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文本内容:
活动名称我长大了(中班)活动目标
一、通过各种方法感受“我长大了”,体验长大的快乐,父母的辛苦
二、乐于与同伴交流自己的感受活动准备
一、录相:胎儿的生长发育及新生儿的养育
二、幼儿小时候的衣物(部分布置在墙上,部分置于桌上)、照片、玩具娃娃
三、幼儿向成人了解自己小时候的趣事活动过程
一、欣赏小时候的照片今天,我们班上来了许多小宝宝,想知道他们是谁吗?(出示幼儿小时候的照片,孩子们纷纷寻找自己的照片并相互介绍照片上的陆浩和王仕林没有穿衣服,大家起来“羞!羞!不穿衣服!”王仕林不服气地嘟啜道“这是我小时候,又不是现在!”)评秘密的口吻、有趣的照片激发了孩子的好奇心,吸引孩子参与到活动中来
二、观看录相
1.你们都看了自己小时候的样子,那你们知道自己在妈妈肚子里的时候是什么样子的吗?我们来看一段录像(录相把孩子们带入了神秘的生命起源时刻,他们的眼睛紧紧地盯着电视屏幕,不时发出惊叹和议论直到传出婴儿第一声啼哭,孩子们才长长地舒了一口气)
2.看录像时你们在想什么?(孩子们七嘴八舌地议论开了“我阿姨肚子里有一个小宝宝,阿姨的脚都肿了」“我妈妈说,每个妈妈怀小宝宝的时候都很辛苦”“我妈妈说我在她肚子里的时候,她吃什么吐什么,难受的不得了!”)评这一环节非常吸引孩子,也最能激发孩子的情感他们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦,增进了对妈妈的感情
三、回忆童年趣事你们都听过自己小时候的故事吧?请你讲给大家听,好吗?(孩子们争先恐后地讲着自己小时候的故事,就连平时很少举手发言的孩子也积极参与其中孩子们边听边笑,活动气氛热烈而融洽)评让孩子讲述自己小时候的故事,不仅让孩子们分享快乐,达到良好的生生互动,而且对孩子的语言表达能力也是一个挑战
四、感受身体成长
1.出示幼儿小时候的衣服这是什么?请你们来穿一穿(孩子们笑了起来,纷纷表示“不能穿了,我们长大了,衣服太小.”)
2.我们身体的哪些地方长大了?(孩子们开始试衣服、鞋子,他们发现自己身体的每个地方都长大了,并一一在玩具娃娃身上做上相应的标记)评孩子们通过观察、比较获得了最直接的经验,并在交流操作、分享经验的过程中,里进了对自己和他人的了解
五、展示本领
1.我们身体长大了,本领有没有增强呢?我们有了哪些本领呢?(开始时,幼儿四人一组进行交流、展示自己的本领,后来请几个孩子在集体面前进行展示)
2.小时候我们样样事情都要大人帮助,现在我们在大人的关心和爱护下慢慢长大了,本领也变大了以后,我们的本领会更大、更强!评此环节发挥了孩子的主体作用,每个孩子都获得了表现自我的机会,并对自己的成长充满期待活动名称中班社会活动一一我们生气的时候试教者组员时间星期一地点科b605教案及评课内容具体内容点评教、知道每个人都有不高兴的时候1学、学习用适当的方式表达自己的情绪2目标
3、初步学会与朋友交往的简单方法教物质准备学课件ppt准备(教师收集较突出的不高兴的实例图片)
一、观察课件ppt,引入主题
1、这个小朋友怎么了
2、你是怎么知道的
二、回顾经验,生气的事
1、你们有没有生气的时候
2、请你说说你会因为什么事情生气
三、教师小结生气并不一定是一件坏事情,每个人都会有生气时候,只要问题解决了,他就不是一件坏事情
四、听故事《豆豆生气了》教
1、豆豆怎么了学
2、他为什么生气过
3、他生气后怎么做程
4、请小朋友来表演一下
5、豆豆这样做好不好
五、交流、讨论,生气了怎么做
1、你们生气了会怎么做
六、教师小结生气了,我们可以听一听音乐、一个人安静的待一会、、、、、、
七、结束活动请小朋友一边听音乐,一边把刚刚我们想的办法画下来,贴到我们的区角里,下次我们生气的时候就可以去看一看附《生气的时候》一天,豆豆正坐在自己家的电视机前,津津有味地看着动画片,爸爸走过来说“现在正播放精彩的足球赛,不看太可惜了”说着把动画片换成了足球赛,豆豆生气了,他大哭大叫地跺着脚,哭得连嗓子也哑了,还把桌子上的东西弄得很乱很乱教学过程总评教学反思(注教学过程需包含指导语、提问、过渡语、小结等)幼儿园中班社会活动教案《分享真快乐》活动目标
1、学习与他人分享食物、玩具、图书等
2、懂得抢别人的玩具是不礼貌的行为,体验分享带来的乐趣活动准备故事《明明的变形金刚》、幼儿自带的一些玩具或食物活动重点能与他人分享食物、玩具、图书等活动难点体验分享带来的乐趣活动过程
一、明明的故事
1、今天老师带来了一个小故事,大家一起来听一听吧,请你们认真听完故事后回答老师的问题,好吗?
2、教师讲述故事内容,请幼儿认真倾听
二、用提问的方式,让幼儿知道分享是一种好行为
1、明明的妈妈为什么会开心的笑了呢?
2、小结小朋友,明明有了新玩具,而且还邀请了自己的小伙伴一起玩,一点也不自私,妈妈为他的行为感到自豪,所以高兴、满意的笑了
3、明明会把自己的玩具和小伙伴一起分享,那当你们有一件新玩具的时候,你们会怎么样做呢你们会与自己的好朋友一起分享吗?
4、小结大家现在知道了要和小伙伴一起玩玩具,明白了分享是一种好行为
三、请幼儿和别人分享自己从家里来的东西,体验分享带来的乐趣
1、你们从家里带来了自己最喜欢吃的东西和玩具,你们愿意和别的小伙伴一起分享吗?
2、请幼儿介绍自己带来的东西,并且说一说愿意和谁一起来分享
3、教师根据幼儿的意愿,请幼儿与自己伙伴一起分享自己所带来的东西
4、小结小朋友,因为大家都一起分享自己的东西,你们都开心吗其实与同伴分享也是一种快乐的事情
四、结束活动
1、小结活动情况
2、鼓励幼儿在日常生活中也要学会与他人分享东西。