还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿教师暑期培训心得体会幼儿教师暑期培训心得体会「篇一」20xx年暑期,我有幸聆听了安吉吴伟云老师的讲座,受益匪浅而且对《指南》有了更深一层的理解吴老师从正确理解幼儿园的活动区活动和支持与指导幼儿活动区活动两个大问题精心解读也参加了联盟园培训及园本培训,过了一个有意义的暑假幼儿园教育要“以游戏为基本活动”,在很多文件中都有体现,为什么如此重要的文件中一再提出要“以游戏为基本游戏活动”、纠正“小学化”倾向呢?现在幼儿园的小学化倾向特别严重,这是为什么?有的老师会回答这是家长的要求或是小学的要求,游戏是幼儿园教师有别于中小学教师的专业特殊所在,现在我们用的是小学的方式来教育孩子的,这样显得我们可以随时都能被替代这也就是为什么学前教育在社会上的地位如此低的原因在很多活动中其实完全可以类用游戏就可以学习很多知识,不用像教小学生那样的教我们的孩子,比如认识钟表,我们从小班开始就可以在无形中让孩子接触钟表,把钟表放在孩子视线能接触到的地方,序数,我们幼儿园最简单的摆水杯可以锻炼孩子学习序数,认识数字可以让孩子们每天记录天气预报,既可以认识数字数数,还可以认识标记教师要尊重幼儿发展的个体差异,切忌用一把“尺子”衡量所有的幼儿,并且严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练”会玩的孩子聪明”,在游戏活动中最重要特征是重过程,轻结果,在游戏中变换着花样地做同一件事情,这样有助于幼儿思维的灵活性我觉得我们的活动区现在缺乏的就是放手让孩子去做,很多时候在活动之前,给孩子附加的硬性条件就已经扼杀了孩子们对游戏的兴趣值得我们反思的是,现在我们投放的材料有多少是不能在游戏中提起孩子的兴趣的呢?我们班刚开始开展区域的时候,我总是会给他们安排好,让他们在规定的区域游戏,局限了孩子们的选择,并且在游戏中基本上都给孩子们设定好了这个游戏该怎么玩,刚开始孩子们还可能因为新鲜而喜欢做游戏,但是时间长了孩子们对于这种游戏就不感兴趣了听了两次的讲座之后,我逐渐明白了教师要时刻关注孩子对于投放的材料是否感兴趣,要及时根据孩子的游戏情况调整区域里的材料,教师要做到让孩子们自发、自主、自由的区域游戏,不要任何事情都给孩子安排到位,在游戏活动中教师也要适时适宜的介入和指导孩子当我们在听讲座时给我们播放的视频中,浙江省安吉幼儿园的户外游戏,就是放手让孩子去锻炼,让他们自由的去活动我觉得这样才能让孩子们真正的想玩并且有想挑战游戏的兴趣通过这次讲座和再次阅读《指南》让我更清晰地认识到游戏在幼儿园教育中的地位,教师的身份永远都是幼儿活动的支持者、合作者和引导者在今后的工作中,还会遇到很多问题,本次的讲座和《指南》将会成为我的“良师”,指引着我在幼教的道路上稳步前行幼儿教师暑期培训心得体会「篇二」五天的学习结束了几天来,听到同事挂在嘴边的话就是“幼儿教师的任务很艰巨是啊,幼儿教育是人生的起始阶段幼儿教育是终身教育的起始所以幼儿教师身上的担子很重教师是人类灵魂的工程师教师是被人尊重,教师是一个神圣的而职业,肩负着下一代的责任要成为一名教师容易,但要成为一名优秀的幼儿教师却不容易听了幼儿园王园长和几位专家的讲座后,让我更深刻的体会到除了国家对我们幼教事业重视外,作为幼儿教师的我们更应该重视自己的这份职业我很重视这次难得的培训机会从讲座中我学到了很多知识
一、从吴晓妍园长的《幼儿安全教育》中学到的从《纲要》到《国培计划》的制定,我深深地体会到我们的教师与其他教师的差距有多大?很大很大所以激发了我的学习欲望我真的要学习要真正的爱上这份事业,要全身心的投入到这份事业中来,用心聆听每一个孩子的心声用心做好幼儿教育这份事业幼儿园是在我们实行保育与教育相结合的原则下,对幼儿实施“德,智,提,美”诸方面的内容,但安全教育是重中之重这就需要我们正确的分析这些安全隐患,及时的避免和减少这些隐患的发生对幼儿进行自我保护知识的教育,让他们养成良好的行为习惯,在一日生活中自然地渗透只有这样,孩子才会有意识的养成注意安全的习惯讲座中张主任还列举了很多有关安全方面的资料和数据,让人触目惊心从幼儿自伤,他伤到互伤使我又一次意识到幼教事业的艰巨性
二、从王眺枝主任的《幼儿园教育环境的创设》中学到的“创新性人才需要丰富的教育环境”这是我从讲座中深刻领会到的环境对幼儿的影响很重要对于我们农村幼儿园来说给幼儿一个和谐的发展的游戏空间很必要所以我们要力争在现有资源条件下,创设有特色的教育环境这个特殊的教育环境其实很简单,就是主题墙的设计它需要教师有相当高的水平看到刘老师出示的那么多活灵活现的,美妙至极的主题墙设计时,我真觉得自己要学的太多了她的讲座让我感受到一名幼儿教师应该是一本永远读不完的书,书里的内容是丰富多彩的,需要我们用心用爱去浇灌去品读学习后,我在心里对自己说的一句话就是‘你要加油”
三、从王艳琴老师的《惊心设计,有效教学,打造魅力课堂》中学到的幼儿园的教育关键在哪?在于教学活动教学活动的关键在哪?当然是设计精彩的教学过程整篇讲座让我知道了如何设计教案,如何安排自己的教学活动怎样确保教学活动的有效性讲座中指出了教学活动的流程,特别是课前的热身及导入需要教师有独特的方法在实施有效教学时给我触动最深的是我们幼儿教师要用激励性的有亲和力的语言一句“孩子,你能行孩子勇敢点孩子你真棒等等”让孩子从心灵深处感受到母爱,感受到亲情在这样的基础上实施教学,难道会不成功吗?
四、三节主题活动给我的感触听了三节课让我深深的感到,“一节成功的教学活动需要教师付出相当多得时间和和相当高的专业知识”三位做课教师精心设计打造出了她们的魅力课堂,虽然有瑕疵,但短短的几十分钟我们看到了她们积极向上的精神她们身上需要我们学习的地方很多特别是创设情境的创设一定要独特幼儿教师暑期培训心得体会「篇三」这次培训活动,有效地增强了我的安全意识和法制观念,我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓,科学、合理安排学习时间,不断提高认识,更新观念,用知识理论指导实践,将安全工作落到实处,牢固树立安全责任重于泰山的思想,有效建立安全管理长效机制,全力抓好幼儿园安全工作,确保全园师生生命财产安全在理论培训中,专家们的精彩演讲让我记忆犹新,不单单在理论上有依据、在实践中有实例,而且又能从实践中回到理论,找到焦点,指导实践,进行操作在演讲中,专家们利用在幼儿园中经常会发生的案例通过课件的形式展现在我们的面前,让我们去思考,去探索,并进行小组讨论的形式,让每位学员都有机会说出自己的想法,并相互交流在交流中,教师们根据自己的经验勇于说出自己的想法并与我们进行了分享如朱丽丽的演讲《谈谈对幼儿区域活动的认识》中,她提到如果在区角活动中,幼儿的又抢玩具又打人怎么办?有的说我们可以让打人的那个孩子先思考一下,并向被打的那个小朋友道歉,也有的老师说我们可以先了解情况,孩子因为太想玩了而去打人的话我们就让打人的那个孩子进行反思,让他自己去意识到错误总之老师们都说出了自己的想法,这给我们年轻的教师很多新的启发通过相互探讨而得出结论这样我们的收获才会多,成长才会快一个月下来我们不仅听了专家的精彩讲座,而且还参加了技能的培训,让我们在技能上有了更好的提高在最后一星期中,金职院的老师们带领我们这批农村幼儿教师去各机关幼儿园进行参观,并与相应的班级老师进行交流,相互探讨,共同成长这次的培训很快就要结束了,但在培训中留给我们的思考是持续不断的在幼儿教学领域中,我们要去不断地思考,不断地去创新,那样才有进步幼儿教师暑期培训心得体会「篇四」这次在河西培训了八天,让我对教育的价值又有了更深刻的理解,进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习,还要学会做人和学习生活”致力于每一个幼儿的发展,为儿童的发展学习奠定基础”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们是每个孩子的榜样,应该做一个有理有节的人而且在新的教育时期,做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长,更需要有自己的特长同时作为幼儿园集体中的一份子,我们必须尊重自己的职业规律,具体团队意识,维护幼儿园集体的荣誉我们明确了在教育中,要尊重幼儿的主体地位,要给孩子足够的尊重和信任,应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点,实施相应的教育教学活动对幼儿园生成主题教学有了新的认识,知道主题的展开有:任务驱动式、团体讨论式和作品分析式三种形式清楚地认识到教师应该做一个有心人,善于观察儿童的生活与学习,从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子,引导孩子,教育孩子我们不但要学会“教”,更应学会“学”,学会反思、学会研究、学会做人通过学习,我们清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵,它不仅包含教师的素养、教学能力、教学方式、还包含教师教书育人等多方面的能力提高我们幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念,高超的技术,还需要对孩子全身心热爱,无私的关怀我们会更积极地去实践教师职业道德规范,迅速提高自身的思想道德素质;明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题,做好工作,为家长服务我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力,是挖掘教师潜能得不竭源泉我们愿意做儿童世界的守护着!通过学习我深深地感觉到教师必须具备较高的业务素质要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质
(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证
(2)有较高的管理艺术管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导
(3)有丰富的感情教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐总的来说,我非常感谢园方领导给我这次机会去好好学习,同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动,尤其是王进老师为了我们一再的奔波,处处为老师着想,最后感谢各位专家老师的精彩的讲座,让我们不断地充实自己,给自己增加能量,我们会将所学的知识运用到实际工作中去,再次谢谢!
1.20xx幼儿教师暑期培训心得体会
2.20xx暑期师德培训心得体会
3.幼儿教师暑期培训心得体会(共3篇)
4.幼儿教师师德培训心得体会
5.幼儿教师培训心得体会
6.班主任暑期培训心得体会1000字
7.20xx教师暑期培训心得体会
8.小学教师暑期培训心得体会
9.小学数学教师暑期培训心得体会幼儿教师暑期培训心得体会「篇五」20xx年的暑假,我们全县幼儿园教师在县幼儿园进行了蒙式教育培训全体老师随着张乐老师从最基本的理论开始学起知道了蒙式是一种怎样的教学法之后,进行实操练习在操作练习中,我们从最基本的走线开始蒙台梭利认为,儿童的步行练习和人类的手的操作、智能的发展有所关联为了使幼儿获得平衡的行动发展目标,她设计了走线工作走线工作很重要,儿童行走能力的发展是通过走路获得的,并不是仅仅等待这种能力的降生对儿童来说,学会走路是“第二次诞生”,是儿童真正离开母体的开始但在迈出这一步之后,儿童仍然需要经常的实践以取得平衡和稳健的步伐随后我们进入日常生活区,这些操作都是孩子们日常生活中所要接触的事情,我们看似很平常没有太多的要求,但是蒙式教学中所有的事情必须是以孩子为主体,我们必须要教给孩子使用方法,要从孩子的角度思考问题通过学习和自己实际操作,感觉自己在平时没有教会孩子真正的生活技能,并在此过程中缺少耐心与指导!慢慢进入到感官教育和数学教育区之后,明显的感觉到操作环节的增多,专业术语的增多,为了使自己在第一次学习时不要有错误印象,我们认真做好笔记,把每一句用语都先记录在书上然后进行理解记忆这两个区的内容很多,知识点也多,学了之后感觉很多就混在一起不知道自己要干什么了但是我们也会积极讨论,向老师请教,尽量不要遗留问题在整个培训学习中,当我们看着老师娴熟的操作每一项教具时,我们看着觉得似乎很简单,可是当到我们去操作某项教具时,我们无法做到信手拈来,有时也会出现什么都记不起来的现象,只能依靠自己详细的笔记才能完成即使拿着笔记操作,但是在操作中也会忘记一些细节问题可当后来自己完整的将所学的教具操作几次下来后,才让自己记忆深刻并掌握它的操作方法真是验证了“我听了就忘记了,我看了就知道了,我做了就明白了”这句话但是,培训期间我们的时间很紧张,教具在每一个操作小组中也会缺少,我们没办法使自己将每一套教具进行操作练习,只能将笔记多次熟悉,与同伴多次讨论!可想而之,我们大人都估且这样,更何且是理解能力还不完善的幼儿呢?所以,我们平时在组织教学中,我们一定要切记要把握好自己说的度,多一些时间和机会留给孩子去实践操作通过这八天的培训学习,我看到了更多的细节工作,虽然刚开始日常生活区的工作说起来简单,但是有很多的手法,让自己明显的感觉到,看着容易做着难,旁观者清当局者迷短短八天让我明白了需要做好蒙台梭利教教育是一个复杂的,长期性的工作,要不断的充实知识,自我鞭策,才能提升各项能力、增进自信我们在学习和实践操作蒙台梭利教育的过程中,我真正体会到眼过千遍不如手过一遍的道理,深切的感到什么是尊重儿童,什么是科学的观察和引导,每一项工作都是细中求精每晚下自习回到宾馆,洗漱完毕之后赶快将白天没消化的内容快速的过一遍,即使这样,感觉好多东西都是没办法离开笔记之后,不出错进行操作完成的时间过得很快,学习兴趣不减,继续努力,尽自己所能将知识消化掉,在以后运用过程中做到学以致用!。