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文本内容:
第课溜索7A.滇西dian马鬃(zong)瞟一眼(piao)B.大惑(hu6)绷出beng一缕(1U)C.盘桓huai脑髓(sui)俯身(琦)D.呼哨shao裤腰(ku)脖颈jing1,下列加粗字的注音全部正确的一项是()
2.下列词语书写全部正确的一项是()A.拨索漫声撒泄歪身B.峡顶弹出咧开c.翅膀闷雷倘出铃铛D.倒垂稠粥绝天际璧卸驮子
3.下列句中加粗词语使用有误的一项是()A.他一拿到作文试题,立刻奋笔疾书,文不加点,片刻间就纷纷扬扬地写了一大篇B.伟大的时代召唤我们每一名华夏儿女奋勇开拓作为青年留学生,把自己这股涓涓细流汇入实现中国梦的浩瀚大海,才会有永恒的生机C.老连长看到这些新兵还没上战场就已经战战兢兢,想起了当年的自己D.烟雾缭绕,龙脊与村寨若隐若现,如同一幅淡雅的水墨画
4.填入下面横线上的词语,最恰当的一项是()猛听得空中一声呼哨,尖得直入脑髓,腰背颤一下回身却见首领早已到索头,抽身下,拐着腿弹一弹,走到汉子们跟前A.飞跃
8.跃飞C.跳跃D.飞跳
5.填入下面横线上的句子,与上文衔接最恰当的一项是()崇山峻岭,比起人来,总是高大雄伟的,人站在它面前不过是颗芝麻粒儿c但人们总是踏山于脚下,哪怕它是高山之王珠穆朗玛峰人为攀登而欣喜,O A.因为,他们又一次用自己的坚实步履证明了人类的伟大、理想的崇高B.山,却冥然不觉没有灵性的高大,不过是一堆土石c.同时,他们更深深地感谢山,多亏您提供了大展雄姿的舞台D.山,却缄默不语一一因为它知道,衬托别人、奉献自身是光荣的
6.阅读下面的文字,完成后面小题怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓()涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气f d()望那江,蓦()地心中一颤,惨叫一声急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下探视叫声mRn()开,撞了对面的壁,又远远荡回来(摘自阿城《溜索》)
(1)给文段中加粗的字注音
(2)根据拼音写汉字
(3)该文段从和的感官角度,展现了峡谷的特点,突出了“我”当时的心理
7.文学常识填空《溜索》选自《》作者是,有作品集《阿城文集》
8.《溜索》一文中马帮首领给人留下了深刻印象,请在统观全文的基础上,根据如下探究语句,归纳马帮首领的形象特点探究
①“懒懒”地说话,“稳稳”地坐在马上一一表现出探究
②敲一敲溜索一一表现出___________________________________探究
③一声呼哨,最后一个过溜索,表现出答案以及解析
1.答案B解析A项中的“瞟”应读piio;C项中的“桓”应读hudn;D项中的“颈”应读gU ng°
2.答案B解析A项中的“拨”应为“拔”;C项中的“倘应为“淌D项中的“璧”应为“壁”
3.答案A解析“纷纷扬扬”是一个状态词,指(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱,用于写文章不恰当
4.答案A解析结合语境可知,“飞”和“跃”体现了领队当时的动作和精神品质
5.答案B解析这段话通过人与山的对比,得出人与山的区别横线前面是“人为攀登而欣喜”,后面应说“山”如何,排除A、C两项,剩下B、D两项从“但人们总是踏山于脚下,哪怕它是高山之王”的感情色彩来看,对山不是歌颂而是贬损的,排除D项,选Bo
6.答案
(1)juan;mo
(2)俯;漫
(3)视觉;听觉;险峻;惊恐(惊慌、恐惧)解析
(1)“蓦”不要误读mil
(2)“俯”不要丢掉单人旁,“漫”不要误写成“蔓”
(3)“怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流”“急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下探视”一一视觉;“隐隐喧声腾上来”“叫声漫开,撞了对面的壁,又远远荡回来”一一听觉由“森气”“再不敢轻易向下探视”可见峡谷的险峻;由“蓦地心中一颤,惨叫一声”等可体会“我”当时的心理
7.答案遍地风流阿城
8.答案探究
①他在怒江天险前的从容不迫,胸有成竹探究
②他的认真负责,细心谨慎探究
③他的英雄气概,粗犷豪迈。