儿各方面得到了均衡的发展
五、找出不足,指明方向在大家的帮助和努力下,我们取得了一定的成绩,但前面的路还很长,因此,我们有必要在继续前进之前,来发现问题,找到更好的前进目标
1、班级内的孩子不够大方,做事情没有胆识,在陌生人前比较拘谨,因此,在下学期,要让孩子们有更多表现的机会,并让家长密切配合,增强孩子们的自信心
2、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥下学期我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看,多了解一下新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识有了前行的目标,再加上大家的努力,相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!时间飞逝,不知不觉中,孩子们中班第一学期的生活即将结束这一学期,在我们两位教师的尽心呵护下,孩子们一天天地长大,一点点地进步着;回想过去的这一学期与孩子们一起成长的点点滴滴,令人难忘现将本学期的工作总结如下思想我深爱着自己所从事的幼教事业,工作中,听从领导,服从分配,积极参加园所组织的各项活动,自觉遵守园所的各种规章制度,认真完成领导交给的各项任务尊重、关心、爱护幼儿,同事间坦诚相待,团结协作,作到了为人师表,严于律己
一、教育教学在教育教学的实施中,认真钻研各种教学理论,学习新观念,新教育理念,不断充实提高自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,因此,我通过多种方式不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力教学中,根据本学期教材、及本班幼儿特点,从活动内容的选择,组织形式、教学方法的采用上,都尽量做到以幼儿为主体,我们认真组织幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会幼儿逐渐积极参与、互动、探索,学习热情较以往越发浓烈,展现出更加旺盛的求知欲在培养幼儿各种兴趣方面,我们根据不同的主题设计了不同的区域,引导幼儿自由活动,根据自己的能力选择内容,从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高,给能力强的幼儿提供了发展的空间,使他们有所创新同时我们还根据教学不断地变更材料,经常丰富、充实区域的内容,激发幼儿的学习、探索兴趣通过一学期的活动,孩子们在活动中逐渐变得活跃了,各种能力都有了明显的提高养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大有发展在学期初的时候,我们发现本班有好多幼儿有个共同的缺点就是不善于表达,为了解决这个问题,我们就从日常的生活活动开始慢慢地渗透,培养幼儿爱幼儿园、爱班级、爱老师,幼儿有了这样的一个心理,他就对日常生活中的每一件事情都会产生兴趣,现在再也没有以前那种问十句话也不回答一句的现象,见到园长和别的班级的教师也会主动问好尤其是姜霖、滕泽方等几个比较内向的小朋友,在家长放日那天,表现特别棒,抢答问题响亮大方,开放日结束后,家长在家园联系中高兴地说孩子的变化这么大,是我们没有想到的一个人的一生要学习很多东西,而良好习惯的养成,对每个孩子的一生有着重要的影响我们的教育不仅仅是传授知识,更重要的是良好习惯的培养学期初,我们针对班里孩子自理能力弱,首先,对孩子的自理能力进行了培养,具体做法是充分的尊重孩子,给孩子充足的时间,让孩子自己去动手早晨来园,送孩子的家长总是匆匆而来,匆忙的帮孩子脱衣服,匆忙的离去,这个看似简单的事情,而从教育的角度来看,恰恰剥夺了孩子一个动手的机会,所以在家长会上,我们跟家长进行了沟通,提出了我们的要求,让孩子自己动手脱衣服,叠放衣服,自己把自己的小椅子摆放整齐,自己整理床铺,我们这样做,是便于教师更好的发现问题,更有效的实施教育一学期下来,孩子的自理能力大有长进,其他能力也随之提高从家园联系的反馈来看,家长们普遍反映孩子们变的懂事了,不光是自己的事情自己做,还能替别人着想,帮家长做事情了我班康康小朋友的.妈妈在一次家园联系中写到以前的康康凡事都要爸妈帮着做,很让我们伤脑筋,现在的康康越来越懂事了,好多时候让我们很感动,前几天,局里组织知识竞赛,早晨走时我说不吃饭了,康康非让我拿点儿吃的,还找来了塑料袋,装上了他吃的一些点心,还不忘给我装了一盒奶,一根吸管,临走时还说了句妈妈加油真的让我很感动孩子在两位老师的呵护,教育下,长大了,懂事了,健康了,活泼了,作为家长,我们由衷地感谢两位老师为此的付出每个班里都有一个或几个老师的“宠儿”,这个“宠儿”并不是老师的溺爱,而是在他身上一定有非同一般的特别,需要老师多留一份心,多留一点爱
二、家长工作
6、总结表彰会,月评星级教师总之,在学校领导的大力支持下,在各位老师的关心爱护下,我们幼儿园全体老师将克服困难,认真踏实的做好本职工作,让幼儿园向更好的方向发展幼儿园教师期末工作总结「篇二」09年教学成果展为本学期划上了一个圆满的句号回首这半年来的工作,我们倍感欣慰虽然说不上创造了一流业绩,但是我们燕京幼儿园立足邹城市锐意进取,推动幼儿教育事业发展又上了一个新的台阶,我园教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次领导班子团结一致,精诚合作带领教职员工努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法,通过不懈的努力,在实践与探索中,圆满完成本学期的各项任务,取得了显著成效现将本学期工作进行反思总结如下
一、强化内部管理,提高办园档次科学的管理是通过组织、计划、协调和决策等为幼儿园提供适宜发展的保障条件加强领导班子队伍建设,我们注重强化三个意识“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”班子成员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律己,是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好领导班子大家讲奉献、作表率,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风本学期逐步完善各项规章制度制订了“聘用协议”“员工福利待遇、”“惩罚条例”等从每一个细节入手,广泛征求教职工意见,鼓励大家参政议政,努力为教职工创建有弹性的工作空间通过述职报告形式引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作通过对保教人员进行专业知识、业务技能、消防安全等方面的培训,既提高了保教人员的综合素质,又使情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的心,激发了广大教职工的工作热情家长工作是我们教育的一个重要部分我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识很多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师我们通过半日开放活动,对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目标、教学内容及工作方法;并针对一些问题开展讨论在园内半日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向在本学期我们充分利用了家园联系册,每月至少一次,通过家园联系册与家长进行交流,使家长及时了解孩子在园的情况,并针对孩子的具体情况,及时调整教育方式方法对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察,主动与家长交流沟通,做到家园同步,共同教育好孩子
三、付出与收获当幼儿教师是很累,有的时候也会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事、听话了,变的大方、开朗了那份快乐便会从心里溢出来幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,你的一言一行,都会对幼儿产生很大的影响但是,这一切又都很值得,因为,我的付出,得到的是一个美丽的童心世界!有付出就会有收获一学期来,在领导、老师们的支持下,经过不断的努力和辛勤的付出,工作中也取得了一点成绩在庆新年文艺汇演中,我班的两个舞蹈都获得了一等奖,在园里开展的两次教师讲课比赛中,我获得了优我的论文《新课改的思考与实践》被《山东教育》发表,并在市学前教育研究论文评选活动中获二等奖,论文《幼儿创新教育浅谈》获山东省20xx年中小学教育研究优秀成果三等奖,论文《与课改同行》发表在《中国教师报一中国幼儿教育周刊》,几篇短文分别发表在《幼教报》、和《中国幼儿教育周刊》上
四、存在不足与努力方向虽然我们的工作取得了一定的成绩,也得到了家长的好评,但也存在不足,需要我们进一步努力
1、进一步抓好班级的常规工作,孩子们明年就要升入小学,需要进一步加强幼儿学习习惯的培养
2、尊重和承认幼儿个体间存在差异,善于分析班级幼儿的个体差异,加强对特殊幼儿的观察与指导,再多点爱心,多一些耐心,使每个幼儿在各方面有更大进步
3、加强自身基本功的训练
4、加强理论学习、提高自己的科研能力,多看书,多动笔教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展,时代在前进,幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地将工作做好,以完成我们肩负的责任
二、紧抓内涵建设,提升园内教育质量在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的思想指导下,以抓本园内涵建设,大力提升办园质量为重点我园在教育教学、幼儿日常管理、班级工作配合、活动安排筹备等各个方面制定了详细的目标和计划,幼儿园的中期目标,给老师们指明了方向我们每安排一项工作任务都会以“人人有潜力,个个能成功”的激励方式,让老师们愉快的接受本学期我园组织的活动中有以下几大亮点
1、北京木偶剧团皮影戏,在邹城市产生了巨大的影响力
2、亲亲宝贝半日活动及亲子班的开设,为我园的发展增添了活力
3、宝宝爬行大赛,奠定了我园扩大招生的基础
4、在家园共育工作中完成“宝贝任务”7次
5、幼儿外出活动3次西韦水库一游、孟府、孟庙参观、超市理财活动
6、万圣节活动,逐渐将西方文化渗透于每个孩子脑海中,做世界小公民
7、家长开放日各班老师精心打造了两节公开课和一节活动课在教学活动中得到了家长的初步认可
8、秋冬季运动会这次活动是对我们园教师团队的又一次考验!是从一个视觉到宏观视觉转变的重要标志
9、圣诞嘉年华活动,是对我们全体教职工配合、协作以及能力的大检验通过精密的组织和领导班子一次次讨论精心策划,从去外地选购所需物品到从每一个区域活动入手,因地制宜,研究出了适合本园的嘉年华活动方案教务主任凭借以往的经验,周密布置和合理安排,并选拔精明强将负责各区角活动项目对于幼儿英语剧、教师开场舞、区域活动等逐个认真指导,严格把关活动当天,幼儿园的一切都给家长们留下了深刻的印象,同时也赢得了社会各界的好评梦幻般的模拟社会把孩子们带进迷你世界
10、学期成果汇报在教务主任精心策划和带动下,成果展以容量最大化,形式新颖化,环节细致化的高标准严格要求各班,以优质的教育成果向家长展示汇报大班、托班在这次活动中表现最为突出,它不仅仅体现了老师们深厚的功底,还反应出老师悉心钻研教学技术能力的提高,中班以比赛的形式赢得了家长的认可,小
一、小
三、小二班在这次活动中也各显其能最后家长与孩子们一起以“祝福20xx奥运梦想;放飞孔明等来结束成果展活动在上述各项工作展开的过程中,我园习惯用“众星捧月”的工作方式来完成工作任务,比如一些以宣传为目的的活动、都是以园办主任王硕为中心的,以教育教学为目的的活动,都是以教务主任朱雪雁为中心的,不论以谁为中心,工作都是大家一起做,而且,各部门负责人都是在尽心尽力的做好每一个细节来确保自己负责的一块按时保质保量的完成
三、更新办园理念,强化安全意识面临发展快,竞争强,要求高的幼教形式,我们不断更新办园理念,与时俱进,幼儿园的生存与发展既要有过硬的教育质量赢得良好的信誉,又要有更好的优质服务赢得家长的满意和支持然而,优质服务的首要条件是保证幼儿的安全安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证高度重视,常抓不懈,对全园教职工进行安全意识强化教育,使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心强化领导班子值班检查监督制,大力推行岗位责任制,开展教职员工、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动;保证幼儿园严格执行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆的管理同时,幼儿园进一步完善了食堂建设在师傅们的精心制做的饭菜和各种食品中,本学期无一例食物中毒事件同时,我们的保健卫生工作也有明显提高,各班给孩子们配备了小药箱,保教人员把家长带来的药品写上孩子的名字和喂药时间,以免误服在全体保教人员的呵护下本学期无一例药物中毒事件的发生在班车安全和消防安全方面,我们的司机师傅、跟班车老师以及后勤和保安人员都在加班加点,一丝不苟的工作,以高度负责的精神夺取各项安全工作的伟大胜利
四、发扬优势,寻求不足在我们的各项工作中相继取得优异成绩的同时,还应该清楚的看到我们工作中存在的不足之处从家长反馈的意见中,我们可归纳为以下几点
1、孩子的伙食问题普遍反映菜量少经过调查,每顿饭后都会或多或少剩下一些饭菜说明了我们的保育人员没能了解清楚每一个孩子的饭量,忽视了孩子的饥饱问题
2、卫生纸的质量太差,现在大部分是独生子女,需要改进
3、蒙氏课程安排太少,体现不出我园特色
4、建园初期向家长口头承诺太多,兑现太少
5、保教人员普通话不能达标
6、班车服务有时与家长衔接不好,家长意见大还有一些小问题也需要研究和改进,小问题时间长了,得不到解决就会成为大问题下学期我们要解决这些问题,用实际行动给家长一个交待
五、下学期工作打算我们这学期开展的各项工作都取得了优异的成绩,为我们下学期的工作展开奠定了基础下学期工作准备从以下几个方面入手
1、元宵灯展活动(每个孩子自治一盏灯,每班一盏灯,美术教研两盏,专业课老师们一盏,中层一盏)
2、召开家长联谊会,做好家园共育
3、新学期各项安全工作提到议事日程上来,予以保障
4、首席教师和教学能手的评选条件出台,予以实施
5、举办有特色的春季运动会
6、加强蒙氏课、奥尔夫的培训,以提高老师的业务能力
7、妈咪沙龙(每月有一项活动向家长开放)
8、“六一”文艺演出或经典诗文唱诵比赛
9、学期教学成果展
10、大班毕业典礼教育需要无私奉献,管理需要不断创新成绩只代表过去,新年新起点,让我们一起在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的二Oxx年相信只要我们不断的努力奋斗与拼搏,在新一年的工作中,我们会取得更大更优异的成绩!哈佛摇篮燕京幼儿园的明天更加辉煌!幼儿园教师期末工作总结「篇三」时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了在一本书上看到,老师分四种类型智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进回顾这学期,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务下面我把这学期的工作做简要汇报总结
一、师德表现积极参加园内各项活动及级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步热爱集体,服从分配,团结同事,爱岗敬业,做到既教书又育人
二、教育教学情况在教学工作中,我注意做到以下几点
1、深入细致的备好每一节课在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,并注重参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点并不断归纳总结提高教学水平
2、认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量
3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导
4、坚持听课,注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用一学期来,我在学校开了两次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处
三、配班工作这学期我担任了大一班的配班老师作为配班老师,我除了做好自己本职工作外,还配合班主任做好幼儿安全及教学工作,做到严要求、高标准
四、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展,除了靠老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我采取了以下措施
1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况
2、定期进行家访、电访这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更密切
3、让家长参与到我们的工作中在主题教学活动中,我们开展了亲子活动,让家长和幼儿共同完成,这活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能让家长更了解我们的工作。