文本内容:
好听的名字(小班社会教案)活动过程
一、你叫我答应老师你们好,你们熟悉我吗?我也来熟悉一下你们
二、熟悉小名
(一)提问、是谁?怎么又是你?
1、怎么有两个名字?是谁叫的?2老师小结原来他有两个名字,一个是大名,叫,一个是小名,叫我们来叫叫他
(二)引导幼儿说说自己的小名,用小名打招呼
(三)引导幼儿喊喊老师的大名和小名
三、通过提问和表演,了解动物特点和好习惯的联系
(一)提问、为什么叫他小白兔?你喜不喜爱洗澡?我们来试试看你们洗的这么洁净,我也送你一1个好听的名字(小白兔)小白兔在哪里?(幼儿答应)、我家宝宝还有什么好听的名字?(大公鸡)打个招呼吧(大公鸡你好)2你在家里是不是像大公鸡那样早早起床?我们来试试看、还听到我家宝宝有什么好听的名字?怎么叫我家宝宝大老虎?由于他大口大口吃饭除了3大老虎还有谁也大口大口吃饭?、还有一个好听的名字是什么?(小小猪)为什么叫我们家宝宝小小猪?(由于他睡得早)怎4么睡觉的?天亮了,宝宝们起床了,我也要叫你们小小猪
(二)完整观赏表演故事,鼓舞幼儿边听故事边用动作表演故事中的好习惯
四、鼓舞说说自己其他方面的好习惯活动目标、通过故事了解动物特点与好习惯的联系,培育幼儿良好的生活习惯、在熟悉12同伴大名小名的过程中,鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答活动预备大公鸡、小老虎、小白兔、小猪、宝宝上幼儿园、吃饭、洗澡、睡觉的图片各一幅,制成ppt。