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五年级语文下册课外阅读专项练习(含答案)人教版语文五年级下册阅读练
1、种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了XXX越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,端到屋后给正在屋檐下哽g6ng咽ye的小姐姐喝小姐姐喝了一口,笑了,一眨眼,两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里厥后我读大学了,回家看她她已经结了婚,生了个漂亮的小女孩,跟她小时候如出一辙当我们说起这打破碗的故事时,她回忆说“你妈打起人来比我妈厉害,你又小,我怕你受不了……”人教版语文五年级下册阅读练她说得很平静,我心里却像倒海翻江一般
1.给加点字选择正确读音,并在下面画横线端着碗zhezhuozhaozhao猜不着zhezhuozhaozhao
2.在文中用“II”把文章分为三段,写出各段段意3第一段:第二段:第三段:.小姐姐为什么把她的碗给了“我”,本人拾起破碗回家去
4.第四自然段中画横线的句子写了人物的外表从这外表你知道小姐姐会想些什么?
5.第五自然段中的省略号表示什么?在正确答案后的括号里画“4”
①表示省略了的话
②表示断断续续的语气O
6、手术成功了一天放学,我回到家,打开鸡窝,高兴得叫起来“成功T!成功了……爸爸听了连声问“什么成功了?”“试验成功了‘‘我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前,指着那只吃了塑料管的小鸡说“鸡嗦里的塑料管,消化,了”“哪有这种事?”“不信你摸摸看“爸爸一摸鸡喙,更惊奇了,问我是怎么回事,我高兴地向爸爸讲起了事情的经过II自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后,我一直在想能不能把小鸡嗦里的管子取出来呢?我左思右想,突然眼睛一亮有了?医生能给病人剖腹取出瘤块,使病人康复,难道鸡嗪就不能剖开吗?我就借它做个试验吧于是我第一次当了外科医生,我想好了动手术的步骤后,拿来消毒药水、剪刀、镶子、针线……并请小表弟做我的助手手术台就是小椅子我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,不让它乱动我先用剪子剪去鸡脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗪上的皮,先划破鸡皮再刺破鸡嗪,这时,鸡“叽叽”地乱叫起来看来小鸡痛苦的样子,我的手不知不觉地停了下来,但是为了小鸡的生命,为了试验,我还是硬起头皮,继续将口子划大,然后小心翼翼地将镶子伸进鸡嗪,夹住管子的一端,慢慢拔了出来这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡,小鸡发出无力的叫声,我心里一阵紧张,连忙用针线将伤口缝好II手术后,我把“小病号’放在温暖的窝里小鸡两眼眯着,缩着脖子,蹲在角落里,一动也不动我既希望着又担心着今天,我回来,看到小鸡不但没死,反而能找食吃了,这不是说明手术成功了吗?爸爸听到了我的介绍,忍不住哈哈地笑起来,夸我敢想敢干,将来可以当医生II.1写出下列词语的反义词担心O温暖紧张成功人教版语文五年级下册阅读练
2.结合上下文理解词语1康复2左思右想
3.在“我既希望着又担心着”这句话中我希望什么?担心什么?
4.按照指定的分段,写出第二段段意第二段段意
5.我是怎样给鸡动手术的?抓住要点回答
6.作者给鸡动手术为什么会取得成功?
7、多变的狐狸好久以前,“森林簧舍里有两个学生野兔和狐狸野兔研究很认真,他总是准确地回答老师提出的问题,狐狸的研究稍差些所以,它一见到野兔,就很客气地打号召,问一声好野兔也总是以礼相答过了几天,野兔由于生病,研究成绩下降了,落到了狐狸后面病好后,他就背上书包..去上学路上,他遇到了狐狸“狐狸同学,你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼狐狸好像没听见,仍旧向前走怎么了狐狸你不熟悉我了吗野兔跟上去问接着说我是你的同学野兔呀“谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我称同学哼,走开!狐狸不屑一顾地回答野兔感到很委屈,他一声不响地来到学校,开始努力研究起来又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了这天放学后,野兔又遇到了狐狸“啊,野兔,你好呀,我是你的好同学狐狸,狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说但是,野兔走开了,他不愿再和多变的狐狸交朋友了
1.给文中加点的字挑选读音“落”字应选择读音®lud2la3lao4lud“背”字应挑选读音
①bBi
②时
2.给画“”的段落加标点
3.用“II”线把短文分成四段,并写出
三、四段的段意人教版语文五年级下册阅读练第三段第四段
4.文中狐狸是“多变的”,但是引起它多变的原因是什么
8、桃花春天,桃花盛开了蜜蜂飞到花丛里,忙碌地采蜜授粉所有的桃花都张着笑脸,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对它们授粉的酬谢其中有一朵桃花,非常自私它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜当蜜蜂飞到它的花蕊中时它便大叫大骂去去去你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了后来,所有的桃花都结成了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了,没有结果自私和吝啬不仅失去朋友,也毁掉了自己
1.在第四节的空白处加上标点
2.“XXX”的意义有
①感激;
②认错;
③(花或叶子)零落漫笔中“答谢”的“谢”应是第种解释;“凋谢”的“谢”应是第种解释
3.给短文中画线的句子缩句
4.短文共六节,可分成三段,最恰当的分法是下列第_________种
①第一段第1—2节第二段第3—5节第三段第6节
②第一段第1—3节第二段第4—5节第三段第6节
5.按照你确定的分段办法,写出段落大意第一段第二段:第三段:
9、在饭店里一天中午下学时,天上突然下起了倾盆大雨我们不能回家吃午饭了,于是我就和XXX人教版语文五年级下册阅读练一起到学校对面的幸福餐厅去吃面幸福餐厅生意兴xingxing隆,宽敞的店堂里早就客满XXX排队买面条,我找座位,好不容易才等到两个空位子我便坐下来,把书包放在另一个座位上等XXXo邻座是一名打扮入时的女人,她旁边的座位也空着正等着,我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来老爷爷身穿雨衣,戴着墨镜,拄着红白相间XXX的拐杖老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着,就想让XXX爷坐下那位漂亮姑娘连忙叫道“喂,这儿有人!”“等人来了,我们再让吧……”那位老奶奶用商量的口气说那不行!我朋友马上就要来的”老奶奶见姑娘不肯让,只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边“老奶奶,这儿有座位,你们来坐吧!我连忙站起身来“哦……”老奶奶感到意外,她怔怔地望着我“不要紧,我同学去买面条了,看样子,还要等一会儿呢!你们先坐吧我热情地扶盲人爷爷坐下正在这时,XXX一手端着一碗面条谨慎翼翼地往这儿走老奶奶见XXX来了,连忙起身让座道:“我们不急,你们先吃吧!”XXX急忙放下面条,让老奶奶和盲人爷爷坐好,说两碗香喷喷penpen的面条放在二位白叟面前,我随即递给瞽者爷爷一双筷子,亲热地说“白叟家,您请用餐吧!”“可真太感谢你们啦!老奶奶十分感激地说瞽者爷爷一边津津有味地吃着,一边不住地念叨”这餐厅的效劳态度真好……”我和XXX听了都笑了,周围的顾客也笑了,并向我们投来了赞XXX许的目光那漂亮的女人却羞愧地低下了头……
1.用“它给文章中加粗的字挑选精确的读音
2.接洽上下文解释加粗词语的意义1倾盆大雨2便3无可奈何
3.从文章中找出以下词语的近义词或反义词找近义词协商称赞找反义词冷淡狭窄
4.按“我们”等座位——让座位——受赞扬的按次,用“II”把文章分为三段,并写出段意第一段第二段第三段人教版语文五年级下册阅读练.5写出文章的中心思想
6.那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么?
7.应用以下词语造句1津津有味2小心翼翼
10、九龙壁闻名全国的艺术珍品九龙壁,是一座用琉璃瓦砌成的影壁今天我游览了北海公园,亲眼见到了它它那精美的造型使我赞叹不已九龙壁,高五米,长二十七米,厚一点二米在影壁的正反两面,用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙它们色泽鲜艳,形态逼真,像是在腾云驾雾似的,要冲出影壁,飞向天空你看,一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球它们瞪圆了双眼,怒目相视XXX叉开四爪,伸出了锐利的尖钩;那条紫龙也不示弱,狂妄地摆动着尾巴,轻蔑地照着对方,仿佛说你有什么了不起敢和我较劲吗这对巨龙正在挑战,那对巨龙已经开仗了只见蓝、白两条龙,翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上,穿梭于险峻的山峰之间这一场恶斗,真是惊心动魄啊!再看其他几条龙,也各有特色有的气势汹汹,杀气腾腾;有的耀武扬威,得意洋洋;有的回首回头回忆遥望,呼唤火伴……它们形态各异,真是妙不可言,美不胜收面对这描画精巧的九龙壁,我不禁感伤万分我们的祖先,真是心灵手巧,多么伶俐呀!九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶!感谢我对它们的辛勤培育收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐我看着筐里的辣椒,心想这多成心机呀!知识起原于实践,而实践又必须支付辛勤的劳动,这莫非不是真理吗?
1.找出文章中点明中心的句子,鄙人面画横线
2.把文章分成三段,在段尾用“II”表示,并写出段意
3.读上面句子,在括号里写出各应用了什么修辞手法
①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤
②我飞一样地跑到窗台前()
2、蒙蒙的小雨XXX XXX蒙蒙的正落着,骑着自行车悠然于柏油路±o她没有穿雨衣,由于她感觉在这样细雨中骑车很浪漫她望着路两边来去渐渐的行人,心想这些人真是的,干嘛要东躲西藏的忽然迎面一辆的士飞奔而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道XXX了他一眼,没有理他心想谁是你的小妹妹?她一翻身想站
1.给第二自然段括号里填上标点
2.接洽上下文了解以下词语赞不绝口妙不可言
3.用“有的……有的……有的……”说一句话
4.用“II”给漫笔分成三段,并归纳XXX人教版语文五年级下册阅读练第一段第二段第三段
5.概括本文中心思想阅读答案
1、种辣椒
6.分段第一段
(1)写我决心种点植物观察它的生长过程第二段(2—4)写我种植辣椒的过程第三段
(5)写我懂得了知识起原于实践,而实践又必须支付辛勤的劳动
3.
①拟人
②比方
2、蒙蒙的小雨,,,•O•
92.显示、卖弄形容急促短时间就赶来了
3.心想这些人真是,干嘛要东躲西藏的!
4.温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着把温柔如丝比喻春雨
5.第二自然段写XXX被汽车撞伤后,一位小伙子主动要求送她去医院治疗第然段当XXX得知送本人去病院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的过后便陷入了沉思
6.XXX骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她送往病院医治,并设法转告XXX怙恃,本人却连姓名也没留下就离开了病院,这一助人为乐的崇高品格深深地打动了XXX一家因此,他们是多么希望能再次见见这位小伙子,当面向他表示谢意
3、情意
1.特别,不寻常
2.分段第一段“昨夜……慢慢地朝学校走去”XXX写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬第二段“教室里……玲玲XXX写第二天,我一进教室中队XXX就将同学们送给我的研究用品的一个大纸包交给我第三段余下部分XXX写看着同学们送给我的研究和糊口用品,听着一声声感人的话语,大颗泪珠不由得地滚下来人教版语文五年级下册阅读练
3.
③W.
⑤
45.我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬缩句泪珠滚下来
6.看着/……听着/……我用力/……极力/……那大颗大颗的泪珠/……
4、同是亲妈
1.同是亲妈
2.第二段“时间不久……她还是那句话XXX写新妈到我家后总是忙个不停,还常给我买许多东西,爸爸逼我叫她“妈妈“,我就是不肯第三段写新妈为我做生日,我十分开心,恍惚中情不自禁地冲她叫了声“妈”
3.2N
4.1情不自禁2焕然一新3格格不入
5、碗
1.ZhedzhAod
2.分段1-2第一段写我们山村的孩子喜欢聚到一块吃饭、猜菜第二段3—4写“我”猜菜时打了碗,一名小姐姐把她的碗给了“我”,自己却挨了打“我”很感激第三段5—6写多年后,“我”和小姐姐谈起了这件事,我很冲动
3.因为她知道“我”妈打起人来比她妈厉害,怕“我”受不了
4.小姐姐会想我为你挨了打,你用红糖茶给我喝,我满足了
5.
①N
6、手术成功了
1.放心寒冷松弛失败
2.
(1)恢复健康
(2)反复思考
3.我希望手术能成功担心小鸡会死
4.写我在给小鸡作手术前的准备以及做手术的过程
5.我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗪上的皮,小心翼翼地将镶子伸进鸡嗪,这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡,连忙用针线将伤口缝好
6.
①手术前考虑细致、周到
②手术时小心、认真
③敢想敢干
7、多变的狐狸
1.
①lu6
②bEi乙、,••
3.第一段
(1),第二段
(2),
4.第三段(3—8),XXX是狐狸因野兔有病研究成就降落,就不认野兔是同学
5.第四段(9—11)XXX写野兔成就又压倒一切了,狐狸见了主动热情地打号召,然而野兔却不理他了
5.引起狐狸多变的原因是野兔的研究成绩比自己好,他就热情招呼,研究成绩比自己差,他就不屑一顾人教版语文五年级下册阅读练起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功最后,只好放弃了努力小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上病院吧“接着,拉起XXX的车子,又扶XXX坐到车架上,推起车子向病院走去XXX如丝的春雨淅淅沥沥地落着XXX已不再潇洒,只感触繁重她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么她发现小伙子走路不太自然,仔细观察,只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色那是什么?啊,他装着一只假腿XXX想问问他的腿,却不愿张嘴这时,只听到小伙子自言自语地说“三年前,我也喜欢在细雨中骑车,那的确很潇洒,可是我却重重地跌倒了,像你一样不,还不如你”“噢,你的左腿——?”停了一会儿,小伙子说“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了”听了这话,XXX陷入了沉思……人教版语文五年级下册阅读练医院到了,小伙子搀着XXX进了急诊室“我去通知你父母,你知道他们的电话吗?XXX把号码告诉了他不一会儿,XXX的父母风风火火地赶来了见到女儿腿上雪白的绷带,忙问这问那XXX把经过告诉了他们,又说,“要不是那位大哥哥,我真不知该怎么办好,哎,他呢?“这时,只听护土小姐说“那个小伙子,看见你爸妈来后,他就离开医院了”XXX怔住了“我还不知他叫什么呢!”父亲背起XXX,母亲在旁边扶着,一家人走出医院的时候,他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影
1.给第二自然段中没有标点的地方加上标点
2.接洽上下文解释加粗词的意义逞强——风风火火——
3.用“----”画出文中描写心理活动的一个句子〜
4.在第二自然段中用“”画出比喻句,这句是用比喻.5写出第
二、然段段意第二自然段第然段
6.为什么XXX一家希望在人流中再次寻到那个小伙子
3、情意昨夜,一场无情的大火炬我家的一切都烧成了灰烬第二天一早,妈妈催我去上学书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,逐步地朝簧舍走去教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室不知是谁小声说了声“XXX来了”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么教室里出奇的静,好象没有人一样这时,中队XXX手拿一个大纸包走过来,对我说“别难过!这些都是同学们送给你的学惯用品我给你买了一条红围巾和一块中队委员的标记来,我给你戴上”“XXX,这是我爸爸给我买的精巧的彩色笔,我把它送给你”“XXX,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!”“玲玲……”“玲玲……”看着桌上的研究和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场我用力咬着嘴唇,极力控制自己可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……
1.解释词语出奇人教版语文五年级下册阅读练
2.给文章分段,用“H”在文中标出,并写出段意
3.挑选漫笔的中心机想(在精确答案序号上打4)
①反映了“我”受灾后悲伤的心情
②抒发了“我啡常感激同学们的思想豪情
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊
4.漫笔是按什么按次写的?(在精确答案序号上打4)
①时间的变化
②地点的转移
③总分结构事物几方面
⑤事情发展顺序
5.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬改成被字句将“那大颗大颗的泪珠还是不绝地滚下来”缩成最简句子
6.漫笔最后一段除标点标记停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用T标出
4、我四岁半时,爸爸和妈妈因豪情分歧而离异我听大人们谈论爸爸和我不像个家了II时间不久,她突然来了我与她很陌生,格格不入她比妈妈小好多岁,长得比妈妈好看她话不多,手可勤,下班回到家就闲不住我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿爸爸自然高兴,我心里却不舒服,仍想着自己的妈妈爸爸逼我叫她“妈妈”,我硬是不肯,而且哭了,还扬起手去打爸爸“叫我阿姨好了她说,看不出她有生气的样子她下班回来常给我带些好吃的,还有玩具、衣服……给什么我都要,可就是不叫“妈”她做了绝育手术,为的是只要我一个,爸爸又逼我叫她“妈妈”,我还是不开口“就叫阿姨好了”她还是那句话我的生日到了那是她第一次为我过生日我的小房间布置得焕然一新,我换上了一身新衣服,她还给我买了许多研究用品吃得更新鲜,都是她亲手做的我最喜欢的还是那个大蛋糕,上面插着13支蜡烛,蛋糕上用奶油镶嵌着四个字新的旅程烛光与彩灯相辉映说笑之间,我飘然如梦恍惚中,我情不自禁地冲她叫了声“妈她马上应了一声,很自然爸爸当然高兴从这以后,我便开始叫她“妈了II我觉得眼前的妈妈就是我亲妈妈妈的胸怀是我最安全的地方,妈妈的扶持是我学走路的拐棍,妈妈的宽容是我成长的雨露
1.给漫笔选个最符合的问题加上人教版语文五年级下册阅读练
(1)好后妈
(2)我和后妈
(3)同是亲妈
2.用“II”把第二段画出来(第
一、三段已用“II”标出),并写出第二段和第三段的段意第二段:第三段:
3.下面哪句话准确地概括了短文的中心思想,找出来打上7”
(1)通过“我对后妈感情转变过程的记叙,说明后妈对“我”很关心
(2)通过“我”对后妈豪情转变过程的记叙,赞颂了后妈心胸的坦荡和宽容
(3)通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,表达了“我”对后妈的感激之情
4.按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里
(1)感情激动,控制不住自己()
(2)改变旧面貌,出现崭新的景象3有冲突情感,不相容
5、碗我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗,叫海碗盛上一碗饭,夹一些菜放在饭上,一齐涌到村口的小场上来吃我们有的坐在石板上,有的坐在木墩diin上,有的干脆蹲在那儿大伙儿一边吃饭,一边说话,可热闹呢大家还可以自愿地你吃点我的菜,我吃点你的菜,结果一顿饭吃了好几种菜,比在家里吃强多了我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜大家把手里的碗举得高高的,让对方猜,猜不着,就吃对方一口菜;猜着了,就让对方吃一口菜小小的手儿,要举起那么大个碗,是要有一点点技术的弄不好,碗打破了,饭吃不成还要挨一顿打可尽管这样,这个“节目”却从未中断过有一次猜菜,我的碗打破了我吓哭了隔壁一个比我大两岁的小姐姐,忽然把自己的碗给了我,自己抬起破碗回家去To不一会儿,我们就听到她妈妈的骂声“打破碗了?你死去了!”接着是“啪”的一巴掌这一巴掌好像打在我的心上我端着碗默默地回家去,坂也没吃完妈妈以为我病了,泡了一碗红糖茶给我喝我把茶。