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幼儿园教学活动记录表基本信息所教学段学前所教年级大班随堂记录活动过程(关注关键事件)重要启示活动名称你快乐,我快乐活动目标
1.学习大胆运用多种材料制作和装饰面具
2.体验制作的乐趣活动中幼儿的积极性很高纲要中提出“要活动准备引导幼儿通过观察发现对称的规律,并能按这些松紧带、卡纸、水彩笔透明胶、剪刀、等规律进行装饰”,因此我把“运用对称的方法进经验准备行装饰”作为了活动的核心对“对称”有初步的了解活动之前,我就已经带领幼儿观察过生活中活动重点的一些对称的物品,孩子们对对称有初步的了运用“左右对称”进行装饰解.,因此活动时幼儿基本都能运用对称的方法活动难点来进行装饰在材料的提供方面,我考虑的还不运用各种装饰材料进行制作够细致,由于提供的面具是用包装盒剪成的,上活动过程面的一层薄膜增加了粘贴的难度,但从幼儿的表
一、产生制作兴趣,请幼儿说说自己喜欢的面具名称,现来看,他们还是能够想出各种办法的,从后来颜色,表情等引导幼儿完成的作品来看,效果还是很不错的,基欣赏教师制作的成品面具这像什么?是用什么材料做的?本上能够运用对称的方法以及使用多种材料进行观察教师为面具添画夸张的五官和有趣的表情装饰,完成了教学活动的目标你想拥有这样一个属于自己的面具吗?
二、观看录象,激发幼儿制作面具的欲望通过看录象,让幼儿了解许多民族部落在节日时会戴上各种各样、自己亲手制作的面具来庆祝,重点让幼儿进一步观察各种面具的不同特点
三、幼儿制作、装饰面具教师提供多种材料供幼儿自由选择制作,鼓励其大胆运用和创作,协助幼儿完成作品
四、面具展示表演在音乐的陪衬下,幼儿戴上各种各样自己制作的面具进行表演,体验其成功的喜悦
五、作品赏评
1、向同伴介绍自己的面具(用了哪些装饰材料?什么地方用了对称的方法?)
2、小结我们用对称的方法,还有使用各种材料,就能把面具装饰的特别漂亮活动结束小朋友一起欣赏活动评价活动目标活动目标在老师的一步步引导下完成的非常好是否聚焦并达成等?内容适切活动内容符合幼儿的年龄特点是否符合年龄特点等?.教师行为在活动中教师能够用自身的艺术魅力充分引起幼儿的活动兴趣和热情是否亲和热情等?.幼儿表现在活动中幼儿始终能积极参与在活动中,注意力集中,活动兴趣浓厚是否积极主动等?活动氛围在游戏的氛围中开展活动能让幼儿感受到活动的愉悦,是否轻松融洽等?体现理念在游戏中完成了整个活动环节,教师在整个组织过程中都能积极引导幼儿并保持幼儿活是否“玩中学”等?.动的兴趣如果在最后讲评时能够把幼儿们想出来的各种粘贴方法在集体面前推广,并表扬他们积极动脑筋想办法解决困难的做法,那么对于幼儿的长远发展将会起到更大的帮助改进建议。