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地球上的星星观后感篇15地球上的星星观后感1关于儿童、关于教育、关于爱……对于我,最珍贵、最难得的是保有一份天真,或者不切实际,或者天马行空有这样的想法,可能是想要肆意生活的渴望,也可能是我对社会生活的畏惧小时候,总被大人称赞懂事乖巧,现在想想,是多么的讽刺本就是随心所欲的年龄,为什么要听话,为什么要规规矩矩?每每看到家长责备孩子的调皮捣蛋,就非常难过,因为到了我这个年纪,再也不能捣蛋了当然,并不否认早期纪律培养的重要性,但规矩都是服务大人的应要反思的是,多少家长对儿童发火,是个人的情绪的发泄;多少目标的设定或兴趣的培养,是个人虚荣的满足我们很多家长,甚至把孩子作为炫耀的工具,夸奖孩子长得漂亮、帅气,成绩好,有才,就是夸奖自己面对长者和权威,总是低头、偷瞄,怕责备、怕批评年龄、身高的高低延续到了人格的不对等,我是大人,你是孩子,你要听我的,不许反驳,不许对抗地球上的星星观后感2今天我看了《地球上的星星》这部电影,里面的主人公是伊桑,先从伊桑的父母讲起他的爸爸很傲慢无礼,因为当老师向他提出建议的时候,他不但不听,还有点不耐烦,而当他第二次而他在美术方面很有天赋,像爱因斯坦一样,我要向他学习美术,还有努力的精神我还喜欢他在做算术题3*9的时候,他把9这个“星球”撞开了,他得到答案是3,虽然答案不对,但是他的想象力很有创意地球上的星星观后感15《来自地球上的星星》是讲述得是一个很有资料且会带来许多思考的故事,也是蛮让人难过的一部电影它所呈现的是一个很异常的小男孩一一伊桑,喜欢幻想,和一般的孩子不一样,不喜欢学校的制度和念书,总是不按牌理出牌让他被视为坏学生,有很多的心境却不会表达,家人不去了解他,反而用强迫的方式,越是打压,他的反抗性就越强,造成的其实是反效果正是因为很少有人会耐下心来寻找、欣赏那些非正常人身上的优点,才造成了诸多我们未曾见到的杯具发生那些我们忽视,甚至蔑视的人,但当他们的理论公布于众时,世界震惊了他们才是真正的赢家就像影片中说的那样,“那些人可能就出此刻我们当中““世界上从来不缺少美,缺少的是发现美的眼睛”电影《地球上的星星》充分说明了这一点每一个人都能够用爱点亮星星,每一颗星星又会用自我的光照亮这个世界向老师提出“关心”这个词的时候,他其实是假关心,不像老师那样真关心他的妈妈对他有一点帮助,可是她没有站在伊桑这个角度去思考问题,爸爸也同样,只有他的尼克姆老师,一直站在他的角度去思考问题,用他的方法去解决这些问题,帮助他克服困难,勇敢的去面对,最终他通过自己的努力,摆脱了困境,成了一位著名的画家地球上的星星观后感3我看了《地球的星星》这部电影,令我感触最深的地方就是这部电影的题目,第一次看到这个题目我还以为这是一部关于太空的电影呢!后来才知道,这个题目的意思是每个孩子都是一颗星星,都有闪光点当爸爸妈妈发现孩子的闪光点后需要努力地挖掘它,强化它花更多的时间在它身上电影中,伊桑的爸爸妈妈就没有做到,伊桑的爸爸甚至觉得只有学习最重要,其他的都不重要是伊桑的美术代课老师发现了伊桑画画的天赋,花时间去挖掘它,强化它,最终伊桑的画打败了美术老师的画,成为了学校年鉴的封面地球上的星星观后感4今天上午,我和许多同事一起观看了一部电影一一《地球上的星星》小主人公伊夏(Ishaan)因“诵读困难”造成的痛苦引起我的思考在心理学里,把有自闭症的孩子叫做星星的孩子,就是你看得见他们,却触摸不到真正的他们,就像星星一般九岁的伊桑上三年级,长长的牙齿,大大的眼睛,还有那单纯的让人怜惜的面孔他是个有阅读障碍的孩子,在他眼里,课本上的字母都在游来游去的,功课从来都是不及格甚至是零分,就是简单的字母和数字他都会写错,所以经常被罚跪在教室门外父亲打他,骂他,觉得他很没用,同学也瞧不起他,对他冷言冷语只有妈妈保护他,爱他伊桑最终被学校开除送往寄宿学校,伊桑很伤心,对生存的环境不再抱任何激情和兴趣,也不再和任何人说话,把自己完全封锁起来剧情的转变就在霍卡尔先生调走,新的年轻教师尼库巴的出现地球上的星星观后感5今日我们观看了电影地球上的星星,顾名思义,就是陨落的天才故事也是讲的一个“天才”他不被所有人认可,都认为他是一个“启智儿”就连他的父母也认为他无可救药了,准备把他送到一个专门教导规矩的学院可自从来了一个新的美术教师,伊夏的.命运也开始扭转教师尼克了解到了伊夏的情景后,不但没有嫌弃他,反而教伊夏识字、写字、画画伊夏也慢慢将尼克当成了好朋友,十分用心的学着在一次绘画比赛中,伊夏取得了第一名,也向世人证明他不是“启智儿”!想想伊夏是不是和我们很像,当我们去追求一个不一样的信念时,常常不被世人理解,遭到批判指责,最终不得不放弃,而坚持下来的人成为了英雄,可却寥寥无几所以我们不要在意别人的看法,就像但丁说的“走自我的路,让别人说去吧!”地球上的星星观后感6“他的自信心全被击垮了,他以不服从来掩饰自己的无能,他这是在与世界斗争与其承认我不能,不如说‘我不想J——《地球上的星星》台词在我们的教学生涯中,偶尔也会出现像电影中小男孩伊桑一样的“问题学生”实际上,这些孩子也很聪明,善良,感性,可爱,但是他们不适应传统的体制内教育,不接受传统的评价,因而产生厌学,逆反,冷漠,逃避的情绪归根结底,这些孩子之所以“有问题”,并不完全是品德原因,而是身体或者心理有问题,把生理有缺陷当做品德问题来教育,这样的结果只能把这些孩子一步步推入“问题学生”的行列如今社会,“自闭症”、“多动症”等学生案例愈来愈多,对待这些孩子,我们要用专业的方法,来理解和关爱他们,不仅仅是从心理学角度,更是要从生理学甚至是医学方面,对他们进行治疗,引导以及纠正地球上的星星观后感7每个孤独的孩子都是地球上的星星,大家可能被月亮的光芒吸引,可能被路边的路灯迷花眼,却会忘了默默发光的星星影片中的伊桑就是这样一颗孤独的星星可是,幸运之星落到了他的身上在他被父母逼迫转学的同时,遇上了他的启蒙老师“拉姆“,他注意到了伊桑,并帮他脱离了厌恶的“自闭症”最后,伊桑在老师的帮助下,通过自己的努力获得了绘画大赛第一名伊桑又赢得了父母温暖的怀抱,他父母也明白了伊桑的与众不同,每个孩子都有自己的长处,父母不应该总以分数论优劣,要发现自己孩子的特长,鼓励孩子建立自己的信心世上的千里马有很多,而伯乐却不多所以,我们一定要从他人的角度考虑问题,才能使他变成千里马地球上的星星观后感8今天我给大家介绍一部电影,《地球上的星星》我们的主人公小暴牙一一伊桑是个有好奇心的孩子可这样的小跑牙却不擅长学习,他是大家眼中的问题孩子这个小家伙是画画天才,可爸爸认为这全都没有用,他要的是像他哥哥那样,语文、数学样样第一他那爆炸了的成绩让他的爸爸妈妈把他送到了寄宿制学校在那里他遇见了一个理解他的老师一一尼克,尼克老师帮助他建立自信,一步一步走向最高的阶梯,使它成为大家眼里的小明星通过这部影片,我觉得人与人之间应该多一些理解,多一些沟通,多一些关爱,或许天才就在你身边地球上的星星观后感9看到这个电影之后,心里感到很难过、里面有个小朋友叫伊夏他学习特别差,老师都不喜欢他,有一次伊夏的爸爸、妈妈去学校,学校老师说这个孩子学习不好,每次都是零分,他考试的时候只做一道题,老师说拜托伊夏的爸爸妈妈把他送到别的学校去伊夏来到新的学校,上课的时候还是不听,老师都批评他、他害怕学习,直到尼克老师来,发现伊夏和他小时候一样、慢慢地教伊夏学好多知识,他的画比以前更好,他的成绩也提高了不少每个孩子都很棒,不要从成绩上看一个孩子、对我们多些鼓励,我们会变的更棒,我很喜欢我的老师老师您辛苦了,我会努力学习地球上的星星观后感10“每个小孩都有独特的才华、能力和梦想但每个人都不顾一切地想把每根手指拉得更长,去吧,把手指拉断吧”——《地球上的星星》台词看完之后我感受到很大的压力我一直在思考我平时的教学中,是不是也会歧视那些学习不太好的学生,是不是因为我的个人原因,给他们带来了很多困扰每个孩子到世界上总会有属于自己的天地可能他不太适合学习文化课,但是其他方面可能非常有才华不应该因为文化学习的不足,就否定他可能是我们没有发现孩子的优点,在今后的工作中,我要更加留意自己的一言一行,就算做不到发现他们的优点,至少也要做到公平公正的对待学习不好的学生,不歧视他们希望他们能在自己擅长的领域发挥出最大的成就!地球上的星星观后感n“他们的思维很独特,常常让人难以理解,一旦他们的成绩被世人知道,大家都震惊了”——《地球上的星星》台词电影《地球上的星星》关注了学习障碍这一类儿童学习障碍,已被归为特殊儿童的分类,但是目前仍没有被大众所理解,甚至有的老师都不能理解何为学习障碍学习障碍不是智力障碍,学习障碍儿童的平均智商在95-100之间,甚至有的学习障碍儿童表现出了高智商学习障碍是一种内隐性障碍,是由中枢神经系统的个别差异引起的我们不能直接观察到大脑,能直接观察到的是外在的学习过程学习障碍最突出的表现是学习成绩差,语文、数学、英语等这些差的成绩都与听、说、读、写等基本学习技能缺乏有关对于认识学习障碍儿童,如果只有一个信息点大家能记住的话,我想传递给大家的是学习障碍儿童是真正学不会看不懂,而不是不想学不想看天赋,不可测量;梦想,不可毁灭地球上的星星观后感12这部电影的主人公是一个八岁男孩一伊桑他是一个有学习障碍的孩子,他的作业本上都是红叉叉,他和我一样缺乏流畅的表达思考能力,别人能做到的事情他却做不到伊桑被学校开除了,他的爸爸把他送到了寄宿学校,他在寄宿学校变得很压抑,直到一位代课老师的出现,改变了他的命运为了唤醒伊桑的自信心,老师利用业余时间和伊桑一起慢慢分析那些会跳舞的字母,伊桑慢慢克服了读心障碍,伊桑各方面成绩都明显提高,这都是老师的爱心和耐心唤醒了伊桑的自信心在伊桑身上我看到了自己的影子,我只要找回自己的自信心,就能成为未来的伊桑一一一颗地球上的耀眼的星星地球上的星星观后感13昨日晚上我看了一部电影,他的名字叫《地球上的星星》它的资料是在印度,有一个三年级的小学生他经常考试不及格,作业乱七八糟,还翘课他的父母十分无奈,在校长的提议下只好把他送到了寄宿学校在寄宿学校,那里的教师更严厉他受着教师的吵骂和家长的漠不关心,还有同学们的排斥嘲笑使他整天低着头,没有自信有一天,学校来了一个美术教师,发现了他语言阅读障碍的毛病教师开始帮忙他,一个学期后他赶上了其他同学,还凭着自我画画的长处赢得了大奖看完这部电影我感到十分感人,我认为有些同学在某些方面有障碍,我们不应当只顾着去排斥,而应当更好地去发现问题和解决问题因为天生我材必有用,每个人都有自我的长处,要发展他们的长处才能是他茁壮成长可是自我还是要尽自我最大的努力来改善这些问题地球上的星星观后感14今天我和妈妈、舅舅一起观看了《地球上的星星》这部印度电影,讲的是一个小男孩伊桑的故事,他这么小就能拍好这么完美的电影,我非常喜欢这部电影开始那个小男孩不好好学习,光在班里捣乱、逃学,爸爸妈妈只好送他进了一个寄宿学校,幸亏遇到了一位新美术老师,他把伊桑的学习教的很好,我妈妈说这个老师是很难遇到的我看了这部电影后,我感动的哭了刚开始进这个学校的时候伊桑怎么努力都赶不上别人,总是把字母写反,这是因为他在识字和阅读上有困难,并不是他不努力最后在美术老师的帮助和指导下,伊桑的学习越来越好了。